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    Este documento resume uma reunião sobre educação infantil que abordou: 1) Questionários online para diretores, coordenadores, professores e pais; 2) Currículo mínimo emergencial com bases legais; 3) Estrutura curricular a ser preenchida, incluindo objetivos de aprendizagem por faixa etária.

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    1 ª WE B C O N FE R Ê NC IA

    ED U C A Ç Ã O IN FA NT IL
    ÃO C E NTRA L D A E.I . 12 DE MAIO DE 2020
    DEGP – COORDE NA Ç
    PAUTA DA REUNIÃO
    • ACOLHIDA: SAUDAÇÕES AOS COLEGAS
    • VÍDEO: LILA – A SHORT FILM
    • ABORDAGEM ADMINISTRATIVA: QUESTIONÁRIOS ONLINE (DIRETORES, COORDENADORES,
    PROFESSORES E PAIS) – CONFIRMAÇÃO DE PREENCHIMENTO

    • ABORDAGEM PEDAGÓGICA: CURRÍCULO MÍNIMO (EMERGENCIAL) – BASES LEGAIS (DCNEI, RCNEI,


    LDB, BNCC, DC-GO AMPLIADO)

    • ESTRUTURA CURRICULAR: APRESENTAÇÃO DO DOCUMENTO PARA PREENCHIMENTO – ABERTO A


    SUGESTÕES

    • SUGESTÃO PEDAGÓGICA: PROJETO DE ADAPTAÇÃO PÓS-QUARENTENA E PLANEJAMENTO


    SEMANAL DO PROFESSOR

    • PENSANDO JUNTOS: MOMENTO PARA TIRAR DÚVIDAS E RECEBER SUGESTÕES


    • ENCERRAMENTO: ORAÇÃO DO PROFESSOR
    ACOLHIDA
    VÍDEO
    ABORDAGEM ADMINISTRATIVA

    • Questionários Online (diretores, coordenadores, professores e pais)


    • Confirmação de Preenchimento
    • Tabulação de Dados – YouEduc
    ABORDAGEM PEDAGÓGICA
    • CURRÍCULO MÍNIMO (EMERGENCIAL)
    • BASES LEGAIS (DCNEI, RCNEI, LDB, BNCC, DC-GO AMPLIADO)
    • FORMULAÇÃO DO DOCUMENTO – TRAÇAR OS OBJETIVOS DE ACORDO COM AS
    APRENDIZAGENS ESPERADAS PARA CADA GRUPO ETÁRIO
    ESTRUTURA CURRICULAR
    • Apresentação do Documento para preenchimento
    • Envio por email
     
    BEBÊS – Crianças de 0 a 1 ano e 6 meses
     

    DIREITOS DE APRENDIZAGEM
    Brincar, Conviver, Explorar, Expressar, Conhecer-se, Participar
     
    CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
     

       
          Escuta, fala, pensamento e Espaços, tempos, quantidades,
    O eu, o outro e o nós Corpo, gestos e movimentos Traços, sons, cores e formas imaginação relações e transformações
       

    Sentidos, saberes e Objetivos de Sentidos, saberes e Objetivos de Sentidos, Objetivos de Sentidos, saberes e Objetivos de Sentidos, saberes e Objetivos de
    conhecimentos aprendizagem conhecimentos aprendizagem saberes e aprendizagem conhecimentos aprendizagem conhecimentos aprendizagem
    conhecimentos

                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
    SUGESTÃO PEDAGÓGICA
    • PROJETO DE ADAPTAÇÃO PÓS-QUARENTENA
    • PLANEJAMENTO SEMANAL DO PROFESSOR
    PENSANDO JUNTOS
    • Dúvidas;
    • Sugestões;
    • Comentários.
    ENCERRAMENTO

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