Jogos de Tabuleiro - 7º Ano Aula 1

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JOGOS DE TABULEIRO – 7º

ANO
“Avançando nos jogos de tabuleiro.”

Profª Audrey Faria Aldrovani


SUMÁRIO
 Jogos de tabuleiro(definição);
 Tipos de jogo;
 Principais características;
 Regras;
 Estratégias de jogo;
 Vivência de alguns jogos.
DEFINIÇÃO
 Os jogos de tabuleiro utilizam as superfícies planas e pré-marcadas como o
xadrez, com desenhos ou marcações de acordo com as regras envolvidas em
cada jogo específico. Os jogos podem ter por base estratégia pura, sorte (por
exemplo, rolagem de dados), ou uma mistura dos dois, e geralmente têm um
objetivo que cada jogador pretende alcançar. Os primeiros jogos de tabuleiro
representavam uma batalha entre dois exércitos, e a maioria dos jogos de
tabuleiro modernos ainda são baseados em derrotar os jogadores adversários
em termos.
 Existem muitos tipos de jogos de tabuleiro. Sua representação pode variar de
situações da vida real a jogos abstratos sem nenhum tema (por exemplo,
damas ou xadrez). As regras podem variar desde o simples (por exemplo, jogo-
da-velha), para aquelas que descrevem um universo de jogos em grande
detalhe (por exemplo, Dungeons & Dragons).
 Jogos de tabuleiro não são apenas uma alternativa de lazer. Sua prática
incentiva a capacidade de memória, ajudam a desenvolver o raciocínio lógico e
abstrato.
RECORDANDO..
No sexto ano, descobrimos que os jogos de tabuleiro não
ficaram desatualizados. Eles evoluíram e trouxeram novas
ideias, mecânicas e dinâmicas que influenciaram e foram
influenciados pela mídia, pelos videogames e pelas demandas
culturais que foram surgindo.
Isso inclui a experiência do jogador e a construção de formas
de ganhar o jogo, seja ele individual, competitivo ou
cooperativo. Entre essas formas de jogar, estão relacionados
os princípios técnico-táticos, também chamados no mundo dos
gamers (seja digital ou analógico) de metagame.
METAGAME
 Quando jogamos futsal por exemplo, os jogadores realizam
passes, dribles, chutes ao gol etc. Isso pode ser chamado de
técnica. O saber fazer dos fundamentos. Como um dos times
realiza as suas jogadas em busca da vitória e como o outro time
faz para se defender pode ser chamado de tática. O conceito de
metagame é a reunião da técnica e da tática, ou seja, o saber
jogar somado às hipóteses para a vitória dentro jogo. Todo jogo
tem regras, sejam elas como forem, e todos os jogos têm
formas possíveis de vencer o jogo. Curiosamente, um jogador
que muitas vezes só pensa em formas de vencer o jogo pode
ser chamado pejorativamente como metagamer.
OS CLÁSSICOS ENVELHECERAM
BEM..
 Quais das imagens abaixo são xadrez, damas e trilha?
COMO JOGAR?

 Vamosassistir aos vídeos para entender


como são jogados esses jogos:

Xadrez (1:36-
6:24) Damas Trilha (1:15-6:24)
TABULEIRO OU BOARDGAME?

Os boardgames aqui no Brasil são chamados de jogos de tabuleiro. Dessa forma, todo
e qualquer jogo não digital pode ser considerado um jogo de tabuleiro. No sexto ano,
vimos os tipos de jogos considerados jogos de tabuleiro, como os: Party games; Worker
placement games; Deck-building games; Area control games; Deduction games; Bluff
games; Cooperative games. Mesmo essas categorias podem ser acrescidas por outras
ou novas categorias.
Existemmuitos estilos diferentes de jogos de tabuleiro modernos. Esses estilos
podem se modificar com o tempo, pois se trata de um mercado criativo e em
expansão, mas alguns dos mais populares tipos de jogos incluem:

Party games: esses jogos são projetados para serem divertidos e fáceis de aprender,
e são perfeitos para grupos grandes.

Worker placement games: esses jogos envolvem a colocação de trabalhadores em


diferentes locais do tabuleiro para completar tarefas e ganhar pontos.
Deck-building games: esses jogos envolvem a construção
de um baralho de cartas para ganhar pontos ou derrotar
oponentes.
Area control games: esses jogos envolvem a conquista de
territórios no tabuleiro para ganhar pontos ou derrotar
oponentes.
Deduction games: esses jogos envolvem a dedução de
informações de seus oponentes para ganhar pontos ou
derrotá-los.
Bluff games: esses jogos envolvem a trapaça para ganhar
pontos ou derrotar oponentes.
Cooperative games: esses jogos envolvem trabalhar em
equipe para derrotar um oponente ou completar um objetivo.
TROCA DE IDEIAS
 Quais jogos de tabuleiro já jogaram?
É algum desses que foram citados
anteriormente?
 Existem opções digitais desse jogo?
 Da para vivencia-lo na escola?
 Deque forma pode-se tornar o jogo em
questão mais fisicamente ativo?
OS JOGOS QUE EU TENHO..
Tarefa
 Ao chegar em casa, dê uma olhadinha se você ou um familiar
tem algum jogo de tabuleiro e separe-o para trazer nas
próximas aulas, quando for solicitado pela professora.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
 Discutimos as experiências prévias a esta aula;
 Revisitamos os conceitos que definem e discutem os jogos de
tabuleiro;
 Aprofundamos os conhecimentos sobre metagame;
 Vimos três jogos clássicos; damas, xadrez e trilha.
REFERÊNCIAS
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução de Leda
Beck. Consultoria e revisão técnica de Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Boa
Prosa/Fundação Lemann, 2011.

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão de sala de aula – 3.0. Tradução de
Daniel Vieira e Sandra Maria Mallmann da Rosa. Revisão técnica de Fausto Camargo e Thuinie Daros. Porto
Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor. Educação Física. Anos Finais 1o semestre. v.
1. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/
EFAF_1sem_professor_EDUCACAO-FISICA_web.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Estudante. Linguagens e Inova Anos Finais – 7o ano. 1o
semestre. v. 1. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/
EFAF_7ano_1sem_Estudante_LGG-TEC-PV_web.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.

 SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: Etapa Ensino Fundamental. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível
em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/
curriculo_paulista_26_07_2019.pdf e https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/
2023/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-F%C3%ADsica-Anos-Finais.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.
 WIKIPEDIA. Jogo de tabuleiro. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Jogo_de_tabuleiro. Acesso em:
REFERÊNCIAS
Lista de vídeos e
imagens:
https://www.youtube.com/watch?v=EzvgdQdCfAA

https://www.gettyimages.pt/detail/foto/chess-table-imagem-royalty-free/182807740?adppopup=true

https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/checkers-game-hobby-close-up-of-a-hand-moving-
imagem-royalty-free/1396874612

https://www.youtube.com/watch?v=ePwjfbKpuPA

https://www.youtube.com/watch?v=Mx_9N29tHXA

https://www.youtube.com/watch?v=EzvgdQdCfAA

 https://br.freepik.com/fotos-gratis/caderno-plano-com-lista-de-tarefas-na-
mesa_13696845.htm#query=sumario&position=49&from_view=search&track=sph&uuid=804666
41-cce2-46c1-a76b-bba8e8db1bab
 https://br.freepik.com/fotos-gratis/homem-de-tiro-medio-pensando-em-
solucao_23994325.htm#query=relembrar&position=11&from_view=search&track=sph&uuid=4d4
6a9d0-c77b-4482-a3d6-8e3895c2fc5b
 https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/above-view-of-kids-playing-ludo-game-
imagem-royalty-free/1253225997?adppopup=true
 https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/woman-with-drawing-of-lightbulb-over-her-
head-imagem-royalty-free/109742939?adppopup=true
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/dever-de-casa_8929012?term=li
%C3%A7%C3%A3o&page=1&position=5&origin=search&related_id=8929012
 https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/family-playing-board-game-at-home-
imagem-royalty-free/653362042?adppopup=true
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/jogo-de-damas_2855603
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/jogo-de-tabuleiro_8853749
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/jogo-de-tabuleiro_6219816
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/jogo-de-xadrez_5462847
 https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/jogo-de-tabuleiro_5569273?
term=tabuleiro&page=1&position=25&origin=search&related_id=5569273

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