Libros by Pablo Paño Yáñez
7 11 27 59 81 139 173 LICENCIA CREATIVE COMMONS Reconocimiento-No comercial-Compartido 2.0. Spain
Análisis comparativo de procesos de presupuesto participativo en República Dominicana, España y U... more Análisis comparativo de procesos de presupuesto participativo en República Dominicana, España y Uruguay en base a investigación de 2010 a 2012
La presente publicación es un producto del proyecto PARLOCAL y ha sido elaborada con la ayuda fin... more La presente publicación es un producto del proyecto PARLOCAL y ha sido elaborada con la ayuda financiera de la Unión Europea. El contenido de la misma es responsabilidad exclusiva de los autores y en ningún caso debe considerarse que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.
Esta guía es resultado de la construcción colectiva, el intercambio de experiencias y la colabora... more Esta guía es resultado de la construcción colectiva, el intercambio de experiencias y la colaboración que se ha generado en el marco del proyecto Parlocal. Por ello queremos agradecer a todas las personas que han participado en la Escuela de Políticas de Participación Local, así como en la investigación vinculada a este proyecto sus aportaciones para mejorar la calidad y la diversidad de este producto. Concretamente nos gustaría dejar constancia de la labor realizada por: Giany Aparecida ((República Dominicana) y Carolina Vitti (Brasil).
Papers by Pablo Paño Yáñez
Treballs d'Arqueologia, 2012
Polis, May 16, 2015
Nueva obra del sociólogo español Tomás R. Villasante-de amplia experiencia en América Latina-, ac... more Nueva obra del sociólogo español Tomás R. Villasante-de amplia experiencia en América Latina-, actualizada especialmente a la luz de los nuevos movimientos ciudadanos que, en diversos lugares del mundo, están significando avances directos y concretos en la práctica de la democratización social. Tan importantes como los retos para una democratización social, lo están siendo las experimentaciones innovativas y ante ello, el autor asume un papel, tanto de recopilación y sistematización, como, especialmente, de proposición reflexiva para su crecimiento y proliferación. Para ello resulta fundamental la convergencia de dos elementos; por una parte, la comprobación de cómo las metodologías participativas de investigación y acción social están mostrando un fuerte desarrollo precisamente a través de su experimentación en procesos sociales actuales; y como a la vez, de la mano de autores como T.R. Villasante, se avanza articuladamente en su reflexión y definición teórica. Así, como una de las claves fundamentales de esta propuesta metodológica, práctica y teoría dialogan y se complementan necesariamente, sin que, a priori, ninguna deba determinar a la otra. Su premisa de hacernos preguntas, de cuestionar nuestras realidades para encontrar las claves y formas que nos guíen en procesos de construcción social práctica, se convierten en el móvil de esta reflexión. Eso sí, con una connotación muy clara: se trabajan unas metodologías participativas que posibiliten que esas preguntas surjan necesariamente desde abajo. 2 El punto de partida se centra en la convicción del autor acerca de la relevancia, y a la vez urgencia, de unas metodologías apropiadas para posibilitar cambios sociales; mucho más Tomás Rodríguez-Villasante, Redes de vida desbordantes. Fundamentos para el c...
Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, 2021
RESEÑA DEL LIBROSantos, Boaventura de Sousa. El fin del imperio cognitivo.La afirmación de las ep... more RESEÑA DEL LIBROSantos, Boaventura de Sousa. El fin del imperio cognitivo.La afirmación de las epistemologías del Sur. Trad.de Àlex Tarradellas. Madrid: Trotta, 2019
Agora U.S.B., 2018
En este artículo se retoma la relación de la participación instituida y la participación instituy... more En este artículo se retoma la relación de la participación instituida y la participación instituyente en un proceso participativo en la Ciudad de Cuenca- Ecuador provincia de Azuay, entre los años 2017 y 2018. A partir de una investigación acción basada en un estudio de caso exploratorio, empleando técnicas participativas y cualitativas se encontraron como resultados que, (i) las metodologías participativas potencian la participación instituyente, (ii) la participación instituyente favorece la adaptación y mejora de los sistemas de participación de los gobiernos locales – participación instituida – y, finalmente (iii) el proceso participativo genera propuestas de prácticas democráticas directas, concretas e inclusivas
El proceso de investigacion-accion que dio como fruto el OPCIIL, surge en el marco de la apuesta ... more El proceso de investigacion-accion que dio como fruto el OPCIIL, surge en el marco de la apuesta por la aplicacion de metodologias participativas para la investigacion social, una apuesta por afrontar los diferentes problemas respecto a la convivencia intercultural. La existencia en Leganes de dificultades de convivencia entre los diferentes grupos sociales, como fenomeno directamente asociado a la inmigracion, no constituye ninguna novedad ni particularidad que pueda diferir de las que se dan en otros municipios de similares caracteristicas. Sin embargo, si se daba un contexto especial que hizo que tomara caracteristicas de singularidad.
Educació social: revista d'intervenció …, 2005
Un exemple d'aplicació de metodologies participatives: I'OPCIIL, a Leganés E El procés d' in vest... more Un exemple d'aplicació de metodologies participatives: I'OPCIIL, a Leganés E El procés d' in vesti gació-acció que va donar com a fru it I'OPC IIL, sorge ix en el marc de :::J l' aposta per l' aplicació de metodologies participati ves per a la in vestigac ió social, una aposta ~ per afrontareis diferents problemes pel que fa a la convivencia intercultural. L' existencia a: a Leganés de dificultats de convivencia entre els diferents grups socials, com a fenomen directament assoc iat a la immigrac ió, no constitueix cap novetat ni particul ari tat que pugui di ferirde les que es donen en al tres municipis de simi lars característiques. Tan mateix, sí que es donava un contex t especial que va fer que prengués característiques de singul aritat. Paraules clau Accés a la parti c ipac ió, Coordinac ió, Di ag nosti c, Interculturalitat, Metodologies parti cipati ves, Multiculturalitat, Observac ió, Xarxes Un ejemplo de aplicación de metodologías participativas: I'OPCIIL, en Leganés El proceso de in vesligoción-acción que dio COII/ O f ruto el O PC IIL. surge en el II/ a rco de la ap ues la po r la ap licac ió n d e metodologías pa rticipa li vo s para la in vesligación social. Ul/ lI op ues w po r afrolllar los diferellles problelllas respecto a la conviven c ia inl e rc ull ura l. La ex iste nc ia el/ Lega nés d e difi c ul lade s d e cO I/ vive nc ia elllre los dife rel/les g ru pos sociales. COII/ O f enómeno direc wlI/ el/ le asoc iado a la in-II/ ig ra c ión. n o co nslilll ye nin guna novedad ni pa rticularidad que p ueda diferir de las que se dan en aIras II/u nicipios de sill/ila res carac le rísl icas. S in embargo. sí se daba un COlll eX IO esp ec ial q ue hizo qu e lomara caracteríslicas de singula ridad. Palabras clave Acceso a la pa rtic ipac ión. Coordin ac ión, Diag nóslico. Inle rcullu ralidad. Melodologías participa livas. Mulliculluralidad. Obse rvación. Redes
Boletín americanista, 2005
El presente artículo se centra en dar cuenta del proceso de transformación sociocultural que ha v... more El presente artículo se centra en dar cuenta del proceso de transformación sociocultural que ha vivido el pueblo mapuche desde finales de la etapa preco-lombina hasta el siglo XX, tanto en una visión genérica de su sociedad y cul-tura como en aspectos concretos que las componen como son el económico, el cultural y el medioambiental. Ello a partir de que podemos afirmar que desde el siglo XV los mapuches han vivido en su relación con los incas y especial-mente con los españoles primero, y chilenos y agentinos posteriormente, dis-tintas situaciones de transformación cultural como son de resistencia, hibrida-ción, mestización cultural, aculturación, reetnificación, asimilación, y otras denominaciones. En este sentido conviene determinar desde ya que todo pro-ceso de transformación cultural es como tal gradual, así como existe una gran conexión entre ellos, cuestión que impide determinar con plena claridad en cuál se hallan los pueblos en un momento concreto de su historia, o cuál es la dife-renciación precisa para determinar entre lo que es aculturación y lo que no lo es. Pese a que, como decimos, una situación de transformación sociocultural puede estar marcada por diferentes tipos de procesos interrelacionados (resis-tencia, hibridación, mestizaje cultural, aculturación, etc.), pensamos, sin embargo que es precisamente la presencia de aculturación la que en mayor medida determina esa transformación; esto por el carácter radical que la acul-turación tiene en cuanto a la superación e inhibición de la otra cultura. Por ello nos resulta central determinar el grado de esa presencia y las características de los procesos aculturativos que hayan vivido los mapuches, pues además de dimensionar esa muy importante presencia aculturativa en el proceso latinoa
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