COLÉGIO ADVENTISTA UNIDADE SÃO FRANCISCO (CASF)

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
4º BIMESTRE DE 2024
TURMA: 7º B
Semana de Avaliações (AV1) – 28/10 a 01/11
2ª Chamada (AV1): 05/11
Semana de Avaliações (AV2) – 25 a 29/11
2ª Chamada (AV2): 02/12
Recuperação Bimestral (REC) – 04 a 06/12
Datas passíveis de alteração. Tendo, avisaremos com antecedência.
LÍNGUA PORTUGUESA
Professora Roseane Bezerra
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 31/10 Leitura e interpretação textual: 10,0
Avaliação escrita Gênero textual: Poema, p. 4, 24
Gramática:
• Complemento nominal;
• Adjunto adnominal;
• Concordância verbal (sujeito simples e composto);
• Concordância verbal, casos especiais 1 e 2.
Lembre-se de que sua escrita também será avaliada na hora da
prova. Se escrever de forma legível e sem erros ortográficos
receberá 1 ponto bônus na prova.
Critérios de avaliação: Verificação de aprendizagem.
AV2. 28/11 Leitura e interpretação textual: 10,0
Avaliação escrita Gênero textual: Canção, p. 37, 49.
Gramática:
• Concordância verbal (casos especiais 2);
• Concordância nominal;
• Uso dos porquês;
• Comprimento e cumprimento.
Lembre-se de que sua escrita também será avaliada na hora da
prova. Se escrever de forma legível e sem erros ortográficos
receberá 1 ponto bônus na prova.
Critérios de avaliação: Verificação de aprendizagem.
AV3. • Atividades no caderno (caligrafia, vocabulário, atividades e 10,0
Trabalhos e 11/11 conteúdo): Deverão constar no caderno todos os objetos de
atividades conhecimento (conteúdos) e atividades solicitados pela
professora, com a data em que foram realizados;
Toda semana serão passados textos bíblicos e acrescentados
novos vocabulários, ambos para serem escritos no caderno de
caligrafia.
O texto bíblico aparecerá durante toda a semana, mas o estudante
só precisará escrevê-lo à tinta (caneta) uma vez, no caderno de
caligrafia e repeti-lo (a lápis) até o fim da folha.
 • Projeto: Trabalhando a escrita.
Você deve fazer a caligrafia, com muito cuidado, toda semana
para:
➢ Acentuar corretamente;
➢ Pontuar adequadamente;
➢ Escrever de maneira correta (ortografia);
➢ Aperfeiçoar a letra cursiva;
➢ Compreender e interpretar o que escreve;
➢ Organizar o pensamento;
➢ Desenvolver a coordenação motora;
➢ Sentir a profundidade dos textos;
➢ Sentir a profundidade dos textos;
➢ Acalmar o coração através das mensagens;
➢ Ter a certeza do cuidado e do amor de Deus por você.
Como deve treinar a caligrafia?
• Escrevendo o texto da primeira vez, à caneta, e repetindo
o texto na mesma folha várias vezes até a última linha. O
espaço usado para a escrita deve ser o menor e a letra,
cursiva.
Lembre-se de que escrever corretamente faz parte do processo de
aprendizagem.
Critérios de avaliação: evolução na escrita, autonomia e
responsabilidade, ortografia e pontuação, realizar as atividades
conforme solicitado, de forma correta e entregar na data proposta.
Valor: 3 pontos.
07/11 • Atividades do livro. O livro didático, bem como todos os
materiais deverão ser levados para o colégio em todas as aulas
de Língua Portuguesa. As atividades deverão ser realizadas de
acordo com a solicitação da professora. As páginas cujas
atividades não forem feitas, é porque pertencem à disciplina de
Redação.
Critérios de avaliação: Escrita correta das palavras, realizar
todas as atividades solicitadas e respondê-las corretamente.
Valor: 3 pontos.
14 e ● Livro paradidático (Tangram)
15/11 ➢ Após lerem o paradidático solicitado (Surpresas e
Aventuras), serão realizados desenhos através das formas
geométricas (Tangram) para que os alunos contem o que
leram sobre o livro, com 4 gravuras que melhor representem
a história contada. O trabalho será em dupla.
O que é Tangram?
O tangram é um quebra-cabeça chinês composto de sete peças
com formas geométricas distintas.
O tangram é uma forma de exercitar o raciocínio lógico e a
criatividade como forma de criar mais de 5000 figuras possíveis.
As peças que compõem o jogo de tangram são:
● 2 triângulos grandes;
● 1 triângulo médio;
● 2 triângulos pequenos;
● 1 quadrado;
● 1 paralelogramo.
 Lembre-se de que ler é importante para acelerar o processo de
compreensão e interpretação textual, ampliação do
vocabulário, exercício da mente e aquisição de mais
conhecimento.

Critérios de avaliação: realizar a leitura; criar os personagens,

utilizando o tangram; trabalhar em harmonia com a dupla;
contação da história de forma coerente. Valor: 4 pontos
MATEMÁTICA
Professora Darlaine Rodrigues
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 28/10 Capítulo 9: Geometria 10,0
Avaliação escrita • Plano Cartesiano
• Polígonos e transformação no plano cartesiano
• Simetrias
Capítulo 10: Probabilidade e Estatística
• Porcentagem
• Média, amplitude, moda e mediana
Critérios de avaliação: entendimento de plano Cartesiano,
compreensão de cálculo de porcentagem, compreensão de cálculo
de estatística principalmente média simples, capacidade de
interpretar corretamente os enunciados dos problemas e identificar
a operação adequada para resolvê-los.
AV2. 25/11 Capítulo 10: Probabilidade e Estatística 10,0
Avaliação escrita • Probabilidade
• Pictograma e Gráficos de Setores
Álgebra
● Equação de 1º Grau (retomada de conteúdo)
Critérios de avaliação: compreensão e resolução de equação do
1º grau, capacidade de interpretar corretamente os enunciados dos
problemas e identificar a equação adequada para resolvê-los.
AV3. 28/10 ● Estudo dirigido I: Caderno de Exercícios (Tutoriar) – Data da 10,0
Trabalhos e disponibilidade no e-class: 07/10. Cada estudo dirigido é uma
Atividades lista auxiliar para o estudo da avaliação escrita (AV1).
Critérios de avaliação: realizar a atividade avaliativa de forma
correta, organização ao fazê-la e pontualidade ao entregá-la dentro
do prazo estabelecido. Valor: 2 pontos.
25/11 ● Estudo dirigido II: Caderno de Exercícios (Tutoriar) – Data
da disponibilidade no e-class: 28/10. Cada estudo dirigido é
uma lista auxiliar para o estudo da avaliação escrita (AV2).
Critérios de avaliação: realizar a atividade avaliativa de forma
correta, organização ao fazê-la e pontualidade ao entregá-la dentro
do prazo estabelecido. Valor: 2 pontos.
Ao longo ● Atividades do livro e do caderno que serão realizadas em
do CASA e em SALA.
bimestre Critérios de avaliação: realizar os cálculos de forma correta,
escrever as respostas das questões com coerência e fazer todas as
atividades solicitadas. Obs.: Quanto às atividades semanais, não
será necessário postar no e-class, pois será sempre verificado na
semana seguinte da orientação para a realização delas. As
atividades serão disponibilizadas toda 1ª aula da semana. Valor:
2 pontos.
 Ao longo Este trabalho será realizado, tendo como metodologia, a aula
do invertida. Dar-se-á da seguinte forma: ao longo do bimestre será
bimestre apresentado a cada estudante um objeto de conhecimento
(conteúdo) de Matemática Básica, na qual, ele terá que estudá-lo
em casa, preparar-se para explicar e realizar as atividades em sala
para a professora e/ou outro colega de sala. Dessa forma, o
discente também assume o papel de protagonista da sua
aprendizagem.
Critérios de avaliação: Participação, empenho, organização,
responsabilidade e comprometimento na realização das atividades
durante as aulas. Valor: 4 pontos.
CIÊNCIAS
Professora Gleikam Faria
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 30/10 Capítulo 10 – O que ocorre no nosso corpo quando 10,0
Avaliação escrita respiramos?
1. Sistema Respiratório;
2. Sistema Cardiovascular;
3. Trocas gasosas;
4. Vilões x Sistema Respiratório;
5. Vilões x Sistema Cardiovascular.
Capítulo 11 – “Firewall” do organismo humano
1. Sistema de segurança humano;
2. Aumento da eficiência do sistema imunitário;
3. Sistema Imunitário em ação.
Obs.: Objetos de conhecimento encontrados nas páginas 02
até 29.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV2. 27/11 Capítulo 11 – “Firewall” do organismo humano 10,0
Avaliação escrita 4. Vacinas.
Capítulo 12 – A ciência na proteção da saúde
1. Cuidados básicos para uma vida saudável;
2. Combate à pobreza;
3. Iniciativas públicas e privadas em prol da população;
4. Tecnologia aplicada à saúde.
● Obs.: Conteúdos encontrados nas páginas 30 até 56.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV3. 24/10 ● Aula Prática I. 10,0
Trabalhos e
atividades Critérios de avaliação: Atividade prática em grupo + relatório
(atividade individual, feita em casa). Valor: 2 pontos.
14/11 ● Aula Prática II.
Critérios de avaliação: Atividade prática em grupo + relatório
(atividade individual, feita em aula). Valor: 2 pontos.
Durante ● Atividades em Aula e Para Casa.
o
bimestre Critérios de avaliação: Realização das atividades do livro
didático e outras atividades propostas em sala pela professora,
dentro do prazo previsto. Participação das aulas de correções.
Valor: 2 pontos
Realiza- ● Participação na Festa da Família.
da no 3º Critérios de avaliação: Exposição de trabalhos ou realização de
bimestre relatório das apresentações, conforme o roteiro entregue pela
professora. Valor: 4 pontos
 HISTÓRIA
Professora Fabiana Gonçalves
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 29/10 Capítulo 10 - O “Brasil Holandês” e A Expansão Territorial. 10,0
Avaliação escrita Em sala de aula trabalharemos a explicação do objeto de
conhecimento através de exemplos, resumos e material visual.
Sobre as atividades a serem realizadas em casa o aluno deverá
fazer a leitura do capítulo e as atividades propostas em cada aula
para realizar uma boa avaliação.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV2. 26/11 Capítulo 11 - Sociedades e Culturas Africanas. 10,0
Avaliação escrita Em sala de aula trabalharemos a explicação do objeto de
conhecimento através de exemplos, resumos e material visual.
Sobre as atividades a serem realizadas em casa o aluno deverá
fazer a leitura do capítulo e as atividades propostas em cada aula
para realizar uma boa avaliação.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV3. 22/10 Estudo dirigido: Relativo ao capítulo 10, será enviado o estudo 10,0
Trabalhos e dirigido, no qual, o estudante deverá responder a atividade no
atividades próprio caderno para que sirva de acervo de estudo. Será dado o
visto no próprio caderno.
Critérios de avaliação: responder as atividades corretamente e de
acordo com o solicitado. Valor: 3,0 - Data da Entrega 22/10.
Durante Trabalho Individual - Escravidão na América Portuguesa.
o Pesquisa (as diretrizes serão enviadas no e-class, juntamente com
bimestre os critérios de avaliação).
Critérios de avaliação: realizar pesquisa e fazer a síntese do
conteúdo analisado. Valor: 4,0
Durante Atividades diárias do livro didático.
o Critérios de avaliação: realizar as atividades propostas de forma
bimestre correta e organizada, com ortografia e caligrafia legível e ao fazê-
las, entregar pontualmente no prazo estabelecido. Valor: 3,0
GEOGRAFIA
Professor Fabio Fernandes
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 01/11 Capítulo 9 - Região Centro-Oeste 10,0
Avaliação escrita • Ocupação e demografia;
• Economia (agropecuária, indústria, recursos minerais e
turismo);
• Geopolítica.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV2. 29/11 Capítulos 10 e 11 - Região Sudeste 10,0
Avaliação escrita • Demografia: histórico econômico e aspectos gerais;
• Ciclos econômicos no povoamento do Sudeste (pau-brasil,
cana-de-açúcar, mineração, café e industrialização);
• Aspectos gerais a população;
• Economia e urbanização.
Critérios de avaliação: verificação da aprendizagem,
organização e desenvolvimento do pensamento geográfico
regional brasileiro.
AV3. 11/11 ● Trabalho Bimestral - Região Sul - Os impactos 10,0
socioambientais das enchentes no Rio Grande do Sul.
 Trabalhos e Critérios de avaliação: verificação da aprendizagem,
atividades organização e desenvolvimento do pensamento geográfico
regional brasileiro. Valor: 5.0
Durante ● Atividades do livro realizadas em sala e em casa.
o
Critérios de avaliação: verificação da aprendizagem, realizar as
bimestre
atividades de forma correta e entregá-las quando solicitado.
Valor: 3.0
Véspera ● Estudo dirigido para as avaliações bimestrais.
da prova
Critérios de avaliação: verificação da aprendizagem, realizar as
atividades de forma correta e entregá-las quando solicitado.
Valor: 2.0
LÍNGUA INGLESA
Professor Alysson Thiago
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 31/10 Capítulo 7 10,0
Avaliação escrita • Past continuous affirmative - Págs. 131-133.
• Past continuous negative and question forms - Págs. 137-139.
• Review - Pág. 143.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV2. 28/11 Capítulo 8 10,0
Avaliação escrita • Past continuous and simple past; When/While - Págs. 148-
150.
• Past continuous and wh questions - Pág. 154.
• Review - Pág. 160.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV3. Realiza- ● Atividades em classe e Para Casa. 10,0
Trabalhos e das no
Critérios de avaliação: Realização das atividades do livro
atividades decorrer
didático e outras atividades em classe e em casa, dentro do prazo
do
previsto. Valor: 5 pontos
bimestre
A ser ● Trabalho Bimestral - Thanksgiving Day
realizado
Critérios de avaliação:
no
1. Realização de uma lista com 10 motivos de gratidão
decorrer
escritos em inglês. Entregar na semana entre os dias 25-
do
29/11 e lido na classe. Nesse dia (a ser definido durante o
bimestre
bimestre), faremos uma pequena celebração de ação de
graças na sala de aula. Os agradecimentos serão
colocados em uma caixa.
2. Os alunos deverão trazer comidas (combinados durante o
bimestre; não trazer alimentos que contenham carne) e
compartilharão entre eles. Será um momento apropriado
para agradecer e compartilhar.
Valor: 3 pontos
Realiza- ● Atividades participativas em classe.
das no
decorrer Critérios de avaliação: Participar das correções das atividades
do respondendo oralmente ou de forma escrita quando solicitadas
bimestre pelo professor. Valor: 2 pontos.
 ENSINO RELIGIOSO
Professores Alysson Thiago e Pr. Mikael Giovanny
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. Durante Trabalho em Grupo: Apresentação de trabalho temático em 10,0
Pesquisa e o grupo no decorrer do bimestre, abordando os temas trabalhados no
Apresentação bimestre livro didático.
Critérios de avaliação: Criatividade, organização e participação.
AV2. 25/11 Capítulos 13 a 16 10,0
Avaliação escrita • Ritual da liberdade - Págs. 97-102.
• O dia em que a morte trouxe a vida - Págs. 103-111.
• Túmulo vazio - Págs. 112-120.
• Viagem marcada - Págs. 121-128.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV3. Durante Trabalho sobre o Filme Opostos: 10,0
Trabalhos e o • Trabalho escrito, respondendo às questões:
atividades bimestre 1. Retire 10 lições do filme;
2. Escreva 5 ideias para ter sucesso na vida;
3. Cite 5 motivações para lutar pelo sucesso.
Critérios de avaliação: Atividade manuscrita, feita em folha de
ofício ou A4, onde o aluno deverá responder os questionamentos
feitos pelo professor, relacionado ao filme Opostos. O trabalho
deverá ter capa, com o nome do aluno, colégio, professor, data e
nome do componente curricular. Atente também para a escrita
correta das palavras e escreva seu trabalho com letra legível.
ARTE
Professora Cibelle Gonçalves
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 29/10 1. Trabalho individual 10,0
Trabalho e - Leitura de uma obra de arte
atividade Passo a passo de como fazer uma leitura (pág. 96 do livro
Individual didático). Descrever esse passo a passo em folha separada,
referente a imagem da obra “Mulher com brinco de pérola”
e fazer a releitura desta obra. Data de entrega 29/10.
2. Em sala de aula - Releitura da obra “MonaLisa” - folha
impressa.
Critérios de avaliação: realizar as atividades com criatividade e
conforme solicitado.
AV2. 26/11 • Capítulo 11 (pág. 95 a 104) 10,0
Avaliação escrita • Capítulo 12 (pág. 105 a 111)
AV3. 12/11 1. Trabalho em grupo: Fazer uma propaganda com o tema - 10,0
Trabalho e “Matrícula para 2025”.
atividade em grupo Cada grupo irá criar uma propaganda com desenho ou vídeo de
celular, com os critérios direcionados em sala de aula.
Este trabalho será realizado em sala.
Critérios de avaliação: - Criatividade
- Vocabulário (Português)
- Desenvoltura para vídeo e cores para desenho.
 EDUCAÇÃO FÍSICA
Professora Bárbara Carvalho
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV2. Handebol 10,0
27/11
Avaliação escrita ● História
● Regras
● Fundamentos
Critérios de avaliação: entendimento como surgiu o esporte, as
suas regras e os fundamentos.
INTERCLASSE Durante Campeonato interno entre as salas. 10,0
Trabalho prático o
em grupo bimestre Critérios de avaliação: jogar ou participar torcendo com a sua
sala.
REDAÇÃO
Professora Luciana Neves
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 21/10 ● Produção Textual: Gênero: poema. Apropriação das Figuras 10,0
Avaliação escrita de linguagem como recurso expressivo.
Critérios de avaliação: organização textual inerente ao gênero
(estrofes e versos), reconhecimento do Eu-lírico, produção
individual que retome o caráter emotivo do texto. Ortografia,
legibilidade, alinhamento, coesão (ligação das ideias) e coerência.
AV2. 11/11 ● Produção de texto: Poema narrativo / composição musical. 10,0
Avaliação escrita Trabalho com tema inclusivo, a partir do Livro de Português/
Redação “Surpresas e aventuras - CPB”
Critérios de avaliação: produção de um poema narrativo, que
poderá ser instrumentalizado ou não, sob os critérios do gênero
poético, com a temática juvenil do livro paradidático.
Apresentação para a turma, trabalho com desinibição e oralidade.
AV3. 04/11 ● Varal poético - Apresentação das poesias em espaço coletivo, 10,0
Trabalhos e propondo um novo olhar sobre a textualidade.
atividades
Critérios de avaliação: organização da reescrita corrigida em
folha específica, ilustração, organização, pontualidade na entrega.
Valor: 5 pontos
Durante ● Livro Leituras e atualidades.
o Critérios de avaliação: vistos nas atividades e produções textuais
bimestre realizadas. Valor: 2 pontos
Durante ● Livro - texto: atividades e produções textuais.
o Critérios de avaliação: atividades realizadas em sala e para casa
bimestre no Livro texto, referentes à Redação. Valor: 3 pontos.
PROJETO DE VIDA
Professora Nathália Roberta
INSTRUMENTOS DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO/CRITÉRIOS VALOR
AV1. 14 e O processo empreendedor 10,0
Trabalho Bimestral 21/11 • Identificação de oportunidades;
• Plano de negócios;
• Matriz Swot.
Critérios de avaliação: realizar os trabalhos em grupos,
conforme roteiro entregue previamente pelo E-class.
 AV2. 29/11 Empreendedorismo 10,0
Avaliação escrita • As características do empreendedor;
• Habilidades empreendedoras;
• Criatividade e Inovação.
Critérios de avaliação: Verificação da aprendizagem.
AV3. Durante ● Atividades em sala. 10,0
o
Critérios de avaliação: Realização das atividades solicitadas, em
Atividades em sala, bimestre
sala, pela professora. Valor: 3,5 pontos.
dever de casa e
Durante ● Atividades realizadas em casa.
caderno
o Critérios de avaliação: Realização das atividades e pesquisas, em
bimestre casa, solicitadas pela professora dentro do prazo previsto. Valor:
3,5 pontos.
29/11 ● Registro do objeto de conhecimento no caderno.
Critérios de avaliação: Deverão constar no caderno todos os
conteúdos e atividades solicitados pela professora.
Valor: 3,0 pontos