BUKU REKOD PAJSK SR - PANDUAN

REKOD PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK) SEKOLAH RENDAH 1 BUTIRAN MURID GAMBAR NO. KAD PENGENALAN : WARGANEGARA : NO. KAD PENGENALAN : WARGANEGARA : TARIKH LAHIR : NAMA TARIKH MASUK SEKOLAH : TEMPAT LAHIR : NO. DAFTAR : NO. TEL. TRUMAH : ALAMAT RUMAH REKOD KESIHATAN MURID (Nyatakan masalah kesihatan jika ada) 1. 2. 3. MAKLUMAT IBU BAPA/PENJAGA NAMA BAPA NO. K.P PEKERJAAN NO. TEL NAMA IBU NO. K.P PEKERJAAN NO. TEL NAMA PENJAGA NO. K.P PEKERJAAN NO. TEL HUBUNGAN KELUARGA TANDA TANGAN MURID TANDA TANGAN IBU BAPA/PENJAGA _________________________ ________________________________ Nama : Tarikh : Nama: Tarikh 2 PERUBAHAN MAKLUMAT PERUBAHAN MAKLUMAT 1 NAMA SEKOLAH TARIKH MASUK SEKOLAH NO. DAFTAR ALAMAT RUMAH NO. TEL. RUMAH EMAIL PERUBAHAN MAKLUMAT 2 NAMA SEKOLAH TARIKH MASUK SEKOLAH NO. DAFTAR ALAMAT RUMAH NO. TEL. RUMAH EMAIL PERUBAHAN MAKLUMAT 3 NAMA SEKOLAH TARIKH MASUK SEKOLAH NO. DAFTAR ALAMAT RUMAH NO. TEL. RUMAH EMAIL 3 PENDAHULUAN Kegiatan Kokurikulum Sekolah merangkumi tiga aktiviti utama iaitu Kelab/Persatuan, Pasukan Badan Beruniform dan Sukan/Permainan. Penyertaan dalam ketiga-tiga kegiatan ini merupakan sebagaian daripada proses pengajaran dan pebelajaran di sekolah seperti termaktub dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997, berkuatkuasa 1 Januari 1998 (Akta Pendidikan 1996 – Seksyen 18 dan 30). Kepentingan aktiviti ini juga setara dengan aktiviti kurikulum dalam bilik darjah kerana peranannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada pengajaran dan pembelajaran murid serta pembentukan modal insan (murid) secara menyeluruh yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotor RASIONAL Pentaksiran kegiatan kokurikulum yang dibuat oleh sekolah didapati berbeza-beza antara satu sama lain. Keadaan ini menjelaskan wujudnya unsur-unsur ketiksamarataan dalam pemberian markah kepada murid. Kemungkinan ada murid memperoleh markah yang berbeza walaupun pencapaian dalam kegiatan kokurikulum adalah sama. Melalui pendekatan ini, penggunaan borang dan cara pentaksiran yang standard membolehkan unsur-unsur ketidakadilan dalam pemberian markah boleh dihindari. • • • • OBJEKTIF Menyediakan satu kaedah pentaksiran aktiviti kokurikulum yang standard dan boleh diterima pakai oleh semua sekolah. Membantu Bahagian Sekolah Berasrama Penuh, Majlis Amanah Rakyat (MARA) dalam membuat penilaian kemasukan murid-murid ke institusi tersebut. Membantu Jabatan Pengurusan, Intitusi Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian Tinggi dalam membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA)/Universiti Awam (UA). Menggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh dalam kalangan murid. KAEDAH PENILAIAN Bagi menentukan murid sentiasa cergas dan bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum, penilaian kokurikulum dilakukan pada setiap tahun sepanjang persekolahannya. Keputusan Pentaksiran akan dipersembahkan dalam bentuk Prestasi Tahun Semasa (Grade Point Average) dan Himpunan Prestasi sepanjang tempoh perskolahan (Cumulative Grade Point Average). Tempoh Pentaksiran setiap tahun bermula daripada 1 Januari hingga 31 Disember. 4 PANDUAN PEMARKAHAN 1. FORMAT PAJSK Terbahagi kepada tiga komponen JADUAL 1: KOMPONEN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK) BAHAGIAN 1 2 3 2. KOMPONEN SEGAK Kokurikulum: - Kelab Persatuan - Unit Beruniform - Sukan/Permainan Ekstra Kurikulum UJIAN SEGAK SEGAK adalah satu set Ujian Standard Kecergasan Fizikal untuk mengukur tahap kecergasan fizikal murid berasaskan kesihatan. Komponen kecergasan yang diukur dalam SEGAK terkandung dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Rendah dan Menengah. Ujian ini melibatkan murid Tahun e hingga 6 dan ditadbir urus oleh Guru Pendidikan Jasmani serta dilaksanakan dalam bulan Mac dan Ogos. Sila rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/2008: Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK) 3. KOKURIKULUM Mesyuarat Jemaah Menteri pada 4 Mei 2005 telah memutuskan, setiap murid wajib mengikuti tiga aktiviti kokurikulum seperti berikut: i. ii. iii. Kelab/Persatuan Pasukan Badan Beruniform; dan Sukan Permainan Mesyuarat juga menetapkan syarat merit 10 peratus markah kokurikulum bagi kemasukan ke Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) atau Universiti Awam (UA). Bagi tujuan pentaksiran hanya dua markah tertinggi sahaja yang diambil kira daripada tiga aspek utama yang melibatkan enam (6) elemen. 5 3.1. ASPEK PENTAKSIRAN Pentaksiran Kokurikulum di sekolah meliputi tiga aspek utama iaitu: i. Penglibatan; ii. Penyertaan; dan iii. Prestasi. Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti berkenaan. Hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja daripada setiap sub-komponen kokurikulum diambilkira untuk tujuan pentaksiran. Pentaksiran tersebut adalah berdasarkan enam (6) elemen seperti berikut: JADUAL 2: ASPEK AKTIVITI KOKURIKULUM DAN SUKAN ASPEK (110 MARKAH) Penglibatan (50 markah) Penyertaan (40 markah) Prestasi (20 markah) Jawatan Peringkat Komitmen Khidmat Sumbangan Kehadiran Pencapaian 10 20 10 10 40 20 3.1.1 Jawatan Disandang (10 markah) Markah diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi dalam kegiatan kokurikulum. Sungguhpun begitu ahli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yang lain juga diperuntukkan markah mengikut jenis jawatan yang disandang. Agihan markah seperti berikut: JADUAL 3: SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN - ELEMEN PERJAWATAN DALAM KELAB/PERSATUAN DAN SUKAN/PERMAINAN ELEMEN JAWATAN JAWATAN SKOR Pengerusi / Kapten Pasukan / Ketua Rumah 10 Naib Pengerusi / Penolong Ketua Rumah / Penolong Kapten / Setiausaha / Bendahari Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari / Ahli Jawatankuasa Ahli Aktif Ahli Biasa/ Berdaftar 8 6 4 2 6 JADUAL 4: SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN ELEMEN PERJAWATAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM ANJURAN BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO) ELEMEN JAWATAN JAWATAN SKOR Staff Sarjan TKRS, Ketua Trup, Sarjan/Pengerusi, Ketua Puteri (Mega Puteri). Ketua Utama Seksyen 10 Sarjan TKRS, Penolong Ketua Trup, Koperal/Naib Pengerusi, Penolong (Puteri Megasari), Ketua Seksyen, 8 Koperal TKRS, Setiausaha / Bendahari, Lans Koperal/Setiausaha /Bendahari, Setiausaha/ Bendahari(Puteri Bistari), Setiausaha/Bendahari 7 Lan Koperal TKTS, Quartermaster Trup, Penolong Setiausaha/Bendahari, Penolong Setiausaha/ Bendahari (Puteri Kejora), Penolong Setiausaha/ Bendahari 6 Ketua Patrol, Ahli Jawatankuasa, Ketua Kumpulan Pasukan (Puteri Saujana), Kuarter Master 5 Penolong Ketua Patrol, Ahli Aktif, Ketua Kumpulan (Puteri Mestika), Ketua Kumpulan 4 Ahli Biasa/ Ahli Berdaftar 2 Catatan: Tunas Kadet Remaja, Pengakap Kanak-Kanak, Pandu Puteri Tunas, St. John Ambulans Malaysia, Pergerakan Puteri Islam Malaysia, & Bulan Sabit Merah Malaysia JADUAL 5: SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN ELEMEN PERJAWATAN DALAM SENI BELA DIRI ELEMEN JAWATAN JAWATAN/SANDANG/BENGKUNG SKOR Pengerusi / Bengkung Merah / Tali Pinggang Hitam / Naib Pengerusi: Bengkung Hijau 3 dan Tali Pinggang Merah 2 Setiausaha / Bendahari : Bengkung Hijau 2 dan Tali Pinggang Merah 1 Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari: Bengkung Hijau 1, Tali Pinggang Biru 2 10 8 Ahli Jawatankuasa: Cula 3 dan Tali Pinggang Biru 1 5 Ahli Aktif: Class 3, Cula 2 dan Tali pinggang Hijau 1&2 4 Tali pinggang kuning 1 & 2 2 7 6 7 3.1.2. Peringkat Penglibatan (20 markah) Markah ini diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmen mereka dalam semua aktiviti yang dijalankan dan tahap penglibatan yang disertai. Markah penglibatan bagi individu dan ahli pasukan atau pasukan adalah sama. Terdapat tiga jenis tahap penglibatan seperti berikut: JADUAL 6 : JENIS PENGLIBATAN JENIS TAFSIRAN PENGLIBATAN I PENGLIBATAN II PENGLIBATAN III Murid yang didaftarkan sebagai atlet/ peserta perkhemahan/ kejohanan/ kursus/ karnival/program pertandingan Penglibatan murid dalam aktiviti seperti: Jawatankuasa pelaksana Petugas Teknikal Persembahan selingan Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti penyokong, kumpulan sorak dan sebagainya JADUAL 7 : SKOR ELEMEN PERINGKAT PENGLIBATAN ELEMEN PERINGKAT Antarabangsa Kebangsaan Negeri PENGLIBATAN Bahagian (Sabah/Sarawak) Zon/Daerah SKOR Penglibatan I 20 17 14 12 11 Penglibatan II Penglibatan III 15 10 12 8 10 6 9 5 8 4 3.1.3. Komitmen (10 markah) Komitmen dinilai berasaskan sepuluh (10) aspek (rujuk jadual 8) secara pengamatan dan pemerhatian guru penasihat. Penumpuan pemerhatian guru semasa menilai meliputi perkara-perkara yang berkaitan kepimpinan, sikap dan kesungguhan seseorang murid semasa melaksanakan aktiviti. Guru Penasihat hanya boleh menandakan maksima empat (4) aspek darpada 10 pilihan yang diberi dengan wajaran markah seperti di senaraikan. 8 JADUAL 8 : SKOR ELEMEN KOMITMEN ELEMEN KOMITMEN j Menunjukkan Kepimpinan Mengurus Aktiviti Membantu guru atau rakan Menyedia Peralatan Mengemas Peralatan Membersih Kawasan Menepati Waktu Menunjukkan Minat Menunjukkan Kesungguhan Mengikut Arahan Mencuba Memberi Kerjasama Mana-mana Nilai Murni Yang Boleh Diperhatikan SKOR 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3.1.4. Khidmat Sumbangan (10 markah) Dalam aspek ini markah diberikan kepada murid berdasarkan penglibatan dan sumbangan dalam aktiviti atau program di peringkat sekolah. Empat aspek yang dinilai meliputi perkara-perkara seperti berikut: JADUAL 9 : SKOR ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN (PERINGKAT SEKOLAH) PERKARA ATLET/ PESERTA: Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta program / pertandingan / Karnival / kursus KEMAHIRAN KHUSUS Melibatkan kemahiran khusus – berkaitan aspek teknikal (pengadil, jurulatih pasukan, dll yang berkaitan dengan aspek teknikal) PERSEMBAHAN: Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti seperti persembahan selingan SOKONGAN: Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab persatuan sukan sekolah seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau persembahan, kumpulan sorak/penyokong, dan yang berkaitan. SKOR 10 10 8 5 9 3.1.5. Kehadiran (40 markah) Aspek kehadiran memberikan markah tertinggi dalam pentaksiran ini, dengan tujuan untuk menggalakkan murid hadir pada setiap perjumpaan yang ditetapkan. Bilangan perjumpaan hendaklah tidak kurang daripada dua belas (12) kali setahun dengan mengambilkira satu perjumpaan bersamaan dua (2) jam. Pengecualian kehadiran hanya dipertimbangkan jika murid sakit, menyertai kegiatan kokurikulum yang lain dengan kelulusan sekolah dan sebab-sebab lain yang munasabah. Ketidakhadiran ini perlulah dalam pengetahuan pihak sekolah. JADUAL 10 : SKOR ELEMEN KEHADIRAN ELEMEN KEHADIRAN BILANGAN MARKAH BILANGAN MARKAH 1 2 3 4 5 6 3.33 6.66 9.99 13.32 16.65 19.98 7 8 9 10 11 12 23.21 26.64 29.97 33.30 36.63 40 3.1.6. Pencapaian (20 markah) Markah diberikan berdasarkan pencapaian murid dalam pertandingan yang dilaksanakan di semua peringkat. Pencapaian yang ditaksir hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan ketiga, walau bagaimanapun tempat keempat dan kelima diberikan dalam acara individu di peringkat Sekolah. Markah pencapaian murid adalah seperti jadual berikut: JADUAL 11: SKOR ELEMEN PENCAPAIAN ELEMEN PERKARA Peringkat TAHAP Antarabangsa PENCAPAIAN Kebangsaan Negeri Bahagian (Sabah/Sarawak) Zon/Daerah Sekolah SKOR Johan 20 17 14 12 Naib Johan 19 16 13 11 11 8 10 7 Ketiga Keempat Kelima 18 15 12 10 9 6 5 4 10 3.2. Ekstra Kurikulum ( 10 markah) Ekstra kurikulum merupakan satu kegiatan sukarela yang bermanfaat semasa atau di luar waktu persekolahan yang membantu pembentukan peribadi yang terpuji. Markah yang diperoleh daripada bidang ini akan dicampurkan dengan markah kokurikulum purata 2 daripada 3 aktiviti yang tertinggi. Dalam penilaian ini markah tertinggi sahaja yang diambil daripada salah satu empat (4) elemen seperti berikut: 3.2.1. Perkhidmatan Elemen jawatan yang disandang oleh murid-murid dalam satu-satu kelab atau persatuan bukan kokurikulum yang melibatkan perkhidmatan bagi tujuan membantu pengurusan dan pentadbiran sekolah. Jawatan ini melibatkan pelantikan berdasarkan ciri-ciri kepimpinan seseorang individu. Huraiannya seperti berikut: JADUAL 12 : EKSTRA KURIKULUM - SKOR ELEMEN PERKHIDMATAN ELEMEN . PERKHIDMATAN (Bukti Penglibatan: Sijil Pencapaian) PERKARA SKOR Ketua Murid Timbalan/Penolong Ketua Murid Pengurusan Utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah Pengawas/ Ketua Asrama / Ketua PRS / Pengerusi Badan-Badan Perkhidmatan Sekolah Penolong Ketua Asrama / Pengawas Pusat Sumber/ Ahli Lembaga Pengarah Koperasi Sekolah AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan / Bendahari / Setiausaha / Ketua Biro - Asrama / PRS / Penerima sijil dan lencana SLAD / PROSTAR / Pegawas Koperasi/ / Ketua Kelas / Ketua Tingkatan / Ahli-ahli J/Kuasa Perkhidmatan dan Sokongan - AJK Kecil Biro / Ketua Bilik / Ketua Dorm Penerima sijil SLAD / PROSTAR/ Penolong Ketua Kelas / Penolong Ketua Bilik 10 8 7 6 5 3 3.2.1. Anugerah Khas Bermaksud pemberian pengiktirafan daripada Agensi Kerajaan, Badan Bukan Kerajaan, Kesatuan/Persatuan Sukan kepada kepada murid kerana penglibatan/sumbangan mereka dalam sesuatu aktiviti kokurikulum di dalam dan luar kawasan sekolah. Huraian markah seperti jadual berikut: 11 JADUAL 13 : EKSTRA KURIKULUM SKOR ELEMEN ANUGERAH KHAS BIDANG ANUGERAH KHAS 3.2.3. PERKARA 1. Pingat Tunas Jaya Kebangsaan – anjuran Kementerian Wania 2. Anugerah Khas sukan 2.1. Peringkat Kebangsaan 2.2. Peringkat Negeri 2.3. Peringkat Zon/Daerah/Bahagian 2.4. Peringkat Sekolah 3. Penyertaan Perinngkat Anatarabangsa Bukan Anjuran KPM .3.1. Emas 3.2. Perak 3.3. Gangsa 4. Lain-lain Anugerah/Penghargaan Yang Setara 4.1 Peringkat Kebangsaan 4.2 Peringkat Negeri 4.3 Peringkat Zon/Daerah/Bahagian 4.4 Peringkat Sekolah SKOR 10 5 4 3 2 5 4 3 10 7 5 3 Khidmat Masyarakat Khidmat masyarakat ialah kerja-kerja kemasyarakatan yang dilaksanakan secara berkumpulan dan mempunyai matlamat serta tujuan tertentu. Program yang diiktiraf dalam pentaksiran markah kokurikulum adalah bersifat berdiri sendiri dan bukan lanjutan daripada aktiviti kokurikulum yang sedia ada. Aktiviti boleh dilaksanakan mengikut bidang yang berbeza-beza atau secara berulang. Tempoh masanya sekurang-kurangnya tiga (3) jam bagi satu markah. Skor bagi setiap aktiviti yang dijalankan adalah seperti jadual. JADUAL 14 : EKSTRA KURIKULUM - SKOR ELEMEN KHIDMAT MASYARAKAT BIDANG KHIDMAT MASYARAKAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. PERKARA SKOR Aktiviti Kejiranan/Komuniti Aktiviti Alam Sekitar Aktiviti Bencana Alam Aktiviti Khidmat Jabatan/Agensi Aktiviti Kebudayaan/Kesenian/ Integrasi Aktiviti Kerohanian Aktiviti Insaniah 1 1 1 1 1 1 1 12 3.2.4 NILAM Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) - satu program yang menggabungkan semua aktiviti galakan membaca yang diadakan di sekolah dengan memberi pengiktirafan. Pelaksanaan program ini meliputi penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun dan markah dikumpul secara kumulatif sehinggalah mereka tamat persekolahan. Huraian markah seperti berikut JADUAL 15: ANUGERAH NILAM – SEKOLAH RENDAH JUMLAH BUKU PENGIKTIRAFAN 90 - 179 Gangsa 180 – 269 Perak 270 – 359 Emas 360 ke atas Nilam JADUAL 16 : EKSTRA KURIKULUM - SKOR ELEMEN PROGRAM NILAM PROGRAM NILAM 4. PERINGKAT NILAM EMAS PERAK GANGSA Kebangsaan Negeri Daerah/ Zon/ Bahagian Sekolah 10 9 8 9 8 7 8 7 6 7 6 5 7 6 5 4 PROGRAM ANJURAN AGENSI LUAR Pengiktirafan program diberikan kepada semua bahagian yang menganjurkan aktiviti kokurikulum di bawah Sektor Operasi Pendidikan, KPM. Walau bagaimanapun, bagi memberi ruang dan peluang yang lebih luas kepada semua, KPM juga memberi pengiktirafan kepada aktiviti yang dianjurkan oleh pihak lain. Untuk itu, kelulusan dan pengesahan program perlu diperoleh terlebih dahulu daripada BKK, KPM. Senarai badan-badan yang terlibat dan contoh aktiviti adalah seperti berikut: 4.1. Badan Bukan Kerajaan (NGO): Contoh: Jambori Antarabangsa Pengakap, anjuran Persekutuan Pengakap Malaysia, 13 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 5. Kerajaan Negeri: Contoh: Larian 10K Bandaraya Ipoh, anjuran Setiausaha Kerajaan Negeri Perak; Badan Berkanun; Contoh: Pertandingan ‘Drum Battle’ dan ‘Colour Guard’ Pasukan Pancaragam, anjuran Dewan Bandaraya Kuala Lumpur. Badan Amanah; Contoh: Programme Green Ranger Malaysia, anjuran Yayasan EMKAY Syarikat Awam; dan Contoh: Program Koperasi Sekolah, anjuran ANGKASA Syarikat Swasta Contoh: Kem Remaja TUTOR, anjuran Utusan Malasia Sdn. Bhd. CARA PENGIRAAN MARKAH JADUAL 17: CONTOH CARA PENGIRAAN MARKAH KOKURIKULUM Komponen Kelab/ Persatuan Pasukan Badan Beruniform Sukan/Permainan Ekstra Kurikulum Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6 58 64 86 70 80 70 55 60 59 5 10 5 Penyataan PBS (Tahun 6) Bagi tujuan pelaporan dua markah tertnggi dipilih MARKAH Markah purata Markah Purata + Ekstra Kurikulum Markah Tahun Semasa (GPA) Markah Kumulatif Tahun Semasa (CGPA) Markah 10% kepada dua titik perpuluhan (58+70)/2 + 128/2 (64+80)/2 = 144/2 (86+70)/2 = 156/2 64 + 5 72 + 10 78 + 5 69 82 83 69 (69 + 82)/2 = 75.2 (75.2 + 83) = 79.2 6.90 7.52 7.92 Hanya CGPA tahun semasa dan markah 10% (Tingkatan 3) sahaja akan direkodkan di atas penyataan PBSPAJSK 14 6. CARA PENGIRAAN, GPA, CGPA DAN 10% MARKAH KOKURIKULUM Keputusan Pentaksiran akan dipersembahkan dalam bentuk Prestasi Tahun Semasa (GPA) dan Himpunan Prestasi Sepanjang Tempoh Persekolahan (CGPA). Contoh prestasi GPA dan CGPA murid dalam bidang Kokurikulum dalam tempoh persekolahan. Jadual 18: PENGIRAAN PAJSK TAHUN 2014 2015 2016 7. Tahun Markah Kokurikulum GPA CGPA 4 69 69 69.0 5 82 82 75.5 6 83 83 79.28 GRED PENCAPAIAN Jadual 19 : GRED PENCAPAIAN GRED MARKAH A Antara 80 hingga 100 B Antara 60 hingga 79 C Antara 40 hingga 59 D Antara 20 hingga 39 E 19.9 dan kurang 15 8. SENARAI AKTIVITI KOKURIKULUM 8.1. KELAB/PERSATUAN JADUAL 20: SENARAI KELAB/PERSATUAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8.3. Persatuan Bahasa Melayu Persatuan Bahasa Inggeris Persatuan Bahasa Cina Persatuan Bahasa Tamil Persatuan Bahasa Iban Persatuan Bahasa Kadazan Persatuan Bahasa Arab Persatuan Sains Persatuan Matematik Persatuan Pendidikan Islam Kelab Muzik Kelab Kemahiran Hidup Kelab Sivik/Moral Kelab Seni Visual Kelab Filateli ( Mengumpul Setem ) Kelab Mengumpul Duit Syiling Kelab Sorak Kelab Rekreasi/ Kembara/Pelancongan Kelab Keceriaan/Landskap Kelab Fotografi/Video Kelab Astronomi Kelab Komputer Kelab Kebudayaan & Kesenian Kelab Rekacipta 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Kelab SPBT Kelab Quarters Master Kelab Kerjaya Kelab Bimbingan & Kaunseling Kelab Pusat Sumber Kelab Kebajikan Kelab Kewangan Pelajar Sekolah Kelab Pengguna Kelab Rukun Kelab Keselamatan Jalanraya Kelab Cyber Kid Kelab Robotik Kelab Doktor Muda Kelab Kesihatan Kelab River Ranger Kelab Pencinta Alam Kelab Alam Sekitar Lain-lain yang bersesuaian mengikut keperluan sekolah PASUKAN BADAN BERUNIFORM JADUAL 20: SENARAI PASUKAN BADAN BERUNIFORM BIL. ANJURAN 1 Kementerian Pendidikan 2 Badan Bukan Kerajaan 3. Seni Beladiri PASUKAN Tunas Kadet Remaja Pancaragam Brass Pengakap Kanak-kanak Pandu Puteri Tunas Puteri Islam Bulan Sabit Merah Malaysia St. John Ambulans Malaysia Silat Taekwondo Karate-do Silambam Kalaripayat Taichi Wusyhu Aikido Ninjitsu Kuntau Kendo Lain-lain 16 9.1. SUKAN/PERMAINAN JADUAL 21: SENARAI AKTIVITI SUKAN/PERMAINAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Akuatik/Renang/Terjun Badminton Bola Baling Bola Jaring Bola Keranjang Bola Sepak Bola Tampar Catur Gimnastik Gimrama Golf Hoki Kriket Kancil Memanah Olahraga Perahu Layar Ping Pong Ragbi Sentuh/ Rimau Sepak Takraw Skuasy 25 26 27 28 29 30 31 Softbal Tenis Tenpin Boling Kabbadi Petanque Frisbee Sukan Ekstrem Catatan: Bagi Kelab Sukan/Permainan yang tidak terdapat dalam senarai, pihak sekolah boleh memilih kelab yang mirip atau seumpama dengannya 17 Lampiran A DOKUMEN PENTAKSIRAN SEGAK DAN BMI 18 BORANG REKOD SEGAK (MAKLUMAT DIISI OLEH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN) NAMA MURID: TINGKATAN: TARIKH UJIAN: JANTINA: BIL. PERKARA 1. INDEKS JISIM BADAN PENGGAL 1 (MAC) PENGGAL 2 (OGOS) Berat kg kg Tinggi sm sm PENGGAL 1 (MAC) JENIS UJIAN 2. Naik Turun Bangku 3. Tekan Tubi 4. Rengkuk Tubi Separa 5. Jangkauan Melunjur Bil. Ulangan/ Masa/Jarak SKOR PENGGAL 2 (OGOS) Bil. Ulangan/ Masa/Jarak SKOR JUMALAH SKOR GRED SKALA (A/B/C/D/E) Tanda Tangan Murid Nama Murid Tarikh Tanda Tangan Guru Nama Guru Tarikh Ulasan 19 Lampiran B BORANG REKOD KEHADIRAN, PENYERTAAN DAN PENCAPAIAN 20 Hadir1-KP REKOD KEHADIRAN AKTIVITI KOKURIKULUM KELAB/PERSATUAN: ________________________ BIL 1. TARIKH AKTIVITI/CATATAN NAMA & TT GURU PENASIHAT / 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21 Serta1 – KP REKOD PERINGKAT PENYERTAAN KELAB/PERSATUAN: ________________________ Peringkat Penglibatan BIL TARIKH 1 Daerah AKTIVITI 2 Negeri 3 1 Kebangsaan 2 3 ( Tandakan / ) 4 4 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 22 Capai1– KP REKOD PENCAPAIAN KELAB/PERSATUAN: _______________________ Peringkat Pencapaian BIL. TARIKH 1 Sekolah 2 AKTIVITI Daerah 3 Negeri 1 4 2 Kebangsaan 3 4 ( Tandakan / ) 5 5 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 Hadir2– PBB REKOD KEHADIRAN AKTIVITI KOKURIKULUM PASUKAN BADAN BERUNIFORM: ________________________ BIL 1. TARIKH AKTIVITI/CATATAN NAMA & TT GURU PENASIHAT / 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 24 Serta2-PBB REKOD PERINGKAT PENYERTAAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM: ________________________ Peringkat Penglibatan BIL TARIKH 1 Daerah AKTIVITI 2 Negeri 3 1 Kebangsaan 2 3 ( Tandakan / ) 4 4 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 25 Capai2-PBB REKOD PENCAPAIAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM: ________________________ Peringkat Pencapaian BIL. TARIKH 1 Sekolah 2 AKTIVITI Daerah 3 Negeri 1 4 2 Kebangsaan 3 4 ( Tandakan / ) 5 5 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 Hadir3-SP REKOD KEHADIRAN AKTIVITI KOKURIKULUM SUKAN/PERMAINAN: ________________________ BIL 1. TARIKH AKTIVITI/CATATAN NAMA & TT GURU PENASIHAT / 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 27 Serta3-SP REKOD PERINGKAT PENYERTAAN SUKAN/PERMAINAN: ________________________ Peringkat Penglibatan BIL TARIKH 1 Daerah AKTIVITI 2 Negeri 3 1 Kebangsaan 2 3 ( Tandakan / ) 4 4 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 28 Capai3-SP REKOD PENCAPAIAN SUKAN/PERMAINAN: ________________________ Peringkat Pencapaian BIL. TARIKH 1 Sekolah 2 AKTIVITI Daerah 3 Negeri 1 4 2 Kebangsaan 3 4 ( Tandakan / ) 5 5 Antarabangsa T.T. GURU PENASIHAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 Lampiran C BORANG RUMUSAN AKTIVITI 30 RUMUS1 - KP BORANG RUMUSAN AKTIVITI KOKURIKULUM (BORANG HENDAKLAH DIISI OLEH KETUA GURU PENASIHAT) Bidang : KELAB/PERSATUAN Kelab/Persatuan: _______________________ NAMA MURID KELAS Pengerusi TimbNaib Presiden Timb. Pen KetuaPresiden Pasukan Pasukan Pen Timb. KetuaKetua Rumah Timb. Ketua Rumah Setiausaha Setiausaha Bendahari Bendahari Pengerusi Presiden Ketua Pasukan Ketua Rumah Naib Pengerusi JAWATAN PERINGKAT Peringkat Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon TAHAP PENCAPAIAN PERINGKAT Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon Sekolah Johan Naib Johan Menunjukkan Kepimpinan Membantu guru atau rakan Menyedia peralatan Menepati waktu Menunjukkan kesungguhan Mencuba Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan KOMITMEN Pen. Setiausaha Pen. Setiausaha Pen. Bendahari Pen. Bendahari AJK AJK Ahli Aktif Ahli/Peserta Ahli Aktif Ahli Aktif/Peserta Ketiga Keempat Kelima Mengurus aktiviti Menyedia peralatan Membersih kawasan Menunjukkan minat Mengikut arahan Memberi kerjasama PESERTA Murid yang didaftar sebagai peserta program/ pertandingan/ karnival/ kursus KEMAHIRAN KHUSUS Melibatkan kemahiran khusus – berkaitan aspek teknikal PERSEMBAHAN SELINGAN Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti persembahan selingan KHIDMAT SUMBANGAN SOKONGAN Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab persatuan seperti mengambil bahagian dalam perbarisan, kumpulan sorak/penyokong, dan seumpama dengannya Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai penyokong/kumpulan sorak. KEHADIRAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tandatangan Murid Jumlah Sebenar Kehadiran Jumlah Sepatut Hadir ………….. ……..…… Pengesahan Ketua Guru Penasihat …………………………………….. (Nama Murid) Catatan: *Murid berkeperluan khas *sila tanda jika berkenaan 10 11 12 ………………………………………………………… (Cap & Nama Guru) dikecualikan 31 RUMUS2 - PBB BORANG RUMUSAN AKTIVITI KOKURIKULUM (BORANG HENDAKLAH DIISI OLEH KETUA GURU PENASIHAT) Bidang : PASUKAN BADAN BERUNIFORM Pasukan : ____________________________ NAMA MURID KELAS Jawatan: Sila Tulis Jawatan dengan merujuk Jadual 4 dan 5 JAWATAN Peringkat Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon PERINGKAT PERINGKAT Johan Naib Johan Ketiga Keempat Kelima Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon Sekolah TAHAP PENCAPAIAN Menunjukkan Kepimpinan Membantu guru atau rakan Menyedia peralatan Menepati waktu Menunjukkan kesungguhan Mencuba Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan KOMITMEN Mengurus aktiviti Menyedia peralatan Membersih kawasan Menunjukkan minat Mengikut arahan Memberi kerjasama PESERTA Murid yang didaftar sebagai peserta perkhemahan/ pertandingan/ karnival/kursus KEMAHIRAN KHUSUS Melibatkan kemahiran khusus berkaitan aspek teknikal seperti jurulatih kemahiran (kawad, ikatan dll) PERSEMBAHAN SELINGAN Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti persembahan selingan KHIDMAT SUMBANGAN SOKONGAN Membantu dari segi menjayakan aktiviti pasukan badan beruniform (atau yang seumpama dengannya) seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau kumpulan sorak/penyokong, Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai penyokong/kumpulan sorak. . KEHADIRAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tandatangan Murid Jumlah Sebenar Kehadiran Jumlah Sepatut Hadir ………….. ……..…… Pengesahan Ketua Guru Penasihat …………………………………….. (Nama Murid) Catatan: *Murid berkeperluan khas *sila tanda jika berkenaan 10 11 12 ………………………………………………………… (Cap & Nama Guru) dikecualikan 32 RUMUS3 - SP BORANG RUMUSAN AKTIVITI SUKAN (BORANG HENDAKLAH DIISI OLEH KETUA GURU PENASIHAT) Bidang Kegiatan : SUKAN/PERMAINAN : _____________________________ NAMA MURID JAWATAN KELAS Pen. Setiausaha Pen. Setiausaha Pen. Bendahari Pen. Bendahari AJK AJK Ahli Aktif Ahli/Peserta Ahli Aktif Ahli Aktif/Peserta Peringkat Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon PERINGKAT PERINGKAT Antarabangsa Kebangsaan Negeri Daerah/Zon Sekolah TAHAP PENCAPAIAN KOMITMEN Pengerusi TimbNaib Presiden Pen Timb. KetuaPresiden Pasukan Pasukan Pen Timb. KetuaKetua Rumah Timb. Ketua Rumah Setiausaha Setiausaha Bendahari Bendahari Pengerusi Presiden Ketua Pasukan Ketua Rumah Naib Pengerusi Johan Naib Johan Ketiga Menunjukkan Kepimpinan Membantu guru atau rakan Menyedia peralatan Menepati waktu Menunjukkan kesungguhan Mencuba Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan Keempat Kelima Mengurus aktiviti Menyedia peralatan Membersih kawasan Menunjukkan minat Mengikut arahan Memberi kerjasama ATLET/PESERTA Murid yang didaftar sebagai atlet/peserta kejohanan/pertandingan KEMAHIRAN KHUSUS Melibatkan kemahiran khusus seperti referi/pengadil, pembantu jurulatih pasukan/ aspek teknikal PERSEMBAHAN SELINGAN Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti persembahan selingan KHIDMAT SUMBANGAN SOKONGAN Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab sukan dan aktiviti sukan sekolah (atau yang seumpama dengannya) seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau persembahan, kumpulan sorak/penyokong, menghias khemah rumah sukan dan yang berkaitan. Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai penyokong/kumpulan sorak. KEHADIRAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tandatangan Murid …………………………………….. (Nama Murid) Catatan: *Murid berkeperluan khas *sila tanda jika berkenaan 10 11 12 Jumlah Sebenar Kehadiran Jumlah Sepatut Hadir ………….. ……..…… Pengesahan Ketua Guru Penasihat ………………………………………………………… (Cap & Nama Guru) dikecualikan 33 Lampiran D BORANG RUMUSAN AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM 34 BORANG RUMUSAN AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM NAMA MURID PERKHIDMATAN o o o o o o ANUGERAH KHAS MARKAH KELAS Ketua Murid Penolong Ketua Murid Pengurusan Utama badan yang ditubuhkan untuk membantu Sekolah seperti Pegawas/ Ketua Asrama/ Ketua PRS / Pengerusi Badan-badan Perkhidmatan di sekolah Penolong Ketua Asrama/ Pegawas Pusat Sumber AJK UTAMA Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan/ Bendahari/Setiausaha/ Ketua Biro – Asrama/ PRS/ Penerima Sijil Lencana SLAD/ PROSTAR/ Ketua Kelas/ Ketua Tingkatan AJK Perkhidmatan dan sokongan – AJK Biro/ Ketua Bilik/ Ketua Dorm/ Penerima Sijil SLAD/ PROSTAR/Penolong Ketua Kelas/ Penolong Ketua Bilik Perkara Pingat Tunas Jaya Kebangsaan 10 8 7 6 5 3 /10 Penerima o Kebangsaan Negeri Daerah/ Bahagian Emas Perak Sekolah Anugerah Khas Sukan Lain-lain Anugerah Khas & Setara Gangsa Penyertaan Peringkat Antarabangsa KHIDMAT MASYARAKAT PROGRAM NILAM o o o o o o o /10 Aktiviti Kejiranan/Komuniti Aktiviti Alam Sekitar Aktiviti Bencana Alam Aktiviti Khidmat Jabatan/Agensi Aktiviti Kebudayaan/Kesenian/ Integrasi Aktiviti Kerohanian Aktiviti Insaniah PERINGKAT Kebangsaan Negeri Daerah/ Zon/ Bahagian Sekolah NILAM EMAS PERAK 1 1 1 1 1 1 1 /10 GANGSA o o o o o o o o o o o o o o o o Markah tertinggi sahaja daripada 4 Aspek Pilihan diambilkira untuk tujuan pentaksiran /10 /10 35