Luis Angel Soto de Anda
Doctor en Ciencias Sociales (UAEMéx); Maestro en Estudios Turísticos (UAEMéx); Especialista en Métodos y Técnicas de Investigación Social (FLACSO y CLACSO); y Licenciado en Antropología Social (UAEMéx).
Docente e investigador comprometido con la integridad académica y la responsabilidad social. He tenido la oportunidad de impartir clases en Universidades de alto prestigio, ello incluye instituciones públicas y privadas.
Mis trabajos de investigación se han desarrollado bajo perspectivas socioantropológicas que rescatan la construcción paradigmática de lo turístico desde una visión local e integrativa. En este tenor, existe una apuesta recurrente por el rescate de polifonías narrativas de actores que viven y sobreviven al turismo como fenómeno multidimensional y metamórfico.
Metodológicamente, la etnografía se convierte en una herramienta indispensable para conocer/comprender cómo la actividad turística promueve la (re)producción de desigualdades, el reconocimiento de diferencias, así como el posicionamiento de destinos en la industria.
Estoy convencido que investigar sobre turismo debe ir más allá de comprender que esta actividad se convierte en una “oportunidad” de desarrollo o progreso, al contrario, implica indagar sobre quiénes se benefician en la reproducción de imaginarios turísticos, además de visibilizar qué actores se han vulnerado, violentado y/o estigmatizado ante este fenómeno global.
Las líneas de investigación y generación de conocimiento que guían mi producción científica están orientadas en: 1) Antropología, turismo y desigualdad, así como, 2) Cultura, identidad y procesos de cambio.
Docente e investigador comprometido con la integridad académica y la responsabilidad social. He tenido la oportunidad de impartir clases en Universidades de alto prestigio, ello incluye instituciones públicas y privadas.
Mis trabajos de investigación se han desarrollado bajo perspectivas socioantropológicas que rescatan la construcción paradigmática de lo turístico desde una visión local e integrativa. En este tenor, existe una apuesta recurrente por el rescate de polifonías narrativas de actores que viven y sobreviven al turismo como fenómeno multidimensional y metamórfico.
Metodológicamente, la etnografía se convierte en una herramienta indispensable para conocer/comprender cómo la actividad turística promueve la (re)producción de desigualdades, el reconocimiento de diferencias, así como el posicionamiento de destinos en la industria.
Estoy convencido que investigar sobre turismo debe ir más allá de comprender que esta actividad se convierte en una “oportunidad” de desarrollo o progreso, al contrario, implica indagar sobre quiénes se benefician en la reproducción de imaginarios turísticos, además de visibilizar qué actores se han vulnerado, violentado y/o estigmatizado ante este fenómeno global.
Las líneas de investigación y generación de conocimiento que guían mi producción científica están orientadas en: 1) Antropología, turismo y desigualdad, así como, 2) Cultura, identidad y procesos de cambio.
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Papers by Luis Angel Soto de Anda
development at any level. This research examines the direction of international commitment to education, the role of Higher Education Institutions, and the capture and implementation of funding sources. The text discusses education as a human right and a mechanism for physical, social, emotional, creative, and humanistic development within socio‑political precepts. The analysis focuses on 13 State Public Universities in Mexico, examining budgetary variations and their impact on students and institutions. The text contrasts discursive and factual information. Among the main findings, Mexican Higher Education has the highest budget allocation. However, the sources of financing do not fully cover citizen demand. Operating expenses include the equipment of classrooms, maintenance of buildings, and salary payments. They represent a symbolic and tangible investment in the talent and development of a historically vulnerable sector that governments should prioritize In conclusion, the consolidation of Higher Education and its universities must adhere to national and international requirements. This includes expanding the level of education, achieving upward social mobility, and improving the living
realidad a la que se enfrenta la comunidad lgbt, derivado de actitudes y creencias de una sociedad intolerante e incapaz de convivir con las diferencias y respetar al otro, específicamente en aquellos acontecimientos que han acrecentado la desigualdad, la injusticia y la violencia hacia las personas trans. Por otro lado, el fundamento teórico se sustenta en la definición y/o acotación de términos como violencia, trauma y memoria, así como en categorías asociadas con la transgresión de derechos humanos e impunidad hacia los crímenes de odio en el caso de México. Finalmente, se busca generar mayor consciencia social sobre las consecuencias que se fundan a partir de las resistencias que terminan en muertes, donde las leyes, el papel del Estado y las instituciones han resultado insuficientes.
Capítulos de Libro by Luis Angel Soto de Anda
Este documento rescata el caso de San Miguel de Allende (SMA), México, a partir de un estudio de las identidades locales; el análisis articula una serie de factores que inciden sobre la concepción del “yo” y del “nosotros” frente al gobierno municipal. Las características de su cabecera municipal lo han convertido en un destino turístico que rescata la imagen del México tradicional, pero con un toque cosmopolita, por lo que se ha visto inmerso en un proceso globalizador. Metodológicamente se utiliza un enfoque cualitativo que reconstruye la realidad del universo y de los sujetos de estudio, con ayuda de los métodos histórico y etnográfico.
Los principales hallazgos apuntan a que autoridades municipales y ciudadanos trabajan de manera conjunta para rescatar y preservar elementos que definen y diferencian a los sanmiguelenses del resto de los municipios y entidades federativas. Asimismo, el diseño de estrategias turísticas en SMA se ha orientado a la explotación de una imagen que difunde la riqueza no sólo de una nación, sino también de un municipio cargado de riqueza arqueológica, histórica, natural y sociocultural.
Artículos de Divulgación by Luis Angel Soto de Anda
y expone la situación actual en nuestro país en pro de la diversidad y la inclusión, pues el mundo contiene una amplia gama de colores.
Memorias de Congresos by Luis Angel Soto de Anda
Tesis by Luis Angel Soto de Anda
development at any level. This research examines the direction of international commitment to education, the role of Higher Education Institutions, and the capture and implementation of funding sources. The text discusses education as a human right and a mechanism for physical, social, emotional, creative, and humanistic development within socio‑political precepts. The analysis focuses on 13 State Public Universities in Mexico, examining budgetary variations and their impact on students and institutions. The text contrasts discursive and factual information. Among the main findings, Mexican Higher Education has the highest budget allocation. However, the sources of financing do not fully cover citizen demand. Operating expenses include the equipment of classrooms, maintenance of buildings, and salary payments. They represent a symbolic and tangible investment in the talent and development of a historically vulnerable sector that governments should prioritize In conclusion, the consolidation of Higher Education and its universities must adhere to national and international requirements. This includes expanding the level of education, achieving upward social mobility, and improving the living
realidad a la que se enfrenta la comunidad lgbt, derivado de actitudes y creencias de una sociedad intolerante e incapaz de convivir con las diferencias y respetar al otro, específicamente en aquellos acontecimientos que han acrecentado la desigualdad, la injusticia y la violencia hacia las personas trans. Por otro lado, el fundamento teórico se sustenta en la definición y/o acotación de términos como violencia, trauma y memoria, así como en categorías asociadas con la transgresión de derechos humanos e impunidad hacia los crímenes de odio en el caso de México. Finalmente, se busca generar mayor consciencia social sobre las consecuencias que se fundan a partir de las resistencias que terminan en muertes, donde las leyes, el papel del Estado y las instituciones han resultado insuficientes.
Este documento rescata el caso de San Miguel de Allende (SMA), México, a partir de un estudio de las identidades locales; el análisis articula una serie de factores que inciden sobre la concepción del “yo” y del “nosotros” frente al gobierno municipal. Las características de su cabecera municipal lo han convertido en un destino turístico que rescata la imagen del México tradicional, pero con un toque cosmopolita, por lo que se ha visto inmerso en un proceso globalizador. Metodológicamente se utiliza un enfoque cualitativo que reconstruye la realidad del universo y de los sujetos de estudio, con ayuda de los métodos histórico y etnográfico.
Los principales hallazgos apuntan a que autoridades municipales y ciudadanos trabajan de manera conjunta para rescatar y preservar elementos que definen y diferencian a los sanmiguelenses del resto de los municipios y entidades federativas. Asimismo, el diseño de estrategias turísticas en SMA se ha orientado a la explotación de una imagen que difunde la riqueza no sólo de una nación, sino también de un municipio cargado de riqueza arqueológica, histórica, natural y sociocultural.
y expone la situación actual en nuestro país en pro de la diversidad y la inclusión, pues el mundo contiene una amplia gama de colores.