Laporan Individu Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan

2017

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PLT ini akan sangat membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan dan sebagai sarana untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya selama mengikuti perkuliahan. Salah satu tempat yang menjadi lokasi PLT UNY 2017 adalah SMK Negeri 1 Tempel yang beralamat di Jalan Magelang km 17, Jlegongan, Margorejo, Kecamatan Tempel, Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta. Kegiatan PLT periode 2017 dilaksanakan pada tanggal 15 September - 15 November 2017. Pelaksanaan kegiatan PLT dilaksanakan dengan tahapan metode meliputi: (1) Melakukan observasi kondisi lembaga, kondisi sekolah dan pembelajaran di kelas. (2) Melakukan persiapan pembelajaran dengan melengkapi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Modul Praktik, dan lainnya, dan (3) Melaksanakan praktik mengajar Sistem Operasi dan Administrasi Ser...

2017

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) Universitas Negeri Yogyakarta 2017 dilaksanakan di SMA N 2 Banguntapan mulai tanggal 15 September s/d 15 November 2017. PLT ini bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memperoleh pengalaman nyata tentang proses pembelajaran dan berinteraksi langsung dengan dunia pendidikan. Pengalaman tersebut dapat digunakan sebagai bekal pengembangan diri sebagai tenaga pembimbing dan pendidik yang profesional, khususnya pada pemberian berbagai layanan bimbingan dan konseling. Kegiatan yang dilakukan selama PLT oleh program studi Bimbingan dan Konseling melaksanakan beberapa program kerja yaitu layanan dasar berupa bimbingan klasikal yang meliputi empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karir dikelas XI MIPA 4, XI IPS 4 dan XI IPS 4. Layanan orientasi berupa pengenalan kepada peserta didik mengenai dunia kerja dan perkuliahan, bimbingan kelompok diberikan di kelas XI IPS 1 mengenai cara mengontrol emosi negatif. Layanan media Informasi praktikum m...

2016

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dalam rangka untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan kemampuan yangdi miliki oleh mahasiswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing- masing. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di laksanakan pada tanggal 15 Juli sampai 15 September 2016 di SMA N 3 Bantul Yogyakarta. Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mampu memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan juga managerial sekolah seperti mengenal secara utuh lingkungan fisik, sosial, administrasi dan akademik sekolahdalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi pedagogic, profesionalitas serta kepribadian yang di miliki, serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengamati, mengenal dan juga mempelajari setiap permasalahan yang ada disekolah. Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa terlebih dahulu harus melewati beberapa tahap yaitu pertama observasi ke sekolah dengan melihat secara langsung KBM yang dilakukan oleh guru bidan...

2016

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Universitas Negri Yogyakarta. Mata kuliah ini bertujuan untuk menambah kompetensi, keterampilan, dan pengalaman di dunia kerja agar nantinya mahasiswa tidka merasa terkejut jika sudah memasuki dunia kerja yang sebenarnya. Praktek ini dimaksudkan sebagai sarana mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang telah ditempuh selama kuliah. Dalam dunia pendidikan, media audio sempat mendominasi jajaran mediamedia pembelajaran di masa lalu. Media audio memiliki banyak kelebihan diantaranya adalah materi yang telah disampaikan dapat diputar kembali, sehingga materi tersebut menjadi lebih jelas, dapat digunakan sebagai alat perekam ketika melakukan wawancara dengan narasumber untuk melengkapi materi pembelajaran, dapat menimbulkan banyak kegiatan. Disamping mendengarkan, anak didik juga bisa mencatat hal-hal penting, sangat efisien untuk mata pelajaran bahasa. Media audio merupakan alat bantu yang dig...

2016

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama dibangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dirinya dalam mengembangkan kompetensi yang dimiliki. Selama program PPL berlangsung, mahasiswa praktikan melaksanakan seluruh program kerja PPL yang telah disusun sebelumnya. Dalam pelaksanaannya mahasiswa selalu melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing lapangan dan juga dengan guru koordinator PPL yang ada disekolah. Pelaksanaan program kerja PPL harus dilaksanakan seefektif mungkin agar seluruh program kerja dapat terselesaikan seluruhnya. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan setelah melakukan observasi dan mendapat surat tugas dari guru koordinator PPL disekolah. Mahasiswa prakt...

Abstract: The Central bank of Kenya continues to support innovations that will broaden the financial inclusion of the majority of the Kenyans. The financial access survey of 2009 shows that 32% of Kenya's bankable population remains totally out of the orbit of financial services and many more being served by the informal financial system (CBK 2009). The Central bank took extensive reviews of the agent banking. A study by Bankable associate Frontier International Consultancy Firm was commissioned to review practices in Latin America, Asia and Africa on agent banking. To get more insight, a team from Central Bank (CBK), Ministry of Finance and Kenya Bankers Association (KBA) undertook a study tour on agent banking in Brazil and Colombia (CBK website 2010). After the ground work, Kenya Government through Central Bank of Kenya (CBK) unveiled the agent banking guidelines (GUIDELINES ON AGENT BANKINGCBKJPGI15) to ensure safe, efficient and inclusive financial system as envisaged by vision 2030.(‘’Professor Ndungu's speech on 14 January 2010’’) The study sought to establish whether the risks associated with agency banking, Policies, procedures governing Agency banking, technological, operations and awareness as hindrances to the implementation of agency banking within Mombasa Business District a case study of Kenya Commercial Bank. The study used descriptive also known as survey design in which the target population was branch manager’s agent banking mangers and agent banking consultants in selected Kenya commercial bank. Data was collected through a questionnaire with open and closed ended questions. Data was analyzed using descriptive statistic Microsoft excel tools and data presented by use of both quantitative and qualitative analysis in the form of frequency tables, pie charts, bar charts and percentages.

2020

The primary purpose of the Corvinus Law Papers (CLP) is to publish the results of research projects performed by those connected to the Department of Business Law as research reports, working papers, essays and academic papers. The CLP also publishes supplementary texts to be used for practical and theoretical training of students.

Nature Precedings

February 12th, 2009 was Charles Darwin's 200th birthday, and November 2009 represents the 150th anniversary of the publication of his transformative book, The Origin of Species (Darwin 1859). It seems a good time to look back and assess Darwin's legacy within the perspective of current knowledge of genetics, cytogenetics, and molecular biology in general. Although a comprehensive understanding of evolution would no doubt have emerged eventually, it is difficult to imagine how anyone could have matched Darwin's prodigious and sustained efforts, as well as his talent for explaining things in simple terms.

DergiPark (Istanbul University), 2021

Servet-i Fünun dergisi etrafında bir araya gelen sanatçılar, 1896-1901 yılları arasında oluşturdukları edebî hareket ile edebiyatın hemen her türünde eser vermişlerdir. Öncülüğünü Tevfik Fikret, Halit Ziya Uşaklıgil ve Cenap Şahabettin'in yaptığı ve Edebiyat-ı Cedide adını alan bu hareketin sanatçıları 1896 yılından itibaren dilleri, sanat anlayışları ve imge dünyalarıyla Türk edebiyatına yön vermişlerdir. Kendi sanat tavırlarını yerleştirmek amacıyla yerleşik edebî anlayışlarla yoğun tartışmaların içine giren bu sanatçılar, bu tartışmalarda kendilerine yöneltilen ithamlara karşı birlikte mücadele vermişlerdir. Dışarıya karşı verilen mücadelelerin somut bir başarıyla sonuçlanmasının ardından kendi içlerinde tartışmalar yaşayan hareket üyeleri, Ali Ekrem ve Tevfik Fikret arasındaki gerilimin ardından dağılma sürecine girmişlerdir. Her ne kadar 1901 yılında hareket sonlanmış olsa da sanatçıların yolları sonraki yıllarda çeşitli vesilelerle kesişmiştir. Hareket devam ederken çok fazla başvurmamış olsalar da zamanla Edebiyat-ı Cedide dönemine ait anılarını kaleme alan bu isimler, bu metinleriyle topluluğun iç ilişkilerini ve çatışmalarını da ortaya koymuşlardır. Bu çalışmada Cenap

En ejercicio de la facultad que le confiere el numeral 2 del artículo 139 de la Constitución Política de la República.