Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 34 vizualizări

    1 Pronumele Nehotarat

    Încărcat de

    Anca
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru clasa a VII-a care conține exerciții de identificare și utilizare a pronumelor și adjectivelor pronominale nehotărâte din limba română, precum și teme de casă pe aceeași temă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    1 Pronumele Nehotarat

    Încărcat de

    Anca
    34 vizualizări2 pagini
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru clasa a VII-a care conține exerciții de identificare și utilizare a pronumelor și adjectivelor pronominale nehotărâte din limba română, precum și teme de casă pe aceeași temă.

    Titlu original

    1_pronumele_nehotarat

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru clasa a VII-a care conține exerciții de identificare și utilizare a pronumelor și adjectivelor pronominale nehotărâte din limba română, precum și teme de casă pe aceeași temă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    34 vizualizări2 pagini

    1 Pronumele Nehotarat

    Încărcat de

    Anca
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru clasa a VII-a care conține exerciții de identificare și utilizare a pronumelor și adjectivelor pronominale nehotărâte din limba română, precum și teme de casă pe aceeași temă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 2

    Scoala Gimnaziala Dorna Arini

    FISA DE LUCRU -CLASA A VII-A


    PRONUMELE SI ADJECTIVUL PRONOMINAL NEHOTĂRÂT (1)
    1) Alcătuieşte o scurtă compunere (6-8 randuri) în care să utilizezi următoarele cuvinte: unul, altul,
    cutare, tot, vreunul, oricare, oricine, orice, fiecare, altcineva, oarecare.

    2) Precizează valoarea morfologică, funcţia sintactică şi cazul pronumelor din enunţurile de mai jos:
     Unii întârzie.  Aici este altcineva.
     Unii elevi întârzie.  Poate oricine.
     E interesul unora.  Primesc orice.
     Interesul unor oameni e greu de înţeles.  Vine altul.
     Iau de la oricare.  Dorinţa tuturor este luată în seamă.
     Iau de la oricare elev.  Cutare nu vine.
     Am văzut pe cineva.  Părerea mea este alta.
     El este altcineva.

    3) Completează enunţurile de mai jos cu pronume nehotărâte diferite şi indică funcţia sintactică a
    acestora:
     Ce ţie nu-ţi place………..nu-i face.
     …….. dintre voi poate să schieze?
     Satul era acoperit de troiene şi ………se îngrămădeau chiar sub fereastra noastră.
     Viscolul i-a speriat……..
     Am fost de acord cu părerea………..
     Cadoul este de la ………. pe care nu-l cunoşti.
     M-am gândit la …………când am rezolvat testul.
     Am mers la ……… dintre ei în vizită, dar n-am putut să ajung la toţi.

    4) Indică felul pronumelor/ adjectivelor pronominale din structurile de mai jos şi cazul acestora:
     Este credincios sieşi.
     Îşi propune să înveţe mai bine.
     Şi-a cumpărat cele necesare.
     Vorbind cu sine, a ajuns la o concluzie benefică.
     Banca fiecăruia trebuie să fie îngrijită.
     Caietele unora sunt învelite.
     Cartea altcuiva era pe masă.
     Părerea oricui contează.
     Caietele sunt ale voastre.
     Cartea este a ta.
     Clasa este a noastră.
     Stiloul este al său.
     Mă spăl zilnic.
     Ne întrebăm ce mai face fosta colegă.
     Te respecţi în fiecare zi.
     Vă lăudaţi când nu este necesar.
     Mă ascultă când vreau să-i spun ceva.
     Ne ceartă de câte ori facem vreo prostie.
     Te cred pe cuvânt.
     Vă văd cum vă străduiţi.
    Page1
    5) Construieşte enunţuri în care pronumele nehotărât ``altul``, în acuzativ, să aibă, pe rând, funcţia
    sintactică de:
     Nume predicativ;
     Complement direct;
     Complement indirect;
     Complement de agent;
     Complement circumstanţial de loc;
     Atribut pronominal prepoziţional.

    6) Construieşte enunţuri în care pronumele nehotărât ``toţi`` să aibă funcţia sintactică de nume
    predicativ în cazurile:
     Nominativ;
     Acuzativ;
     Genitiv;
     Dativ.

    TEMĂ ACASĂ

    Precizează valoarea morfologică, funcţia sintactică şi cazul cuvintelor subliniate în enunţurile de mai
    jos:
     Mi-a spus cutare că o duci bine.
     I-ai mărturisit vreunuia adevărul?
     I-am dat altui coleg albumul.
     Nu ştiu câţi elevi au venit.
     Mulţi n-au înţeles ce trebuie să facă.
     Este bine să asculţi sfaturile oricărui profesor.
     Desenul fiecărui copil era frumos.
     El i-a ajutat pe atâţia şi acum nimeni nu-şi aduce aminte de el.
    Page2

    S-ar putea să vă placă și