Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang mencoba menelaah pola perilaku dosen dalam pr... more Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang mencoba menelaah pola perilaku dosen dalam proses penelitian terutama dalam penyusunan proposal berdasarkan persepsi mereka sendiri dan situasi yang dihadapi sebagai pengguna informasi. Masalah yang diteliti meliputi 1) bagaimana dosen menyusun proposal penelitian, termasuk urutan langkah-langkah yang digunakan, 2) informasi apa yang diperlukan dosen dalam menyusun proposal, 3) bagaimana cara dosen mencari informasi, termasuk di dalamnya adalah penggunaan strategi, sumber informasi, alasan untuk tidak berusaha mencari informasi, jumlah pertanyaam yang terjawab, waktu yang diperlukan untuk mendapat jawaban aktifan dan usaha dosen dalam rnencari mendapat jawaban atas jawaban yang diperoleh dan derajat kegunaan jawaban yang diperole
Dengan strategi seperti itu maka universitas sebagai hasil (akibat) perkembangan masyarakat yang ... more Dengan strategi seperti itu maka universitas sebagai hasil (akibat) perkembangan masyarakat yang diabdinya, sekaligus dapat tumbuh menjadi faktor penyebab, faktor pembeda, kemajuan. Kehadiran universitas harus merupakan faktor penentu. Kehadirannya adalah karena tugasnya yang strategis tersebut, bukan karena alasan lain.
Universitas Terbuka, through its Faculty of Education, since its inception in 1984, has been invo... more Universitas Terbuka, through its Faculty of Education, since its inception in 1984, has been involved in providing in-service training programs for teachers of various fields all over Indonesia. Up to present, there has been around 510,000 students graduated from the programs. This paper discuss some aspects of the programs, including the program model, the operational system, and the relevance of the program toward the teaching quality improvement in Indonesian schools as perceived by the teachers. In addition, the challenges faced by the program, i.e., globalization and internationalisation, pressing national demand for quality teachers, and the changing paradigm of discussion will also be discussed
The policy on educational autonomy in Indonesia has provided each school with full authority in m... more The policy on educational autonomy in Indonesia has provided each school with full authority in managing its own educational discourse. The implementation of school-based management system further demands each school to be competent and creative in designing, implementing, evaluating, and also managing meaningful learning activities within its own school, based on the national guidelines. Culture-based teaching strategy is intended to bridge the gap between schools and the local community where the school resides. In culture-based leaching, the school's subjects are infused with the local culture. The local culture is intensively explored as instructional media, as context of application of the subject matter, and as a frame of mind for learning the subject matter. It empowers the schools with rich selection of local and unique learning resources for meaningful and creative learning experiences. In the upsurge of globalization, the implementation of culture-based teaching strate...
Tahap I penelitian ini berjudul "Permasalahan dalam Proses Perkuliahan", dilaksanakan p... more Tahap I penelitian ini berjudul "Permasalahan dalam Proses Perkuliahan", dilaksanakan pada tahun I 1996/1997 dengan tujuan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang dihadapi oleh dosen junior dalam menjalankan proses perkuliahan, mengidentifikasi cara pemecahan masalah yang ditempuh oleh dosen junior, dan identifikasi komponen tambahan/baru yang perlu diintegrasikan dalam program PEKERTI. Metode yang digunakan untuk tahap I ini adalah metode "Sense Making" (wawancara mendalam terstruktur dari ervin) untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang dihadapi oleh dosen junior dan cara peme n masalahnya. Selain itu, dalam tahap I ini juga dilaksanakan proses magang (praktek mengajar) dosen junior yang sudah pernah mengikuti program PEKERTI. Untuk mengumpulkan data magang praktek mengajar ini, digunakan metode observasi (langsung, terekam cetak dan video). Data yang terkumpul dari magang praktek mengajar ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang aplikasi praktis ...
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang mencoba menelaah pola perilaku dosen dalam pr... more Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang mencoba menelaah pola perilaku dosen dalam proses penelitian terutama dalam penyusunan proposal berdasarkan persepsi mereka sendiri dan situasi yang dihadapi sebagai pengguna informasi. Masalah yang diteliti meliputi 1) bagaimana dosen menyusun proposal penelitian, termasuk urutan langkah-langkah yang digunakan, 2) informasi apa yang diperlukan dosen dalam menyusun proposal, 3) bagaimana cara dosen mencari informasi, termasuk di dalamnya adalah penggunaan strategi, sumber informasi, alasan untuk tidak berusaha mencari informasi, jumlah pertanyaam yang terjawab, waktu yang diperlukan untuk mendapat jawaban aktifan dan usaha dosen dalam rnencari mendapat jawaban atas jawaban yang diperoleh dan derajat kegunaan jawaban yang diperole
Dengan strategi seperti itu maka universitas sebagai hasil (akibat) perkembangan masyarakat yang ... more Dengan strategi seperti itu maka universitas sebagai hasil (akibat) perkembangan masyarakat yang diabdinya, sekaligus dapat tumbuh menjadi faktor penyebab, faktor pembeda, kemajuan. Kehadiran universitas harus merupakan faktor penentu. Kehadirannya adalah karena tugasnya yang strategis tersebut, bukan karena alasan lain.
Universitas Terbuka, through its Faculty of Education, since its inception in 1984, has been invo... more Universitas Terbuka, through its Faculty of Education, since its inception in 1984, has been involved in providing in-service training programs for teachers of various fields all over Indonesia. Up to present, there has been around 510,000 students graduated from the programs. This paper discuss some aspects of the programs, including the program model, the operational system, and the relevance of the program toward the teaching quality improvement in Indonesian schools as perceived by the teachers. In addition, the challenges faced by the program, i.e., globalization and internationalisation, pressing national demand for quality teachers, and the changing paradigm of discussion will also be discussed
The policy on educational autonomy in Indonesia has provided each school with full authority in m... more The policy on educational autonomy in Indonesia has provided each school with full authority in managing its own educational discourse. The implementation of school-based management system further demands each school to be competent and creative in designing, implementing, evaluating, and also managing meaningful learning activities within its own school, based on the national guidelines. Culture-based teaching strategy is intended to bridge the gap between schools and the local community where the school resides. In culture-based leaching, the school's subjects are infused with the local culture. The local culture is intensively explored as instructional media, as context of application of the subject matter, and as a frame of mind for learning the subject matter. It empowers the schools with rich selection of local and unique learning resources for meaningful and creative learning experiences. In the upsurge of globalization, the implementation of culture-based teaching strate...
Tahap I penelitian ini berjudul "Permasalahan dalam Proses Perkuliahan", dilaksanakan p... more Tahap I penelitian ini berjudul "Permasalahan dalam Proses Perkuliahan", dilaksanakan pada tahun I 1996/1997 dengan tujuan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang dihadapi oleh dosen junior dalam menjalankan proses perkuliahan, mengidentifikasi cara pemecahan masalah yang ditempuh oleh dosen junior, dan identifikasi komponen tambahan/baru yang perlu diintegrasikan dalam program PEKERTI. Metode yang digunakan untuk tahap I ini adalah metode "Sense Making" (wawancara mendalam terstruktur dari ervin) untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang dihadapi oleh dosen junior dan cara peme n masalahnya. Selain itu, dalam tahap I ini juga dilaksanakan proses magang (praktek mengajar) dosen junior yang sudah pernah mengikuti program PEKERTI. Untuk mengumpulkan data magang praktek mengajar ini, digunakan metode observasi (langsung, terekam cetak dan video). Data yang terkumpul dari magang praktek mengajar ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang aplikasi praktis ...
Uploads
Papers by Paulina Pannen