FT 2 economia_corr

FICHA DE TRABALHO Nº2 - 10AE
ECONOMIA A PROF. FLORINDA MICHÃO
As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D),
apenas uma está correta. Assinale-a
com X.
Grupo I
1. O consumo é um fenómeno económico. Esta afirmação é
(A) verdadeira, porque ocorre em sociedade e destina-se à satisfação das

necessidades individuais.
(B) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades coletivas dos

indivíduos e as
necessidades das empresas.
(C) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades individuais e

coletivas dos
indivíduos e as necessidades das empresas.
(D) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades individuais e

coletivas.
2. O problema económico implica custos de oportunidade. Esta afirmação é
(A) verdadeira, porque os recursos naturais são ilimitados e as necessidades

humanas são limitadas.
(B) falsa, porque os recursos naturais são limitados e as necessidades humanas são
ilimitadas.
(C) verdadeira, porque os recursos naturais e as necessidades humanas são

ilimitados.
(D) verdadeira, porque os recursos naturais são limitados e as necessidades humanas

são ilimitadas.
3. A Economia é considerada a ciência das escolhas. Esta afirmação é
(A) falsa, porque a Economia estuda os preços dos bens materiais e serviços e a
distribuição dos
rendimentos.
(B) verdadeira, porque a Economia estuda a produção e a aplicação dos recursos

ilimitados na satisfação
das necessidades humanas.
(C) falsa, porque a Economia estuda a produção, o consumo, a distribuição e a

formação dos preços nos
mercados financeiros.
(D) verdadeira, porque a Economia estuda a forma de utilizar os recursos escassos

para satisfazer as
necessidades humanas.
4. A necessidade de se fazerem escolhas em Economia é uma consequência
(A) da escassez dos recursos e da infinidade de necessidades humanas.
(B) da escassez de recursos e do preço dos bens.
(C) da pobreza e dos custos de oportunidade.
(D) dos custos de oportunidade e do preço dos bens.
5. A escassez de recursos implica a existência
(A) de bens.
(B) de consumo.
(C) de preços.
(D) de custos de oportunidade.

6. A Joana tem a possibilidade de gastar 70 €. É seu desejo comprar um casaco e uns
auscultadores para o
PC. Como o dinheiro não chega para adquirir tudo, tem de escolher entre o casaco e
os auscultadores. A
Joana acabou por adquirir os auscultadores, desistindo da compra do casaco. O custo
de oportunidade foi
(A) os auscultadores.
(B) o casaco.
(C) 50 €.
(D) o casaco e os auscultadores.
7. O tempo é um bem escasso. Um estudante que decida ser assíduo, estudar e

realizar os trabalhos
escolares tem um custo de oportunidade. Esse custo de oportunidade é
(A) a aprovação nos exames.
(B) o tempo de lazer.
(C) o tempo que passou nas aulas.
(D) os gastos com o material escolar.
8. Os agentes económicos caracterizam-se pelo facto de terem capacidade para

desempenhar, de forma
autónoma, determinadas funções económicas.
Na coluna A, apresentam-se três agentes económicos e, na coluna B, cinco possíveis

funções dos agentes
económicos.
Coluna A
Coluna B
I. Famílias
II. Empresas
III. Estado
a. Produzir bens e serviços
b. Consumir bens e serviços
c. Regulamentar os mercados
d. Satisfazer as necessidades coletivas

e redistribuir os rendimentos
e. Consumir matérias-primas
Selecione a opção que associa, corretamente, cada agente económico à sua função.
(A) I-b; II-a; III-d.
(B) I-e; II-a; III-d.
(C) I-b; II-d; III-c.
(D) I-d; II-c; III-b.
9. A Caixa Geral de Depósitos insere-se no agente económico
(A) Estado.
(B) Empresas Financeiras.
(C) Famílias.
(D) Resto do Mundo.
10. Constituem exemplos de atividades económicas
(A) o consumo e as empresas.
(B) a exportação e as famílias.
(C) a produção e a redistribuição dos rendimentos.
(D) os custos de oportunidade e o rendimento.

Grupo II
1. Considere a seguinte situação.
O João tem duas hipóteses de sair com os amigos no fim de semana.
Hipótese A: assistir a um jogo de andebol, no sábado.
Hipótese B: assistir a um concerto rock, no domingo.
Lamentavelmente, o João não dispõe dos recursos monetários necessários para

assistir aos dois eventos.
Finalmente, o João decidiu ir ao concerto. Considerando-se o resto constante.
1.1 Qual o benefício obtido pelo João?

1.2 Explique, com base na situação descrita, o custo de oportunidade.
O benefício obtido pelo João foi assistir ao concerto.
O custo de oportunidade foi a opção sacrificada, neste caso assistir a um jogo de

andebol.
2. Considere o problema: no país A, o governo pretende investir na construção de um

novo hospital e na
renovação do parque escolar, mas os recursos disponíveis não permitem realizar os
dois investimentos.
Explique as hipóteses que se colocam ao governo do país A, mencionando, na sua

resposta,
o benefício e o custo de oportunidade das possíveis decisões.
Havendo recursos apenas para um investimento, o governo terá de decidir o

investimento a realizar. Se
optar pela construção do novo hospital, o benefício será a melhoria dos serviços de
saúde e o custo de
oportunidade será a não renovação do parque escolar. Se a decisão for a renovação
do parque escolar, o
benefício será a criação de melhores condições para o desenvolvimento do ensino e
da aprendizagem e
o custo de oportunidade será a não construção do novo hospital.
3. O país X produz bens e serviços utilizando todos os recursos disponíveis.
Explique o que aconteceria se o país X decidisse produzir maior quantidade do bem

A.
Estando o país X a produzir utilizando todos os recursos disponíveis, se decidir

produzir maior quantidade de
um bem terá de diminuir a quantidade produzida de outro bem, pois não tem mais
recursos para utilizar.
Considerando o exemplo fornecido, se o país X decidisse aumentar a produção do bem
A (benefício),
teria de diminuir a produção de um outro bem (custo de oportunidade).
4. Leia a afirmação.
«A Economia é uma ciência que analisa a produção, o consumo e a redistribuição de

rendimentos.»
4.1 Indique os agentes económicos implícitos na afirmação.
Os agentes económicos implícitos na afirmação são: as empresas, que realizam a

produção; as famílias, que
consomem bens e serviços; o Estado, que redistribui rendimentos.
4.2 Dê uma noção de agente económico.
Agente económico é toda a entidade autónoma com capacidade para realizar operações
económicas, deter
valor económico e tomar decisões. Enquanto as famílias têm como principal função
consumir, a principal
função das empresas é produzir bens e serviços.
1.1 O que entende por «recursos escassos» no contexto da frase acima?
1.2 Relacione o objeto de estudo da Economia com a afirmação enunciada.
1.3 Decidir, em Economia, implica sempre um custo de oportunidade. Explique porquê.
4.3 Explique as funções do agente económico Estado.
As funções do agente económico Estado são a satisfação das necessidades coletivas e

a redistribuição dos
rendimentos.
Grupo III
1. Leia a afirmação.
«Sabemos que a Economia é a ciência que estuda o comportamento humano em virtude da

contradição:
necessidades humanas ilimitadas e recursos escassos.»
Afirmar que os recursos são escassos consiste em afirmar que há falta de recursos
(estão disponíveis
de uma forma limitada) para a satisfação das necessidades humanas, que são
ilimitadas.
O objeto de estudo da Economia é o problema económico, ou seja, ter de fazer opções

relativamente
às necessidades a satisfazer face à escassez de recursos.
Os recursos são escassos, isto é, são limitados, porque a sua quantidade é

insuficiente para a
satisfação das necessidades múltiplas e ilimitadas. Quando se utiliza um recurso
escasso para a
satisfação de uma necessidade humana (que foi alvo de escolha) sacrificamos a
satisfação de outras
necessidades. É esse sacrifício que se designa por custo de oportunidade.
2. Considere a seguinte situação.
Numa determinada empresa só podem ser produzidos dois bens: computadores e

telemóveis, conforme
as quantidades indicadas no Quadro 1.
Quadro 1
Opção
Computadores
(milhares de unidades)
Telemóveis
(milhares de unidades)
A
0
10
24
32
40
2.1 Indique o custo de oportunidade quando se passa da opção A para a opção B e da

opção C para a
opção D.
O custo de oportunidade dos computadores consiste nos telemóveis que não são
produzidos. Quando se passa
da opção A para a c, escolhe-se produzir 10 u.m. de computadores e sacrifica--se 1
milhar de unidades de
telemóveis (custo de oportunidade: 1 milhar de telemóveis). Quando se passa da
opção C para a opção D,
produzem-se 32 milhares de unidades de computador e sacrifica-se 1 milhar de
unidades de telemóveis
(custo de oportunidade: 1 milhar de telemóveis).
2.2 Explicite o conceito de custo de oportunidade implícito no Quadro 1,
relacionando-o com o conceito
de escassez.
O custo de oportunidade consiste no sacrifício da opção que foi posta de parte. De

acordo com o Quadro
anterior, para se produzirem mais unidades de computadores, sacrifica-se a produção
de telemóveis.
Deste modo, não é possível produzir simultaneamente mais computadores e as mesmas
unidades de
telemóveis devido à escassez de recursos. É a escassez de recursos, isto é, o facto
de os recursos não serem
ilimitados, que obriga à realização de escolhas.

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FICHA DE TRABALHO Nº2 - 10AE

ECONOMIA A PROF. FLORINDA MICHÃO

1. O consumo é um fenómeno económico. Esta afirmação é

(A) verdadeira, porque ocorre em sociedade e destina-se à satisfação das

(B) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades coletivas dos

(C) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades individuais e

(D) verdadeira, porque ocorre em sociedade e satisfaz as necessidades individuais e

2. O problema económico implica custos de oportunidade. Esta afirmação é

(A) verdadeira, porque os recursos naturais são ilimitados e as necessidades

(C) verdadeira, porque os recursos naturais e as necessidades humanas são

(D) verdadeira, porque os recursos naturais são limitados e as necessidades humanas

3. A Economia é considerada a ciência das escolhas. Esta afirmação é

(B) verdadeira, porque a Economia estuda a produção e a aplicação dos recursos

(C) falsa, porque a Economia estuda a produção, o consumo, a distribuição e a

(D) verdadeira, porque a Economia estuda a forma de utilizar os recursos escassos

(A) da escassez dos recursos e da infinidade de necessidades humanas.

(B) da escassez de recursos e do preço dos bens.

(C) da pobreza e dos custos de oportunidade.

(D) dos custos de oportunidade e do preço dos bens.

5. A escassez de recursos implica a existência

(D) de custos de oportunidade.

(D) o casaco e os auscultadores.

7. O tempo é um bem escasso. Um estudante que decida ser assíduo, estudar e

(A) a aprovação nos exames.

(B) o tempo de lazer.

(C) o tempo que passou nas aulas.

(D) os gastos com o material escolar.

8. Os agentes económicos caracterizam-se pelo facto de terem capacidade para

Na coluna A, apresentam-se três agentes económicos e, na coluna B, cinco possíveis

a. Produzir bens e serviços

b. Consumir bens e serviços

d. Satisfazer as necessidades coletivas

(A) I-b; II-a; III-d.

(B) I-e; II-a; III-d.

(C) I-b; II-d; III-c.

(D) I-d; II-c; III-b.

9. A Caixa Geral de Depósitos insere-se no agente económico

(B) Empresas Financeiras.

(D) Resto do Mundo.

10. Constituem exemplos de atividades económicas

(A) o consumo e as empresas.

(B) a exportação e as famílias.

(C) a produção e a redistribuição dos rendimentos.

(D) os custos de oportunidade e o rendimento.

1. Considere a seguinte situação.

O João tem duas hipóteses de sair com os amigos no fim de semana.

Hipótese A: assistir a um jogo de andebol, no sábado.

Hipótese B: assistir a um concerto rock, no domingo.

Lamentavelmente, o João não dispõe dos recursos monetários necessários para

Finalmente, o João decidiu ir ao concerto. Considerando-se o resto constante.

1.1 Qual o benefício obtido pelo João?

O benefício obtido pelo João foi assistir ao concerto.

O custo de oportunidade foi a opção sacrificada, neste caso assistir a um jogo de

2. Considere o problema: no país A, o governo pretende investir na construção de um

Explique as hipóteses que se colocam ao governo do país A, mencionando, na sua

Havendo recursos apenas para um investimento, o governo terá de decidir o

3. O país X produz bens e serviços utilizando todos os recursos disponíveis.

Explique o que aconteceria se o país X decidisse produzir maior quantidade do bem

Estando o país X a produzir utilizando todos os recursos disponíveis, se decidir

«A Economia é uma ciência que analisa a produção, o consumo e a redistribuição de