CLR.

-CLASA A II-A
Data___________ Numele_______________________
UNITATEA : BUN VENIT, PRIMĂVARĂ!

Test de evaluare

1. Citeşte textul, apoi rezolvă cerințele date.

Ploua. Nu se vedea nimic pe fereastră.
Fetița era singură. Dacă ar avea cu cine să se joace...
Îi vorbi florii din fereastră, dar floarea îi întoarse spatele,
privind în grădină. Se apropie de ceas, dar el spune veșnic
povestea timpului.
— Ploaie, spune-mi o poveste! zise fetița.
— Numai una? întrebă ploaia. Știu multe povești.

după Călin Gruia, Un joc nou

Cerințe:
• subliniază titlul textului;
• încercuiește numele autorului;
• scrie, în căsuță, numărul de alineate din fragment.

2. Formulează câte un răspuns pentru întrebările date.

• De ce era tristă fetița?
___________________________________________________________________
• Cu cine a încercat să se joace sau să vorbească fetița?
__________________________________________________________________
• Ce i-a cerut fetița ploii?
__________________________________________________________________

3. Completează enunțurile cu sau/s-au.

 Salcâmii _______ uscat peste iarnă?
 Fetița voia să se joace _______ să vorbească.
 Rândunica le aducea puișorilor gâze _____viermișori.
 Păsările călătoare ________întors din țările calde.

4. Selectează, din text, câte un cuvânt care să conțină grupurile de sunete indicate, rostite în aceeași
silabă.
• oa;__________________ • ea;________________ • ua _____________

5. Subliniază varianta corectă a cuvintelor date.

macaroane /macaruane uameni / oameni peatră / piatră
cuier / cuer zioa / ziua ieri / eri
poartă / puartă epure / iepure ouă / oo

Page 1 of 4
CLR.-CLASA A II-A
6. Alcătuiește un text de șase enunțuri, cu titlul Primăvară, pe baza întrebărilor date.
• Ce anotimp a sosit?
• Cum este vremea?
• Ce schimbări se produc în natură?
• Ce se întâmplă cu viețuitoarele?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Delimitează cuvintele și scrie corect propozițiile:

Miercuriaplouattoatăziua.
Mamafierbeouăînoalanouă.
Douăfetecântaușicoseau.
_________________________________________________________________________________________ _
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________ __

8. Notează cu V vocalele și cu C consoanele.

Ziua de naștere a Oanei este pe nouă ianuarie.

_________________________________________________________________________________

9. Descoperă cuvintele:

re, trac, toa – _________________ ua, sal, tea –_________________________

zeci, uă, do –_________________ mu, ră, ua, rea –________________________
re, șoa,ce –_________________ uă, plo – _______________________

Page 2 of 4
CLR.-CLASA A II-A
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
CLR U.T. BUN VENIT, PRIMĂVARĂ!
COMPETENŢELE EVALUATE
3. Receptarea unei varietăţi de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute
3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul cunoscut
3.3. Identificarea semnificaţiei unor simboluri, în contexte cunoscute
4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convenţiilor de bază
4.3. Exprimarea unor idei, sentimente, păreri prin intermediul limbajelor convenţionale

Obiective operaționale (reprezentate sub formă de itemi)

I.1 Să citească textul și să identifice titlul autorul și numărul de alineate;
I.2 Să răspundă în scris la întrebări referitoare la textul citit.
I.3 și I.4. Să identifice forma corectă a cuvintelor care conțin grupuri de vocale;
I.5. Să completeze cu forma corectă a cuvintelor ,,sau” și ,,s-au”;
I.6. Să alcătuiască un text din 3-4 enunțuri după întrebări respectând convențiile de scriere pe
liniatura dictando.
I. 7 Să recunoască vocalele și consoanele;
I.8. Să descopere corect cuvintele dintr-o propoziție;
I.9. Să recunoască și să descopere cuvinte formate din silabe ,,amestecate”.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
Itemul CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
1 Rezolvă corect cele trei Rezolvă corect 2 cerințe Rezolvă corect 1 cerință
3p cerințe.
2 Formulează corect și expresiv Formulează corect și expresiv Formulează corect și
3p răspunsul pentru cele trei răspunsul pentru 2 întrebări, sau expresiv răspunsul pentru 1
întrebări date răspunde celor trei întrebări, dar întrebare. Sau formulează 3
cu greșeli. răspunsuri dar cu greșeli
3 Alege corect toate cuvintele Alege corect doar două cuvinte Alege corect doar un cuvânt
3 p
4 Alege corect 8-9 cuvinte Alege corect 5-7 cuvinte Alege corect 3-4 cuvinte
3p
5 Completează forma corectă a Completează forma corectă a Completează forma corectă a
2 p cuvântului în toate cazurile cuvintelor în trei cazuri cuvintelor în 1-2 cazuri
6 Realizează un text din 3-4 Realizează un text din 3-4 Realizează un text din 3-4
4p enunțuri, respectând enunțuri, respectând convențiile enunțuri, respectând
convențiile de scriere. Dă un de scriere, cu 2-3 greșeli de convențiile de scriere cu mai
titlu potrivit scriere și de punctuație. Dă un multe greșeli de scriere și de
titlu. punctuație. Fără titlu
7 Delimitează cuvintele și scrie Delimitează cuvintele și scrie Delimitează cuvintele și scrie
3 p. propozițiile corect în toate trei propozițiile corect în două propozițiile corect într-un
cazurile cazuri singur caz.
8 Recunoaște toate vocalele și Rrecunoaște 2/3 din vocalele și Recunoaște 1/3 din vocalele
3p consoanele consoanele din propoziție și consoanele din propoziție

Page 3 of 4
CLR.-CLASA A II-A
9 Descoperă 5 -6 cuvinte Descoperă corect 3-4 cuvinte Descoperă 1-2 cuvinte
3p
Total 27-26-25-24-23-22- 21puncte 20-19-18-17-16-15-14 13-12-11-10-9-8-7
27 puncte puncte
puncte

BAREM DE APRECIERE
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect, CALIFICATIV
integral/parțial)
Rezolvă integral și corect 8-9 itemi; FOARTE BINE
Sau acumulează între 21-27 puncte
Rezolvă integral si corect 4-7 itemi; parțial corect 2-3 itemi; BINE
Sau acumulează între 20-14 puncte
Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; parţial 1- 4 itemi/ incorect 1 item SUFICIENT
Sau acumulează între 7-13 puncte

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Clasa Foarte bine Bine Suficient Insuficient
II

Rezultatele probei de evaluare

Nr. Itemi
crt. Numele şi prenumele Obs.
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 final
1.
2.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Page 4 of 4