Facultad de Ciencias para la Salud

Estrés en estudiantes de enfermería que realizan prácticas clínicas en una institución universitaria... pp 437-448 estrés en estudiantes de enfermería que reaLizan PráCtiCas CLíniCas en una instituCión universitaria de Cartagena-CoLombia, 2019 Ruidiaz-Gómez KS, Peinado-Valencia LP, Osorio-Contreras LV. Estrés en estudiantes de enfermería que realizan prácticas clínicas en una institución universitaria de Cartagena-Colombia, 2019. Arch Med (Manizales) 2020; 20(2):437-448. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3674 Resumen Objetivo: determinar los niveles de estrés que experimentan los estudiantes de enfermería que realizan sus prácticas clínicas en una institución universitaria de la ciudad de Cartagena (Colombia). Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal, con una muestra de 98 estudiantes de enfermería matriculados en semestres de IV a IX. Se aplicó cuestionario KEZKAK sobre percepción de estrés en estudiantes de enfermería en prácticas clínicas. Los análisis emplearon estadística descriptiva. Resultados: los estudiantes tuvieron edades comprendidas entre 20 -24 años (61,2%), fueron mujeres (93,9%). Presentaron nivel alto de estrés (51%), durante las prácticas clínicas por considerar falta de competencias (68,4%), impotencia e incertidumbre, y el enfermo busca una relación íntima y/o amorosa con 48% respectivamente. Conclusiones: los estudiantes evidencian que la falta de competencias al brindar cuidado a los pacientes en situaciones críticas, se convierte en un determinante generador de estrés. Palabras clave: estrés fisiológico, estudiantes de enfermería, enfermería práctica. Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874, Ruidiaz Gómez K.S., Peinado Valencia L.P., Osorio Contreras L.V. 1 Enfermera, Magíster en Enfermería. Docente Universidad del Sinú EBZ Cartagena, Colombia. ORCID: 0000-0001-9335-8930, correo e.: [email protected] 2 Enfermera, Magíster en Educación. Docente Universidad del Sinú EBZ Cartagena, Colombia. correo e.: [email protected] 3 Enfermera, Magíster en Enfermería. Docente Universidad del Sinú EBZ CartagenaStress in nursing students who carry out clinical practices in a university institution of Cartagena-Colombia, 2019 Summary Objective: to determine the levels of stress experienced by nursing students who carry out their clinical practices in a university institution in the city of Cartagena (Colombia). Materials and methods: a descriptive, cross-sectional study was carried out. With a sample of 98 Nursing students enrolled in semesters from IV to IX. A KEZKAK questionnaire on the perception of stress in nursing students in clinical practices was applied. The analyzes were performed using descriptive statistics. Results: the students were aged 20-24 years (61.2%), were women (93.9%).They presented a high level of stress (51%), during clinical practices because they considered lack of skills (68.4%) impotence and uncertainty, and the patient seeks an intimate and / or loving relationship with 48%, respectively. Conclusions: students show that the lack of skills in providing care to patients in critical situations becomes a determinant of stress.

Evaluación de la fuerza muscular en niños: una revisión de la literatura pp 449-460 evaLuaCión de La fuerza musCuLar en niños: una revisión de La Literatura Resumen Introducción: la fuerza muscular es un indicador importante de la función neuromuscular y un componente de la aptitud física esencial para el desempeño en actividades cotidianas. Su alteración puede causar deficiencias funcionales, afectar la independencia y los roles que desempeña una persona. Por esto, evaluar la fuerza muscular en niños es necesario para determinar el grado de rendimiento motor e identificar riesgos asociados al crecimiento y al desarrollo. Objetivo: describir el estado del arte relacionado con la utilización de escalas de valoración de la fuerza muscular en niños entre 3 y 8 años de edad. Materiales y Métodos: se realizó una revisión de la literatura empleando la estrategia PICO, con búsqueda bibliográfica en las bases de datos Ovid, Sage, Science Direct, Proquest y Clinical Key. Resultados: en la fase inicial del proceso de cribado se identificaron 69 registros elegibles por título y resumen, de los cuales se excluyeron 56 por no cumplir con los criterios de inclusión. Adicionalmente se identificaron 3 libros con información relevante, razón por la cual fueron tenidas en cuenta 16 referencias que hacen parte de la síntesis cualitativa del presente estudio. Conclusiones: estrategias y pruebas como la dinamometría, la Functional Strength Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874,

MorbiMortalidad en pacientes egresados de una unidad de cuidados intensivos en boyacá, coloMbia Barragán-Becerra JA, Moreno-Mojica CM, Hernández-Bernal NE. Morbimortalidad en pacientes egresados de una unidad de cuidados intensivos en Boyacá, Colombia. Arch Med (Manizales) 2020: 20I(2): 418-427. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3708.

Dominguez-Lara S, Prada-Chapoñan RE. Adaptación universitaria en estudiantes peruanos de ciencias de la salud. Diferencias por sexo y grupo etario. Arch Med (Manizales) 2020; 20 :410-417. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3754 Resumen Objetivo: el objetivo del presente estudio fue determinar si existen diferencias en cuanto a la adaptación universitaria en estudiantes peruanos del primer año de ciencias de la salud, respecto al sexo y grupo etario (jóvenes y adultos). Materiales y métodos: la muestra estuvo conformada por 759 estudiantes (74,8% mujeres), en su mayoría estudiantes jóvenes (92,2%), quienes fueron evaluados con el Student Adaptation to College Questionnaire. Resultados: las mujeres tienen una mejor adaptación académica e institucional, aunque exhiben menor adaptación personal-emocional. No se hallaron diferencias en la adaptación social entre hombres y mujeres. Respecto a la edad, los estudiantes jóvenes presentan menor adaptación personal-emocional e institucional que los estudiantes adultos, y no se encontraron diferencias con relación a la adaptación académica. Conclusiones: el sexo y el grupo etario de pertenencia son aspectos relevantes en el estudio de la adaptación universitaria. Palabras clave: adaptación, estudiantes del área de la salud, sexo, jóvenes, adultos. College adaptation in Peruvian health sciences students: sex and age-group differences Summary Objective: the objective of the present study was to determine if there are differences in terms of university adaptation in Peruvian first-year students of health sciences, with respect to sex and age-group (youth and adults). Materials and methods: the Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874,

Londoño-Muriel V, Cañón-Buitrago SC. Factores de riesgo para conducta suicida en adolescentes escolarizados: revisión de tema. Arch Med (Manizales) 2020; 20(2):472-480. https://doi.org/10. 30554/archmed.20.2.3582 Resumen Introducción: la conducta suicida es una secuencia de eventos que se da de manera progresiva y, en muchos casos, inicia con pensamientos e ideas que siguen con planes suicidas y culminan en uno o múltiples intentos, hasta el suicidio consumado que puede ser desencadenado por diversos factores de riesgo biológicos, psicológicos o socioculturales. Objetivo: identificar los diferentes factores de riesgo más frecuentes en conductas suicidas en adolescentes escolarizados. Metodología: se realizó una revisión de la literatura en las bases de datos internacionales como PubMed, Proquest, Scopus, Dialnet con los términos deCS: suicidio, factores de riesgo, adolescentes y conductas; después, se filtró la búsqueda por fecha; aquellos que fueron publicados como máximo cinco años en inglés y español. Resultados: se encontraron varios factores de riesgo para el desarrollo de la conducta suicida de adolescentes escolarizados, correspondientes a las esferas biológica, psicológica y social de cada individuo, como el género, la edad, problemas emocionales y trastornos afectivos, consumo de sustancias, relaciones interpersonales y bullying. Conclusiones: la conducta suicida es un fenómeno multifactorial que puede ser prevenido mediante intervenciones de atención primaria en salud. Palabras clave: suicidio, factores de riesgo, adolescente, conducta. Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874, Londoño Introduction: suicidal behavior is a sequence of events that occur progressively and, in many cases, begin with thoughts and ideas followed by suicidal plans and culminating in one or more suicide attempts, until the consummated suicide that can be triggered by several risks. Factors, both biological, psychological and sociocultural. Objective: to identify the different risk factors with greater frequency of suicidal behavior in adolescents enrolled in school. Methodology: a review of the literature was made in international databases such as PubMed, Proquest, Scopus, Dialnet with the terms of CS: suicide, risk factors, adolescents and behaviors. Subsequently, the search was filtered by date; Those that were published maximum five years ago and the language; english and spanish. Results: several risk factors were found for the development of suicidal behavior in adolescents of school age, which are part of the biological, psychological and social spheres of each individual, such as sex, age, emotional problems and affective disorders. the use of substances, interpersonal relationships and bullying. Conclusions: suicidal behavior is a multifactorial phenomenon that can be prevented through primary health care interventions.

Diferencias socioeconómicas presentes en la niñez con repercusiones en la salud en la edad adulta pp 481-489 diferenCias soCioeConómiCas Presentes en La niñez Con rePerCusiones en La saLud en La edad aduLta camilo andréS torreS peñuela 1 , erwin hernando hernández rincón 2 , manuela villalBa Soto 3 , criStian david hernández Guzmán 4 , leidy milena manrique rodríGuez 5 , Sneider alBerto FiGueredo ariaS 6

La Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró la nueva enfermedad por una pandemia global, Estados Unidos y muchos países; guiado por la trayectoria de los casos en otros países europeos; en apoyo con las asociaciones de cirugía más reconocidas del mundo, recomiendan posponer los procedimientos electivos, y solo considerar procedimientos urgentes o vitales, y cirugías oncológicas. Con la poca información obtenida hasta el momento, se realizó una revisión de la literatura disponible de enero hasta abril del 2020 en base a estudios de pacientes sometidos a cirugía durante el periodo de incubación del COVID-19, donde se podría afirmar que la cirugía electiva representa un factor de riesgo en las personas infectadas por COVID-19, aumentando la morbilidad, riesgo de propagación y necesidad de requerimiento de unidad terapia intensiva, con una tasa de desenlace fatal significativa.

González-García M, Cantabrana-Plaza B, Hidalgo-Balsera A. Propuestas formativas para estudiantes de ciencias de la salud mediante textos periodísticos. Arch Med (Manizales) 2020; 20 :344-355. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3753. Resumen Objetivo: describir una colección de textos periodísticos de interés científico-médico y explorar su posible utilidad en la formación de estudiantes de medicina. Material y método: se han seleccionado textos, publicados mayoritariamente en el diario El País (España) relacionados con la medicina, , publicados del 2 de enero de 2001 al 31 de diciembre de 2016. Los criterios de selección título alusivo al tema, autor identificable, basados en hechos reales y contener una historia completa. Se han descartado las notas de agencia. Resultados: se seleccionaron 7688 textos periodísticos (480,5±158,1 por año) organizados en las siguientes categorías: medicina y salud (n=2001), medicamentos (n=1960), ciencia y tecnología (n=1933), educación (n=810), sociología (n=318), terminología (n=318), humor (n=226) y cartas al editor (n=122). Estos textos tienen potencial interés formativo para la divulgación científica, la apropiación de terminología médica, el contexto social de la medicina y la imagen social del médico, para conocer la percepción pública de los valores de la profesión, y para abordar el desarrollo docente de competencias transversales del curriculum de medicina. Conclusiones: los textos periodísticos contienen hechos, datos, políticas y valores que pueden ser útiles como elementos formativos para los estudiantes de medicina. Palabras clave: educación médica, educación de pregrado en medicina, vocabulario, medios de comunicación de masas. Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874, González

… No había estado en los muros largos desde los primeros días de la epidemia. Entonces aquella llanura alargada era un mar de chabolas en el que flotaba un olor penetrante a orina y heces. No era un espacio pensado para ser habitado y no contaba con conductos de desagüe como Atenas. Ahora muchas chabolas se habían desmoronado sin que nadie se ocupara de ponerlas de nuevo en pie, y el olor predominante era el de la putrefacción de los cadáveres. Se alejó de la muralla y comenzó a recorrer el único sendero despejado que conducía al Pireo. En una chabola a la que le faltaba uno de los lados vio los cuerpos inertes de dos adultos y dos niños, unos encima de otros. Poco después reparó en un gran número de perros muertos entre los cadáveres humanos que salpicaban la llanura. Había oído que la enfermedad afectaba también a los animales que se alimentaban de los fallecidos. Muchas personas sanas estaban sentadas o tumbadas en el suelo, mirando al cielo. "La desesperación les ha arrebatado la voluntad", -se dijo observando sus ojos inmóviles-. Otros lloriqueaban abrazados a sus rodillas y algunos vagaban sin rumbo entre las chabolas. Los soldados comentaban en las guardias que la mayor parte de los que estaban sanos permanecían encerrados en sus casas, racionando el poco alimento que les quedaba o muriéndose de hambre antes que salir y arriesgarse a contagiarse. "Nadie atiende a los enfermos -pensó al ver a un niño tosiendo violentamente junto al camino-. Era más pequeño que Perseo y se encontraba solo. Quizás ha muerto toda su familia." Se apartó de él, mirándolo de reojo y sintiéndose miserable…" [1]

Objetivo: buscar a avaliação crítica e a síntese das evidências disponíveis sobre a relação entre o zumbido, o estresse e os níveis de zinco em alunos e trabalhadores docentes e não docentes de Instituições de Ensino Superior. Materiais e métodos: realizou-se um levantamento bibliográfico em bases eletrônicas de dados (Lilacs, Medline, Scopus, Web of Science, Embase, Cinhal, Academic Search Premier, Science Direct), com busca bibliográfica padronizada, utilizando-se palavras-chave e descritores específicos procurando todos os resumos de estudos pertinentes à questão proposta. Foram estabelecidos critérios de inclusão e exclusão. Dos títulos obtidos buscou-se selecionar aqueles que tivessem, pelo menos, um dos elementos da tríade: zumbido, estresse e níveis de zinco. Após a leitura dos textos completos, estes foram resenhados de acordo com ficha protocolar e obtidos quatro estudos incluídos na Revisão Integrativa. Resultados: tornou-se evidente que o ruído pode causar zumbido e gerar queixas e sintomas na audição e, também, na saúde em geral. Em nenhum dos estudos foi identificado que o zinco demonstrasse uma possível associação com o zumbido no organismo, assim como com o estresse. Conclusão: faltam estudos na literatura com melhores evidências para que se consiga comprovar a existência de relação entre a tríade zumbido, estresse e níveis de zinco na população pesquisada. Palavras chave: zumbido, zinco, audição. Archivos de Medicina (Manizales) Volumen 20 N° 2, Julio-diciembre 2020, ISSN versión impresa 1657-320X, ISSN versión en línea 2339-3874, Alves Scandiuzzi L.A., Spoti Caran V.C., do Carmo

Arrigoni F. Una aproximación al quehacer del personal de salud que trabaja con adultos con discapacidad intelectual. Arch Med (Manizales) 2020; 20(2):384-396. https://doi.org/10. 30554/archmed.20.2.3635 Resumen Objetivo: conocer las percepciones del personal de salud en el contexto institucional motivacional, ocupacional y su nivel de satisfacción laboral en el trabajo con adultos con discapacidad intelectual. Materiales y métodos: estudio con enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental-transaccional. Se utilizó una ficha sociodemográfica y laboral (ad hoc) que incluye hábitos y estilo de vida. Para analizar los resultados se utilizó el SPSS 21. Resultados: participaron 12 trabajadores, el 83% mujeres con promedio de 34,5 años de edad; el 67% trabaja más de 40 horas a la semana. El 50% reportó experimentar inseguridad laboral con distintos niveles de frecuencia. El 66,7% disfruta trabajar con personas con discapacidad. El 42% cree prioritarios cambios en la "conducción" y el 17% "mejorar la comunicación". Conclusiones: estos resultados permiten diseñar propuestas de formación y programas para la promoción de su salud y prevención de la enfermedad.

Resumen Objetivo: determinar los factores que influyen la automedicación en adolescentes de la zona rural de Cartagena de Indias. Materiales y métodos: estudio analítico, transversal, en el cual participaron 383 adolescentes de 10 a 18 años que habitan dos corregimientos de la ciudad de Cartagena. Se aplicó un instrumento diseñado para este estudio, el cual fue validado por un experto; se integró por un componente sociodemográfico, y otro de automedicación y factores relacionados. Resultados: los adolescentes participantes fueron masculinos el (58,2%), de 12 y 17 años (14,9% y 16,2%), estudiantes de secundaria (55,1%), Esta práctica está asociada a la influencia de un Familiar o amigo (OR IC 95% (6,686 (3,288)), el sexo femenino (OR 95% 2,636 ((1,586) (P = 0.001), y la adquisición de medicamentos sin formula médica (OR IC 95% (10,491 (4,849 22,698)). Conclusión: la automedicación es una práctica común en los adolescentes del área rural de Cartagena, y está dada por factores culturales como la influencia de la familia o familiar y la flexibilidad de adquirir medicamentos sin formula médica.

Efecto del cambio de la terapia antirretroviral en la falla virológica en una cohorte de pacientes... pp 269-281 EfEcto dEl cambio dE la tErapia antirrEtroviral En la falla virológica En una cohortE dE paciEntEs quE convivEn con El vih En mEdEllín, antioquia, colombia Gómez-Hernández AJ, Medina-Vásquez LM, Molina-Castaño CF, Botero-Garcés JH, Alzate-Ángel JC. Efecto del cambio de la terapia antirretroviral en la falla virológica en una cohorte de pacientes que conviven con el VIH en Medellín, Antioquia, Colombia. Arch Med (Manizales) 2020; 20(2):269-281. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3490

Inteligencia emocional y empatía en estudiantes de medicina de la ciudad de Manizales (Colombia) pp 295-310 inteLigenCia emoCionaL y emPatía en estudiantes de mediCina de La Ciudad de manizaLes (CoLombia) Páez-Cala ML, Castaño-Castrillón JJ. Inteligencia emocional y empatía en estudiantes de medicina de la ciudad de Manizales (Colombia). Arch Med (Manizales) 2020; 20(2):295-310. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3741