Pensamientos

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Faculta de Ciencias Físico Matemáticas Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo Juan Manuel Badillo Serrano Pensamiento básico, lógico, crítico, creativo, autónomo y complejo 18 de Noviembre del 2015 Introducción Como sabemos el pensamiento es un producto de la mente, ya que se origina gracias a la actividad intelectual. Puede surgir de abstracciones propias de la imaginación así como también de las actividades intelectuales racionales. También sabemos que el pensamiento opera cuando el individuo está ante la presencia de un problema; en tales circunstancias el pensamiento procura encontrar una solución. Además de que se plantea un modelo general de solución de problemas (que es diferente en cada individuo), el cual describe los aspectos generales de la forma como opera el pensamiento. Pero eso no agota lo relativo a cómo se piensa. Se hace necesario profundizar en los detalles más particulares del funcionamiento del pensamiento. Para ello vamos a ocupar este oficio. En concreto, se estudian los tipos de pensamiento, y es que hablar de tipos de pensamiento implica reconocer que el pensamiento no es univoco. Al contrario, se han identificado diferentes formas particulares de operar el pensamiento. Formas que tienen que ver directamente con las características del problema que el individuo enfrenta. En otras palabras, la manera particular en que funciona el pensamiento es dada por la exigencia de cada problema o tarea. Y aunque existen bastantes tipos de pensamiento como: Pensamiento convergente y divergente Pensamiento inductivo y deductivo Pensamiento sintético y analítico Nosotros nos vamos a enfocar en dar a conocer sólo 6 tipos de pensamiento, que como algunas veces se puede ver, son los pensamientos más complicados de entender, o al menos eso he notado, los cuales son:  Pensamiento básico Pensamiento lógico Pensamiento crítico Pensamiento creativo Pensamiento autónomo Pensamiento complejo El pensamiento Antes de comenzar a mencionar y dar a conocer cada uno de estos pensamientos, vamos a retomar lo que es el “pensamiento”, aunque al inicio se ha dado una pequeña definición de lo qué es, no nos basta con eso, trataremos de profundizar un poco más. El pensamiento, se deriva de la palabra pensar, pues el pensamiento como tal es la acción y efecto de pensar, entonces ¿qué es pensar?, bueno, expresado por la RAE, es “1.- Imaginar, considerar o discurrir. 2.- Reflexionar, examinar con cuidado algo para formar dictamen. 3.- Intentar o formar ánimo de hacer algo. Como podemos darnos cuenta, aunque la definición llega a darnos una idea de lo que llegaría a ser entonces el pensamiento, no se puede estar completamente consiente o seguro de lo que es. Entonces daremos un poco más de definiciones, pero en este caso un tanto más explícitas sobre lo que es el “pensamiento”: Def. 1: Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. Def. 2: Parte del ser humano en la que se considera que se almacenan las ideas formadas por la mente. Def. 3: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. Esperemos que con estas definiciones el lector se haga conciencia de que el pensamiento es un tanto complicado de entender y también, le sugerimos crearse una propia de definición de lo que es el pensamiento, usando como ideas principales las definiciones mencionadas anteriormente, esto para su comodidad. Pero en caso de que no, damos a conocer una definición más: “Fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día, algunas veces representado como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños" Entonces, ahora podemos comenzar a mencionar aquellos tipos de pensamientos en los que dije que nos enfocaremos. Pensamiento básico El pensamiento básico está definido como la actividad y creación de la mente mediante la actividad del intelecto, aunque de una manera coloquial podemos decir que es el pensamiento que con más frecuencia utilizamos, ya sea para plantear o resolver problemas y tomar decisiones. Podríamos describirlo como nuestro pensamiento por defecto, ya que son mecanismos y procedimientos que hemos utilizado de forma constante y automática. Los procesos básicos de éste pensamiento son: Observación Descripción Comparación Clasificación Análisis y síntesis Evaluación Pues son los pilares fundamentales sobre los cuales se apoyan la construcción y la organización del conocimiento y el razonamiento. Las estructuras básicas del pensamiento básico más importantes son las imágenes y conceptos. Imágenes: Investigadores han descubierto que no solo visualizamos las cosas que nos ayudan a pensar en ellas, sino que llegamos a manipular las imágenes mentales. Las imágenes nos permiten pensar sin expresarnos verbalmente, también nos permite utilizar formas concretas para representar ideas complejas y abstractas, así pues, las imágenes son parte importante del pensamiento y la cognición. Conceptos: son categorías mentales para clasificar personas, cosas o eventos específicos con características comunes; también estos dan significados a nuevas experiencias, no nos detenemos a formar nuevos conceptos para cada experiencias sino que nos basamos en conceptos que ya hemos formado y colocamos al nuevo objeto o evento en la categoría adecuada, en este proceso algunos conceptos son modificados para adaptarlos al mundo que nos rodea. Pensamiento lógico Como sabemos la lógica es la disciplina que estudia el razonamiento, por lo que el pensamiento lógico tiene como finalidad explicar fenómenos de la vida cotidiana, el pensar lógicamente ayuda al hombre a interrogarse por el funcionamiento de todo lo que nos rodea. El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. Su principal fortaleza, es que nos sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos. Es por eso que el pensamiento lógico es importante para el estudiante porque le permite poner orden en sus pensamientos, a expresar con claridad los mismos, a realizar interpretaciones o deducciones correctas, a descubrir falsedades y prejuicios, así como a asumir actitudes críticas ante determinadas situaciones. Además de lo anterior, el pensamiento lógico le permite en el campo de la investigación científica, suministrar el empleo correcto de los esquemas válidos de inferencia, a proporcionar legalidad a los procedimientos deductivo, inductivo y analógico, a establecer las bases para toda operación racional, y finalmente, a realizar de manera coherente, consistente y sistemáticamente todo el proceso de investigación. Pensamiento crítico El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. Este pensamiento examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción. Un pensador crítico y ejercitado: · Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión. · Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente. · Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes. · Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos de pensamiento; reconoce y evalúa, según es necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas y · Al idear soluciones a problemas complejos, se comunica efectivamente. En resumen, el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto regulado y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicación efectiva y habilidades de solución de problemas y un compromiso de superar el egocentrismo y socio centrismo natural del ser humano. Pensamiento creativo Es aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar algo nuevo o modificar algo existente. Aunque se puede definir de varias maneras. Halpern (1984) afirma que "Se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico. Perkins (1984) destaca una característica importante del pensamiento creativo: El pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar a resultados creativos. El criterio último de la creatividad es el resultado. Se llama creativa a una persona cuando consistentemente obtiene resultados creativos, significados, resultados originales y apropiados por el criterio del dominio en cuestión. Perkins implica que para enseñar creatividad, el producto de los alumnos deber ser el criterio último. Sin embargo, sin importar lo divergente del pensamiento de diferentes alumnos, éste da pocos frutos si no se traduce en alguna forma de acción. La acción puede ser interna (tomar una decisión, llegar a una conclusión, formular una hipótesis) o externa (pintar un cuadro, hacer una adivinanza o una analogía, sugerir una manera nueva de conducir un experimento). Pero el pensamiento creativo debe tener un resultado. Los elementos que conforman la creatividad serían: Producir una forma de pensar nueva El propósito de esta idea es darle solución a una problemática La idea original deberá desarrollarse al 100% de sus capacidades Tener previstas las consecuencias que la nueva idea traerá consigo. Ejemplo del pensamiento creativo podría ser el escribir un libro, pintar, dibujar, construir algún objeto, entre otras cosas... Es necesario poner en práctica este actuar en el día a día porque de este modo el cerebro se desarrollará y se mantendrá activo; y de este modo podremos resolver las necesidades de forma rápida y eficaz Pensamiento autónomo El pensamiento autónomo es pensar por uno mismo, cuestionarse las cosas, luchar por una pluralidad de ideas, no dejarse manipular por los pensamientos de los demás. Ser un libre pensador. Pero ¿Qué es un libre pensador? Pues, es una persona que forma opiniones sobre la base del análisis imparcial de hechos y que es dueño de sus propias decisiones, independientemente de la imposición dogmática de alguna institución, religión, tradición especifica, tendencia política o cualquier movimiento activista que busque imponer su punto de vista ideológico o cosmovisión filosófica. Es muy importante tener un pensamiento autónomo, ético y luchar por tus valores, e ideales ya que lo que define a una persona es la capacidad de pensar por uno mismo, ya que todos parecen pensar igual, vestimos igual o parecido y incluso no nos damos cuenta pero estamos manipulados en mucho casos por los medios de comunicación que nos convierten en consumidores ya que es lo que necesitan, es muy importante tener un pensamiento autónomo, cuestionarse cosas, luchar por nuestras propias ideas. Por combatir las injusticias y tratar de combatir los dogmatismos de todo tipo, tener un pensamiento crítico es pensar por ti, luchar cada día por la libertad de expresión, por el respeto a los derechos humanos, por conseguir otro mundo donde importen las personas y no el capital Pensamiento complejo El pensamiento complejo, es una estrategia o forma del pensamiento que tiene una intención globalizadora o abarcativa de los fenómenos pero que, a la vez, reconoce la especificidad de las partes. Es la Capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Según Edgar Morin (filósofo y sociólogo francés) el pensamiento complejo, se reconoce como un pensamiento que relaciona y complementa. Su objeto y sujeto de estudio es el todo, a través de sus efectos, defectos, dinamismo y estática, reconociendo la interrelación del todo con sus partes y viceversa, dentro de un entramado. El estudio de lo complejo, hoy en día, ha impactado también en el ámbito más directo de las interacciones de los seres humanos: la educación, la interpretación de la sociedad, la política, y la comprensión del momento actual que vive la humanidad. El problema de la complejidad ha pasado a ser el problema de la vida y el vivir, el problema de la construcción del futuro y la búsqueda de soluciones a los problemas contemporáneos. En palabras de Edgar Morin, cuando se habla de complejidad «… Se trata de enfrentar la dificultad de pensar y de vivir». (E. Morin, 2004, El Método) Desde el pensamiento complejo, se acude a tres principios para pensar la complejidad: Principio Descripción Ejemplo Dialógico Permite mantener la dualidad en el seno de la unidad. Lo global / lo local. Lo cerrado / lo abierto De recursividad organizacional Los productos y los efectos son, al mismo tiempo, causas y productores de aquello que lo produce. Individuo / Sociedad Hologramático No solamente la parte está en el todo, sino que el todo está en la parte. Célula / ADN; Investigador / ámbito de intervención. Conclusión Para finalizar se puede decir que el pensamiento es algo que todas las personas tienen y forma parte de su naturaleza apareciendo con mayor claridad con el desarrollo mental del niño y así puede ir tomando nuevas formas gracias a las diferentes aptitudes cuya actividad orientará y hará posible la progresiva madurez personal. Como podemos ver cada tipo de pensamiento hace de nosotros una persona diferente y cada uno nos ayuda en nuestra vida diaria, nuestro trabajo es ir desarrollando cada tipo de pensamiento hasta llegar a una dominación excelente de cada uno. Por supuesto no usarlos de una manera equívoca. Cada uno tiene su complejidad y es bastante complicado entenderlos, al menos para mí, pero por lo menos así se sabrá de que trata cada uno y darnos cuenta quizás de en qué momento podemos ocuparlos o los estamos llevando a cabo. Referencias: https://nere1807.wikispaces.com/TIPOS+DE+PENSAMIENTO http://buscon.rae.es/drae/srv/search?id=8FNWNKhIXDXX24evcL19%7Citi0orQmzDXX2MO0EG08 https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento http://definicion.de/pensamiento-logico/ http://rampalax.wikispaces.com/Pensamiento+Logico-Critico https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-ConceptsandTools.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_creativo http://rampalax.wikispaces.com/PENSAMIENTO+CREATIVO http://es.slideshare.net/AnaliNolasco/tipos-de-pensamiento-11555758 http://www.rsu.uninter.edu.mx/doc/glosario/Pensamientocomplejo.pdf