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Paola Zordan

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Visual Arts, Faculty Member

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Visual artist and performer. Professor at the Institute of Arts and Post-graduate Program in Education at the Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil

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Papers by Paola Zordan

O escritor-escrevente no Educador extemporâneo: um jogo possível

by Gabriel Torelly and Paola Zordan

Educação (UFSM)

O texto lança questões as quais não responde, a fim de pensar, com Barthes e Calvino, os problema... more O texto lança questões as quais não responde, a fim de pensar, com Barthes e Calvino, os problemas da linguagem nas formalizações da escrita educacional. Faz uso de A lógica do sentido, de Deleuze, para tratar a escrita como jogo atemporal e poético. Em sua tradução, os signos escreventes transportam os textos aos múltiplos papéis do escritor-autor, do escritor-escrevente, do escrevente-educador em busca das possibilidades da linguagem. O caráter monstruoso com que se reveste o texto literário frente à linguagem educativa instrumentadora, surge como força que transporta as palavras concretas aos devires autorais. Tais variações colocam em pauta uma ética dos signos que toma as aporias do neutro como mote para perguntas que, propositadamente, são mantidas em aberto.Palavras-chave: Educador, Linguagem, Paradoxo

Dossier especial Los juguetes antropomorfos

Lúdicamente, Oct 15, 2016

Minha infância, nos anos 1970, foi marcada por um brinquedo que era a grande narrativa de uma fam... more Minha infância, nos anos 1970, foi marcada por um brinquedo que era a grande narrativa de uma família de duas irmãs e seus maridos, Falcom e Matinhos. Foram mais quase dez anos de um brinquedo ininterrupto, com grande participação de minha irmã. Quando completei uns oito anos de idade o marido passou a se chamar Falcom. Esse era um boneco articulado para meninos, mas eu tinha ganho um para marido, substituindo um que se chamava Beto, um boneco com forma masculina e sem nada no meio das pernas, tanto que foi partido ao meio quando meu irmão tentou colocar um prego ali. Matinhos

Idolatria iconoclasta: figurações paradoxais

Art Research Journal, Jul 28, 2022

Criações, hermenêutica e poéticas para pensar o desenho dos métodos

Um louco criado

Figuras da crise: cidades e educação

Revista Brasileira de Educação, 2018

Antonio Negri e Michael Hardt trazem quatro figuras da crise econômico-antropológica: o endividad... more Antonio Negri e Michael Hardt trazem quatro figuras da crise econômico-antropológica: o endividado, o mediatizado, o securitizado e o representado, mostras da subjetividade no contexto do biocapitalismo cognitivo. Essas figuras tipológicas são apresentadas no presente texto com o intuito de mostrar efeitos concretos da educação política e das dinâmicas urbanas, com ênfase para a subjetivação moderna das cidades. A partir do que Deleuze e Guattari delineiam como "tipo psicossocial", trazemos a figura do velocizado, esta transversal a todas as outras, que mostra o problema da "corrida" por produção e da circulação acelerada no mundo contemporâneo. E, pelo lado anverso, a hipótese aceleracionista de reexistência e outras configurações educacionais e urbanas possíveis como alternativas imanentes à velocização.

Figuras da crise: cidades e educação

Revista Brasileira de Educação, 2018

Antonio Negri and Michael Hardt bring four figures of the economic-anthropological crisis: the in... more Antonio Negri and Michael Hardt bring four figures of the economic-anthropological crisis: the indebted, the mediatized, the securitized and the represented to show subjectivity in the context of cognitive bio-capitalism. These typological figures are presented in the present text in order to show concrete effects of political education and urban dynamics, with an emphasis on the modern subjectification of cities. From what Deleuze and Guattari delineate as a “psychosocial type”, we bring the figure of the “speedy”, a figure transverse to all others, which shows the problem of the “race” by production and accelerated circulation in the contemporary world. And, on the obverse side, the accelerationist hypothesis of re-existence and other possible educational and urban configurations as immanent alternatives to velocization.

UMA AULA COM BUKOWSKI vomitem, caso precisem

Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil... more Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil de ser descrito. Não tenho caneta com carga para escrever no quadro branco, que, aliás, está tão cheio de resquícios de outras aulas que não podemos dizer "branco". Preferia ter um quadro verde, quadro negro e giz, que nunca falham.

Sandra Mara Corazza: um sonho metodosófico. Entrevista com Paola Zordan

Educação & Realidade, 2022

Draco dormiens nunquam tittilandus. Paola Zordan é doutora em Educação pela Universidade Federal ... more Draco dormiens nunquam tittilandus. Paola Zordan é doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora Titular do Departamento de Artes Visuais e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS na linha Escrileituras, Artistagens, Variações. Atual líder do grupo de pesquisa DIF: artistagens, fabulações, variações, articulado à Rede Escrileituras e criadora do grupo ArCoE: Arte, Corpo, EnSigno (CNPq).

Performance Sulcos: Poéticas Para Um Pensar-Drapear-Performático

Revista Prâksis, Jan 24, 2023

Esta pesquisa que se tece junto aos estudos da filosofia pós-estruturalista aborda a intersecção ... more Esta pesquisa que se tece junto aos estudos da filosofia pós-estruturalista aborda a intersecção entre arte, moda e filosofia, por meio dos estudos sobre drapeados. O objetivo geral é compreender o conceito de dobra barroca na obra de Gilles Deleuze, através da historiografia e da construção de uma performance artística que maneja a tecnologia do drapear sobre o corpo. Além da revisão bibliográfica, junto a literatura específica e registros históricos e artísticos, também é utilizado o método cartográfico de investigação, que funciona como um mapa aberto e experimental. O artigo apresenta ondulações históricas, nas quais estratos sociais nas artes das representações e na roupa mostram como esta tecnologia do vestuário interage com o corpo. Como resultado, há a criação de séries de performances realizadas pela autora do estudo, em espaços públicos que operam com o conceito filosófico de dobra, exploram a materialidade do drapeado e produzem novas maneiras de sentir, pensar e criar junto ao barroco.

Do detestável, do feio, das prisões : o olhar generoso de Cláu Paranhos

Artes em construção : o IX Congresso CSO'2018, 2018, ISBN 978-989-8771-77-3, págs. 851-861, 2018

Bricolagens, força, frágil

Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM, 2022

Recortes, colagens, bricolagens e práticas afins, são pensados a partir de considerações em torno... more Recortes, colagens, bricolagens e práticas afins, são pensados a partir de considerações em torno do fragmentário. Dois projetos, Aglutinações e Margens, são apresentados com o intuito de descrever procedimentos de corte e montagens a partir de imagens analógicas originais. As superfícies iniciais funcionam como base para fotografias que criam seriações e arranjos diversificados. As complexas possibilidades deste modo de expressão, que articula imagens singulares entre si relacionadas, são pensadas com Aby Warburg e as rupturas vividas em sua época.

Aulas de arte e outras possibilidades

Hilda Hilst, Fotodobragens e Continuações Do Corpo Hilda

Paralelo 31, 2018

Em uma residência artística realizadaem maio de 2017 na Casa do Sol, onde viveu e trabalhou a esc... more Em uma residência artística realizadaem maio de 2017 na Casa do Sol, onde viveu e trabalhou a escritora Hilda Hilst, produziu-se trabalhos em arte que integram a pesquisa de Mestrado em Educação intitulada Fotodobragens para continuar o corpo, a qual articula o conceito deleuzo-foucaultiano de dobraem experimentações-continuidades do próprio corpo por meio de performances, fotografia e escrita. São feitas relações entre essa pesquisa acadêmico-poética em processo e o corpo na obra e na casa de Hilda Hilst, com enfoque em questões da subjetivação da mulher artista e nas práticas de si.HILDA HILST, PHOTOFOLDING AND CONTINUATIONS OF THE HILDA BODY: During an artist residency in May 2017 at the Casa do Sol, where the writer Hilda Hilst lived and worked, artworks were produced that are part of the Master's Research Project in Education entitled "Photofolding to continue the body", which articulates the Deleuzian-Foucauldian concept of the "fold" in experimentatio...

Teia e Encontros Fiandeiros

O texto produz breves ensaios que articulam acontecimentos de pesquisa, o ensino de artes e a pro... more O texto produz breves ensaios que articulam acontecimentos de pesquisa, o ensino de artes e a producao de um trabalho progressivo, em aberto, que consiste numa teia de croche com dimensoes e formas variaveis. Para tanto tece consideracoes em torno do que se constitui como pesquisa junto ao pensamento da Diferenca de Deleuze e do que vem a ser uma artistagem dos espacos educacionais, seguindo termo criado por Sandra Corazza. Artistada, essa teia funciona tanto como objeto escultorico interativo como um tecido moldavel de acordo com a natureza dos espacos, produzindo instalacoes diversas. De outra forma, esse objeto se dispoe no texto tal como pensar em texto produz aquilo que concebemos em relacao a um objeto. Outros modos de se conceber pesquisa em linhas institucionais se apresentam aqui a fim de que as tessituras entre o que pode se entendido como uma epistemologia estetica e proposicoes artisticas contemporâneas sejam percebidas. Trabalhos sem metas quantitativas, sem resultados...

Concepções didáticas e perspectivas teóricas para o ensino das Artes Visuais Didactic concepts and theoretical perspectives for the teaching of Visual Arts

Linhas, Mar 2, 2007

Resumo: O artigo apresenta um panorama dos pressupostos teóricos e correntes pedagógicas que atra... more Resumo: O artigo apresenta um panorama dos pressupostos teóricos e correntes pedagógicas que atravessam o campo do ensino das Artes Visuais, assim recentemente denominado. Uma breve análise de como se constitui essa complexa disciplina mostra sua potência no desenvolvimento de projetos pedagógicos, em especial aqueles ligados à cultura visual. Ao traçarem modos singulares de lidar com as matérias, os projetos criam um currículo indeterminado, aberto aos acontecimentos, como o exemplo descrito no texto o demonstra. Trazendo as paisagens contemporâneas para dentro das salas de aula, interdisciplinar, multicultural e transgressora, a arte tende a inquietar as estruturas escolares, levando alunos e professores a constantes pesquisas e indagações. Palavras-chave: Cultura visual. Ensino da arte. Projetos pedagógicos Didactic concepts and theoretical perspectives for the teaching of Visual Arts Abstract: This article presents a panorama of the theoretical presumptions and pedagogic movements in teaching in the recently named field of the Visual Arts. A brief analysis of how this complex discipline has been established shows its power in the development of pedagogic projects, especially those linked to visual culture. By composing unique ways of working with subjects, the projects create an indeterminate curriculum that is open to events, as the example described in this article demonstrates. By bringing contemporary landscapes into the classrooms, interdisciplinary, multicultural transgressor art tends to disturb school structures and stimulate students and teachers to constant research and inquiry.

Melodrama e ideal ascético Prolegômenos nietzscheanos para pensar o mau gosto

ppgav.ceart.udesc.br

... His opposition to melodrama is a way of affirming the tragic and the amor fati, which we can ... more

Indiscernibilidade transdisciplinar e o sentido da literatura (Versión en portugués)

Ñawi. Arte, diseño y comunicación, Jan 15, 2023

The article discusses the problem of the sense inscription in language. Through a bibliographic r... more The article discusses the problem of the sense inscription in language. Through a bibliographic review, it aims to highlight aporias between the tendencies of structuralism and post-structuralism. It is argued that such epistemic systematizations produce incidences in the very notions of method and scientific object. As a specificity, we propose a particular reading of The Logic of Sense and other writings by Gilles Deleuze and his intercessors. Resonances and shifts between the epistemological and expressive thresholds of literature and philosophy are presented. It concluded that such theoretical debates, especially the one presented in The Logic of Sense, induce the sense of philosophy and literature to break with their disciplinary limits and postulate a paradoxical objectity, which we call transdisciplinary indiscernibility.

Melodrama e ideal ascético Prolegômenos nietzscheanos para pensar o mau gosto

Palíndromo, 2010

Junto com o estudo de a genealogia da moral, em especial da terceira dissertação e das exploraçõe... more Junto com o estudo de a genealogia da moral, em especial da terceira dissertação e das explorações de nietzsche para responder "o que significam ideais ascéticos", o presente texto traz o problema dos entraves hermenêuticos no que tange às concepções de arte, vida e vontade. Discorre sobre o que vem a ser um estudo genealógico para falar da

Genitais Femininos e os lugares da diferença The female genitals and the places of difference

Cartografias e Devires, 2003

Resumo: A constituição do feminino a partir da diferença sexual é tratada aqui a partir de imagen... more Resumo: A constituição do feminino a partir da diferença sexual é tratada aqui a partir de imagens da mídia e enunciados sobre a genitália feminina. Utilizo dois artigos de revistas especializadas para o público feminino e uma página na internet para analisar o imaginário construído sobre os genitais e suas estreitas ligações com o discurso psicanalítico. A divisão entre clitóris e vagina aparece nos objetos de análise reforçando a noção do feminino bipartido entre um elemento fálico e um outro, obscuro e resguardado. O intuito deste artigo é rastrear o papel que a imagem do sexo (no sentido dúbio desse termo) feminino cumpriu, levando em conta o destaque negativo que recebeu na psicanálise e como a feminilidade, concebida ainda dentro deste registro, pode ser vista como produtora de alteridades. Termino trazendo algumas idéias dos autores do Anti-Édipo a fim de pensarmos outros modos de se viver o corpo, o desejo e as subjetividades.

O escritor-escrevente no Educador extemporâneo: um jogo possível

by Gabriel Torelly and Paola Zordan

Educação (UFSM)

O texto lança questões as quais não responde, a fim de pensar, com Barthes e Calvino, os problema... more O texto lança questões as quais não responde, a fim de pensar, com Barthes e Calvino, os problemas da linguagem nas formalizações da escrita educacional. Faz uso de A lógica do sentido, de Deleuze, para tratar a escrita como jogo atemporal e poético. Em sua tradução, os signos escreventes transportam os textos aos múltiplos papéis do escritor-autor, do escritor-escrevente, do escrevente-educador em busca das possibilidades da linguagem. O caráter monstruoso com que se reveste o texto literário frente à linguagem educativa instrumentadora, surge como força que transporta as palavras concretas aos devires autorais. Tais variações colocam em pauta uma ética dos signos que toma as aporias do neutro como mote para perguntas que, propositadamente, são mantidas em aberto.Palavras-chave: Educador, Linguagem, Paradoxo

Dossier especial Los juguetes antropomorfos

Lúdicamente, Oct 15, 2016

Minha infância, nos anos 1970, foi marcada por um brinquedo que era a grande narrativa de uma fam... more Minha infância, nos anos 1970, foi marcada por um brinquedo que era a grande narrativa de uma família de duas irmãs e seus maridos, Falcom e Matinhos. Foram mais quase dez anos de um brinquedo ininterrupto, com grande participação de minha irmã. Quando completei uns oito anos de idade o marido passou a se chamar Falcom. Esse era um boneco articulado para meninos, mas eu tinha ganho um para marido, substituindo um que se chamava Beto, um boneco com forma masculina e sem nada no meio das pernas, tanto que foi partido ao meio quando meu irmão tentou colocar um prego ali. Matinhos

Idolatria iconoclasta: figurações paradoxais

Art Research Journal, Jul 28, 2022

Criações, hermenêutica e poéticas para pensar o desenho dos métodos

Um louco criado

Figuras da crise: cidades e educação

Revista Brasileira de Educação, 2018

Antonio Negri e Michael Hardt trazem quatro figuras da crise econômico-antropológica: o endividad... more Antonio Negri e Michael Hardt trazem quatro figuras da crise econômico-antropológica: o endividado, o mediatizado, o securitizado e o representado, mostras da subjetividade no contexto do biocapitalismo cognitivo. Essas figuras tipológicas são apresentadas no presente texto com o intuito de mostrar efeitos concretos da educação política e das dinâmicas urbanas, com ênfase para a subjetivação moderna das cidades. A partir do que Deleuze e Guattari delineiam como "tipo psicossocial", trazemos a figura do velocizado, esta transversal a todas as outras, que mostra o problema da "corrida" por produção e da circulação acelerada no mundo contemporâneo. E, pelo lado anverso, a hipótese aceleracionista de reexistência e outras configurações educacionais e urbanas possíveis como alternativas imanentes à velocização.

Figuras da crise: cidades e educação

Revista Brasileira de Educação, 2018

Antonio Negri and Michael Hardt bring four figures of the economic-anthropological crisis: the in... more Antonio Negri and Michael Hardt bring four figures of the economic-anthropological crisis: the indebted, the mediatized, the securitized and the represented to show subjectivity in the context of cognitive bio-capitalism. These typological figures are presented in the present text in order to show concrete effects of political education and urban dynamics, with an emphasis on the modern subjectification of cities. From what Deleuze and Guattari delineate as a “psychosocial type”, we bring the figure of the “speedy”, a figure transverse to all others, which shows the problem of the “race” by production and accelerated circulation in the contemporary world. And, on the obverse side, the accelerationist hypothesis of re-existence and other possible educational and urban configurations as immanent alternatives to velocization.

UMA AULA COM BUKOWSKI vomitem, caso precisem

Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil... more Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil de ser descrito. Não tenho caneta com carga para escrever no quadro branco, que, aliás, está tão cheio de resquícios de outras aulas que não podemos dizer "branco". Preferia ter um quadro verde, quadro negro e giz, que nunca falham.

Sandra Mara Corazza: um sonho metodosófico. Entrevista com Paola Zordan

Educação & Realidade, 2022

Draco dormiens nunquam tittilandus. Paola Zordan é doutora em Educação pela Universidade Federal ... more Draco dormiens nunquam tittilandus. Paola Zordan é doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora Titular do Departamento de Artes Visuais e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS na linha Escrileituras, Artistagens, Variações. Atual líder do grupo de pesquisa DIF: artistagens, fabulações, variações, articulado à Rede Escrileituras e criadora do grupo ArCoE: Arte, Corpo, EnSigno (CNPq).

Performance Sulcos: Poéticas Para Um Pensar-Drapear-Performático

Revista Prâksis, Jan 24, 2023

Esta pesquisa que se tece junto aos estudos da filosofia pós-estruturalista aborda a intersecção ... more Esta pesquisa que se tece junto aos estudos da filosofia pós-estruturalista aborda a intersecção entre arte, moda e filosofia, por meio dos estudos sobre drapeados. O objetivo geral é compreender o conceito de dobra barroca na obra de Gilles Deleuze, através da historiografia e da construção de uma performance artística que maneja a tecnologia do drapear sobre o corpo. Além da revisão bibliográfica, junto a literatura específica e registros históricos e artísticos, também é utilizado o método cartográfico de investigação, que funciona como um mapa aberto e experimental. O artigo apresenta ondulações históricas, nas quais estratos sociais nas artes das representações e na roupa mostram como esta tecnologia do vestuário interage com o corpo. Como resultado, há a criação de séries de performances realizadas pela autora do estudo, em espaços públicos que operam com o conceito filosófico de dobra, exploram a materialidade do drapeado e produzem novas maneiras de sentir, pensar e criar junto ao barroco.

Do detestável, do feio, das prisões : o olhar generoso de Cláu Paranhos

Artes em construção : o IX Congresso CSO'2018, 2018, ISBN 978-989-8771-77-3, págs. 851-861, 2018

Bricolagens, força, frágil

Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM, 2022

Recortes, colagens, bricolagens e práticas afins, são pensados a partir de considerações em torno... more Recortes, colagens, bricolagens e práticas afins, são pensados a partir de considerações em torno do fragmentário. Dois projetos, Aglutinações e Margens, são apresentados com o intuito de descrever procedimentos de corte e montagens a partir de imagens analógicas originais. As superfícies iniciais funcionam como base para fotografias que criam seriações e arranjos diversificados. As complexas possibilidades deste modo de expressão, que articula imagens singulares entre si relacionadas, são pensadas com Aby Warburg e as rupturas vividas em sua época.

Aulas de arte e outras possibilidades

Hilda Hilst, Fotodobragens e Continuações Do Corpo Hilda

Paralelo 31, 2018

Em uma residência artística realizadaem maio de 2017 na Casa do Sol, onde viveu e trabalhou a esc... more Em uma residência artística realizadaem maio de 2017 na Casa do Sol, onde viveu e trabalhou a escritora Hilda Hilst, produziu-se trabalhos em arte que integram a pesquisa de Mestrado em Educação intitulada Fotodobragens para continuar o corpo, a qual articula o conceito deleuzo-foucaultiano de dobraem experimentações-continuidades do próprio corpo por meio de performances, fotografia e escrita. São feitas relações entre essa pesquisa acadêmico-poética em processo e o corpo na obra e na casa de Hilda Hilst, com enfoque em questões da subjetivação da mulher artista e nas práticas de si.HILDA HILST, PHOTOFOLDING AND CONTINUATIONS OF THE HILDA BODY: During an artist residency in May 2017 at the Casa do Sol, where the writer Hilda Hilst lived and worked, artworks were produced that are part of the Master's Research Project in Education entitled "Photofolding to continue the body", which articulates the Deleuzian-Foucauldian concept of the "fold" in experimentatio...

Teia e Encontros Fiandeiros

O texto produz breves ensaios que articulam acontecimentos de pesquisa, o ensino de artes e a pro... more O texto produz breves ensaios que articulam acontecimentos de pesquisa, o ensino de artes e a producao de um trabalho progressivo, em aberto, que consiste numa teia de croche com dimensoes e formas variaveis. Para tanto tece consideracoes em torno do que se constitui como pesquisa junto ao pensamento da Diferenca de Deleuze e do que vem a ser uma artistagem dos espacos educacionais, seguindo termo criado por Sandra Corazza. Artistada, essa teia funciona tanto como objeto escultorico interativo como um tecido moldavel de acordo com a natureza dos espacos, produzindo instalacoes diversas. De outra forma, esse objeto se dispoe no texto tal como pensar em texto produz aquilo que concebemos em relacao a um objeto. Outros modos de se conceber pesquisa em linhas institucionais se apresentam aqui a fim de que as tessituras entre o que pode se entendido como uma epistemologia estetica e proposicoes artisticas contemporâneas sejam percebidas. Trabalhos sem metas quantitativas, sem resultados...

Concepções didáticas e perspectivas teóricas para o ensino das Artes Visuais Didactic concepts and theoretical perspectives for the teaching of Visual Arts

Linhas, Mar 2, 2007

Resumo: O artigo apresenta um panorama dos pressupostos teóricos e correntes pedagógicas que atra... more Resumo: O artigo apresenta um panorama dos pressupostos teóricos e correntes pedagógicas que atravessam o campo do ensino das Artes Visuais, assim recentemente denominado. Uma breve análise de como se constitui essa complexa disciplina mostra sua potência no desenvolvimento de projetos pedagógicos, em especial aqueles ligados à cultura visual. Ao traçarem modos singulares de lidar com as matérias, os projetos criam um currículo indeterminado, aberto aos acontecimentos, como o exemplo descrito no texto o demonstra. Trazendo as paisagens contemporâneas para dentro das salas de aula, interdisciplinar, multicultural e transgressora, a arte tende a inquietar as estruturas escolares, levando alunos e professores a constantes pesquisas e indagações. Palavras-chave: Cultura visual. Ensino da arte. Projetos pedagógicos Didactic concepts and theoretical perspectives for the teaching of Visual Arts Abstract: This article presents a panorama of the theoretical presumptions and pedagogic movements in teaching in the recently named field of the Visual Arts. A brief analysis of how this complex discipline has been established shows its power in the development of pedagogic projects, especially those linked to visual culture. By composing unique ways of working with subjects, the projects create an indeterminate curriculum that is open to events, as the example described in this article demonstrates. By bringing contemporary landscapes into the classrooms, interdisciplinary, multicultural transgressor art tends to disturb school structures and stimulate students and teachers to constant research and inquiry.

Melodrama e ideal ascético Prolegômenos nietzscheanos para pensar o mau gosto

ppgav.ceart.udesc.br

... His opposition to melodrama is a way of affirming the tragic and the amor fati, which we can ... more

Indiscernibilidade transdisciplinar e o sentido da literatura (Versión en portugués)

Ñawi. Arte, diseño y comunicación, Jan 15, 2023

The article discusses the problem of the sense inscription in language. Through a bibliographic r... more The article discusses the problem of the sense inscription in language. Through a bibliographic review, it aims to highlight aporias between the tendencies of structuralism and post-structuralism. It is argued that such epistemic systematizations produce incidences in the very notions of method and scientific object. As a specificity, we propose a particular reading of The Logic of Sense and other writings by Gilles Deleuze and his intercessors. Resonances and shifts between the epistemological and expressive thresholds of literature and philosophy are presented. It concluded that such theoretical debates, especially the one presented in The Logic of Sense, induce the sense of philosophy and literature to break with their disciplinary limits and postulate a paradoxical objectity, which we call transdisciplinary indiscernibility.

Melodrama e ideal ascético Prolegômenos nietzscheanos para pensar o mau gosto

Palíndromo, 2010

Junto com o estudo de a genealogia da moral, em especial da terceira dissertação e das exploraçõe... more Junto com o estudo de a genealogia da moral, em especial da terceira dissertação e das explorações de nietzsche para responder "o que significam ideais ascéticos", o presente texto traz o problema dos entraves hermenêuticos no que tange às concepções de arte, vida e vontade. Discorre sobre o que vem a ser um estudo genealógico para falar da

Genitais Femininos e os lugares da diferença The female genitals and the places of difference

Cartografias e Devires, 2003

Resumo: A constituição do feminino a partir da diferença sexual é tratada aqui a partir de imagen... more Resumo: A constituição do feminino a partir da diferença sexual é tratada aqui a partir de imagens da mídia e enunciados sobre a genitália feminina. Utilizo dois artigos de revistas especializadas para o público feminino e uma página na internet para analisar o imaginário construído sobre os genitais e suas estreitas ligações com o discurso psicanalítico. A divisão entre clitóris e vagina aparece nos objetos de análise reforçando a noção do feminino bipartido entre um elemento fálico e um outro, obscuro e resguardado. O intuito deste artigo é rastrear o papel que a imagem do sexo (no sentido dúbio desse termo) feminino cumpriu, levando em conta o destaque negativo que recebeu na psicanálise e como a feminilidade, concebida ainda dentro deste registro, pode ser vista como produtora de alteridades. Termino trazendo algumas idéias dos autores do Anti-Édipo a fim de pensarmos outros modos de se viver o corpo, o desejo e as subjetividades.

by Paola Zordan and Fabiano Neu

CONTAS, 2024

Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a ... more Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a criação de linhas que desenham superfícies e espaços tridimensionais. Um carretel forrado a cetim e veludo verde permite o transporte deste fio, que chega, em sua extensão em 2022, aproximadamente, a duzentos e cinquenta metros de comprimento. A variedade de contas produz linhas cujas múltiplas composições possíveis têm cores, texturas e formas diferentes. A conta com um furo para a passagem de um fio é encontrada desde o Paleolítico. Pode-se supor que foi de uma pequena conta que se originou a roda. Toda a contabilidade que cerca nossas vidas parte dos conjuntos de contas organizados em um ábaco. Contar é somar umas coisas com outras para obter um determinado resultado, enumerar, determinar sua quantidade. Contar é considerar algo da maneira que lhe corresponde, ou seja, um evento. Contar é dar valor, importância. Ter alguém é ter em mente. O presente projeto joga com a amplitude do que significa "contar", que tanto implica contar os segmentos e as contas do colar como compartilhar experiências. Objetos como terços, japamalas, a tasbih islâmica, fazem perguntar o que é uma oração, um rosário, uma contagem de perdões, quase uma contagem de itens. Todos temos contas a pagar. Contar é também considerar ou manter uma pessoa ou coisa em mente para algum propósito. Contar, na verdade, é 'ter', 'ser', 'existir'.

ABECEDÁRIO: EDUCAÇÃO DA DIFERENÇA

by Cintya Ribeiro, Paola Zordan, and Gabriel Sausen Feil

Linhas de escrita 05082004.pdf

by Sandra Mara Corazza and Paola Zordan

ATELIÊ COMO OBRA DE ARTE Atelier like opus

ATELIÊ COMO OBRA DE ARTE, 2019

Poéticas visuais e processos de criação. Resumo O presente texto trata da importância do ateliê n... more Poéticas visuais e processos de criação. Resumo O presente texto trata da importância do ateliê nos processos artísticos e mostra a criação de um ateliê cujas produções e atividades transcorrem em paralelo ao serviço institucional público. Parte-se da compreensão de que o conceito e a materialidade do ateliê incidem na obra realizada. Traz o ateliê nos termos de Foucault, como "prática de liberdade", que, mesmo confinada a um canto, transforma o mínimo espaço em obra de arte.

Lições de Má-Educação: Los Caprichos de Goya

by Fabiano Neu and Paola Zordan

Corpo, conceitos com Spinoza

Performance e educação (des)territorializações pedagógicas. , 2013

Corpo, conceituações e exemplificações com Spinoza Paola Zordan "O corpo é uma grande razão, uma ... more Corpo, conceituações e exemplificações com Spinoza Paola Zordan "O corpo é uma grande razão, uma multiplicidade com um único sentido, uma guerra e uma paz, um rebanho e um pastor" (Nietzsche, 1998,p.60) Performances são atividades e práticas artísticas que procuram criar composições entre público e uma ação desenrolada no corpo do artista. Performáticos são todos os artistas, professores, bandos e os povos que praticam uma ética guiada por afectos alegres, aqueles que

UMA AULA COM BUKOWSKI vomitem, caso precisem

HEUSER, Ester; Groppa AQUINO, Julio; CORAZZA, Sandra. (Org.). Aula com...em vias de uma didática da invenção. , 2018

Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil... more Estamos dentro de uma universidade pública, num país chamado Brasil, território extenso e difícil de ser descrito. Não tenho caneta com carga para escrever no quadro branco, que, aliás, está tão cheio de resquícios de outras aulas que não podemos dizer "branco". Preferia ter um quadro verde, quadro negro e giz, que nunca falham.

FRAGIL: perspectivas extemporâneas no ensino de artes

Memórias e perspectivas contemporâneas da arte/educação no RS., 2016

ZORDAN, Paola. Frágil: perspectivas extemporâneas no ensino de artes. In: Ursula Silva; Nadia Se... more

insensato / máquina / experimento

by Jamer Guterres de Mello and Paola Zordan

ZORDAN, Paola (org). Secretações., 2013

tegrado-INDEPin-oferece cursos livres em diferentes áreas e atua como Editora, através de publica... more tegrado-INDEPin-oferece cursos livres em diferentes áreas e atua como Editora, através de publicações colaborativas em formato impresso sob demanda e em formato digital para download gratuito. O Instituto não visa lucro com essas propostas de publicação, apenas busca contribuir para que produções de diferentes Autores Paola Zordan (Org.

Construto CIRCULAR

Porque esperamos [notas sobre a docência, a obsolescência e o vírus], 2020

ensaio poético visual