Papers by Ana Paula Florisbelo
Anais da XIX Semana de História da UFG , 2020
No início da temporada 1973-1974, o Barcelona amargava um histórico de 14 anos sem conquistar a l... more No início da temporada 1973-1974, o Barcelona amargava um histórico de 14 anos sem conquistar a liga espanhola. Em contrapartida seu maior rival, Real Madrid, havia ganhado no mesmo período uma coleção de troféus em sua "edad de oro". Naquela temporada, no entanto, tudo mudou. O Barcelona, avassalador após a chegada de Cruyff, era o favorito ao título nacional, enquanto seu rival passava pela pior fase desde a década de 40. Em 17 de fevereiro de 1974, um encontro entre os rivais pela liga espanhola cravaria a liderança isolada do Barcelona rumo ao título, e escancaria a crise vivida pelo Real Madrid. No âmbito nacional, a Espanha vivia os conturbados últimos anos da Ditadura Franquista, regime que durou de 1939 a 1975. Na década de 70, a volta dos movimentos sociais, antes reprimidos pela violência do regime, se somaria ao desejo por mudanças na sociedade espanhola, gerando questionamentos quanto à legitimidade de um poder autoritário nascido no entreguerras. O enfrentamento e as críticas ao regime, antes proibidas e abafadas na imprensa por meio da censura, agora eram manifestas de forma clara, inclusive diluídas em variados assuntos nacionais, como o futebol.
O presente trabalho tem, por objetivo, analisar como o desfecho da partida foi interpretado na imprensa espanhola da época, pela ótica do período histórico de crise do franquismo e das discussões acaloradas de então sobre a abertura do regime, e como Real Madrid e Barcelona tiveram suas identidades ligadas às regiões as quais pertenciam e seus significados políticos. Entendendo o futebol como um fenômeno social total (MAUSS, 2003), capaz de abranger e exprimir diversas áreas do processo social, refletimos como futebol, política e identidade se misturaram na fase final do franquismo, utilizando como fonte os jornais espanhóis ABC , La Vanguardia e El Mundo Deportivo .
Anais do I Seminário Online de Pesquisa em História da Universidade Estadual de Goiás, 2020
Ainda sob o fogo cruzado da Guerra Civil Espanhola, o futuro ditador Francisco Franco aprova, de ... more Ainda sob o fogo cruzado da Guerra Civil Espanhola, o futuro ditador Francisco Franco aprova, de seu primeiro governo provisório em Burgos, a primeira lei educacional do franquismo. A chamada Lei de 20 de setembro, que tratava da reforma da parte final do ensino médio espanhol (Enseñanza Media), o Bacharelado Universitário (Bachillerato Universitario), foi modelo para toda a legislação educacional da ditadura que viria posteriormente. Essa lei, assim como suas sucessoras, se preocupava em fazer dos cidadãos espanhóis sujeitos em conformidade com sua ideologia, o nacional catolicismo, o cimento sob o qual assentaria o nacionalismo da direita espanhola vencedora da Guerra Civil. Reconhecendo na educação uma importante ferramenta de formação humana, utilizamos a lei apresentada como fonte, analisando o tipo de sociedade almejada pelo franquismo através dos conceitos de fascismo, cultura nacional e identidade nacional, e identificando no ideal de modernidade, representado pela Segunda República, o inimigo da nação idealizada pela ditadura.
ANAIS DO XIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA E VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS: 100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA, 2019
Este artigo busca analisar a representação de imagens de mulheres nos cartazes da Guerra Civil Es... more Este artigo busca analisar a representação de imagens de mulheres nos cartazes da Guerra Civil Espanhola (1936-1939), tanto do lado do grupo defensor da Segunda República, a Frente Popular (anarquistas, republicanos, comunistas, etc.), quanto do lado dos sublevados (monarquistas, carlistas, falangistas, etc.). Buscamos, com essa análise, desvendar o período histórico da sociedade e, em especial, da mulher espanhola, principalmente no que diz respeito às intencionalidades dos cartazes quanto ao papel e lugar da mulher, e o que se esperava dela durante a Guerra Civil. Objetivamos, também, destacar as diferenças entre os discursos e representações femininas dos dois lados em conflito, regras e condutas de gênero que se manifestam através dos cartazes e de suas mensagens. Metodologicamente nos apoiaremos no conceito de gênero, para pensar as construções sociais sobre os papéis e identidades atribuídos a mulheres e homens (SCOTT, 1989), e nas principais leis de funcionamento e regras de uso da propaganda política, tal como caracteriza Domenach (2005), para refletirmos sobre as intencionalidades e mensagens transmitidas pelos cartazes.
V Seminário de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da Regional Catalão – UFG. Anais. Humanidades e outros temas., 2019
No Capítulo 2, “Futebol club Barcelona, més que um club: política e futebol nas páginas da revist... more No Capítulo 2, “Futebol club Barcelona, més que um club: política e futebol nas páginas da revista Triunfo (1968-1974)”, Ana Paula F. da Silva analisa a aparição na imprensa espanhola, em especial na revista Triunfo (importante publicação símbolo de resistência cultural), de textos que demonstrem a relação entre futebol e política nos anos finais da ditadura franquista (1968-1974). A autora busca, principalmente, publicações que manifestem a identificação entre o F.C. Barcelona (time que leva o nome da capital da Catalunha, conhecida por seu movimento nacionalista que busca a separação do estado espanhol) e a identidade catalã. Para uma melhor compreensão da importância do futebol para a sociedade espanhola, o capítulo apresenta as origens do esporte no país, destacando o protagonismo da imprensa para a popularização do futebol, e a transformação pelo qual passam imprensa e futebol após o início do franquismo.Os resultados apresentados são um desdobramento do trabalho de conclusão de curso da autora.
Anais - 3º CONPEEX/ RC-UFG, 2017
Resumo: Este artigo apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida com bolsa de iniciação cient... more Resumo: Este artigo apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida com bolsa de iniciação científica no âmbito do Programa de licenciatura da UFG-PROLICEN-IC. Partindo da constatação da carência de material didático que possibilite a inserção da discussão sobre as questões étnico-raciais no ensino fundamental o objetivo da pesquisa foi a elaboração de material didático sobre a temática. Tomando como referência o aporte teórico-metodológico da História Local e da Educação Histórica optamos por produzir um material sobre as Congadas e a Festa em Louvor à Nossa Senhora do Rosário em Catalão-GO. O material, que consiste em um caderno de conteúdo e um jogo de tabuleiro (com perguntas elaboradas a partir do texto conteúdo), foi pensado para os anos finais do ensino fundamental, tendo em vista a importância da questão étnico-racial para as alunas e alunos de 6º a 9º ano, pois a pluralidade cultural é um dos eixos dos temas transversais a serem trabalhados no ensino, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Reconhecemos, assim, que a pluralidade cultural é uma temática mais discutida nas humanidades e estas devem preocupar-se com um ensino que propicie aos alunos uma visão e compreensão de mundo livre de atitudes preconceituosas e etnocêntricas. Disponibilizar, para professoras e professores de Catalão e região, este material sobre as Congadas e a Festa em Louvor à Nossa Senhora do Rosário é uma maneira de contribuir para a instrumentalização desses docentes, tanto para trabalhar com a história local como com a questão étnico-racial nela imbricada.
Palavras-chave: Produção de material didático. Relações étnico-raciais. Congadas. Festa em Louvor à Nossa Senhora do Rosário de Catalão.
O presente trabalho tem por objetivo analisar a rivalidade entre F.C. Barcelona (time da capital ... more O presente trabalho tem por objetivo analisar a rivalidade entre F.C. Barcelona (time da capital da Catalunha) e Real Madrid (time da capital espanhola), durante o período da Ditadura Franquista compreendida como sua fase final de abertura e transição para a democracia (1966-1975). Tal período foi escolhido por já propiciar certa liberdade de imprensa, que favoreceu o aparecimento da relação entre futebol e política da rivalidade entre os dois clubes nas páginas de jornais e revistas da época. Para a construção da pesquisa utilizamos como fonte três jornais e uma revista (Triunfo), sendo um jornal madrileno (ABC) e dois jornais catalães (La Vanguardia e El Mundo Deportivo, sendo o último voltado para o esporte). Ao analisar os textos e crônicas das fontes sobre a relação e os encontros entre o clube catalão e o madrileno, encontramos mais que um momento de acirramento da rivalidade entre ambos: encontramos também questões de identidade e nacionalismo, já que cada um se alinha em sua respectiva região a um determinado posicionamento político, e também como a oposição ao regime ressurgiu timidamente a partir da década de 60 e contagiou toda a sociedade a partir do início dos anos 70.
Esse artigo busca contextualizar a identificação do Futbol Club Barcelona com o nacionalismo cata... more Esse artigo busca contextualizar a identificação do Futbol Club Barcelona com o nacionalismo catalão durante a ditadura franquista (1939-1975), para isso separando o período em três fases. Traça uma visão panorâmica do clube, da história da Espanha e da Catalunha, do início do século XX ao fim da ditadura franquista, refletindo sobre a identidade de resistência catalã e sua expressão através do futebol.
Resumo: Nossos objetivos na pesquisa foram, de um lado, discutir como estão sendo produzidas as m... more Resumo: Nossos objetivos na pesquisa foram, de um lado, discutir como estão sendo produzidas as monografias do curso de História/UFG/RC que abordam a questão étnico-racial, e, de outro, analisar de que forma, ao longo da história do Curso, essa preocupação de inserir a temática racial na grade curricular e em atividades de pesquisa e extensão aparece. Encontramos 16 monografias, produzidas entre 1995 e 2015, que abarcam o tema e foram selecionadas para análise. Mais do que analisar o conteúdo das monografias e verificar se avançam ou não na questão étnico-racial, buscamos compreender como essa temática vem sendo desenvolvida ao longo da história do Curso; se era uma questão recente, fruto da obrigatoriedade de inserção da História da África e dos Afrodescendentes e Indígenas em seu Projeto Político Pedagógico, ou se, na verdade, é um assunto que já era trabalhado. Do ponto de vista quantitativo, interessava-nos saber a frequência e a quantidade dessas produções, se aumentaram, estabilizaram ou diminuíram após as mudanças no Projeto Político Pedagógico do curso de História da Regional Catalão. A análise foi feita utilizando-se como suporte metodológico a História da Historiografia e verificamos que, embora a representatividade de monografias do curso de História CAC/UFG sobre a questão étnico-racial tenha sido pequena, considerando-se o total de 324 monografias concluídas em 20 anos de produção, e a verificação de que a continuidade anual ininterrupta dessa produção se deu apenas na primeira metade do período analisado, observamos uma melhora no tratamento da questão pelos discentes que escolheram a temática. Palavras-chave: Relações étnico-raciais. Produção do conhecimento histórico. História da historiografia.
Esta comunicação tem como objetivo apresentar o resultado parcial da pesquisa em andamento no Cur... more Esta comunicação tem como objetivo apresentar o resultado parcial da pesquisa em andamento no Curso de História da Universidade Federal de Catalão na Regional Catalão sobre o absolutismo espanhol e a consequente questão separatista. A pesquisa busca analisar a identificação do Futbol Club Barcelona com o nacionalismo catalão durante a Ditadura Franquista (1939-1975), para tal partimos da questão de como ocorre o processo de unificação da Espanha e de formação das monarquias nacionais. Como referencial teórico, utilizamos a obra Linhagens do Estado Absolutista, de Perry Anderson, que contribui com uma leitura sobre a concepção da formação dos Estados Absolutistas, bem como as transformações ocorridas nas relações de produção e transição para o capitalismo. Nesse estudo, priorizamos perceber o processo de construção do Estado Espanhol, suas especificidades e incongruências de um Estado altamente aristocrático e combatente dos valores burgueses, ao mesmo tempo em que possuía uma máquina do estado racional e moderna.
Palavras-chave: Absolutismo, Estado, Monarquia, Unificação, Espanha.
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Papers by Ana Paula Florisbelo
O presente trabalho tem, por objetivo, analisar como o desfecho da partida foi interpretado na imprensa espanhola da época, pela ótica do período histórico de crise do franquismo e das discussões acaloradas de então sobre a abertura do regime, e como Real Madrid e Barcelona tiveram suas identidades ligadas às regiões as quais pertenciam e seus significados políticos. Entendendo o futebol como um fenômeno social total (MAUSS, 2003), capaz de abranger e exprimir diversas áreas do processo social, refletimos como futebol, política e identidade se misturaram na fase final do franquismo, utilizando como fonte os jornais espanhóis ABC , La Vanguardia e El Mundo Deportivo .
Palavras-chave: Produção de material didático. Relações étnico-raciais. Congadas. Festa em Louvor à Nossa Senhora do Rosário de Catalão.
Palavras-chave: Absolutismo, Estado, Monarquia, Unificação, Espanha.
O presente trabalho tem, por objetivo, analisar como o desfecho da partida foi interpretado na imprensa espanhola da época, pela ótica do período histórico de crise do franquismo e das discussões acaloradas de então sobre a abertura do regime, e como Real Madrid e Barcelona tiveram suas identidades ligadas às regiões as quais pertenciam e seus significados políticos. Entendendo o futebol como um fenômeno social total (MAUSS, 2003), capaz de abranger e exprimir diversas áreas do processo social, refletimos como futebol, política e identidade se misturaram na fase final do franquismo, utilizando como fonte os jornais espanhóis ABC , La Vanguardia e El Mundo Deportivo .
Palavras-chave: Produção de material didático. Relações étnico-raciais. Congadas. Festa em Louvor à Nossa Senhora do Rosário de Catalão.
Palavras-chave: Absolutismo, Estado, Monarquia, Unificação, Espanha.