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Pendant l'événement bilingue « Colors & Cultures-Couleurs et Cultures » qui a eu lieu du mardi 13 au jeudi 15 avril 2021, l'université de Haute-Alsace et l'université de Bâle ont accueilli virtuellement des spécialistes et non-spécialistes de la couleur, des artistes coloristes et érudits passionnés par la couleur venant de quatre continents. L'organisateur, le professeur Sämi Ludwig, assisté de sa doctorante et ingénieure pédagogique, Charlaine Ostmann, a impulsé une discussion pluridisciplinaire sur le thème de la couleur. De nombreux sujets ont été abordés, le principal étant celui de la couleur qui stigmatise les minorités en Amérique, et la couleur métaphorique utilisée comme outil de résistance en littérature et en art afro-américains, sino-américains, et natif-américains pour se libérer de l'oppression et s'accorder avec son identité crossculturelle. D'autres sujets ont émergé, tels que l'influence occidentale sur la palette et le savoir-faire traditionnels natif-américains, née des échanges commerciaux entre colons et tribus, ou encore l'influence américaine sur les cultures du monde, telles que la Chine. Pour ce compte-rendu ont été sélectionnées uniquement les interventions traitant directement de sujets en lien avec les États-Unis d'Amérique, dans l'ordre du programme. Colors and Cultures / Couleurs et Cultures Transatlantica, 1 | 2021 2022 / 2023. Pour plus d'information sur l'évènement, consultez le site internet du colloque, ou suivez l'actualité post-colloque sur Twitter avec le hashtag #couleurscultures.

Internet memes have become an essential part of Internet-based communication in recent years. Considering the importance of figuration of language, instances of figuration in Internet memes are no surprise. Understanding how multimodal figuration in memes function is essential to comprehend memes in general. Thus, in this paper, I will look at the role that figurative language plays in memes and how it functions. To do so, I will begin with Conceptual Metaphor Theory (CMT) before shifting to multimodal cases of metaphor. I will also examine the case of multimodal metonymy and multimodal simile to determine how each figure functions in Internet memes, highlighting the importance of figurative combinations. Early results showed that figuration in memes is often combined (e.g., simile and metaphor), leading to categorization issues when studying figuration and multimodal figuration in Internet memes.

This paper examines the use of hyperbole on the social media platform X, from a corpus of 1000 tweets collected between 2021 and early 2023. Keeping in mind the different ways in which hyperbole can be used, and how it differs from Extreme Case Formulation (Pomerantz 1986), verbal (Claridge 2011) and visual instances (Callister & Stern 2007) will be studied, showing that people have adapted to the lack of paralinguistic cues online, and have found new ways of expressing themselves.