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1992, Marges, Els: revista de llengua i literatura
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Els antropolegs de principis de segle s'aplicaven a descriure societats llunyanes impregnades de rareses i d'irracionalitat. Semblantment, hi ha sociole s que des-criuen la nostra corn si fos moft raonable i Iogica. El parany del sentit comú és que sempre ens fa creure que el ...
RESUMEN: En este artículo intentamos dar respuesta a la cuestión sobre cuál es el nombre del idioma –¿‘español’ o ‘castellano’?- que se habla en el territorio español y en gran número de países –principalmente- latinoamericanos. Algo que desconoce mucha gente en Grecia y otros países, es que en España no hay una sino cuatro lenguas oficiales: el castellano (que normalmente se identifica con el término “español), el catalán, el gallego y el vasco (o euskera). Ofrecemos un repaso histórico general en relación con estas lenguas (origen e importancia históricos, producción literaria, etc.) desde la época prerromana hasta hoy. Asimismo, estudiamos períodos y hechos históricos que plasmaron la realidad actual (por ejemplo, prohibición de dichas lenguas durante la dictadura franquista, decretos y cambios legislativos, disposiciones legales para la conservación y promoción de las mismas en la era posfranquista, etc.). Hacemos referencia a los dialectos básicos de estos cuatro idiomas como también a otros casos de diferenciación lingüística en la Península Ibérica (asturiano/ bable, aranés, aragonés, etc.). Por último, también nos ocupamos de problemas y posturas sociales en relación con dicha realidad lingüística. No obstante, es importante señalar que, pese a los problemas, hoy en día todos estos códigos lingüísticos no sólo disfrutan de protección estatal (a nivel educativo, legislativo, administrativo, etc.) sino que –al contrario de lo que ocurría en el pasado- los propios ciudadanos españoles (muchos de ellos bilingües) están orgullosos de esta enorme riqueza lingüística suya.
Lenguas y políticas lingüísticas de España (2008). Libro dirigido por Max Doppelbauer y Peter Cichon, y publicado por la Editorial Praesens (Viena, Austria).
Madrygal Revista De Estudios Gallegos, 2014
Neste traballo realizamos unha análise do discurso do plurilingüismo en Europa e Galicia achegando unha proposta para a súa renovación co obxectivo da promoción do galego. palabras chave: plurilingüismo, discursos, promoción do galego, Galicia.
Cum Corde Et in Nova Grammatica Estudios Ofrecidos a Guillermo Rojo 2012 Isbn 978 84 9887 914 8 Pags 477 486, 2012
La teoría de las catástrofes de René Thom provocó una fuerte conmoción en el estructuralismo europeo de raigambre funcionalista durante el último cuarto del siglo. Jakobson consideraba a Thom, junto con Trubetzkoy y Lévi-Strauss, como los padres del funcionalismo, aunque la mayoría de los lingüistas desconocían-y desconocen todavía-el nombre del matemático francés. Según recuerda Petitot (2010: 141): Je me souviens que lorsque, à la fin des années 60, j'ai écris à René Thom-que je connaissais déjà comme l'un des plus grands spécialistes mondiaux de la théorie des singularités-pour lui dire à quel point j'étais enthousiasmé par l'idée d'une approche du sens, du langage et des contenus cognitifs, qu'ils soient perceptifs ou conceptuels, en termes de géométrie différentielle, de théorie des singularités et de théorie des bifurcations, pratiquement personne, en dehors de Roman Jakobson, ne comprenait alors ce qui était en jeu.
Novela postcrisis en la España plurilingüe, 2024
This book examines the evolution of contemporary Spanish literature in the aftermath of the 2008 economic crisis, proposing the concept of the postcrisis novel. The term does not suggest the end of the crisis but rather refers to a shift in narrative focus towards the ongoing consequences and social transformations triggered by this pivotal moment. The postcrisis novel is not merely a record of the repercussions but a deeper exploration of how these events challenge and reshape cultural, political, and social landscapes. The book highlights the diverse forms of crises – economic, political, social, ecological – across different regions of Spain and explores how they have influenced the literatures of each community. These events catalyzed a repoliticization of literature, where narratives no longer align with dominant ideologies but instead highlight the fractures and inconsistencies within them. The book brings a comparative perspective to the four main literatures of the Spanish state – Catalan, Basque, Galician, and Spanish – analyzing how they reflect their respective communities’ issues not just thematically but also discursively. By studying novels published after these events, this book argues that contemporary political novels in Spain are varied, context-specific, and contingent. The comparative approach breaks away from traditional separations based on linguistic, institutional, and ideological barriers, emphasizing instead the interconnectedness of these literatures. While acknowledging each literary field’s unique characteristics, it posits that all are influenced by the political dynamics of the Spanish state. Thus, the book respects these specificities while also exploring how the repoliticization of literature in each region can be understood in relation to the others, offering a nuanced understanding of the political novel in contemporary Spain.
El objetivo de este trabajo es explicar, en base a consideraciones bien establecidas en la gramática sistémico-funcional del inglés, cómo las metafunciones experiencial, interpersonal y textual del lenguaje se manifiestan en la estructura de la cláusula castellana simple. Para ello, en el inciso 1, se pasa a revista a hipótesis fundamentales de la lingüística sistémico-funcional, teoría en la que surge el principio de multifuncionalidad de la cláusula. A continuación, se analizan los problemas gramaticales básicos de la cláusula española en los términos de las metafunciones experiencial (inciso 2) e interpersonal (inciso 3). El cuarto inciso versa sobre la metafunción textual en la cláusula. Finalmente, a partir del análisis desplegado en los cuatro ítems mencionados, se presentan las conclusiones y un esquema general de la articulación de las tres metafunciones en base a una cláusula ejemplo.
Muchos españoles tienen una lengua materna distinta del castellano.
Grial Revista Galega De Cultura, 2003
No se nos puede ocultar el gran interés que tiene este tipo de trabajos de investigación para el desarrollo de la lengua española. La creación de libros de textos para la enseñanza del español de México está despuntando, se requiere de una mayor presencia de estas publicaciones en el país para la enseñanza del español en México. Existe una serie de editoriales que ya están trabajando en las creaciones de textos a diferentes niveles según el Marco de Referencia Europeo, pero aun no alcanza los valores de imprenta que existen en España. Podríamos estar hablando en México de un lugar de oportunidades de ventas de este tipo de libros. Este trabajo que está siendo desarrollado por una serie de catedráticos y especialistas en la docencia, investigación, didáctica, traducción y producción de libros de texto en la enseñanza del español como segunda lengua, los cuales proceden de diferentes universidades, tales como el coordinador del proyecto, el doctor José Manuel González
Archaeological and Anthropological Sciences, 2023
Review of L’herméneutique de la foi dans la pensée et l’oeuvre de J. Ratzinger - Benoît XVI, by Paul Domini, 2024
New Covenant Publications International Ltd., 2020
Master's Thesis (University of Oxford), 2023
Roczniki Nauk Społecznych, 2023
Diritto penale e processo, 2008, n. 5, pp. 665-679, 2008
Revista Jus. Derecho, Sociedad y Estado., 2019
Applied sciences, 2021
Geospatial health, 2012
The International Journal of Research in Teacher Education, 2011
Gene Therapy, 2021
OASE 111, 2022
Nuclear Medicine Communications, 2009
2012 VIII Southern Conference on Programmable Logic, 2012