AVC Ischemic Involutiv (Minor Stroke) - Ischemie Cerebrala Acuta in Care Deficitul Motor
AVC Ischemic Involutiv (Minor Stroke) - Ischemie Cerebrala Acuta in Care Deficitul Motor
AVC Ischemic Involutiv (Minor Stroke) - Ischemie Cerebrala Acuta in Care Deficitul Motor
Plan:
1. Informatia epidimiologica;
2. Clasificarea clinica a Accidentului vascular cerebral;
3. Etiologie şi manifestările clinice ale AVC;
4. Tratamentul fizical kinetic: obiective, mijloace, metode şi tehnici.
I. Informaţia epidemiologică
Accidentul vascular cerebral este a treia cauză de mortalitate după afecţiunile cardiace şi
boala neoplazică şi prima cauză în rîndul bolilor neurologice. AVC reprezintă o problemă
majoră, cu implicaţii socio-economice importante, pentru că pacienţii care supravieţuiesc deseori
rămân cu dizablităţi motorii şi cognitive severe, majoritatea neputând să-şi reia activitatea pe
care o desfăşurau înaintea debutului bolii. Ca şi afecţiunile cardiovasculare, AVC este o suferinţă
a vîrstei înaintate, însă, cu o frecvenţă mai mică, aceasta apare şi la tineri. Potrivit statisticelor
mondiale la 40% din bolnavi post-AVC persistă deficienţe funcţionale moderate şi în 15% - 30%
cazuri – severe.
În anul 2011 în RM au fost înregistrate 12 043 cazuri noi de AVC. În structura mortalităţii
în RM bolile cerebro-vasculare ocupă locul II cu 168.2 cazuri la 100 000 populaţie.
Terapia recuperatorie este necesară în etapele iniţiale pentru 70 - 80% dintre
supravieţuitori, iar pe termen lung aproximativ 50% menţin necesitatea întreţinerii sau
îmbunătăţirii abilitaţilor şi posibilităţilor lor.
Conţinutul terapiei
a. Tratamentul medicamentos;
b. Tratamentul fizical de reabilitare (KT, TO, FT);
c. Recuperarea limbajului şi disfagiei;
d. Recuperarea cognitivă;
e. Asistenţă de consiliere.
Momentul iniţierii recuperării
Recuperarea pacienţilor cu AVC trebuie iniţiat imediat după stabilirea diagnosticului de
AVC şi când starea pacientului a devenit stabilă. De regulă, aceasta are loc în primele 72 ore de
la instalarea ictusului cerebral. Există doar câteva situaţii medicale în care activizarea precoce a
pacienţilor poate fi amânată sau efectuată cu precauţii speciale:
- Coma sau obnubilare severă;
- Progresia semnelor şi simptomelor neurologice;
- Hemoragia subarahnoidiană sau intracerebrală;
- Hipotensiune hipostatică severă;
- Infarct miocardic sever;
- Tromboză acută a venelor profunde (până la iniţierea terapiei anticoagulante adecvate).
Dacă recuperarea se va desfăura într-o unitate medicală specializată intervalul optim de
timp pentru transfer este de 10 - 15 zile de la debutul AVC. Începerea recuperării la mai mult de
3 luni de la episodul acut micşorează gradul de corecţie a deficitelor.
Elaborarea planului de reabilitare
Medicul reabilitolog este responsabil de elaborarea planului de reabilitare şi stabilirea
duratei în care acesta trebuie aplicat. Obiectivele şi scopurile planului de reabilitare trebuie
orientate pe problemele identificate în procesul de evaluare. Pacientul participă activ la
elaborarea acestuia împreună cu toţi membrii ai echipei de reabilitare care este centrată pe
pacient. Planul trebuie să includă următoarele informaţii:
- diagnostic;
- problemele cu care se prezintă pacientul şi funcţiile păstrate (conform cadrului CIF);
- scopurile individului.
Planul trebuie să fie revizuit şi actualizat regulat de către echipa de reabilita
Kinetoterapie
Recuperarea kinetică în perioada precoce (faza acută AVC)
Obiective Mijloace
1. Evitarea, corectarea apariţiei posturări în poziţie funcţională prin folosirea de atele
deformaţiilor, redorilor simple, mulate plastice, uşoare elastice sau cu arcuri, benzi
articulare şi atitudinilor adezive corectoare, orteze fixe şi mobile, întinderi pasive
vicioase, deposturărilor. prelungite (stretching) pe musculatura antagonistă celei
paralizate
2. Evitarea atrofiei musculaturii elemente de facilitare (atât extero- cât şi proprioceptive)
paralizate tehnici FNP în special întinderile rapide, mobilizări
articulare pasive pe toată amplitudinea pentru menţinerea
imaginii kinestezice, biofeedback
3. Recuperarea sindromului posturarea elevată, ortezare, mănuşă, bandaj, ciorap elastic
vasculo-trofic
4. Creşterea funcţiilor fibrelor mobilizări pasive, pasivo-active cu întinderi scurte la
musculare restante sănătoase capătul mişcării folosind elementele de facilitare
exteroceptive (atingerea uşoară, contactul manual), tehnici
FNP, IL, ILO, CR, SI, IA, schemele de facilitare din
metode Kabat (diagonalele de flexie şi extensie pentru
membrele superioare aplicate în funcţie de tipul leziunii),
mobilizări active şi active cu rezistenţă, electrostimulare,
biofeedback
5. Menţinerea/îmbunătăţirea exerciţii active pe toată amplitudinea de mişcare, exerciţii
mobilităţii şi forţei segmentelor izometrice, exerciţii active cu rezistenţă
neafectate de paralizie
6. Reeducarea reacţiilor exerciţii şi tehnici de însuşire iniţială a controlului, a
posturale şi echilibrului in echilibrului, a coordonării şi a patternelor corecte în
posturile de baza. acţiunile motrice; exerciţii de reeducare a balansului în
posturile de bază; exerciţii de reeducare a controlului şi
echilibrului static în posturile de bază
7. Însuşirea tehnicilor de exerciţii de rostogolire din decubit dorsal în decubit lateral,
transfer asistate ridicarea din decubit lateral în şezând, din şezând în pat în
fotoliu/scaun cu rotile, din şezând în ortostatism
Recuperarea kinetică în perioada precoce de reabilitare (faza subacută AVC)
Obiective Mijloace
1. Promovarea controlului motor: - exerciţii cu alternanţa agonist-antagonist, exerciţii pe
- mobilitatea amplitudini de mişcare diferite, tehnici de mişcare cu
- stabilitate opriri succesive;
- mobilitate controlată - exerciţii cu contracţie în zona scurtă a musculaturii,
- coordonare şi abilitate exerciţii cu contracţie concomitentă a musculaturii
agonist-antagoniste, cocontracţie;
- exerciţii pe lanţ kinetic închis într-una sau mai multe
articulaţii, pe amplitudini diferite, cu încărcare/
descărcare de greutate, cu modificări de ritm şi viteză de
reacţie-repetiţie-execuţie;
- exerciţii pe lanţ kinetic deschis, într-una sau mai multe
articulaţii, pe amplitudini diferite, cu modificări de ritm-
viteză, învăţare-consolidareperfecţionare a secvenţialităţii
normale a mişcărilor; eliminarea mişcărilor perturbatoare/
inutile; educarea/ reeducarea ambidextriei; îmbunătăţirea
preciziei – pentru mişcări simple, simetrice, asimetrice,
homo- şi heterolaterale ale segmentelor corpului.
2. Recuperarea sindromului - mobilizări pasive, relaxări postizometrice;
umărului dureros prin: - exerciţii cu alternanţa agonist-antagonist,
- obţinerea unghiurilor articulare exerciţii pe amplitudini de mişcare diferite, tehnici de
normale prin: mişcare cu opriri succesive;
1. inhibiţia hipertoniilor - exerciţii cu contracţie în zona scurtă a musculaturii,
musculare (miotatice, miostatice, exerciţii cu contracţie concomitentă a musculaturii
antalgice); agonist-antagoniste, cocontracţie;
2. creşterea elasticităţii - tehnici FNP
(întinderea) ţesutului contractil;
creşterea elasticităţii (întinderea)
ţesutului necontractil;
3. asuplizarea tuturor ţesuturilor
moi periarticulare;
4. creşterea amplitudinii
mişcărilor artrokinematice
(alunecare, rotaţie conjunctă,
detracţie);
5. creşterea forţei musculare de
cocontracţie periarticulară detip
izometric; izoton (concentric,
excentric, izokinetic, pliometric);
auxoton – pe toată amplitudinea
sau în zonele scurtă/ medie/ lungă
a muşchiului.
3. Reeducarea reacţiilor posturale - exerciţii de reeducare a balansului în posturile
şi echilibrului în posturile complexe; exerciţii de reeducare a controlului şi
complexe echilibrului static în posturile complexe; exerciţii de
reeducare a orientării şi stabilităţii posturale, exerciţii de
reeducare a controlului şi echilibrului dinamic; tehnici de
biofeedback
4. Însuşirea tehnicilor de transfer - exerciţii de rostogolire din decubit dorsal în decubit
independente lateral, ridicarea din decubit lateral în şezând, din şezând
în pat în fotoliu/ scaun cu rotile, din şezând în ortostatism
5. Reeducarea mersului - exerciţii cu sprijin unipodal; exerciţii cu balans de pe un
picior pe altul, exerciţii pentru reeducarea strategiei:
umerilor, şoldurilor, genunchilor, paşilor mici; exerciţii
pentru controlul şoldului şi genunchiului la membrul
afectat, exerciţii pentru ajustarea dorsoflexiei plantare
afectate, exerciţii pentru reeducarea fazelor de mers,
exerciţii de însuşirea mersului cu baston: unipod, tripod,
urcarea-coborârea scărilor
Tratamentul fizioterapeutic
Recuperarea cogniţiei
Implicarea multiplelor arii de deficit cognitiv la pacienţii cu AVC impune beneficierea
de o varietate de abordări de recalificare cognitivă multidisciplinară:
Recuperarea deficitului de atenţie:
- În faza acută se recomandă utilizarea tehnicilor intervenţionale cognitive generale.
- În faza postacută se recomandă aplicarea antrenamentului specific al atenţiei.
Recuperarea memoriei:
- Se recomandă antrenamentul compensator al memoriei în cazul tulburărilor uşoare de
memorie.
- Se recomandă aplicarea strategiilor complexe de antrenare a memoriei: tehnici de
recuperare fară ajutoare externe, cu folosirea ajutoarelor externe non-electronice şi folosirea
tehnologiilor de asistenţă electronică a memoriei.
Recuperarea acalculiei:
- Se recomandă aplicarea strategiilor de recuperare ale disfuncţiilor procesării numerelor şi
de calcul prin aplicarea tehnicilor de reconstituire şi back-up bazate pe abilităţile reziduale ale
pacientului.
- Ariile de intervenţie: recuperarea abilităţilor de transcodare, programe prin folosirea
strategică a cunoştinţelor reziduale de aritmetică.
Se recomandă aplicarea tehnicilor standard de recuperare:
Recuperarea neglijării spaţiale unilaterale:
- antrenamentul scanării vizuale
- tehnica spaţio-motorie sau vizio-spaţio-motorie
- tehnici pentru orientarea trunchiului
- tehnici de aplicare a vibraţiilor la nivelul gîtului
- tehnici de folosire forţată a ochiului stîng
- ochelari cu prismă
- feedback-ul video
Recuperarea afaziilor
Afazie totală (mixtă)
- Primul pas vizează stabilirea unui contact cu pacientul;
- Urmează deschiderea unui canal de comunicare, la început gestual, apoi lingvistic; se
lucrează și în oglindă;
- Renunţarea la stereotipii prin tăcerea totală (pacientului i se pune degetul pe gură) sau la
fiecare repetare, negare;
- Manipularea de obiecte simple (de exemplu, să întoarcă ceasul, să folosească tacâmurile,
să se pieptene). Aceste gesturi la început se execută prin imitaţie;
- Exerciţiile de clasificare (culori, forme geometrice, obiecte identice, imagini suprapuse).
- Gimnastica aparatului fonator;
- Exerciţii de respiraţie;
- Sonorizare: vocale, consoane, silabe, apoi cuvinte și propoziţii;
- Desemnare de imagini și obiecte;
- Denumiri de acţiuni;
- Gruparea imaginilor pe câmpuri semantice (legume, îmbrăcăminte etc.);
- Gruparea imaginilor pe sunete (pere, mere sau prune, mure);
- Imaginea și cuvântul scris;
- Schema corporală (denumiri);
- Reeducarea pe muzică – în momentul în care toate celelalte metode nu dau rezultat;
- Se lucrează pe partea nonverbală (cu obiecte, imagini) pentru noţiuni spaţiale, temporale
și apoi așezarea în serie sau în succesiuni logice (evenimente cu legături între ele: gospodina
toacă legume, apoi face ciorbă);
- Exerciţii de definiţie (Ce este o lingură? Este un tacâm);
Recuperarea disfagiei.
Modificări dietice care sunt cheia componentă în programul de tratare a disfagiei.
Vâscozitate și textură. Lichidele pot fi îndesite cu diferiţi agenţi de închegare. Datorită
alegerii corecte a consistenţei alimentelor și băuturii, pacientul cu disfagie poate înghiţi cu
ușurinţă.
Clasificare viscozităţii alimentelor:
Nivelul I. Piure, pudding, carne omogenizată în mixer;
Nivelul II. Iaurt, supă-piure, chefir, chisel;
Nivelul III. Suc de tomate și băutură de iaurt;
Nivelul IV. Apă și ceai
Igiena cavităţii bucale este importanta pentru prevenirea infecţiilor pulmonare. După
fiecare masă cavitatea bucală este curăţită minuţios.
Exerciţii și tehnici de facilitare
Două tipuri de exerciţii pot fi recomandate pacienţilor cu disfagie:
a. Directă (exerciţii menite să întărească mușchii care participă la înghiţire);
b. Indirectă (exerciţii efectuate în timpul înghiţirii).
Tipuri de exerciţii:
a. Exerciţiile pentru buze facilitează abilitatea pacientului de a menţine lichidele în
cavitatea
bucală;
b. Exerciţiile pentru limbă sunt utilizate cu scopul de a manipula bolul alimentar și
propulsia
acestuia prin cavitatea bucală;
c. Exerciţiile pentru obraji ușurează mișcările de rotare a bolului alimentar;
d. Exerciţiile de respirare sunt recomandate pentru a îmbunătăţi puterea aparatului
respirator;
e. Încordarea limbii facilitează starea peretelui posterior al faringelui;
f. Exerciţii de ridicare a capului mărește mișcarea anterioară a complexului laringean și
deschiderea părţii superioare a sfincterului esofagian.
Recuperarea dizartriei
1. Gimnastică respiratorie;
2. Gimnastică a aparatului fonator;
3. Exerciţii pentru deglutiţie;
4. Exerciţii fără sunet;
5. Metode alternative de comunicare în cazul anartriei şi dizartriilor severe;
6. Exerciţii cu sonorizări-vocale, consoane, silabe simple şi apoi complexe prin repetare şi
lexie cu voce tare.
Metode ale medicinii alternative şi complementare.
- acupunctura;
- homopatia;
- reflexoterapia;
- meloterapia;
- fitoterapia.
Asistenţă de consiliere are misiunea de a susţine şi oferi posibilităţi persoanelor cu
dizabilităţi post-AVC pentru recuperarea şi integrarea lor optimală în familie şi comunitate. Ea
este acordată de către membrii echipei multidisciplinare din momentul iniţieirii tratamentului de
reabilitare şi include:
- persoana cu dizabilităţi;
- membrii familiei pacientului;
- persoanele de supraveghere/ îngrijire;
- asistentul social;
- asistentul spiritual/ preot.
Recomandări pentru reamenajarea locuinţei pacientului- modificările necesare sau adaptate, în funcţie
de deficitul motor şi de posibilităţile financiare (ale familiei pacientului) cu scopul de a se reintegra în
familie, societate şi de reinserţie profesională, dacă este posibil, condiţiile socio- economice reprezentînd un
factor limitativ pentru un pacient în fotoliul rulant