TRABALHO DE TIC

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Faculdade de Ciências de Saúde
Curso de Licenciatura em Enfermagem
Evolução da TIC
Nome do Estudante : Issa Alberto Mopa, Codigo-81231308
Nampula, Marco de 2023
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Instituto superior de ciências e educação a distância
Faculdade de ciências de saúde
Curso de licenciatura em enfermagem
Evolução da TIC
Trabalho de campo de carácter

avaliativo, da cadeira de TIC, curso de
Licenciatura em Enfermagem,
leccionado por:
Dr:
Nome do Estudante : Issa Alberto Mopa, Codigo-81231308
Nampula, Marco de 2023
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Índice
Introdução ................................................................................................................................... 4
1.DESPOSITIVOS COMPUTACIONAIS ................................................................................ 5
2. CONSTITUICAO DO SISTEMA COMPUTACIONAL ...................................................... 5
2.1. Placa mãe ............................................................................................................................. 5
2.2. Processador (CPU) .............................................................................................................. 5
2.3. Memória principal RAM ..................................................................................................... 6
2.4. Dispositivos de entrada ........................................................................................................ 6
Dispositivos de saída .................................................................................................................. 6
3. HISTORIAL DOS COMPUTADORES E SUA CLASSIFICACAO .................................... 6
3.1. Origem ................................................................................................................................. 6
3.2. Classificacao dos computadores .......................................................................................... 6
3.2.1. Quanto à característica de construção .............................................................................. 6
3.2.2. Quanto à natureza ............................................................................................................. 8
3.2.3. Quanto ao âmbito ............................................................................................................. 9
3.2.4. Quanto à utilização. .......................................................................................................... 9
3.2.5. Quanto ao Porte .............................................................................................................. 10
Conclusão ................................................................................................................................. 11
Referencias Bibliográfica ......................................................................................................... 12
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Introdução
O cérebro humano, de um ponto de vista estritamente funcional, pode ser definido como um
sistema complexo de 100 bilhões de neurónios. Para conter o mesmo número de elementos do
cérebro, um computador dos anos 40, a fase das válvulas, teria o tamanho da cidade de
Nampula. Em fins dos anos 50, com os transístores, bastava um computador com as
dimensões do Cristo Redentor. Anos 60 o computador seria como uma locomotiva.
Actualmente, com a aglomeração de alguns milhões de componentes num único chip, cérebro
e computador entraram num acordo de dimensões.
Com o paragrafo acima, introduzimos o presente trabalho da cadeira de Tecnologias de

Informação e Comunicação (TIC), onde iremos abordar temas pontuais como dispositivos
computacionais, sistema computacional, historial dos computadores e como se classificam.
Obedecendo os seguintes objectivos abaixo:
Objectivos específicos:
 Dar menção dos assuntos pontuais acerca dos temas em alusão.
Objectivos gerais:
 Para além de abordar directamente nos temas, daremos a conhecer numa visão geral
acerca dos computadores.
4
1.DESPOSITIVOS COMPUTACIONAIS
Dispositivos computacionais podem ser entendidos como o conjunto de componentes que

constituem um computador, constituindo a parte física.
Temos como exemplos dos dispositivos computacionais os seguintes componentes:
 Placa mãe,
 Processador (CPU),
 Memória principal (RAM),
 Dispositivos de entrada,
 Dispositivos de saída.
2. CONSTITUICAO DO SISTEMA COMPUTACIONAL
Um sistema computacional é um conjunto de componentes integrados para funcionar como se

fossem um único elemento e que têm por objectivo realizar manipulações com dados, isto é,
realizar algum tipo de operação com os dados de modo a obter uma informação útil.
Este sistema computacional é construído por:
Hardware que e são os componentes e dispositivos que realizam as funções de sistema de

computação. De uma forma gera é a parte física dos computadores.
2.1. Placa mãe
A placa mãe é a plataforma que permite as conexões físicas e eléctricas, directas e indirectas,
de todos os dispositivos de um computador. Possuem determinadas controladoras integradas
(como por exemplo, vídeo e som), que chamamos de controladoras on-board. Elas funcionam
em sincronia com a capacidade do processador e da memória RAM
2.2. Processador (CPU)
O processador (UCP - Unidade Central de Processamento ou CPU - Central Processing Unit)

é o responsável pelo processamento e tratamento de todos os dados que entram e saem do
computador.
5
2.3. Memória principal RAM
A RAM é uma memória de acesso aleatório que permite a leitura e a escrita de um dado,
sendo utilizada como a memória primária em sistemas electrónicos digitais. A RAM é um
componente essencial em qualquer tipo de computador, pois, é nela que são carregados os
programas em execução e os respectivos dados activos do usuário.
2.4. Dispositivos de entrada
Dispositivos de Entrada São os dispositivos que possibilitam a inserção de dados no

computador. Como Teclado (keyboard), Rato e Scanner.
Dispositivos de saída
Dispositivos de saída São os dispositivos que apresentam os resultados finais do

processamento. Por exemplo, Monitor e Impressora.
Software que é a sequencia de códigos e instruções a serem interpretações por parte do

hardware para executar algumas coisas (programas, tarefas jogos e outros), isto é, a parte
operacional dos computadores.
3. HISTORIAL DOS COMPUTADORES E SUA CLASSIFICAÇÃO
3.1. Origem
Computador (século XIX) pessoa com função de fazer conta e resolver problemas com
número. Equipamentos que poderiam substituir o esforço humano.
O computador é uma máquina electrónica capaz de receber informações, submetê-las a um

conjunto especificado e pré-determinado de operações lógicas e aritméticas, e fornecer o
resultado destas operações.
3.2. Classificação dos computadores
Das origens dos computadores ate nos dias de hoje pode-se classificar de várias formas:
3.2.1. Quanto à característica de construção
1ª Geração (década de 50)
 A válvula é o componente básico

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 Esquentava muito
 Gastava muita energia eléctrica
 Computadores ocupavam muito espaço físico
 Tinham dispositivos de Entrada/Saída primitivos (através da cartões perfurados)
 Eram aplicados em campos científicos e militares
 Linguagem de programação e de máquina
 Operações internas medidas em ms.
2ª Geração (início dos anos 60):
 O transístor é o componente básico

 Tamanho menor que a válvula
 Esquentava menos
 Gastava menos energia eléctrica
 Mais durável e confiável
 As máquinas diminuíram muito em tamanho e suas aplicações passam além da
científica e militar a administrativa e gerêncial.
 Surgem as primeiras linguagens de programação.
 Além dos núcleos de ferrite, fitas e tambores magnéticos passam a ser usados como
memória. Operações internas medidas em μs.
3ª Geração (meados dos anos 60 até meados dos anos 70)
 Marco inicial e surgimento dos C.I.

 O LSI passa a ser o componente básico, conhecido como chip
 Pequena pastilha de silício de 1 cm2
 Composto de milhares de transistores
 Os computadores diminuíram de tamanho e aumentaram seu desempenho.
 Evolução dos Sistemas Operacionais, surgimento da multiprogramação, real time e
modo interactivo.
 A memória é feita de semicondutores e discos magnéticos.
 Operações internas medidas em ns
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4ª Geração (meados dos anos 70 a início dos anos 90):
 Tem como marco inicial o surgimento do microprocessador.

 O VLSI é o componente básico (menor que o LSI)
 Houve a miniaturização dos computadores.
 Nesta geração é que surgiram os microcomputadores PC.
 Surgem muitas linguagens de alto nível e nasce a teleinformática, transmissão de
dados entre computadores por meio de rede.
 Operações internas medidas em ps.
5ª Geração (anos 90 aos nossos dias):
 Devido ao avanço tecnológico o conceito de geração torna-se obsoleto

 O ULSI é o componente básico (menor que o VLSI)
 Caracteriza-se pelas aplicações de linguagem natural, processamento paralelo,
inteligência Artificial
 Altíssima velocidade de processamento
 Alto grau de interactividade, etc
3.2.2. Quanto à natureza
Computador Analógico
 Representa variáveis por meio de analogias físicas.

 Trata-se de uma classe de computadores que resolve problemas referentes a condições
físicas, por meio de quantidades mecânicas ou eléctricas, utilizando circuitos
equivalentes como analogia ao fenómeno físico que está sendo tratado.
 A informação é recebida e processada de um modo contínuo.
 A informação pode ser, por exemplo, um conjunto de valores de corrente eléctrica, de
temperatura ou de velocidade.
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Computador Digital
 Processa informações representadas por combinações de dados discretos ou

descontínuos
 Mais especificamente: trata-se de um dispositivo projectado para executar sequências
de operações lógicas e aritméticas
 Estes computadores são bastante versáteis e por isso são muito mais utilizados do que
os computadores analógicos.
3.2.3. Quanto ao âmbito
Computadores de âmbito específico
 Computadores desenhados para desempenhar um conjunto muito reduzido de tarefas.

 Utilizados, por exemplo, no controlo de mecanismos industriais e em cálculos
científicos.
Computadores de âmbito geral
 Computadores capazes de desempenhar uma grande variedade de tarefas por meio da

execução de um grande número de programas.
 Estes computadores são bastante utilizados em escritórios, escolas e mesmo em casa.
3.2.4. Quanto à utilização.
Computador Científico
 Dirigido ao emprego em áreas de cálculos e pesquisas científicas, nas quais são

requeridos resultados de maior precisão e pequeno volume de entrada e saída de
dados.
Computador Comercial
 Constitui a grande maioria dos equipamentos utilizados nas empresas, caracteriza-se

por permitir o trato rápido e seguro de problemas que comportam grande volume de
entrada e saída de dados.
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3.2.5. Quanto ao Porte
Mainframes são sistemas projectados para manusear considerável volume de dados e

executar simultaneamente programas de uma grande quantidade de usuários. Utilizados por
grandes empresas que necessitam armazenar grande quantidade de informação e um acesso
rápido a ela.
Microcomputadores são computadores de médio porte adequados a tarefas de controle de

processos industriais e gestão de sistemas multiusuarios. Possui grande capacidade de
processamento e terminais conectados a ele.
Estacões de trabalho são dirigidos para uso de um usuário. Essencialmente é um

microcomputador projectado para realizar tarefas pesadas, em geral na área cientifica ou
industrial.
Computadores pessoais há no mercado várias categorias de microcomputadores, cuja

classificação está muito relacionada ao tamanho físico do equipamento e seu grau de
portabilidade. Como Desktop, Notebook, Palmtop, Mini PC, Tablet, iPad, Smartphones.
10
Conclusão
Os computadores de hoje são dispositivos electrónicos que, sob direcção e controle de um

programa, executam quatro operações básicas: Entrada, Processamento, Saída e
Armazenamento.
Um sistema computacional é um conjunto de componentes integrados para funcionar como se

fossem um único elemento e que têm por objectivo realizar manipulações com dados, isto é,
realizar algum tipo de operação com os dados de modo a obter uma informação útil
Actualmente, existe uma grande diversidade de computadores, com diferentes tamanhos,

custos, propósitos e funcionalidades.
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Referencias Bibliográfica
GUARIENTI, Gracyeli Santos Souza Guarienti, Fundamentos em Sistemas de Computação,

Secretaria de Tecnologia Educacional - Universidade Federal de Mato Grosso,
2019.
SILVA, David, Historia dos Computadores, SADC - Escola Secundária João de Barros
2019/10.
ARAÚJO, Joseana Macêdo Fechine Régis de, Introdução à Computação, Universidade

Federal de Campina Grande - Departamento de Sistemas e Computação.
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1.DESPOSITIVOS COMPUTACIONAIS ................................................................................ 5

2. CONSTITUICAO DO SISTEMA COMPUTACIONAL ...................................................... 5

2.1. Placa mãe ............................................................................................................................. 5

2.2. Processador (CPU) .............................................................................................................. 5

2.3. Memória principal RAM ..................................................................................................... 6

2.4. Dispositivos de entrada ........................................................................................................ 6

Dispositivos de saída .................................................................................................................. 6

3. HISTORIAL DOS COMPUTADORES E SUA CLASSIFICACAO .................................... 6

3.1. Origem ................................................................................................................................. 6

3.2. Classificacao dos computadores .......................................................................................... 6

3.2.1. Quanto à característica de construção .............................................................................. 6

3.2.2. Quanto à natureza ............................................................................................................. 8

3.2.3. Quanto ao âmbito ............................................................................................................. 9

3.2.4. Quanto à utilização. .......................................................................................................... 9

3.2.5. Quanto ao Porte .............................................................................................................. 10

Referencias Bibliográfica ......................................................................................................... 12

Com o paragrafo acima, introduzimos o presente trabalho da cadeira de Tecnologias de

 Dar menção dos assuntos pontuais acerca dos temas em alusão.

Dispositivos computacionais podem ser entendidos como o conjunto de componentes que

Temos como exemplos dos dispositivos computacionais os seguintes componentes:

2. CONSTITUICAO DO SISTEMA COMPUTACIONAL

Um sistema computacional é um conjunto de componentes integrados para funcionar como se

Este sistema computacional é construído por:

Hardware que e são os componentes e dispositivos que realizam as funções de sistema de

2.1. Placa mãe

2.2. Processador (CPU)

O processador (UCP - Unidade Central de Processamento ou CPU - Central Processing Unit)

2.4. Dispositivos de entrada

Dispositivos de Entrada São os dispositivos que possibilitam a inserção de dados no

Dispositivos de saída São os dispositivos que apresentam os resultados finais do

Software que é a sequencia de códigos e instruções a serem interpretações por parte do

3. HISTORIAL DOS COMPUTADORES E SUA CLASSIFICAÇÃO

O computador é uma máquina electrónica capaz de receber informações, submetê-las a um

3.2. Classificação dos computadores

3.2.1. Quanto à característica de construção

1ª Geração (década de 50)

 A válvula é o componente básico

2ª Geração (início dos anos 60):

 O transístor é o componente básico

3ª Geração (meados dos anos 60 até meados dos anos 70)

 Marco inicial e surgimento dos C.I.

 Tem como marco inicial o surgimento do microprocessador.

5ª Geração (anos 90 aos nossos dias):

 Devido ao avanço tecnológico o conceito de geração torna-se obsoleto

3.2.2. Quanto à natureza

 Representa variáveis por meio de analogias físicas.

 Processa informações representadas por combinações de dados discretos ou

3.2.3. Quanto ao âmbito

Computadores de âmbito específico

 Computadores desenhados para desempenhar um conjunto muito reduzido de tarefas.