Papers by Vanessa Smith-Castro
Actualidades en psicología, 2006
Fatal error: XSL transformation failed. in /home/scielo/www/htdocs/ class.XSLTransformerPHP5.php ... more Fatal error: XSL transformation failed. in /home/scielo/www/htdocs/ class.XSLTransformerPHP5.php on line 40
Revista De Ciencias Sociales, Jun 1, 2002
Interamerican Journal of Psychology, 2005
Desde sus inicios, la investigación de las relaciones interétnicas se ha ocupado de las consecuen... more Desde sus inicios, la investigación de las relaciones interétnicas se ha ocupado de las consecuencias psicossociales de pertenecer a grupos étnicos discriminados. "Imagínese lo que le pasaría a su personalidad si usted escuchara repetidamente que usted es un vagabundo, un salvaje bueno, un ladrón o es de una raza inferior"; así empezaba Allport (1954, p. 142) su análisis del impacto de las consecuencias psicossociales del estigma. Por muchos años, la respuesta a esta interrogante era simple: en virtud de la internalización del prejuicio o la adopción de los valores de los grupos privilegiados, la pertenencia a grupos étnicos estigmatizados
This paper describes how the use of Rasch Analysis (RA), compared with the Classical Test Theory ... more This paper describes how the use of Rasch Analysis (RA), compared with the Classical Test Theory (CTT) and other Item Response Theory (IRT) approaches, could enhance the study and interpretation of attitudinal scales. This is illustrated with data from 197 students from the University of Costa Rica who answered the Benevolent Sexism (BS) Scale (Glick & Fiske, 1996). Besides providing estimations of the measure’s specific accuracy at different levels of the construct, the RA, thanks to the person versus item map, allowed us to generate respondents’ profiles describing particular aspects of the construct and according to their estimated scores in the scale. The analysis indicated that construct categories for participants with scores between [-0.30, 0.5] in the logit scale are the most accurately represented, with more items covering this interval, and reflecting the three aspects of the scale described by the theory. On the other hand, results showed less measurement accuracy for a c...
En el presente trabajo se hace una revisión teórica de las aproximaciones a la deshumanización de... more En el presente trabajo se hace una revisión teórica de las aproximaciones a la deshumanización desde la psicología cognitiva, empezando con teoría infrahumanización de Leyens et al. (2000), el modelo deshumanización de Haslam (2006), el modelo del contenido del estereotipo de Fiske, Cuddy, Glick y Xu (2002)y la integración de la teoría de Haslam con sustratos neuronales propuesta por Jack et al. (2013). Se estiman posibles puntos de contacto entre estas teorías de deshumanización, así como se estudian las limitaciones teóricas y los retos que se les presentan a estas aproximacionesThis article reviews cognitivepsychology'stheoretical approximationsto dehumanization, starting with Leyens et al. (2000) infrahumanizationtheory, following with Haslam's dehumanization (2006)model, continuing with Fiske, Cuddy, Glick and Xu(2002) Stereotype Content Model, and finishing with Jack, Dawson and Norr's (2013) approach to understanding dehumanization underlyingprocesses with fMRI.Po...
Construyendo una comunidad: La integración de niños, niñas y adolescentes refugiados colombianos en Costa Rica(pp.1-288).Suiza: ACNUR, 2008
During the preparation of the manuscripts for this book, Latin America witnessed an unprecedented... more During the preparation of the manuscripts for this book, Latin America witnessed an unprecedented migration crisis, with millions of Venezuelans fleeing to Colombia, Peru, and Chile;thousands of Nicaraguans seeking asylum in Costa Rica;and a massive exodus from the Northern Triangle of Central America to the United States Additionally, the economic crisis induced by COVID-19 increased border restrictions with an important impact on the mobility of migrants and the role of humanitarian organizations This concluding chapter provides a brief description about the book and its preceding chapters This book is an attempt to contribute to the understanding and prevention of these issues from the psychological perspectives of the acculturation models and intergroup theories, presenting data-driven studies from seven Latin American countries on the psychosocial antecedents and consequences of the (permanent or temporary, voluntary or forced) coexistence of two or more independent cultural groups in our region (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved)
Textos seleccionados del Primer Encuentro Nacional de Psicología de la Liberación, en noviembre d... more Textos seleccionados del Primer Encuentro Nacional de Psicología de la Liberación, en noviembre del 2006, que ofrecen un conjunto de experiencias y reflexiones teóricas, éticas y metodológicas, las cuales contribuyen a discernir alternativas de trabajo para una psicología que, al trabajar con otras disciplinas, busca la transformación social en función de las necesidades de las mayorías.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP
Psychological Assessment, 2013
www.wileyonlinelibrary.com Nations ’ income inequality predicts ambivalence in stereotype content... more www.wileyonlinelibrary.com Nations ’ income inequality predicts ambivalence in stereotype content: How societies mind the gap
Esta investigación utiliza la perspectiva de la eficacia escolar considerando tres factores: cara... more Esta investigación utiliza la perspectiva de la eficacia escolar considerando tres factores: características sociodemográficas, actitudes hacia la matemática y creencias sociales en torno al género en contextos matemáticos. El objetivo es explorar el valor predictivo de variables que podrían estar asociadas al rezago en asignaturas de contenido matemático en estudiantes de colegios ubicados en territorios indígenas y del Gran Área Metropolitana de Costa Rica (GAM). El estudio de corte transversal y correlacional se realizó con una muestra de 356 estudiantes, quienes respondieron cuatro escalas: autoeficacia matemática, utilidad de la matemática, creencias sexistas y estereotipos de género en contextos matemáticos. Se utilizaron modelos de regresión multinivel con dos variables dependientes: a) un contador de rezago para asignaturas de contenido matemático y b) una variable que identificó a quienes debieron presentar pruebas de aplazados en matemática. Los resultados mostraron la aut...
Uniciencia
Género, autoeficacia y desempeño en una prueba de matemática: El papel moderador del centro educa... more Género, autoeficacia y desempeño en una prueba de matemática: El papel moderador del centro educativo Gênero, auto-eficácia e desempenho em um teste matemático: O papel moderador da escola
Journal of Child and Family Studies
Nutrients
Background. Whereas parental feeding styles (PFS) influence children’s diet, less is known about ... more Background. Whereas parental feeding styles (PFS) influence children’s diet, less is known about this relationship in adolescents. Methods. A cross-sectional study in 686 Costa Rican adolescents (13–18 years) evaluated 4 validated PFS scores: healthy eating verbal encouragement; scolding; directly controlling diet; instrumental/emotional. Diet was evaluated through 3-day food records, deriving a Traditional Costa Rica Adolescents Diet Score (TCRAD). Excess weight (EW) measured by BMI was dichotomized following standards. Regression-based mediation analysis estimated the overall and sex-stratified odds ratios of EW for natural direct (NDE), natural indirect (NIE), and total effects (TE) of the pathway PFS→TCRAD→EW. Results. A one-unit increase in the direct control PFS score was associated with higher EW odds overall [(TE: 1.55; 95% CI: 1.04–2.31; p-value = 0.033), (NDE: 1.52; 95% CI: 1.02–2.27; p-value = 0.039)], and in boys [(TE: 2.13; 95% CI: 1.04–4.38; p-value = 0.039), (NDE: 2.1...
Nutrients
This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative... more This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY
Journal of Methods and Measurements in the Social Sciences, 2021
The present article describes the development of a Modern Biased Information Test (MBIT) inspired... more The present article describes the development of a Modern Biased Information Test (MBIT) inspired by the work published by Donald Campbell in 1950 on indirect measures of prejudice. A biased information test aims to tap individuals' intergroup attitudes from the selective information they use to describe group members. Two biased information tests were developed to measure ethnocentric and androcentric biases, respectively, and applied in four convenience samples of students from two different cultural settings (Costa Rica and the USA). The internal consistency for the accuracy indicators derived from both tests was acceptable and comparable across cultures. In contrast, the internal consistency for ethnocentric biases was adequate across samples and cultures, but the internal consistency for androcentric biases was unacceptable across both cultures. Results are discussed in the line of the usefulness of alternative measures for tapping implicit attitudes.
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Papers by Vanessa Smith-Castro
La presente investigación se dirigió a analizar el efecto del uso de un videojuego de simu-lación para el entretenimiento en la tendencia altruista de una muestra no probabilística de 56 personas con una edad promedio de 32,63 años, participantes de un programa comunal de capacitación en el uso de la computadora. Mediante un diseño cuasiexperi-mental con pretest y pos-test se expuso a los participantes al uso de un videojuego de simulación en cuatro condiciones (juego solo, juego en parejas, juego con instrucción, juego sin instrucción). Se observó un aumento significativo en las puntuaciones de la medida de altruismo si el juego se acompañaba de una instrucción pedagógica. En su ausencia, las medidas de altruismo descendieron significativamente. No se mostraron cambios en la tendencia altruista asociados al uso del videojuego en parejas o en soli-tario. En general, el estudio apoya la idea de que el uso de un videojuego con contenido prosocial se encuentra vinculado con las respuestas prosociales de los usuarios.
Abstract
The purpose of this investigation was to analyze the effects of using a simulation video-game for entertainment in the altruistic tendencies of a non-probabilistic sample of 56 people with an average age of 32.63 years who participated in a community training pro-gram in computer use. Through a quasi-experimental design with a pre-test and a post-test, participants were exposed to the use of a simulation videogame with four modes (single player, two players, playing with instructions, and playing without instructions). We observed a significant increase in altruism measuring scores when the game included a pedagogical instruction. When there were no instructions, the altruism scores dropped significantly. There were no changes in the altruistic tendencies associated with playing in single mode or in pairs. Overall, the study supports the idea that the use of videogames with prosocial content is linked to the prosocial responses of users.
Resumo
A presente pesquisa visa analisar o efeito do uso de um videogame de simulação para o entretenimento na tendência altruísta de uma mostra não probabilística de 56 pessoas em uma idade média de 32 a 63 anos, participantes de um programa comunal de capa-citação no uso do computador. Por meio de um procedimento quaseexperimental com pré-teste e pós-teste, os participantes interatuaram com um videogame de simulação em quatro condições (jogo solo, jogo em duplas, jogo com instrução, jogo sem instrução). Evidenciou-se um incremento significativo nas pontuações da medida de altruísmo se o jogo era acompanhado de uma instrução pedagógica. Na ausência desta, as medidas de altruísmo descenderam significativamente. Não se evidenciaram mudanças na tendência altruísta associadas ao uso do videogame em duplas ou em solitário. Em geral, o estudo apoia a ideia de que o uso de um videogame com conteúdo pro-social está vinculado com as respostas pro-sociais dos usuários.