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 BNCC 2024

ARTE
6º ANO

2024
ANUAL

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 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

O que é arte?

A arte é uma forma de o ser humano expressar suas emoções, sua

história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza,
harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias
formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na
dança, entre outras.
Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e
ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que
algumas representações da arte são indispensáveis para muitas pessoas
nos dias atuais, como, por exemplo, a música, que é capaz de nos deixar
felizes quando estamos tristes. Ela funciona como uma distração para
certos problemas, um modo de expressar o que sentimos aos diversos
grupos da sociedade.
Muitas pessoas dizem não ter interesse pela arte e por movimentos
ligados a ela, porém o que elas não imaginam é que a arte não se
restringe a pinturas ou esculturas, também pode ser representada por
formas mais populares, como a música, o cinema e a dança. Essas formas
de arte são praticadas em todo o mundo, em diferentes culturas.
Atualmente a arte é dividida em clássica e moderna e qualquer pessoa
pode se informar sobre cada uma delas e apreciar a que melhor se
encaixar com sua percepção de arte.
ESCOLA, Equipe Brasil. "Arte"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/artes/arte.htm. Acesso em 22 de janeiro de 2022.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR01)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

1 - Pra você, o que é arte? Explique.

2 - Você acha que arte pode mexer com suas emoções? Em que sentido?
Explique

3 - As várias formas de arte são praticadas em todo o mundo, em

diferentes culturas. Atualmente a arte é dividida em:
( ) Clássica e contemporânea
( ) Moderna e dadaísta
( ) Clássica e moderna
( ) Moderna e Romântica

4 - Você acha que teatro, música, dança e pintura fazem parte da arte?
Se sim, qual desses você mais se identifica?

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR01)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

ELEMENTOS VISUAIS
O conhecimento dos elementos visuais modifica o conhecimento que
adquirimos acerca das coisas que estão à nossa volta e facilita o processo
de comunicação visual. Estes elementos são observados nas formas que
nos rodeiam e são utilizados no desenho e na pintura para comunicar
ideias e transmitir sensações e sentimentos.

O PONTO
É a unidade de comunicação visual mais simples e nos transmite
sensação de algo parado, imóvel, estático. Ponto é o resultado do toque
de lápis, caneta ou pincel sobre a superfície do papel. O ponto é o
elemento mais simples dentro da produção artística visual. É a menor
parte dos elementos que compõem uma obra artística visual. São
considerados pontos um pequeno círculo, um quadrado ou uma mancha.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

Na série Crianças de Açúcar, de Vik Muniz, podemos relacionar cada

grãozinho de açúcar a um pontinho na tela. Juntos eles formam a unidade
da imagem. Observe:

Crianças de Açúcar é uma série de retratos que Vik Muniz fez de crianças
que trabalhavam em plantações de cana no Caribe. As fotografias foram
"modeladas" com açúcar, mostrando o paradoxo da doçura do açúcar
com o amargor de suas vidas. As obras foram feitas com vários tipos de
açúcar, e depois de fotografada, o açúcar foi colocado em potes
rotulados com as fotografias originais e expostos em diversos museus
pelo mundo.
Disponível em: http://www.falandodeartes.com.br/2016/03/os-elementos-visuais-pontolinha-forma.html

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

PONTILHISMO
Um dos movimentos artísticos que mais valorizou o ponto foi justamente
o Pontilhismo. O Pontilhismo, que surgiu em 1884, sua técnica consiste em
representar as figuras nas telas com pequenos pontos, um ao lado do
outro, cabendo ao observador percebê-las como um todo plenamente
organizado.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

5 - Onde são observados e utilizados os elementos visuais?

6 - Como podemos definir a linha?

7 - Qual foi a referência para Vik Muniz desenvolver os retratos da série

Crianças de Açúcar?

8 - Qual foi o movimento artístico que mais valorizou o ponto?

9 - Em que consiste a técnica do pontilhismo?

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

LINHA
A linha, traço, é um ponto em movimento ou a junção de vários pontos
bem próximos uns do outro, justapostos ou seguidos. Pode apresentar
diferentes espessuras: grossa, fina, contínua, colorida, firme, fraca,
interrompida, etc. Assim como há alguns tipos de linhas diferentes:

1. Linha reta
2. Linha reta vertical
3. Linha reta horizontal
4. Linha reta inclinada
5. Linha curva
6. Linha quebrada
7. Linha ondulada
8. Linha espiral
9. Linha sinuosas

Linha reta – é a forma de linha traçada de maneira firme, rígida, com um

único direcionamento. Pode ser: horizontal, inclinada ou vertical.
Linha reta vertical – quando é traçada em direção de baixo para cima,
ou vice-versa. Relaciona-se à ideia de equilíbrio e estabilidade.
Linha reta horizontal – traçada como se estivesse “deitada”. Como o
nome sugere, relaciona-se ao horizonte, ao infinito, podendo ser
relacionada à ideia de espiritualidade, de paz.
Linha reta inclinada - traçada de forma inclinada para sugerir a ideia de
movimento, mas também de instabilidade.
Linha curva – em forma de curvas, em meio círculo. Passa a ideia de
suavidade, sinuosidade.
Linha quebrada – formada pela combinação de diferentes tipos de
linhas, principalmente linhas retas em direções diversas. Também está
relacionada à ideia de movimento.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

Linha ondulada – é formada pela combinação de diferentes linhas

curvas. Como sugere o nome, lembra o movimento das águas, o ondular
das serpentes, etc.
Linha espiral – indica um movimento pulsante, podendo ser classificada
como uma evolução da linha curva.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/360499145145562813/

Wassily Kandinsky
Wassily Kandinsky foi um artista russo e um importante pintor do início
do século XX. É considerado um dos principais artistas plásticos da arte
abstrata de todos os tempos pois trouxe inovação para o universo das
artes, sendo um nome indispensável no modernismo europeu.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

Trabalhou com a exploração de cores. As cores vivas se misturam com

formas geométricas e linhas diagonais. Suas principais pinturas são
abstratas. Suas pinturas são caracterizadas também por forte conteúdo
emocional.
Ele era fascinado pela associação entre cor e música, chegando mesmo
a compor música para suas pinturas. Através de seu fluxo aparentemente
infinito de cores difusas e opostas, o artista procurou representar sons
musicais.

Disponível em: https://www.culturagenial.com/obras-wassily-kandinsky-conhecer-vida-do-pintor/

https://www.artmajeur.com/pt/kozmiklatte/artworks/11481263/kandinsky

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

10 - Quais são os tipos de linha citadas no texto?

11 - A linha traçada de forma inclinada para sugerir a ideia de movimento,

mas também de instabilidade é:
( ) Linha curva
( ) Linha reta horizontal
( ) Linha reta vertical
( ) Linha reta inclinada

12 - A linha que é formada pela combinação de diferentes linhas curvas.

Como sugere o nome, lembra o movimento das águas, o ondular das
serpentes, etc. Estamos falando de:
( ) Linha ondulada
( ) Linha curva
( ) Linha quebrada
( ) Linha espira

13 - A linha formada pela combinação de diferentes tipos de linhas,

principalmente linhas retas em direções diversas e também está
relacionada à ideia de movimento é a:
( ) Linha ondulada
( ) Linha curva
( ) Linha quebrada
( ) Linha espiral

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

14 - Quais são as características das pinturas do Wassily Kandinsky?

15 - Wassily Kandinsky foi um artista russo e um importante pintor do

início do século XX. É considerado um dos principais artistas plásticos da
arte:
( ) moderna
( ) abstrata
( ) figurativa
( ) clássica

AS FORMAS
FORMAS GEOMÉTRICAS

As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que são
ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma superfície.
As formas podem ser geométricas ou orgânicas. Cada uma das formas
básicas tem suas características específicas, e a cada uma se atribui uma
grande quantidade de significados, alguns por associação, outros por
nossas próprias percepções. A partir da combinação das formas básicas,
derivam todas as outras formas.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR04)
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Professora(o): Semestre:

Disponível em: http://www.macoratti.net/12/06/c_caip1.htm

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Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

AS FORMAS
FORMAS ORGÂNICAS

São as formas livres, geralmente inspiradas nos elementos naturais, daí

a denominação “orgânicas”.

Piet Mondrian
Foi um pintor modernista que passou por um breve período simbolista,
que lhe foi fundamental para que atingisse a abstração. Este período
costuma-se confundir com a radical abstração que caracterizaria o resto
de sua obra, já revelando uma certa tendência à geometrização e à
síntese da realidade. Ele também, possuía um fundamento matemático.

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16 - As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que

são ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma
superfície. As formas podem ser:

17 - Cite o nome de 4 formas geométricas citadas acima.

18 - Explique o que são as formas orgânicas?

19 - Fale um pouco sobre o artista Piet Mondrian.

20 - Fazer um desenho utilizando APENAS formas geométricas, pode

escolher quantas quiser.

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ESTUDO DAS CORES

•A cor é uma das principais características do mundo que nos rodeia.
•Através dos tempos, o homem sempre foi atraído pelas cores e sentiu
necessidade de expressar-se por meio delas.
•A cor faz parte da nossa vida, imagine-se vivendo em um mundo sem
cor... Cada um de nós tem sua preferência por uma determinada cor e
cada uma delas “fala” um pouco a respeito de nós.

CLASSIFICAÇÃO DAS CORES

As cores podem ser classificadas em diferentes categorias.
A classificação mais comum pode ser a seguinte:
- Quanto à composição no disco cromático (cores primárias, secundárias,
terciárias).
- Quanto à temperatura: cores quentes e cores frias.
- Quanto a outras origens: cromáticas (que estão no disco cromático) e
acromáticas, ou neutras, (preto, branco e cinza), terrosas (derivadas do
marrom).
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 Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

- Quanto à combinação: complementares, concordantes, acordantes e

discordantes, monocromáticas, policromáticas e as diferentes harmonias
obtidas a partir de combinações com o disco cromático.

CORES PRIMÁRIAS
. Vermelho
. Amarelo
. Azul

CORES SECUNDÁRIAS
As misturas básicas resultantes em cores secundárias são:
. laranja
. verde
. roxo ou púrpura

CORES TERCIÁRIAS
– vermelho-alaranjado
– amarelo-esverdeado, limão
– violeta-azulado
– amarelo-alaranjado, âmbar
– azul-esverdeado, turquesa
– vermelho-arroxeado, vinho.

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Aluno(a): Turma:

Professora(o): Semestre:

21 - As cores podem ser classificadas em diferentes categorias.

Quais são elas?

22 - Faça um desenho de uma árvore com APENAS as cores PRIMÁRIAS no

espaço abaixo:

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23 - Fazer um desenho da sua casa, porém utilizando APENAS as cores

SECUNDÁRIAS.

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ALDEMIR MARTINS
Aldemir Martins (1922-2006) foi um artista plástico brasileiro, pintor
ilustrador e escultor, produziu importantes obras que carregam a marca
da paisagem e do homem do Nordeste do país. Pode ser definido como
um artista brasileiro por excelência.

Ele foi um artista inovador que trabalhou na pintura, gravura, desenho,

cerâmica e escultura, usando os mais diferentes materiais, entre madeira,
papel de carta, cartões, telas de linho, juta e outros tecidos. A natureza e a
gente do Brasil são seus temas mais presentes, pintados e compreendidos
através da intuição e da memória afetiva.

Nos desenhos de cangaceiros, nos seus peixes, galos, cavalos, nas

paisagens, frutas e até na sua série de gatos, transparece uma brasilidade
sem culpa que extrapola o eixo temático e alcança as cores, as luzes, os
traços e telas de uma cultura.

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Aluno(a): Turma:

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24 - Além de artista plástico, Aldemir Martins teve mais profissões.

Quais foram elas?

25 - Quais são tipos de materiais usados nas obras de Aldemir Martins?

26 - Quais cores primárias estão presentes na pintura acima?

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autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.

ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.

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