Este es un informe preliminar de análisis de los datos recabados durante el 6 y 24 de abril de 20... more Este es un informe preliminar de análisis de los datos recabados durante el 6 y 24 de abril de 2020, a varias semanas de haber iniciado las diferentes medidas de confinamiento puestos en práctica por los diferentes gobiernos de los Estados iberoamericanos. El informe se basa de una encuesta online aplicada a docentes y estudiantes matriculados en instituciones de educación superior de países en Iberoamérica: Argentina, Colombia, Chile, España, México y Puerto Rico, quienes participaron voluntariamente del 6 al 24 de abril de 2020. En total se recabaron, bajo una muestra aleatoria, un total de 771 unidades muéstrales con un nivel de confianza del 95% y e=3,5 (26 valores perdidos por el sistema, durante el análisis hecho a partir de esta base de datos con respuesta NR (22), Perú (1), Venezuela (1) y Estados Unidos (2)). Los datos mostrados en este informe son preliminares, por lo que no están ajustados ni expuestos ateniendo un formato determinado, ni contrastado con referente teórico alguno. Solo se muestra en este informe los resultados estadísticos obtenidos de la BD compilada, con el único fin de poder compartir resultados que se están trabajando de forma desagregada, a nivel de artículos que se esperan enviar a finales julio de 2020 a revistas académicas, para su consideración editorial.
Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad p... more Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad primordial en las Instituciones de Educación Superior. Sin embargo, estos almacenes no han satisfecho las necesidades educativas actuales. El objetivo de la investigación fue identificar las pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo (RSE) para el área de sistemas computacionales de la Universidad Autónoma de Chiapas y comparar los resultados de los grupos semestrales. El método fue un estudio cuantitativo bajo diseño experimental y aplicación de la prueba ANOVA para identificar si existían variaciones significativas en los diferentes semestres. La estadística inferencial demostró que no hay diferencias representativas en las pautas para la construcción y el desarrollo de un RSE de los diferentes semestres de la UNACH. Las especificaciones más sobresalientes para la construcción del recurso tecnológico y digital fueron: contar con las funciones de almacenamiento, búsqueda y descarga, uso de la arquitectura orientada a objetos, lenguaje de programación C++ y Python sobre el sistema operativo Windows y la base de datos MySQL Server, el formato de metadatos resultante es la inscripción en CSV y XML, la centralización de información y optimización de la búsqueda resultaron entre los principales beneficios.
La investigación "Balance de la educación superior en Chiapas: cobertura e inclusión" explora el ... more La investigación "Balance de la educación superior en Chiapas: cobertura e inclusión" explora el impacto de la situación sociodemográfica, desigualdad social y económica en la cobertura e inclusión. Mide estas variables, analiza la correlación entre la cobertura educativa y las vocaciones productivas/económicas en el estado. Metodológicamente, el estudio es cuantitativo, utiliza bases de datos estadísticos de la Secretaría de Educación Pública de México. Se recopila información primaria en redes sociales de estudiantes sobre su experiencia en la educación superior. Resultados: el acceso a este nivel enfrenta desafíos, destacando la escasa infraestructura y limitada oferta de programas académicos, así como la concentración de instituciones en áreas desarrolladas social y económicamente, como la región Metropolitana, exacerbando la migración intermunicipal para acceder a ellas. La desigualdad en la infraestructura se evidencia con solo el 39.3% de los 624 inmuebles educativos siendo de propiedad propia. Además, el 92.3% de los estudiantes depende económicamente de sus padres y el 72.1% enfrenta dificultades para cubrir cuotas y gastos escolares. A manera de conclusiones, se resalta la necesidad de políticas que aborden la desigualdad en la oferta educativa y la concentración geográfica de instituciones. Los datos revelan posibles causas de abandono, principalmente relacionadas con problemas económicos.
Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad p... more Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad primordial en las Instituciones de Educación Superior. Sin embargo, estos almacenes no han satisfecho las necesidades educativas actuales. El objetivo de la investigación fue identificar las pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo (RSE) para el área de sistemas computacionales de la Universidad Autónoma de Chiapas y comparar los resultados de los grupos semestrales. El método fue un estudio cuantitativo bajo diseño experimental y aplicación de la prueba ANOVA para identificar si existían variaciones significativas en los diferentes semestres. La estadística inferencial demostró que no hay diferencias representativas en las pautas para la construcción y el desarrollo de un RSE de los diferentes semestres de la UNACH. Las especificaciones más sobresalientes para la construcción del recurso tecnológico y digital fueron: contar con las funciones de almacenamiento, búsqueda y descarga, uso de la arquitectura orientada a objetos, lenguaje de programación C++ y Python sobre el sistema operativo Windows y la base de datos MySQL Server, el formato de metadatos resultante es la inscripción en CSV y XML, la centralización de información y optimización de la búsqueda resultaron entre los principales beneficios.
This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety man... more This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety manifested by teachers of higher education institutions in Latin America, during the first weeks of confinement due to Covid-19. This is an exploratory study using an online survey available from April 6 to 24, 2020. 251 teachers (n = 251, 1-α = 95% and e = 6.2) linked to higher education institutions responded from 6 Iberoamerican countries (Argentina, Colombia, Chile, Spain, Mexico and Puerto Rico). The main results point to a greater perception of anxiety among teachers from institutions with a face-to-face pre-confinement study modality and from public institutions, with a negative institutional perception, and perception of a greater risk of contagion by COVID-19. The need to rethink teacher training at a psychosocial level is reaffirmed, so that it helps emotional management and active coping with uncertain and demanding scenarios such as those experienced during the period studied.
En este documento se presentan resultados de una investigacion empirica sobre el impacto que tien... more En este documento se presentan resultados de una investigacion empirica sobre el impacto que tiene el uso de la red social Instagram sobre un grupo de adolescentes de entre 15 y 17 anos, estudiantes de una institucion de educacion media superior privada en Mexico. Se consideraron tres vertientes para la investigacion: el estudio de los recursos compartidos, la autoestima de cada individuo y la autoestima relacionada con el uso de la aplicacion.
Prisma Social: revista de investigación social, 2021
This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety man... more This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety manifested by teachers of higher education institutions in Latin America, during the first weeks of confinement due to Covid-19. This is an exploratory study using an online survey available
Bibliotecas digitales como agentes de transformación en Instituciones de Educación Superior: reto... more Bibliotecas digitales como agentes de transformación en Instituciones de Educación Superior: retos y oportunidades Digital libraries as agents of transformation in higher education institutions: challenges and opportunities Recibido el 10 de Febrero de 2014, aceptado el 26 de Mayo de 2014 No. de clasificación JEL: I23; I28; O31
Se analiza la novela de Mario Vargas Llosa "Travesuras de la nina mala", en la que se r... more Se analiza la novela de Mario Vargas Llosa "Travesuras de la nina mala", en la que se realiza todo un analisis de las distintas emociones por las que van pasando sus personajes. Todo ello, sin quedar ajenos a los cambios sociales, politicos y economicos de distintas ciudades de Latinoamerica y Europa.
4.6La calidad de la enseñanza en el sistema de educación superior Capítulo V.Fase de estudio cual... more 4.6La calidad de la enseñanza en el sistema de educación superior Capítulo V.Fase de estudio cualitativo. Análisis de contenido de documentos 5.1Propuesta metodológica 5.1.1 Objetivos 5.1.2 Hipótesis 5.1.3 Indicadores 5.1.4 Modelo de evaluación 5.1.5 Diseño 5.1.5.1 Contenidos 5.1.5.2 Elementos clave para el análisis 5.1.5.3 Campo de observación del contenido 5.1.5.4 Forma de recabar el contenido 5.1.5.5 Recogida de la información. Acciones desarrolladas 5.1.5.6 Procesamiento de datos y elaboración de informe 5.2Análisis de resultados de la revisión documental 5.
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Apr 11, 2022
La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplica... more La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplicación contextual y disciplinar. En esta diversificación no se precisa una definición específica para los Repositorios de Software Educativo (RSE). El objetivo de esta investigación documental fue desarrollar un concepto que permitiera especificar que es un RSE. Se aplicó el método de Cartografía Conceptual que es un procedimiento de análisis
El presente trabajo aborda el tema de las bibliotecas digitales y su importancia como recurso en ... more El presente trabajo aborda el tema de las bibliotecas digitales y su importancia como recurso en el acceso a la información a través de la tecnología digital. Su finalidad es presentar una descripción ordenada y sistemática de este tema, concretamente para el caso de la implementación de bibliotecas digitales en instituciones públicas de educación superior.
Se presenta un modelo de alfabetizacion digital para los docentes de la Universidad Autonoma de C... more Se presenta un modelo de alfabetizacion digital para los docentes de la Universidad Autonoma de Chiapas, que tiene su base en un estudio empirico dividido en dos fases: un analisis cualitativo de las politicas de gestion de autoridades universitarias respecto a la insercion de las tecnologias en la vida academica de la institucion; y un diagnostico sobre la disposicion, uso real, innovacion educativa, actitudes y valoracion de los profesores sobre la inclusion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en su practica docente
Este es un informe preliminar de análisis de los datos recabados durante el 6 y 24 de abril de 20... more Este es un informe preliminar de análisis de los datos recabados durante el 6 y 24 de abril de 2020, a varias semanas de haber iniciado las diferentes medidas de confinamiento puestos en práctica por los diferentes gobiernos de los Estados iberoamericanos. El informe se basa de una encuesta online aplicada a docentes y estudiantes matriculados en instituciones de educación superior de países en Iberoamérica: Argentina, Colombia, Chile, España, México y Puerto Rico, quienes participaron voluntariamente del 6 al 24 de abril de 2020. En total se recabaron, bajo una muestra aleatoria, un total de 771 unidades muéstrales con un nivel de confianza del 95% y e=3,5 (26 valores perdidos por el sistema, durante el análisis hecho a partir de esta base de datos con respuesta NR (22), Perú (1), Venezuela (1) y Estados Unidos (2)). Los datos mostrados en este informe son preliminares, por lo que no están ajustados ni expuestos ateniendo un formato determinado, ni contrastado con referente teórico alguno. Solo se muestra en este informe los resultados estadísticos obtenidos de la BD compilada, con el único fin de poder compartir resultados que se están trabajando de forma desagregada, a nivel de artículos que se esperan enviar a finales julio de 2020 a revistas académicas, para su consideración editorial.
Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad p... more Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad primordial en las Instituciones de Educación Superior. Sin embargo, estos almacenes no han satisfecho las necesidades educativas actuales. El objetivo de la investigación fue identificar las pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo (RSE) para el área de sistemas computacionales de la Universidad Autónoma de Chiapas y comparar los resultados de los grupos semestrales. El método fue un estudio cuantitativo bajo diseño experimental y aplicación de la prueba ANOVA para identificar si existían variaciones significativas en los diferentes semestres. La estadística inferencial demostró que no hay diferencias representativas en las pautas para la construcción y el desarrollo de un RSE de los diferentes semestres de la UNACH. Las especificaciones más sobresalientes para la construcción del recurso tecnológico y digital fueron: contar con las funciones de almacenamiento, búsqueda y descarga, uso de la arquitectura orientada a objetos, lenguaje de programación C++ y Python sobre el sistema operativo Windows y la base de datos MySQL Server, el formato de metadatos resultante es la inscripción en CSV y XML, la centralización de información y optimización de la búsqueda resultaron entre los principales beneficios.
La investigación "Balance de la educación superior en Chiapas: cobertura e inclusión" explora el ... more La investigación "Balance de la educación superior en Chiapas: cobertura e inclusión" explora el impacto de la situación sociodemográfica, desigualdad social y económica en la cobertura e inclusión. Mide estas variables, analiza la correlación entre la cobertura educativa y las vocaciones productivas/económicas en el estado. Metodológicamente, el estudio es cuantitativo, utiliza bases de datos estadísticos de la Secretaría de Educación Pública de México. Se recopila información primaria en redes sociales de estudiantes sobre su experiencia en la educación superior. Resultados: el acceso a este nivel enfrenta desafíos, destacando la escasa infraestructura y limitada oferta de programas académicos, así como la concentración de instituciones en áreas desarrolladas social y económicamente, como la región Metropolitana, exacerbando la migración intermunicipal para acceder a ellas. La desigualdad en la infraestructura se evidencia con solo el 39.3% de los 624 inmuebles educativos siendo de propiedad propia. Además, el 92.3% de los estudiantes depende económicamente de sus padres y el 72.1% enfrenta dificultades para cubrir cuotas y gastos escolares. A manera de conclusiones, se resalta la necesidad de políticas que aborden la desigualdad en la oferta educativa y la concentración geográfica de instituciones. Los datos revelan posibles causas de abandono, principalmente relacionadas con problemas económicos.
Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad p... more Los repositorios para almacenar recursos aplicados a la enseñanza aprendizaje son una necesidad primordial en las Instituciones de Educación Superior. Sin embargo, estos almacenes no han satisfecho las necesidades educativas actuales. El objetivo de la investigación fue identificar las pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo (RSE) para el área de sistemas computacionales de la Universidad Autónoma de Chiapas y comparar los resultados de los grupos semestrales. El método fue un estudio cuantitativo bajo diseño experimental y aplicación de la prueba ANOVA para identificar si existían variaciones significativas en los diferentes semestres. La estadística inferencial demostró que no hay diferencias representativas en las pautas para la construcción y el desarrollo de un RSE de los diferentes semestres de la UNACH. Las especificaciones más sobresalientes para la construcción del recurso tecnológico y digital fueron: contar con las funciones de almacenamiento, búsqueda y descarga, uso de la arquitectura orientada a objetos, lenguaje de programación C++ y Python sobre el sistema operativo Windows y la base de datos MySQL Server, el formato de metadatos resultante es la inscripción en CSV y XML, la centralización de información y optimización de la búsqueda resultaron entre los principales beneficios.
This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety man... more This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety manifested by teachers of higher education institutions in Latin America, during the first weeks of confinement due to Covid-19. This is an exploratory study using an online survey available from April 6 to 24, 2020. 251 teachers (n = 251, 1-α = 95% and e = 6.2) linked to higher education institutions responded from 6 Iberoamerican countries (Argentina, Colombia, Chile, Spain, Mexico and Puerto Rico). The main results point to a greater perception of anxiety among teachers from institutions with a face-to-face pre-confinement study modality and from public institutions, with a negative institutional perception, and perception of a greater risk of contagion by COVID-19. The need to rethink teacher training at a psychosocial level is reaffirmed, so that it helps emotional management and active coping with uncertain and demanding scenarios such as those experienced during the period studied.
En este documento se presentan resultados de una investigacion empirica sobre el impacto que tien... more En este documento se presentan resultados de una investigacion empirica sobre el impacto que tiene el uso de la red social Instagram sobre un grupo de adolescentes de entre 15 y 17 anos, estudiantes de una institucion de educacion media superior privada en Mexico. Se consideraron tres vertientes para la investigacion: el estudio de los recursos compartidos, la autoestima de cada individuo y la autoestima relacionada con el uso de la aplicacion.
Prisma Social: revista de investigación social, 2021
This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety man... more This research seeks to analyze the factors that influenced the perception of academic anxiety manifested by teachers of higher education institutions in Latin America, during the first weeks of confinement due to Covid-19. This is an exploratory study using an online survey available
Bibliotecas digitales como agentes de transformación en Instituciones de Educación Superior: reto... more Bibliotecas digitales como agentes de transformación en Instituciones de Educación Superior: retos y oportunidades Digital libraries as agents of transformation in higher education institutions: challenges and opportunities Recibido el 10 de Febrero de 2014, aceptado el 26 de Mayo de 2014 No. de clasificación JEL: I23; I28; O31
Se analiza la novela de Mario Vargas Llosa "Travesuras de la nina mala", en la que se r... more Se analiza la novela de Mario Vargas Llosa "Travesuras de la nina mala", en la que se realiza todo un analisis de las distintas emociones por las que van pasando sus personajes. Todo ello, sin quedar ajenos a los cambios sociales, politicos y economicos de distintas ciudades de Latinoamerica y Europa.
4.6La calidad de la enseñanza en el sistema de educación superior Capítulo V.Fase de estudio cual... more 4.6La calidad de la enseñanza en el sistema de educación superior Capítulo V.Fase de estudio cualitativo. Análisis de contenido de documentos 5.1Propuesta metodológica 5.1.1 Objetivos 5.1.2 Hipótesis 5.1.3 Indicadores 5.1.4 Modelo de evaluación 5.1.5 Diseño 5.1.5.1 Contenidos 5.1.5.2 Elementos clave para el análisis 5.1.5.3 Campo de observación del contenido 5.1.5.4 Forma de recabar el contenido 5.1.5.5 Recogida de la información. Acciones desarrolladas 5.1.5.6 Procesamiento de datos y elaboración de informe 5.2Análisis de resultados de la revisión documental 5.
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Apr 11, 2022
La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplica... more La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplicación contextual y disciplinar. En esta diversificación no se precisa una definición específica para los Repositorios de Software Educativo (RSE). El objetivo de esta investigación documental fue desarrollar un concepto que permitiera especificar que es un RSE. Se aplicó el método de Cartografía Conceptual que es un procedimiento de análisis
El presente trabajo aborda el tema de las bibliotecas digitales y su importancia como recurso en ... more El presente trabajo aborda el tema de las bibliotecas digitales y su importancia como recurso en el acceso a la información a través de la tecnología digital. Su finalidad es presentar una descripción ordenada y sistemática de este tema, concretamente para el caso de la implementación de bibliotecas digitales en instituciones públicas de educación superior.
Se presenta un modelo de alfabetizacion digital para los docentes de la Universidad Autonoma de C... more Se presenta un modelo de alfabetizacion digital para los docentes de la Universidad Autonoma de Chiapas, que tiene su base en un estudio empirico dividido en dos fases: un analisis cualitativo de las politicas de gestion de autoridades universitarias respecto a la insercion de las tecnologias en la vida academica de la institucion; y un diagnostico sobre la disposicion, uso real, innovacion educativa, actitudes y valoracion de los profesores sobre la inclusion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en su practica docente
El arte de investigar en internet. Buenas prácticas, 2024
En El arte de investigar en Internet. Buenas prácticas, colaboran investigadores de diversas área... more En El arte de investigar en Internet. Buenas prácticas, colaboran investigadores de diversas áreas de conocimiento, quienes comparten sus experiencias con las tecnologías en su quehacer, pero también aportes metodológicos muy valiosos. Este libro fue evaluado por pares académicos expertos en septiembre del 2024: los dictámenes se encuentran en nuestro resguardo. El arte de investigar en internet. Buenas prácticas Rebeca Garzón Clemente (Coord.) 1ª Ed. / México: Silla vacía Editorial 180 p. / 20 cm x 25 cm MMXXIV Colección Academia
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Este libro fue evaluado por pares académicos expertos en septiembre del 2024: los dictámenes se encuentran en nuestro resguardo. El arte de investigar en internet. Buenas prácticas Rebeca Garzón Clemente (Coord.) 1ª Ed. / México: Silla vacía Editorial 180 p. / 20 cm x 25 cm MMXXIV Colección Academia