Un Análisis de la Reforma Contable en Colombia

Revista Panorama Económico

La investigación contable colombiana ha sido un tema de interés desde sus inicios en la década de los años 70 y hoy la gran inquietud que surge es sobre el impacto que ha tenido el desarrollo en una comunidad de investigación y en el contexto internacional. Un barrido por las distintas publicaciones nacionales que aglutinan una buena parte de la producción de investigadores colombianos en contabilidad, deja en evidencia que aún existen limitaciones que no han permitido que se consolide como la ausencia de debate entre colegas, la falta de apoyo institucional, la poca cercanía con la realidad empresarial, entre otras. Bajo ese panorama, se proponen algunas ideas de acercamiento para trabajo en red y fortalecimiento de capacidades en investigación, que de llevarse a cabo, podrían potenciar de manera importante al país, en un escenario de visibilidad internacional.

Teuken Bidikay, 2016

Tradicionalmente la investigación se ha clasificado en formal y formativa. La investigación formal es la que obedece a una estructura dada y a unos requisitos de las instituciones. Por otra parte, la investigación formativa incluye aspectos que van enfocados a la formación investigativa, a través de diversas estrategias como semilleros de investigación, grupos de estudio, congresos, entre otros. El objetivo del trabajo se centró en presentar el estado actual de la investigación contable en Colombia en investigación formal, formativa y las publicaciones científicas. Para tal fin, se realizó una revisión documental, desde un enfoque cualitativo. El principal hallazgo se basa en la insuficiencia de grupos de investigación contable, por lo menos formalizados.

Apuntes Contables, 2018

Se responde a la pregunta: ¿cuál o cuáles son las conductas que con mayor frecuencia sancionó la Junta Central de Contadores entre el periodo 2010-2017? Describir una conducta sancionada supone establecer relaciones entre el comportamiento infractor, la sanción, el tiempo de esta, el tipo de falta y los artículos del código de ética profesional que se infringen. Se pretende prevenir a los profesionales en ejercicio y formación para que eviten este tipo de comportamientos y conozcan sus consecuencias. También, caracterizar de forma aproximada imágenes sobre el mal contable en Colombia que permitan dinamizar la forma cómo abordamos la formación en ética profesional del contador público.

Describir el marco institucional en el que se desarrolla la Regulación Contable en Colombia requiere conocer la noción de Estado social de derecho, poniendo de relieve su función social. La revisión de la estructura actual de Estado Colombiano, en lo relacionado con entidades que se relacionan o tienen que ver con procesos de regulación contable, permite describir los requerimientos que de ellas emanan. Se hace una valoración de la situación actual de la estructura de regulación colombiana. A la luz de la teoría de la regulación, se plantean algunas reflexiones para mostrar los fallos que por naturaleza ella implica y su íntima relación con la regulación de la contabilidad, se establecen sus limitaciones y posibilidades. Se propone, además, una estrategia para la incorporación de los aspectos institucionales de la regulación en el modelo curricular de la universidad, atendiendo las categorías de la didáctica y los niveles estructurales del proceso docente educativo, propios de la teoría pedagógica que lo inspira. De este modo se espera aportar una perspectiva alternativa al debate sobre regulación contable que actualmente se realiza en el país y reflexionar sobre la incorporación científica de los nuevos conocimientos, en los diseños curriculares.

Observando el contexte en el cual ha evolucionado la normativa conlable en Colombia, desde las Ordenanzas de Bilbao hasta 10que hoy se denomina Periodo de Normalization Contable, el articulo parte de la consideracion de que la contabilidad no debe ser vista como una variable aislada de la sociedad, sino par el contrario que se desarrolla en un mundo carrolante que involucra aspectos sociales. culturales, econcmicos y politicos. Teniendo en cuenta que es la sociedad en donde se originan los inlercambios que al evolucionar se convierten en relaclones de producci6n, ctstnbucon y consumo respecto de un conjunlo de bienes y servicios. Recursos que constituyen el propcslto controlador de la disciplina contable, la cual se ocupa de las tareas proplae de representaclon. medlclon y valeracron para satisfacer las diferentes necesldades de informacion que se van demandando. Aparecen un remere de lnteresaoos en dicha informacion y el Estado comienza a mtervenlr regulando y orientando el trasegar de las practicas contables. Deboe a la mnoencra del sistema continental europeo y por las caracteristicas de desarrollo de la economia colombiana, la fuente fundamental para desarrollar el trabajo es la normative relacionada con la contabilidad que se ha producidc a traves de la historia en Colombia, mosuanoo periodos diferentes a los de la historia economica De este modo, se propone cuano perroccs caracterizados por circunstancias histcricss particulares, circunstancias que propician transformaciones en la concepcion de la norma, asf:

Resumen: La revelación contable en Colombia es un tema que ha gozado a través de la historia de un marcado énfasis por la regulación y en particular por la regulación mercantil. Es así como se ha avanzado hacia esquemas de revelación centrados en los propietarios (shareholders) a procesos de revelación orientados a satisfacer los distintos agentes de interés (stakeholders). Este trabajo hace énfasis en la evolución e identificación de los principales antecedentes normativos de la revelación contable en Colombia, orientando el análisis mediante una clasificación estructurada en cuatro grandes períodos que denotan sus principales avances e hitos para la comunicación entre las empresas y los usuarios de la información contable.

Revista Activos, 2017

En el presente trabajo se realizó la revisión de publicaciones desarrolladas en el contexto colombiano sobre educación superior contable, con el propósito de caracterizarlas y analizarlas. Para ello, los documentos identificados se clasificaron en las siguientes categorías: plan de estudios, desempeño y perspectiva profesional, metodología enseñanza-aprendizaje, docencia universitaria, productividad académica contable, ética, historia contable, calidad y, finalmente, aspectos generales sobre educación y la investigación.La metodología utilizada fue cualitativa-documental, por cuanto se basó en la revisión de publicaciones en el tema en mención. Entre los principales hallazgos se encontró que la mayoría de los trabajos gira en torno a temas tradicionales, como plan de estudios y ética, mientras que los avances en historia de la educación contable aún son escasos.

Revista Colombiana de Ciencias Administrativas

Cada vez más contadores públicos ejercen la revisoría fiscal y junto con esta se incurren en casos corrupción. A través de la presente investigación se presentan causas que incitan a un contador público a involucrarse en estos casos. Inicialmente realiza una revisión documental de los principales casos de sanción a revisores fiscales. Luego cómo está articulada la formación ética en las estructuras curriculares. Finalmente, establece si existe una relación de los casos de corrupción con los procesos de formación ética en las universidades e instituciones universitarias con pregrado en contaduría pública; ellos son quiénes pueden ejercer el cargo de revisor fiscal en Colombia. Además, habla de la importancia del enfoque social-humanista dentro de las estructuras curriculares de los procesos formativos; contribuye a desarrollar un independiente criterio ético profesional en el individuo que funge como actor social.

2015