UC3

OPERAÇÕES DE
TRNASPORTES NAS
TRANSAÇÕES DE COMEX

Prof. Marcio Bastos

VISÃO GERAL / AGENDA

A função do modal aéreo é estabelecer

um transporte de mercadoria com um
tempo muito baixo, apesar do valor alto.
Para essa modalidade, os produtos
devem possuir elevado valor agregado ou
o trajeto deve ser curto.
 APRESENTAÇÕES / Checkin

Qual é o seu objetivo com esse curso ?

Como você pode contribuir para esse curso?

Se o curso te ajudasse em pelo menos uma coisa, que coisa seria essa?

Uma palavra que possa traduzir “como você está chegando”.

Constituição do transporte aéreo

Esse modal é indicado para o transporte de

cargas, que tenham por característica, maior giro,
maior valor e, consequentemente, menor tempo
de trânsito.

A grande vantagem proporcionada por esse modo

é o tempo de deslocamento porta a porta bastante
reduzido, abrindo um mercado específico para
essa modalidade
.
Características do modal Aéreo
 Características do modal
Rodoviário

• A mercadoria pode ser transportada porta a porta. Por conta

disso, o handling da carga é menor
. O impacto ambiental é maior, com mais poluição ao meio
ambiente.

• Em relação ao custo, pode ser vantajoso, conforme o tipo de

carga ou distância a ser percorrida.

• Os caminhões podem ser cegonheiras, que transportam

veículos, prancha, para transporte de containers, caçamba ou
bitrens
 Características do modal
marítimo e fluvial

• Maior capacidade de transporte de carga,

com opções de fretes diretos;

• Custo de transporte baixo;

• Flexibilidade no tipo de carga a ser carregada

“Tenho uma pequena produção de cachaça e gostaria de
internacionalizar a empresa através da Exportação”

Explicar os motivos pelos quais seria mais vantajoso optar por

determinado modal e explicar as desvantagens de se optar pelos
outros dois
 Cubagem é a relação entre o peso e o volume da
CUBAGEM carga a ser transportada.

Para calcular a cubagem, é utilizada a fórmula:

Altura x largura x profundidade x fator de
cubagem.
 Como Calcular a Cubagem de uma Mercadoria?
Como dito, o cálculo da cubagem é obtido a partir da uma conta matemática: 
altura x largura x profundidade x fator de cubagem.

A cubagem de uma carga é a relação entre o peso de um produto e o tamanho que ele ocupa dentro do espaço
para o transporte.

Fator de cubagem é o valor constante e definido que determina qual é o tamanho ideal da carga. Para cada
modal (que são as alternativas de transporte), há um fator de cubagem específico.

Rodoviário – 300Kg
Aquaviário – 1.000 Kg
Aéreo – 167 Kg
Atividade de Aprendizagem
Transporte de maçãs, embaladas em caixas de papelão, pesando 20Kg cada, paletizadas, em container reefer do 40’
High Cube.
Carga paletizada medindo:
Comprimento 1,20m; Largura 1,00m; Altura 2,20m.
Medidas do Container:
Comprimento 11,37m; Largura 2,30m; Altura 2,50m

A – Quantos paletes, no máximo, podem ser ovados neste container?

B – Qual a metragem cúbica de cada palete?
C – Qual a metragem cubica total dos paletes ovados neste container?
D – Com a resposta da questão “A”, quantos paletes teremos em 135 containers?
E – Qual a cubagem da carga total paletizada na pergunta “D”?
Atividade de Aprendizagem
Transporte de maçãs, embaladas em caixas de papelão, pesando 20Kg cada, paletizadas, em container reefer do 40’
High Cube.
Carga paletizada medindo: Comprimento 1,20m; Largura 1,00m; Altura 2,20m.
Medidas do Container: Comprimento 11,37m; Largura 2,30m; Altura 2,50m
A – Quantos paletes, no máximo, podem ser ovados neste container?
Volume Palete = (1,20 * 1,00 * 2,20) = 2,64 m³ 65,3775 / 2,64 = 24
paletes
Volume Contêiner = (11,37 * 2,30 * 2,50) = 65,3775 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada palete? 2,64 m³
C – Qual a metragem cubica total dos paletes ovados neste container?
D – Com a resposta da questão “A”, quantos paletes teremos em 135 containers?
E – Qual a cubagem da carga total conteinerizada na pergunta “D”?
Atividade de Aprendizagem
Transporte de maçãs, embaladas em caixas de papelão, pesando 20Kg cada, paletizadas, em container reefer do 40’
High Cube.
Carga paletizada medindo: Comprimento 1,20m; Largura 1,00m; Altura 2,20m.
Medidas do Container: Comprimento 11,37m; Largura 2,30m; Altura 2,50m
AVolume
– QuantosPalete
paletes,
= no máximo,
(1,20 podem
* 1,00 * ser ovados
2,20) neste container?
= 2,64 m³ 65,3775 / 2,64 = 24
paletes
Volume Contêiner = (11,37 * 2,30 * 2,50) = 65,3775 m³

B – Qual a metragem cúbica de cada palete? 2,64 m³

C – Qual a metragem cubica total dos paletes ovados neste container?
2,64 m³ * 24 paletes = 63,36 m³
D – Com a resposta da questão “A”, quantos paletes teremos em 135 containers?
E – Qual a cubagem da carga total conteinerizada na pergunta “D”?
Atividade de Aprendizagem
Transporte de maçãs, embaladas em caixas de papelão, pesando 20Kg cada, paletizadas, em container reefer do 40’
High Cube.
Carga paletizada medindo: Comprimento 1,20m; Largura 1,00m; Altura 2,20m.
Medidas do Container: Comprimento 11,37m; Largura 2,30m; Altura 2,50m
AVolume
– QuantosPalete
paletes,
= no máximo,
(1,20 podem
* 1,00 * ser ovados
2,20) neste container?
= 2,64 m³ 65,3775 / 2,64 = 24
paletes
Volume Contêiner = (11,37 * 2,30 * 2,50) = 65,3775 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada palete? 2,64 m³
C – Qual a metragem cubica total dos paletes ovados neste container?
2,64 m³ * 24 paletes = 63,36 m³
D – Com a resposta da questão “A”, quantos paletes teremos em 135 containers?
24 paletes * 135 = 3.240 paletes
E – Qual a cubagem da carga total conteinerizada na pergunta “D”?
Atividade de Aprendizagem
Transporte de maçãs, embaladas em caixas de papelão, pesando 20Kg cada, paletizadas, em container reefer do 40’
High Cube.
Carga paletizada medindo: Comprimento 1,20m; Largura 1,00m; Altura 2,20m.
Medidas do Container: Comprimento 11,37m; Largura 2,30m; Altura 2,50m
AVolume
– QuantosPalete
paletes,
= no máximo,
(1,20 podem
* 1,00 * ser ovados
2,20) neste container?
= 2,64 m³ 65,3775 / 2,64 = 24
paletes
Volume Contêiner = (11,37 * 2,30 * 2,50) = 65,3775 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada palete? 2,64 m³
C – Qual a metragem cubica total dos paletes ovados neste container?
2,64 m³ * 24 paletes = 63,36 m³
D – Com a resposta da questão “A”, quantos paletes teremos em 135 containers?
24 paletes * 135 = 3.240 paletes
E – Qual a cubagem da carga total conteinerizada na pergunta “D”?
135 contêineres * 65,3775 m³ = 8.825,96 m³
Atividade de Aprendizagem
Um pequeno grupo que fabrica cerveja artesanal está negociando uma exportação e precisa pensar na operação logística. Auxilie nesse
planejamento, a partir dos seguintes dados:
Embalagem da cerveja: caixas de papelão com 12 latas de 350ml cada, medindo:
Comprimento 26 cm; Largura 20cm; Altura 12,5cm
 Pallet de madeira: Comprimento 1,20m; Largura 0,80m; Altura 2,15m (unitizado).

A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?

B – Qual a metragem cúbica de cada caixa?
C – Qual a metragem cúbica de cada pallet?
D – Sabendo-se o quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?
Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³

B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³

C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³

D – Sabendo-se quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?

E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?
Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³

B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³

C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³
D – Sabendo-se o quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
317 caixas * 90 = 28.530 caixas
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?
Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³
C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³
D – Sabendo-se quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
317 caixas * 90 = 28.530 caixas
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
90 paletes * 2,064 = 185,76 m³

F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?

G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?
Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³
C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³
D – Sabendo-se quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
317 caixas * 90 = 28.530 caixas
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
90 paletes * 2,064 = 185,76 m³
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
185,76 m³ * 300Kg = 55.728 Kg
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?

H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?

Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³
C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³
D – Sabendo-se quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
317 caixas * 90 = 28.530 caixas
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
90 paletes * 2,064 = 185,76 m³
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
185,76 m³ * 300Kg = 55.728 Kg
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
185,76 m³ * 167Kg = 31.021,92 Kg
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?
Atividade de Aprendizagem
A - Quantas caixas, no máximo podem ser acomodadas em cada pallet?
Volume CX = (0,26 * 0,20 * 0,125) = 0,0065 m³ 2,064 / 0,0065 = 317 caixas
Volume Palete = (1,2 * 0,80 * 2,15) = 2,064 m³
B – Qual a metragem cúbica de cada caixa? 0,0065 m³
C – Qual a metragem cúbica de cada pallet? 2,064 m³
D – Sabendo-se quanto se leva em cada pallet, quantas caixas teríamos em 90 pallets?
317 caixas * 90 = 28.530 caixas
E – Qual a metragem cúbica do total de pallets?
90 paletes * 2,064 = 185,76 m³
F – Qual é o Peso cubado do Frete Rodoviário?
185,76 m³ * 300Kg = 55.728 Kg
G – Qual é o Peso Cubado do Frete Aéreo?
185,76 m³ * 167Kg = 31.021,92 Kg
H – Qual é o Peso Cubado do frete Marítimo?

185,76 m³ * 1000Kg = 185.760 Kg

Atividade de Aprendizagem

Ao fazer uma cotação com um agente de cargas, a empresa teve as seguintes informações:
Transit time: Rodoviário 08 dias; Aquaviário 20 dias; Aéreo 03 dias
Os valores dos fretes encontrados foram:
Rodoviário $3,00 / Kg cubado; Aquaviário $ 0,50 / Kg cubado; Aéreo $ 8,00/ kg cubado

I – Qual seria o valor para o frete Rodoviário?

J – Qual seria o valor para o frete Aquaviário?
K – Qual seria o valor para o frete Aéreo?
L – Explique qual seria o melhor modal para essa operação.
M – Descreva para o gestor comercial quais são as outras possíveis despesas logísticas que ele deveria se preocupar nessa
operação de exportação?
N – Apresente argumentos para defender a utilização de cada um dos modais (Aéreo, Marítimo, Rodoviário).
Atividade de Aprendizagem

I – Qual seria o valor para o frete Rodoviário?

55.728 Kg * $ 3,00 = $
167.184,00

J – Qual seria o valor para o frete Aquaviário?

K – Qual seria o valor para o frete Aéreo?
L – Explique qual seria o melhor modal para essa operação.
M – Descreva para o gestor comercial quais são as outras possíveis despesas logísticas que ele deveria se preocupar
nessa operação de exportação?
N – Apresente argumentos para defender a utilização de cada um dos modais (Aéreo, Marítimo, Rodoviário).
Atividade de Aprendizagem

I – Qual seria o valor para o frete Rodoviário?

55.728 Kg * $ 3,00 = $
167.184,00
J – Qual seria o valor para o frete Aquaviário?
185.760 Kg * $ 0,50 = $ 92.880,00

K – Qual seria o valor para o frete Aéreo?

L – Explique qual seria o melhor modal para essa operação.
M – Descreva para o gestor comercial quais são as outras possíveis despesas logísticas que ele deveria se preocupar
nessa operação de exportação?
N – Apresente argumentos para defender a utilização de cada um dos modais (Aéreo, Marítimo, Rodoviário).
Atividade de Aprendizagem

I – Qual seria o valor para o frete Rodoviário?

55.728 Kg * $ 3,00 = $
167.184,00
J – Qual seria o valor para o frete Aquaviário?
185.760 Kg * $ 0,50 = $ 92.880,00
K – Qual seria o valor para o frete Aéreo?
31.021,92 Kg * 8,00 = $ 248.175,36

L – Explique qual seria o melhor modal para essa operação.

M – Descreva para o gestor comercial quais são as outras possíveis despesas logísticas que ele deveria se preocupar
nessa operação de exportação?
N – Apresente argumentos para defender a utilização de cada um dos modais (Aéreo, Marítimo, Rodoviário).
Atividade de Aprendizagem
Transporte de computadores paletizados em carretas rodoviárias, com os seguintes dados: Carga paletizada
medindo:
Comprimento 1,20m; Largura 0,80m; Altura 1,10m.
Unidade de carga:
Comprimento 12,21m; Largura 2,44m; Altura 2,39m

A – Quantos paletes, no máximo, podem ser colocados nessa carreta ?

B – Qual a metragem cúbica de cada palete ?
C – Qual a metragem cubica total da unidade de transporte ?
D – Quantas unidades de transporte como esta seriam necessárias para 1.778 paletes ?
E – Qual a cubagem da carga total paletizada na pergunta “D”?
OBRIGADO
Prof. Marcio Bastos
O ASPECTO NEGOCIAL NO COMEX

Negociar o pedido significa definir os termos e condições para a entrega da mercadoria

e o recebimento do pagamento correspondente.
Negociação de A primeira etapa do processo de exportação.
Pedidos
Devem ser definidos aspectos, como:

• as especificações técnicas do produto;

• o preço das mercadorias;
• as condições de entrega – Incoterms;
• a forma de pagamento;
• o meio de transporte a ser utilizado - aéreo, marítimo ou
rodoviário.
Negociação
de Pedidos
As especificações técnicas do produto devem incluir um estudo
detalhado da embalagem, a qual tem que atender às finalidades de
comercialização e transporte, bem como às quantidades e volumes
que cabem nas unidades de carga internacional.

O preço das mercadorias deve considerar os métodos de formação de

preço para exportação, especificados de acordo com Incoterms.
 Oficialização da proposta de venda

O conjunto de termos e condições negociados na fase anterior é formalizado pelo primeiro

documento de comércio exterior, denominado de Fatura Proforma.

A Proforma é a base do contato preliminar, quando houver o real interesse de ambas as partes.
Fatura Proforma - Dados gerais a serem considerados na proposta:

• denominação: fatura proforma ou proforma invoice; • numeração de ordem do exportador;

• identificação do importador e do exportador; • data de emissão e validade;
• descrição do produto, quantidades, modelos; • embalagem de apresentação e transporte;
· volume e peso; · preço unitário e total;
• modalidade da venda – Incoterms; • condições de pagamento;
• forma de pagamento; • tipo de transporte internacional;
• seguro internacional; • local de embarque e destino no exterior;
• prazo de entrega; • identificação do banco do exportador;
• validade da proposta.
Romaneio ou Packing List

Romaneio ou Packing List é um documento complementar, que tem a finalidade de auxiliar nos serviços de logística de
movimentação internacional de mercadorias.

É uma lista que descreve a forma como as mercadorias foram carregadas nas unidades de carga, permitindo sua
identificação e localização. Geralmente descreve:

• o número de volumes; • dimensões;

• peso; • quantidade de cada volume;
• tipos de embalagens; • pesos líquido e bruto;
• marcação de cada volume; • local de embarque e desembarque.
Atividade de Aprendizagem – Fase 1 (Aspecto Negocial)

Cada sala deverá montar e apresentar uma proposta de exportação, que será enviada para análise de outra sala.
(Atentem-se a todas as informações sobre a mercadoria, quantidades, prazos, condições e outras aspectos
envolvidos na operação)

Todas as propostas devem considerar o Exportador como responsável pela contratação do Frete Internacional.

A proposta deve considerar uma programação comercial de 12 meses.

Cada embarque deverá ter o mínimo de 2 contêineres.

A proposta deverá resultar em uma Fatura Proforma.

Atividade de Aprendizagem – Fase 2 (Aspecto Logístico)

Vocês deverão programar o primeiro embarque da mercadoria negociada com o importador.

Vocês deverão detalhar como será o processo de carregamento e embarque dessa mercadoria.

Esse detalhamento da programação de embarque que vocês irão apresentar, deverá vir acompanhado de:

Um “Packing List” (documento informando todas as informações sobre a carga a ser carregada).
uma “Instrução de embarque” (informando a programação para os prestadores de serviço e responsáveis pelo
carregamento e embarque da mercadoria).
OBRIGADO
Prof. Marcio Bastos