Da Planificação À Forma Tridimensional: Matemática
Da Planificação À Forma Tridimensional: Matemática
Da Planificação À Forma Tridimensional: Matemática
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Matemática
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● Prismas e pirâmides: ● Identificar características e
planificações e relações entre propriedades de formas
seus elementos (vértices, geométricas espaciais, como
faces e arestas); prismas, pirâmides, cilindros e
cones, e relacionar cada uma
● Figuras geométricas espaciais:
delas a suas planificações;
reconhecimento,
representações, planificações ● Descrever características e
e características. propriedades de formas
geométricas espaciais, como
prismas, pirâmides, cilindros e
cones e relacionar cada uma
delas a suas planificações.
Para começar
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5 MINUTOS Virem e conversem
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Correção
A figura representa a planificação de um
prisma reto quadrangular (ou paralelepípedo),
pois tem dois quadrados, que representam as
bases, e quatro retângulos, que representam
as faces laterais, além de estarem em uma
posição que permite o encaixe ao fechar.
Fonte: elaborado para fins didáticos.
Na prática
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Questão 1:
No ANEXO 1, estão disponíveis algumas planificações de figuras
geométricas espaciais. Recorte-as e monte-as. Observe as figuras
formadas e indique, em cada uma, o número de vértices, faces e
arestas.
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Questão 1 – Correção
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Questão 1: Correção
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Planificação do prisma reto
A planificação de um prisma reto precisa ter dois polígonos congruentes
(que representam as bases) e uma quantidade de retângulos igual à
quantidade de lados do polígono da base (que representam as faces
laterais).
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Planificação do prisma reto
Veja os exemplos, a seguir, que não representam planificações de
prismas.
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Planificação da pirâmide reta
A planificação de uma pirâmide reta precisa ter um polígono (que
representa a base) e uma quantidade de triângulos igual à quantidade
de lados do polígono da base (que representam as faces laterais).
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Planificação da pirâmide reta
Veja os exemplos, a seguir, que não representam planificações de
pirâmides.
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Planificação do cilindro reto
A planificação de um cilindro reto precisa ter dois círculos (que
representam as bases) e um retângulo (que representa a sua lateral). A
medida de comprimento dos lados do retângulo que se unem às bases, é
igual à medida do comprimento das circunferências dessas bases.
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Planificação do cone reto
A planificação de um cone reto precisa ter um círculo (que representa a
base) e um setor circular (que representa a sua lateral). O comprimento
do setor é igual ao comprimento da circunferência da base.
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Planificação do cilindro reto e do cone reto
Veja os exemplos, a seguir, que não representam planificações de
cilindros e cones.
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Apresente para a turma
Questão 2:
Até aqui, você estudou prismas, pirâmides, cones e cilindros. Para
sintetizar os conhecimentos, produza um poema, uma canção, uma
paródia, um cordel ou uma história em quadrinhos, abordando
características dessas formas espaciais. Socialize sua produção
textual, recitando-a para a turma. No seu texto, não esqueça de incluir
um título criativo e de dar a definição das figuras e falar sobre seus
elementos, como faces, vértices e arestas.
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Questão 3: ENEM (2017) – Questão 148 –
Prova azul – 2o dia
Uma rede hoteleira dispõe de
cabanas simples na ilha de
Gotland, na Suécia, conforme
Figura 1. A estrutura de sustentação
de cada uma dessas cabanas está
representada na Figura 2. A ideia é
permitir ao hóspede uma estada Fonte: ROMERO, L. Tendências.
Superinteressante, n. 315, fev. 2013 (adaptado).
livre de tecnologia, mas conectada
com a natureza. Continua...
Aplicando
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Questão 3: ENEM (2017) – Questão 148 –
Prova azul – 2o dia
A forma geométrica da superfície cujas arestas estão representadas na
Figura 2 é:
a) tetraedro.
b) pirâmide retangular.
c) tronco de pirâmide retangular.
d) prisma reto quadrangular.
e) prisma reto triangular.
Aplicando
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Questão 3: Correção
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● Planificação do prisma reto;
● Planificação da pirâmide reta;
● Planificação do cilindro reto;
● Planificação do cone reto.
Referências
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LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Ensino Médio. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. Ensino Médio. São Paulo, 2020.
Lista de imagens
Slides 16 e 18 – Imagens da questão 148 da prova do Enem 2017, 2 o dia – Caderno 7, Azul.
Disponível em:
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/2017/2017_PV_impresso_D2_CD7.pdf.
Acesso em: 17 dez. 2023.
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