Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 426 vizualizări

    Plan de Remediere Clasa A II-a - Matematică

    Încărcat de

    Nicolas Stefanescu
    Planul remedial vizează corectarea deficiențelor la matematică și explorarea mediului ale unor elevi de clasa a II-a, prin activități de formare a numerelor, comparare, ordonare, adunare, scădere și înmulțire până la 1000, precum și rezolvarea de probleme cu una sau două operații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Plan de Remediere Clasa A II-a - Matematică

    Încărcat de

    Nicolas Stefanescu
    426 vizualizări2 pagini
    Planul remedial vizează corectarea deficiențelor la matematică și explorarea mediului ale unor elevi de clasa a II-a, prin activități de formare a numerelor, comparare, ordonare, adunare, scădere și înmulțire până la 1000, precum și rezolvarea de probleme cu una sau două operații.

    Titlu original

    Plan de remediere clasa a II-a -Matematică

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Planul remedial vizează corectarea deficiențelor la matematică și explorarea mediului ale unor elevi de clasa a II-a, prin activități de formare a numerelor, comparare, ordonare, adunare, scădere și înmulțire până la 1000, precum și rezolvarea de probleme cu una sau două operații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    426 vizualizări2 pagini

    Plan de Remediere Clasa A II-a - Matematică

    Încărcat de

    Nicolas Stefanescu
    Planul remedial vizează corectarea deficiențelor la matematică și explorarea mediului ale unor elevi de clasa a II-a, prin activități de formare a numerelor, comparare, ordonare, adunare, scădere și înmulțire până la 1000, precum și rezolvarea de probleme cu una sau două operații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 2

    ȘCOALA PRIMARĂ ”ST.

    NIKLAS”

    Învățător Mira Cojocaru


    Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
    Disciplina de învăţământ: Matematică și explorarea mediului
    Clasa a II-a
    An școlar: 2021 - 2021
    Plan remedial
    Matematica si explorarea mediului

    Deficienţe semnalate Programul de Numele si prenumele


    (competenţe Conținuturi/Activităţi remediale propuse remediere elevului care necesita
    generale/specifice) remediere

    Competențe generale: Formarea, citirea si scrierea, numerelor de la 0


    1. Utilizarea numerelor în calcule la 1000. Septembrie-
    elementare Compararea si ordonarea numerelor naturale de iunie 2022
    2. Rezolvarea de probleme la 0 la 1000.
    pornind de la sortarea şi Adunarea şi scăderea numerelor natural de la 0
    reprezentarea unor date la 1000 fără trecere și cu trecere peste ordinul
    unităţilor și al zecilor.
    Deficienţe semnalate: Scăderea cu împrumut de la ordinul zecilor si al
    Elevii formează mulţimi, recunosc sutelor.
    culorile, numără oral crescător doar Aflarea termenului necunoscut.
    până la 20, dar au probleme în ceea Probleme care se rezolvă prin una sau două
    ce priveşte număratul până la 100. operaţii.
    Nu compară și nu ordonează Înmulţirea numerelor naturale.
    crescător și descrescător numerele - exerciţii de comparare a grupurilor de obiecte
    învățate. (bile, beţişoare, puncte) prin diferite procedee;
    Întâmpină dificultăți în operații de - exerciţii de numărare cu pas dat, “înainte” si
    adunare și scădere în concentrul 0 - înapoi”, fără sprijin în obiecte sau desene;
    100. - exerciţii de comparare a numerelor folosind
    Capacitate scăzută de organizare şi algoritmul de comparare;
    coordonare a acţiunilor în - exerciţii de adunare si scădere cu numere
    conformitate cu comanda verbală. naturale de la 0 la 1000 fără trecere peste ordin;
    Scrie semne grafice cu trăsături verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
    tremurate, fără a respecta spaţiul de - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene si
    scris, pierde rândul, mâzgăleşte verificarea rezultatului prin numărare;
    foaia. - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-b=x, în
    care a, b sunt numere date;
    - exercitii grafice de scriere corecta a cifrelor;
    -exerciții de adunare și scădere pentru aflarea
    numărului necunoscut;
    -exerciții de înmulțire a numerelor naturale.
    Rezultate obtinute:

    Învățător,
    Mira Cojocaru

    S-ar putea să vă placă și