Aula Atividade Aluno

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Gerenciamento da Cadeia de

AULA ATIVIDADE ALUNO Suprimentos

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
Gerenciamento da Cadeia de
AULA ATIVIDADE ALUNO Suprimentos

Disciplina: Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos


Aula: Gestão das Cadeias de Suprimentos

Aula Atividade

Prezado Aluno,
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos
relacionados à Unidade de Ensino 03: Gestão das Cadeias de Suprimentos. Ela terá a
duração de 1:20 hora consiste em responder os questionamentos propostos. A atividade
pode ser realizada individualmente ou em grupo de debate.

Medidas de Desempenho na Cadeia de Suprimentos: Balanced Scorecard

No contexto da cadeia de suprimentos, o BSC (Balanced Scorecard) é uma


importante ferramenta no que se refere a traduzir os objetivos de uma organização, definir
quais serão as metas a serem atingidas, quais indicadores e medidas de desempenho serão
utilizados para o efetivo acompanhamento dessas metas e quais iniciativas deverão ser
implantadas para a viabilização desses novos propósitos.

Desse modo, analise os dois cenários propostos abaixo e, por meio das informações
disponibilizadas em seu material didático, em nossas tele aulas ou em qualquer outro
material que julgar necessário, elabore um Balanced Scorecard para cada um deles.
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• Cenário 01: E-commerce


• Visão: ser o líder de vendas na categoria de sapatos

Obs.: Para isso, utilize o modelo proposto abaixo:

Objetivos Metas Indicadores Iniciativas

Perspectiva Financeira

Perspectiva dos clientes

Perspectiva dos processos


internos

Perspectiva de aprendizado e
crescimento
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• Cenário 02: Loja de cosméticos


• Visão: ser a rede que oferece a maior variedade de produtos naturais ao
consumidor

Obs.: Para isso, utilize o modelo proposto abaixo:

Objetivos Metas Indicadores Iniciativas

Perspectiva Financeira

Perspectiva dos clientes

Perspectiva dos processos


internos

Perspectiva de aprendizado e
crescimento
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Preparando-se Para a Próxima Teleaula

Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte


forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na
teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades.

Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar
sua aprendizagem.

Bom trabalho a todos!


Prof. Me. João Antonio de Freitas Coelho

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