Proiect Didactic Miorita

PROIECT DIDACTIC
Profesor: Sandu Cristina

Disciplina: Limba i literatura romn
Tipul leciei: mixt
Subiectul: Mioria
Clasa: a VIII-a A
Durata: 50 de minute
Data: 18 mai 2017
Obiective operaionale :
O1 s defineasc balada;
O2 s identifice trsturile baladei;
O3 s ilustreze 4 trsturi pe baza textului;
O4 s i formeze o concluzie despre noiunea de balad.
Strategia didactic:
Metode i procedee:
- Conversaia
- Explicaia
- Organizatorul grafic (ciorchinele)
- Exemplificarea.
Forme de organizare:
Activitate frontal i individual.
Resurse:
- materiale: fie de lucru, coli, markere, textul operei-suport.
- temporale: 50 min.
- umane: colectivul clasei a VIII-a
Momentele Activitatea profesorului Activitatea elevului Observaii

leciei
Momentul Notarea absenilor. Pregtirea Pregtirea pentru lecie. Conversaia

organizatoric pentru lecie.
5 min
Verificarea Ce ai avut de pregtit pentru Elevii rspund . Conversaia i

temei astzi? explicaia.
2 min
Deschiderea n lecia de astzi ne vom Problematizar

cadrului ndrepta atenia asupra baladei e i
tematic populare, Mioria. conversaie
1 min Profesorul noteaz titlul leciei

pe tabl. Elevii noteaz titlul n
Anunarea noii
lecii. Lecia de astzi are n vedere caiete.
familiarizarea voastr cu Explicaia
Anunarea apartanena la specia numit
competenelor balad.
vizate
La sfritul leciei fiecare dintre
4 min voi va fi capabil:
- S defineasc noiunea de
balad popular- O1
- S tie trsturile baladei-
O2
- S fie capabil s ilustreze pe
baza textului trsturile
baladei- O3
Conducerea - S i formeze o concluzie
despre ncadrarea operei
nvrii Elevii completeaz fia.
Mioria n noiunea de
30 min balad- O4
Elevii rspund.
Profesoara face pe tabl un Problematizar
Elevii noteaz definiia n e
ciorchine despre balada
caiete.
popular si caracterele ei.
(Anexa 1)Fi pe care o primesc Conversaia
i elevii i pe care o vor
completa ulterior.
Elevii sunt ntrebai dac tiu

definiia baladei. Fiecare elev
spune cte o idee.
Profesorul le d definiia Elevii noteaz trsturile la

baladei: tabl i pe foi.
Balada popular este o creaie
popular n versuri , cu o
aciune simpl , n care se Un elev citete balada
nareaz ntmplri petrecute Mioria din manual.
demult sau fapte vitejeti, Elevii citesc ntrebrile
inspirate din trecut. aflate pe fi.
Profesorul i ntreab pe elevi
despre trsturile baladei
fcnd un alt ciorchine pe care
elevii l vor completa la tabl i
pe foi.(Anexa 2) Elevii noteaz n caiete
concluzia.
Se citete textul baladei Mioria
din manual i se ilustreaz pe
baza textului trsturile notate
ulterior.(Anexa 3)
Profesoara numete cte un

elev pentru a rspunde la cte
o ntrebare.
Fiecare elev formuleaz o

concluzie de 2-3 rnduri despre
noiunea de balad a operei
Mioria.
Reflecie Despre ce am discutat astzi? Am definit noiunea de Conversaia

asupra balada popular.
activitii
Am identificat trsturile
5 min baladei.
Am ilustrat trsturile pe
Cum vom putea folosi baza textului.
Consolidarea
cunotinelor cunotinele despre balad pe Aceste cunotine ne
care le-am nvat ora aceasta? permit s analizm i s
1 min interpretm mai uor o
balad.
Tema Exprimai-v opinia despre Elevii i noteaz tema Mesajul

mesajul textului. pentru acas. textului
2 min
Anexa 1
Balada popular
Anexa 2
Trsturile
baladei
Anexa 3
1. Unde este plasat aciunea n balada Mioria?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Ilustrai spaiul i timpul n balada Mioria.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Care este conflictul dintre personaje?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Care sunt personajele n balada Mioria?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Cine este personajul fabulos din balada Mioria?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Proiect Didactic Miorita

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Didactic Miorita

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Didactic Miorita

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECT DIDACTIC

Profesor: Sandu Cristina

Momentele Activitatea profesorului Activitatea elevului Observaii

Momentul Notarea absenilor. Pregtirea Pregtirea pentru lecie. Conversaia

Verificarea Ce ai avut de pregtit pentru Elevii rspund . Conversaia i

Deschiderea n lecia de astzi ne vom Problematizar

1 min Profesorul noteaz titlul leciei

Elevii sunt ntrebai dac tiu

Profesorul le d definiia Elevii noteaz trsturile la

Profesoara numete cte un

Fiecare elev formuleaz o

Reflecie Despre ce am discutat astzi? Am definit noiunea de Conversaia

Tema Exprimai-v opinia despre Elevii i noteaz tema Mesajul

1. Unde este plasat aciunea n balada Mioria?

2. Ilustrai spaiul i timpul n balada Mioria.

3. Care este conflictul dintre personaje?

4. Care sunt personajele n balada Mioria?

5. Cine este personajul fabulos din balada Mioria?

S-ar putea să vă placă și