O documento discute a importância da empatia e como desenvolvê-la. A empatia envolve compreender os sentimentos e perspectivas de outra pessoa de forma sensível e precisa. Praticar empatia significa tentar entender por que alguém pensa ou age de uma determinada maneira, em vez de julgar. Escutar ativamente é fundamental para desenvolver a empatia.
O documento discute a importância da empatia e como desenvolvê-la. A empatia envolve compreender os sentimentos e perspectivas de outra pessoa de forma sensível e precisa. Praticar empatia significa tentar entender por que alguém pensa ou age de uma determinada maneira, em vez de julgar. Escutar ativamente é fundamental para desenvolver a empatia.
O documento discute a importância da empatia e como desenvolvê-la. A empatia envolve compreender os sentimentos e perspectivas de outra pessoa de forma sensível e precisa. Praticar empatia significa tentar entender por que alguém pensa ou age de uma determinada maneira, em vez de julgar. Escutar ativamente é fundamental para desenvolver a empatia.
O documento discute a importância da empatia e como desenvolvê-la. A empatia envolve compreender os sentimentos e perspectivas de outra pessoa de forma sensível e precisa. Praticar empatia significa tentar entender por que alguém pensa ou age de uma determinada maneira, em vez de julgar. Escutar ativamente é fundamental para desenvolver a empatia.
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PSICOLOGIA
ESCOLAR TRABALHANDO NOSSA EMPATIA
Psicóloga Letícia F. de Toledo CRP: 06/175573
A EMPATIA Em geral, usa-se o termo empatia para referir-se às capacidades pelas quais uma pessoa compreende, de forma sensível e acurada, os sentimentos e o ponto de vista do outro. A definição de empatia deve incluir os componentes: • Cognitivo (compreender acuradamente a perspectiva de pensamento e sentimento do outro); • Afetivo (sentimentos de preocupação e/ou compaixão pelo outro); • Comportamental (manifestações verbais e não-verbais de compreensão dos estados internos do outro). EMPATIA • Entre os componentes cognitivos da empatia, a consciência do outro é um dos mais importantes, e ele corresponde à capacidade de deixar de lado as próprias expectativas, sentimentos e desejos momentaneamente e focalizar-se nas expectativas, desejos e sentimentos da outra pessoa, colocando-se no lugar da mesma. • Portanto, deixa-se de lado suas opiniões, crenças ou pré-julgamentos de maneira consciente e sincera. • A empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, buscando a compreensão do que ele pensa e sente. ATENÇÃO: Empatia não é concordar com o que o outro diz, a ideia é se colocar no lugar do outro para enxergar o mundo da forma como o outro enxerga, o que é diferente de se colocar no lugar do outro para enxergar o mundo dele da maneira que você enxerga. FORMAS DE PRATICAR: • O que será que o outro observou/viu/experienciou que o faz ter essa opinião?” • “O que será que o outro sentiu que o faz pensar assim?”, • “Quais são as necessidades do outro para que ele pense/diga/faça isso?” • “Qual pedido será que existe por trás da fala dessa pessoa?” DICAS: • 1. Procure conhecer-se primeiro; • 2. Busque escutar para compreender; • 3. Evite fazer julgamentos; • 4. Respeite o próximo PODEMOS ENTENDER: A empatia não é concordar com o ponto de vista e as necessidades dos outros, mas, sim, reconhecê-lo. Tentar compreender o que faz com o que as pessoas falem, pensem e ajam da maneira como o fazem. A empatia – palavra que vem do grego empatheia e quer dizer “entrar no sentimento” – é a enzima que possibilita o diálogo. Estimular o exercício de empatia é um caminho importante para a superação da intolerância. A PSI ESTÁ AQUI PRA AJUDAR: Escutar ativamente é ter disposição e curiosidade genuínas para ouvir atentamente o que a outra pessoa tem a dizer sobre as próprias razões para agir de certa forma, e assim entender os pensamentos, os motivos e as experiências dela. Para desenvolver crianças empáticas, é preciso ser empático com elas e ouvir, validar e acolher suas percepções e motivos. OBRIGADA PESSOAL! https://www.youtube.com/watch?v=Cu8N_9iRedc