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O presente estudo buscou conhecer como vem se configurando as práticas em saúde mental na atenção básica, através de uma equipe de Estratégia Saúde da Família (ESF), a fim de que novas reflexões sejam despertadas acerca da temática. A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e individuais, com dez profissionais da equipe de ESF, esses tinham entre 20 e 50 anos de idade, sendo todas mulheres. A partir da análise dos dados foram identificadas as seguintes práticas: atendimento diferencial, os grupos e visitas domiciliares, a responsabilização da família e a medicalização. Estas práticas foram articuladas com as concepções de saúde mental referidas pela equipe. Os resultados indicam que as práticas assistenciais refletem a concepção de saúde mental como doença/transtorno mental; poucas vezes houve referência a práticas de caráter promocional e preventivo à saúde mental. Com isso pode-se constatar que os princípios da integralidade e de um fazer para a clínica ampliada ainda não estão presentes na referida equipe de ESF. Para a concretização de uma clínica ampliada e integral se faz necessário equipes de ESF dispostas a assumir seu papel estruturante na rede de cuidados, construindo novas concepções e práticas, pautadas nas necessidades e subjetividades que envolvem os usuários que buscam o serviço, primando por articular a rede de serviços e as práticas promocionais e preventivas da saúde mental. Palavras-chave: Saúde mental; Atenção primária à saúde; Atenção integral à saúde.
O direito ao Acesso à Justiça surgiu com a modernidade do pensamento liberal, eis que, em um tempo não muito distante, a Justiça era privada e restrita apenas àqueles que pudessem pagar as taxas e ônus impostos. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/88) traz em seu art. 5º, inciso XXXV, o chamado Princípio da Inafastabilidade do Controle Jurisdicional, também identificado como Acesso à Justiça ou direito de ação. Do princípio extrai-se que "a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito", determinando, portanto, que todos têm direito a requerer a Tutela Jurisdicional para amparar qualquer direito ameaçado ou conseguir a adequada reparação quando este é ofendido. Conforme leciona Espíndola (1999) , "os princípios são universalmente reconhecidos como norma de direito, ou seja, são providos de positividade, vinculatividade, obrigam, têm eficácia positiva e negativa sobre comportamentos públicos ou privados bem como sobre a interpretação e a aplicação de outras normas". Destarte, o Princípio do Acesso à Justiça obriga o Estado a prestar e reconhecer devidamente a tutela jurisdicional requerida. A base do direito de ação encontra-se no fato de ter o Estado, quando de sua organização e do estabelecimento da ordem jurídica, suprimido a possibilidade de defesa, pelo próprio interessado, dos interesses sob a proteção do direito objetivo, ideia que Paulo de Tarso Brandão (2001) resume da seguinte forma: "Vedada, portanto, a autotutela dos interesses protegidos pelo ordenamento jurídico, surge o poder-dever de o Estado prestar a jurisdição, ou seja, o poder-dever de dizer o direito ao caso concreto." Nesse sentido, é possível a conclusão de que, aom a estatização da função jurisdicional, o Estado trouxe para si o poder e o dever de analisar e julgar os conflitos de interesses entre os jurisdicionados. Pôs-se fim à auto-tutela e criou-se órgãos e poderes específicos para o desempenho das atividades jurisdicionais. No entanto, a exigência do pagamento de custas, taxas e emolumentos foi mantida; o que, na prática, levou apenas à transferência do poder de julgar da mão do particular para o Estado-Juiz. Tal exigência afastou o Poder Judiciário da parcela da sociedade que se encontra em situação de pobreza, dificultando o acesso à justiça entre a população hipossuficiente. Como consequência deste fato, as lides levadas ao judiciário foram elitizadas, até que as Constituições
Artigo Maremotriz LIMPET, 2018
Este artigo apresenta uma análise teórica do sistema LIMPET , um sistema de geraçgeraç˜geração de energia ondomotriz que pode ser utilizado para complementar a matriz energética de diversos países do mundo. Sabendo-se da importância para obtençobtenç˜obtenção de energia limpa e sustentável, esse sistema se apresenta como uma alternativa viável se instalado em locais que possuam condiçcondiç˜condições ideais e potencial energético. Index Terms-geraçgeraç˜geração de energia, ondomotriz, LIMPET. I. INTRODUÇINTRODUǘ INTRODUǘAO O mundo em seu constante crescimento e evoluçevoluç˜evolução, reco-nhece a necessidade de buscar novas fontes de energia para suprir a matriz energética mundial. O desencadeamento de desastres ambientais tem mostrado como o ser humano tem sido inconsequente na forma com que se relaciona com o mundo e como aproveita os recursos que lhe são oferecidos. Como exemplo disso podemos citar o aumento do número de ondas de calor, número de secas, entre outros. Como exemplo de um fator que contribui para esses desastres, podemos citar a queima de combustíveis fósseis para a produçproduç˜produção de energia, que se trata de um sistema de geraçgeraç˜geração de energia extremamente poluente. O entendimento de toda essa situaçsituaç˜situação desenvolveu uma consciência ambiental que faz com que as novas alternativas energéticas sejam minimamente danosas ao meio ambiente. A energia solar e energia eólica são exemplos de fontes de energia renováveis que são amplamente estudadas e implemen-tadas pelo mundo. Há também a energia daságuasdas´daságuas oceânicas que está ganhando destaque e interesse dos pesquisadores. Estimativas recentes indicam que a energia contida nas ondas do marémar´maré de cerca de 10 TW, equivalente a todo o consumo de eletricidade do planeta [1]. A energia daságuasdas´daságuas oceânicas pode ser aproveitada por meio das marés, das ondas, dos gradientes de temperatura e salinidade, e também pelas correntes marítimas, sendo nesse artigo abordada apenas a energia das ondas, conhecida como energia ondomotriz. A Figura 1 apresenta a distribuiçdistribuiç˜distribuição do fluxo médio de energia das ondas no mundo. Pela figurá e possível notar que, assim como outras fontes de energia, ela tambémtambém´tambémé distribuída de forma desigual pelo planeta. Nota-se também que a energia das ondas pode frequentemente exceder 50 kW/m, sendo que as maiores intensidades estão localizadas nas latitudes de 30° e 60° devidò a ocorrência de ventos regulares. ´ E possível encontrar um regime de ondas favoráveì a extraçextraç˜extração de energia em locais cujos níveis médios anuais de fluxo energético sejam superiores a 20 kW/m, de forma que os menores níveis de potência sejam compensados por uma menor variabilidade do fluxo de ondas [2], [3] e [4]. Pela Figura 1 também pode-se observar que parte da costa brasileira possui potencial de aproximadamente 20 kW/m. O Brasil possui um vasto litoral com 8000 km de extensão e pode se beneficiar dessa fonte de energia limpa e renovável. Apesar de não possuir valores energéticos altos em suas ondas oceânicas, sua regularidade e pouca ocorrência de fenômenos naturais que possam destruir os equipamentos, tornam econo-micamente viáveis a possibilidade de usufruir dessa fonte de energia, dependendo da tecnologia adotada para esse propósito [1]. Tendo em vista a necessidade de encontrar novas fontes de energia renováveis e conhecendo o potencial energético mundial quando se diz respeito a energia ondomotriz, nota-se a possibilidade de explorar esse recurso em diversas partes do mundo, inclusive no Brasil. Já existe uma variedade de estudos e pesquisas onde existem diferentes classes de dispositivos e sistemas para a obtençobtenç˜obtenção de energia ondomotriz. Baseada na Conferência Europeia de Energia de Ondas, abaixo temos a classificaçclassificaç˜classificação dos dispositi-vos disponíveis. Dispositivos Onshore (Costeiros): São dispositivos fixos ou embutidos na linha costeira, sujeitosàsujeitos`sujeitosà rebentaçrebentaç˜rebentação [5]. Dispositivos Nearshore (PróximosPróximos`Próximosà costa): Os dispositivos Nearshore são instalados emáguasem´emáguas pouco profundas, tendo aproximadamente entre 20m e 25m de profundidade (até 500m da costa) [5]. Dispositivos Offshore (Afastados da costa): Os dispositivos Offshore são instalados emáguasem´emáguas mais profundas, tendo acima de 25 metros de profundidade [5]. II. SISTEMA LIMPET O sistema LIMPETéLIMPET´LIMPETé um sistema Onshore, como explicado anteriormente, ele opera na costa. O sistema LIMPET foi idealizado com base em um dispo-sitivo CAO, coluna dé agua oscilante. Trata-se do dispositivo mais estudado e foi um dos primeiros a conhecer concretizaçconcretizaç˜concretização prática [5].
Columba livia, conhecido como pombo doméstico são aves sinantrópicas, ou seja, aqueles que se adaptam a viver junto ao ser humano. Eles apresentam um potencial risco para a saúde publica, pois suas fezes podem ser fonte de transmissão de zoonoses. Dentre as zoonoses mais citadas que são transmitidas está a Criptococose, Clamidiose, Salmonelose e histoplasmose. Este trabalho teve como objetivo detectar a predominância de Salmonella spp. nas fezes frescas do pombo doméstico em diferentes locais do centro urbano de Manaus/Am, sendo eles: Mercado Municipal Adolpho Lisboa-Manaus Moderna e o Largo São Sebastião. Não houve resultado positivo para Salmonella spp, mas não se podem descartar os pombos domésticos como agente transmissor desse patógeno. A população de pombos domésticos vem aumentado, contudo, há uma necessidade de ampliar o seguinte estudo para as demais áreas de Manaus-AM, visando orientar a população sobre o risco de transmissão dessa espécie sinantrópica.
Quando a criança brinca de ser outra pessoa, ela está representando, e além da diversão existe o aprendizado ao repetir as intenções e as ações dos outros. Isto acontece nos gestos, nos movimentos, nas palavras. O cenário pode ser real ou imaginário. Com a observação e imaginação se cria novas e fantásticas histórias. A arte de representar é tão antiga quanto a religião, e porque não dizer, a própria humanidade. Nossos antepassados se utilizavam das artes cênicas quando praticavam seus ritos de magia ou para louvar aos seus deuses, utilizando-se de movimentos corporais, pinturas e elementos musicais.A arte é capaz de transpor o tempo e o espaço, ela tem algo de transcendente, que nos leva para além dos limites físicos. É possível observar como o ensino religioso e as artes se relacionam, possibilitando o aprender e ensinar de forma significativa e prazerosa. De uma forma criativa a arte é um recurso mediador nas aulas de ensino religioso, pois ela não é somente um elemento formador do patrimônio artístico cultural de uma sociedade, mas também uma forma de comunicação transmissora de sentimento, entendida e construída como conhecimento do mundo cultural historicamente elaborada pelo ser criança, jovem e adulto.
Contemporaneamente podemos afirmar que o Estado na acepção Estado-Nação passa por um processo revisório de suas ações e competências, ou seja, seu papel e seu significado. Assim como o direito que atravessa, nos dias de hoje, uma 'crise' institucional causada por diversos fatores, entre eles, os efeitos da ação do capitalismo e suas consequências práticas, tais como, mundo globalizado e o mercado globalizado, logo economia globalizada. Que demanda entre outros um Estado-nação cada vez menos intervencionista e como dito acima, uma (re)visão do papel do Estado na sociedade. Não apenas o Estado, mas todos os mecanismos de controle social tradicionais se veem em grave crise. A partir desse ponto de vista, podemos citar a relação complicada entre o direito, aqui visto como o detentor do monopólio de criações de leis positivas e o mercado, em sua acepção globalizada, detendo amplos poderes e significativa soberania ante os Estados-Nação. Partindo dessa leitura crítica se torna essencial o questionamento sobre a conveniência dessa relação conflituosa. Ou até do questionamento se é razoável e benéfico tal conflito. Entretanto, é preciso significar qual o papel atual o Estado enquanto gestor/regulador do mercado no âmbito de seu território. É sabido que o texto constitucional pátrio trouxe uma proposta conciliatória entre os valores sociais do trabalho e a economia de mercado. Tanto é que entre os seus fundamentos estão a valorização do trabalho e a livre iniciativa. Mas devemos ser atentos para a peculiaridade da relação estado/mercado, pois, entre outros fatores, a economia de mercado desconcentra o poder político em detrimento de seus próprios ditames. A partir da análise dos campos de Pierre Bourdieu, podemos afirmar que esses interesses são os interesses dos participantes do respectivo campo.
O desenvolvimento de sistemas de informação é cada vez mais complexo. A necessidade de tornar este processo cada vez mais eficiente, com vista à redução de custos e a um melhor time-to-market, traz uma nova perspectiva à necessidade de se ter um melhor e mais eficiente processo de testes, que deve ser cada vez mais entendido como uma fase crucial da gestão da qualidade do trabalho desenvolvido. Assim sendo, a importância de planear, executar e documentar testes das aplicações desenvolvidas é crucial para os departamentos de desenvolvimento e para a qualidade dos produtos criados.
RESUMO. Este artigo relata a execução do projeto #CiênciaÚtil, integrante da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) de 2017, que tinha como tema "A matemática está em tudo". Esse projeto foi executado em cinco escolas do campo na microrregião do Médio Mearim, Estado do Maranhão, por docentes e discentes da Universidade Federal do Maranhão. As atividades desenvolvidas foram constituídas de onze oficinas e uma mostra fotográfica, através das quais foram apresentadas para o público formado pelas comunidades escolar e local, informações e aplicações de pesquisas científicas, associadas a saberes populares, buscando despertar a atenção dos mesmos para os efeitos resultantes das ciências naturais e da matemática em seu cotidiano. Além disso, crianças e jovens foram estimulados a buscar novos conhecimentos referentes às carreiras científicas e tecnológicas. O projeto contou com a participação expressiva do corpo docente, discente e administrativo das escolas atendidas, bem como da comunidade em seu entorno. Durante sua execução foram atendidas 715 pessoas. Após as avaliações finais, comprovamos que as atividades realizadas atingiram seus objetivos, contribuindo para a ampliação da compreensão sobre ciência e tecnologia, detectados por meio do reconhecimento de sua relevância e pelas conexões feitas com suas realidades pelo público participante do projeto. Palavras-chave: Divulgação Científica, Popularização da Ciência, Escolas do Campo, SNCT.
O objetivo desse trabalho é realizar uma consultoria de imagem e estilo para três mulheres Plus Size. Para isso, deverá se identificar o estilo das mesmas, sua personalidade, características, suas dificuldades, pontos fortes, gostos, entender o formato de seu corpo e como isso afetará na hora de compor looks. Após esse primeiro passo, serão montados paineis de silhueta e cores baseados nas informações obtidas, juntamente com um roteiro de compras e acompanhamento para criar produções, a fim de auxiliá-las quanto ao conhecimento de seu próprio corpo para aumentar sua autoestima.
Journal of South Asian Studies, 2024
Kaşkay Bilmeceleri (Giriş-Metin-İnceleme-Dizin), 2024
Modern Asian Studies, 2023
Dance, Movement & Spiritualities, 2022
Visual Review, 2024
КУЛЬТУРНІ ТА ЦИВІЛІЗАЦІЙНІ ЗВ'ЯЗКИ МІЖ ЄВРОПОЮ І СХОДОМ: НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ ПАМ'ЯТІ ОМЕЛЯНА ПРІЦАКА 17-18 БЕРЕЗНЯ 2022 Р., 2022
La enfermedad de Chagas: de la prehistoria a la actualidad, 2022
Indonesian Journal of Computer Science, 2024
Special Care in Dentistry, 2016
Physical Review Letters, 2019
African Journal of Paediatric Surgery, 2010
Revue Africaine de Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées
Proceedings of the 2014 International Conference on Quantitative InfraRed Thermography, 2014
Agricultural Water Management, 2011
Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого