Ecologia - 240529 - 120758
Ecologia - 240529 - 120758
Ecologia - 240529 - 120758
de ecologia.
Espécie:
Conjunto de organismos geralmente semelhantes que
reproduzem entre si deixando descendentes férteis não
reproduzindo com as demais espécies.
População:
Conjunto de indivíduos da mesma espécie (mesmo
espaço e tempo).
Ecossistema:
É a interação entre o meio vivo e físico
Fatores abióticos:
fatores não vivos
Exs.: água, luz, temperatura e ...
a) ecossistema e população.
b) comunidade e ecossistema.
c) população e ecossistema.
d) comunidade e população.
e) população e comunidade.
a) um aglomerado de tecidos.
b) um conjunto de organismos da mesma espécie em determinada região.
c) um conjunto de comunidades juntamente com as condições ambientais,
como temperatura, relevo e umidade, entre outros.
d) várias populações coabitando uma região.
Baseado nos custos das atividades mencionadas na
e) diversos sistemas atuando em conjunto. tabela, o biólogo propôs, inicialmente, a implantação de um
processo de produção de adubo orgânico por meio de
compostagem, que possibilitaria à empresa realizar uma
economia anual máxima da ordem de:
a) R$ 2.500,00. b)R$ 5.700,00. c)R$ 8.200,00.
d) R$ 9.800,00. e)R$ 11.300,00.
Gab 1: D
Gab2: D
Gab3: C
Gab4: E
Gab5: 11
autótrofos,
fazem fotossíntese ou quimiossíntese,
os primeiros níveis das cadeias alimentares e
retêm a maior quantidade energia.
I-Produtores:
produzem alimento para si e contribuem para todos integrantes
da cadeia alimentar.
Gab: D
Cons. 4ário
Decompositores :
Fazem a limpeza da Terra,
Decompõe matéria morta.
Convertem matéria orgânica em
inorgânica.
Cons. 1ário
Exs.; bactérias e fungos.
Produtor Cons. 2ário
Sapróbio
Cons. 3ário
Necrófago / Coprófago / Detritívoro
1
o
nivél crófico é onde é encontrado a maior con
in
D10
(FUVEST SP) Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica: o capim ali
201 j02
presente servia de alimento para gafanhotos, que, por sua vez, eram predados por passarinhos,
cuja espécie só ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os gafanhotos como alimento;
403
tais passarinhos eram predados por gaviões da região. A lama tóxica que vazou de uma empresa
mineradora matou quase totalmente o capim ali existente. É correto afirmar que, em seguida,
o consumidor secundário
(FUVEST SP) Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica: o capim ali
presente servia de alimento para gafanhotos, que, por sua vez, eram predados por passarinhos,
cuja espécie só ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os gafanhotos como alimento;
tais passarinhos eram predados por gaviões da região. A lama tóxica que vazou de uma empresa
mineradora matou quase totalmente o capim ali existente. É correto afirmar que, em seguida,
A ENERGIA E MATÉRIA NO
o consumidor secundário ECOSSISTEMA.
a) teve sua população reduzida como consequência direta do aumento da biomassa no
primeiro nível trófico da cadeia. o A matéria é cíclica (reaproveitada).
b) teve sua população reduzida como consequência indireta da diminuição da biomassa
no primeiro nível trófico da cadeia. o A energia é acíclica.
c) não teve sua população afetada, pois o efeito da lama tóxica se deu sobre o o A energia tem fluxo unidirecional.
primeiro nível trófico da cadeia e não sobre o segundo.
d) não teve sua população afetada, pois a lama tóxica não teve efeito direto sobre ele, o A quantidade de energia sempre diminui com o passar
mas sim sobre um nível trófico inferior. da cadeia alimentar, por causa da respiração.
e) teve sua população aumentada como consequência direta do aumento da biomassa
no segundo nível trófico da cadeia.
A
consequência do desaparecimento das plantas
leva a extinção das espécies que consome a
planta
(IBMEC SP Insper/2019) A compreensão dos processos ecológicos que ocorrem em um
(UNICAMP SP) A figura abaixo representa relações existentes entre
ecossistema envolve a constatação de que a matéria e a energia se comportam de maneiras
organismos vivos. diferentes, tendo em vista a origem dos elementos químicos que compõem as moléculas
constituintes dos organismos e a fonte energética primária que os abastece. Dessa forma, com
relação à dinâmica de um ecossistema, é correto afirmar que
Pirâmides
São as representações gráficas das cadeias alimentares.
Produtividade primária bruta (PPB):
é toda produção realizada pelo autotrófico. (energia, Pirâmide de energia.
biomassa e oxigênio). Qtde de energia acumulada.
Aspecto invariável, com base larga e ápice estreito.
Produtividade primária líquida (PPL):
a diferença entre o ganho e a perda de um nível trófico.
Consumo (C):
gasto com atividades metabólicas (respiração).
PPL = PPB – C
a) igual concentração de DDD em todos os níveis tróficos da cadeia pela interação com a
água.
b) maior concentração de DDD no fitoplâncton, pela absorção direta do inseticida da água.
c) maior concentração de DDD nos peixes, pelo consumo direto de fitoplâncton e
zooplâncton.
d) maior concentração de DDD nas aves, por constituírem topo de cadeia.
e) menor concentração de DDD nas aves, pela perda energética ocorrida de forma
unidirecional na cadeia.
a) igual concentração de DDD em todos os níveis tróficos da cadeia pela interação com a
água.
b) maior concentração de DDD no fitoplâncton, pela absorção direta do inseticida da água.
c) maior concentração de DDD nos peixes, pelo consumo direto de fitoplâncton e
zooplâncton.
d) maior concentração de DDD nas aves, por constituírem topo de cadeia.
e) menor concentração de DDD nas aves, pela perda energética ocorrida de forma
unidirecional na cadeia.
ECOLOGIA
Classificação:
(Unicastelo SP) As abelhas (Apis mellifera) são insetos que vivem em sociedades (Unicastelo SP) As abelhas (Apis mellifera) são insetos que vivem em sociedades
altamente organizadas, denominadas colmeias, com populações entre 50 e 100 mil altamente organizadas, denominadas colmeias, com populações entre 50 e 100 mil
indivíduos. As abelhas são divididas em três categorias sociais, conforme mostra a figura. indivíduos. As abelhas são divididas em três categorias sociais, conforme mostra a figura.
Com relação à reprodução desses insetos, é correto afirmar que Com relação à reprodução desses insetos, é correto afirmar que Relações Interespecíficas Harmônicas
a) as operárias são fêmeas ou machos inférteis, diploides, alimentados com mel e a) as operárias são fêmeas ou machos inférteis, diploides, alimentados com mel e
pólen e exercem funções vitais na colmeia. pólen e exercem funções vitais na colmeia. Espécies diferentes com benefícios
b) a rainha é uma fêmea haploide, diferenciada das operárias por ser fértil e b) a rainha é uma fêmea haploide, diferenciada das operárias por ser fértil e
alimentar-se de geleia real. alimentar-se de geleia real.
c) o zangão é o macho fértil da colmeia e nasce por partenogênese dos ovos não c) o zangão é o macho fértil da colmeia e nasce por partenogênese dos ovos não
fecundados. fecundados.
d) o zangão é diploide e libera um feromônio sexual que inibe o desenvolvimento d) o zangão é diploide e libera um feromônio sexual que inibe o desenvolvimento
de ovários nas operárias, que são haploides. de ovários nas operárias, que são haploides.
e) as operárias haploides inférteis, provenientes de óvulos não fecundados, são e) as operárias haploides inférteis, provenientes de óvulos não fecundados, são
concebidas pelo processo da partenogênese. concebidas pelo processo da partenogênese.
Líquens
4 - Protocooperação
Relação de independência com benefício para ambos
associação entre algas e fungos.
+/+
todo fungo é heterotrófico, não produzem alimento e
dependem de outras fontes.
Exs.:
algas fazem fotossíntese e produzem glicose Crocodilo / pássaro palito
em resumo: Anun / bovinos
fungos fornecem matéria inorgânica (água e sais), algas Peixes / tartarugas
fornecem matéria orgânica.
sem os fungos as algas fazem menos fotossíntese, sem as
algas os fungos morreriam sem alimento. Antílope com vários pássaros em seu corpo. Eles estão se
alimentando dos parasitas presentes no corpo do antílope. Nesta
interação, ambos se beneficiam, já que os pássaros obtêm alimento e o
antílope se livra dos parasitas.
5 - Comensalismo
Relação de benefício para um e indiferente para o
6 - Inquilinismo
outro
+/Ø Relação de moradia com benefício para um e indiferente para o
outro
Exs rêmora / tubarão; hiena / leão;
+/Ø
(UFG) As interações ecológicas interespecíficas são comuns na natureza. Uma dessas (UFG) As interações ecológicas interespecíficas são comuns na natureza. Uma dessas
Forésia
é o mutualismo, que é exemplificado pela interação entre é o mutualismo, que é exemplificado pela interação entre
Gab: A
a) o fungo e a alga, pois envolve uma espécie que provê substâncias a) o fungo e a alga, pois envolve uma espécie que provê substâncias
Transporte de um ser, seus ovos ou sementes por outro ser vivo; inorgânicas para que a outra, que absorve luz solar, realize a fotossíntese. inorgânicas para que a outra, que absorve luz solar, realize a fotossíntese.
b) o pássaro chupim e o tico-tico, pois envolve uma espécie que cuida dos ovos b) o pássaro chupim e o tico-tico, pois envolve uma espécie que cuida dos ovos
da outra até a eclosão. da outra até a eclosão.
Exemplos:
c) o besouro escaravelho e o bovino, pois envolve uma espécie que busca c) o besouro escaravelho e o bovino, pois envolve uma espécie que busca
o pólen x insetos e aves,
obter alimento para suas larvas nos excrementos da outra. obter alimento para suas larvas nos excrementos da outra.
o sementes x aves e mamíferos; d) a rêmora e o tubarão, pois envolve uma espécie que se nutre das sobras de d) a rêmora e o tubarão, pois envolve uma espécie que se nutre das sobras de
alimentos obtidos pela outra. alimentos obtidos pela outra.
Observações:
e) a epífita e a planta de grande porte, pois envolve uma espécie que busca e) a epífita e a planta de grande porte, pois envolve uma espécie que busca
Polinização. obter maior suprimento de luz no interior da mata, usando, como suporte, a outra. obter maior suprimento de luz no interior da mata, usando, como suporte, a outra.
Abelha no processo de polinização.
Frequente; a) Clonagem.
Atua seleção natural e tamanho população b) Mutualismo.
c) Parasitismo.
Controle biológico. d) Transgênese.
quando se usa uma espécie para impedir o crescimento ou sobrevivência de outra espécie. e) Controle biológico.
Ex.: peixe come larva do Aedes
Parasitismo
Herbivoria Parasitismo Social
Relação Parasita / hospedeiro
É o predatismo vegetal Nem sempre o hospedeiro morre.
+/- Uma espécie usa do serviço da outra
Relação herbívoro / vegetal
Competição Interespecífica
Amensalismo
Espécies apresentam nichos semelhantes
Uma espécie impede ou dificulta sobrevivência da Esclavagismo
outra Disputam recursos como:
Sobreposição de nichos;
Fator de seleção natural e de limitação da população.
Principio da Exclusão Competitiva de Gause (UFRJ) O biólogo russo GF.Gause realizou uma série de experimentos em laboratório com
duas espécies de protozoários, P caudatam e P bursaría. Esses protozoários podem alimentar-se de (UFRJ/2000)
bactérias e leveduras, mas um não come o outro. No primeiro experimento, as duas espécies de O biólogo russo GF.Gause realizou uma série de experimentos em laboratório
protozoários foram postas num meio líquido e apenas bactérias foram oferecidas como alimento. Os com duas espécies de protozoários, P caudatam e P bursaría. Esses protozoários
O princípio da exclusão competitiva afirma que resultados desse experimento estão apresentados no gráfico A. No segundo experimento receberam
como alimento bactérias e leveduras. Os resultados são mostrados no gráfico B.
podem alimentar-se de bactérias e leveduras, mas um não come o outro. No
primeiro experimento, as duas espécies de protozoários foram postas num meio
duas espécies não podem ter exatamente o mesmo líquido e apenas bactérias foram oferecidas como alimento. Os resultados desse
experimento estão apresentados no gráfico A.
nicho em um habitat e coexistir estavelmente. Isso No segundo experimento receberam como alimento bactérias e leveduras. Os
resultados são mostrados no gráfico B.
ocorre porque espécies com nichos idênticos a) Que conceito ecológico pode ser deduzido do primeiro experimento?
b) Como podem ser interpretados os resultados do segundo experimento?
também têm necessidades idênticas, ou seja, elas Gab:
competiriam exatamente pelos mesmos recursos. a) O experimento demonstra o conceito de exclusão competitiva. As duas
espécies de protozoários competem por uma única fonte de alimento, as
Gause observou o comportamento de espécies do protozoário bactérias. Nessas condições P. caudatum é competitivamente superior e eliminou
Paramecium e verificou que, quando a Paramecium caudatum e a Paramecium P. bursaria
aurelia eram cultivadas em tubos de cultura distintos, elas se desenvolviam b) No segundo experimento há duas fontes de alimento; provavelmente,
a) Que conceito ecológico pode ser deduzido do primeiro experimento? cada espécie explora com mais eficiência uma das fontes de alimento, e as duas
normalmente. Porém, quando cultivadas juntas, a população de Paramecium
b) Como podem ser interpretados os resultados do segundo experimento? espécies podem viver juntas, pois não exploram o mesmo nicho.
cautaum era extinta do ambiente pela competição.
Relações entre indivíduos da mesma espécie com Raro; polares. Muitos deles ficaram sem alimento. A
mudança radical de seu habitat provocada pelo
Exs todos os seres vivos homem está custando caro aos ursos.
prejuízo nem que seja para uma espécie. Ocorre em superpopulações quando há
Recentemente, no Mar de Beaufort, no Alasca,
pesquisadores americanos que há 24 anos
Seleção natural e de limitação da população. Em algumas espécies é comum a fêmea desaparecer em vinte anos.
3 – Cerrado
Bioma do Planalto Central.
Cerrado, apenas denominação: Campos limpos,
campos sujos, cerradão, matas ciliares, e veredas.
2º maior bioma BR, quase 2 milhões de Km2.
Clima: Solo:
7,0 neutro
Quente com períodos alternados com frio
brando Pobre,
1,0 ácido
Inverno seco lixiviado,
Verão chuvoso presença de alumínio.
Ampla variação térmica diária – inverno. Bem drenado.
Chuvas:
ácido (pH baixo)
Abundantes, todavia mal distribuídas
Pode chegar a 2.200mm/ano, conforme a A correção da acidez é feita com calcário
região do cerrado.
Vegetação:
Ora rasteira (gramíneas), ora arbustiva
Raízes: profundas (solo/água)
Caule: retorcido, com súber (casca) espesso
Folhas: cutícula espessa – evita desidratação,
algumas caducifolias
Fauna:
Tatu-bola, tamanduá-mirim, ema,
guará, sariema, capivara, paca,
sussuarana, cachorro vinagre, gambá,
tucanos, as corujas, pica-paus, cupinzeiros,
cascavéis, jararacas, jibóias dentre outros.
Paca
Lobo Guará
Gavião
Carcará
Tamanduá
mirim
Campo sujo
Campos
Savanas – pastagens + arbustos e árvores
Florestas – (apesar de não ser florestal)
Campo Cerrado
Problemas do cerrado
Buriti
Perda da Serrapilheira
4 - Caatinga
Bioma predominante do NE BR.
Ocorrência:
PI, CE, PB, PE, RN, BA, AL, SE, MA
N de MG.
Ocupa quase 1 milhão de Km2, cerca de 11%
do território nacional.
÷ em 2 regiões muito distintas:
1. O agreste
2. O sertão
Características abióticas:
Comum para as 2 regiões:
Clima:
Zona quente e seca. Semi-árido, com áreas
áridas, dependendo da região.
Chuvas:
Raras, distribuições irregulares e seca
prolongada. Seca em parte dos rios da região na
estiagem.
Solo:
Potencialmente fértil (conforme região)- seco.
- A Vegetação:
6 – Mata de Araucárias
ou de Pinhais.
8 – Restinga
Orla da praia
Vegetação baixa que vai ficando densa
(árvores) a medida que entra no continente.
Adaptada ao solo arenoso e salgado pela
maresia.
Presença de plantas halófitas.
Devastado – especulação imobiliária
9 – Pantanal
Ocorrência: MT, MS, PAR e BOL.
Características abióticas:
Região plana, ora muito chuvoso, ora
com poucas chuvas.
Na época da cheia os rios da bacia do
Paraguai transbordam e inundam as
margens dos rios, formando grandes lagos
temporários.
Isso deixa o solo rico em nutrientes.
Fim