9º - 2 Fase

INSTITUTO DOS PUPILOS DO EXÉRCITO
- CONCURSO DE ADMISSÃO -
ANO LETIVO 2014/2015 – 1ª FASE
Candidato Nº ______ Nº CONVENCIONA L
Nome ____________________________________________________ _______

9º ANO Nº CONVENCIONA L
PROVA DE PORTUGUÊS
_______
(Duração da prova: 50 minutos)
Classificação: ________ (_______________________________________) pontos
O Professor Corretor O Presidente do Júri

________________________________ ________________________________
Lê atentamente o seguinte texto:
As Mãos
1 Com mãos se faz a paz se faz a guerra

Com mãos tudo se faz e se desfaz.
Com mãos se faz o poema ─ e são de terra.
Com mãos se faz a guerra ─ e são a paz.
5 Com mãos se rasga o mar. Com mãos se lavra.

Não são de pedra estas casas mas
de mãos. E estão no fruto e na palavra
as mãos que são o canto e são as armas.
E cravam-se no Tempo como farpas

10 as mãos que vês nas coisas transformadas.
Folhas que vão no vento: verdes harpas.
De mãos é cada flor cada cidade.

Ninguém pode vencer estas espadas:
nas tuas mãos começa a liberdade.
Manuel Alegre, O Canto e as Armas, Nova Realidade
I
Cotação
Responde às questões de forma estruturada. Sempre que necessário, relê o texto.
1. Neste poema, o sujeito poético refere ações positivas e negativas realizadas pelas mãos.
1.1. Indica duas das ações positivas, sendo que uma deverá reportar-se à primeira estrofe e a
outra à última estrofe.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.2. Transcreve um exemplo textual que ilustre a dimensão negativa das mãos, explicitando o
seu significado.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. A expressão “Com as mãos” está presente na primeira e na segunda estrofes.

2.1. Explica a intenção dessa repetição.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.2. Identifica o recurso expressivo aí presente.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Na última estrofe, o sujeito poético dirige-se a um destinatário.

3.1. Transcreve a palavra que dá a conhecer esse destinatário.
__________________________________________________________________________
3.1.1. Indica a classe e a subclasse dessa palavra. Cotação
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.2. Explica o que representa esse destinatário, neste momento do poema, e qual a sua
função.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Tendo em conta a estrutura formal do poema, como o classificas? Justifica a tua resposta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.1. Faz o esquema rimático da composição poética e identifica a o tipo de rima presente na
primeira estrofe.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
II
1. Indica as funções sintáticas desempenhadas pelos constituintes sublinhados nas frases que
se seguem.
a) A liberdade está nas tuas mãos.

__________________________________________________________________________
b) Vou reler cuidadosamente o poema de Manuel Alegre.
__________________________________________________________________________
c) Infelizmente, o ser humano nem sempre é valorizado.
__________________________________________________________________________
d) Li até ao fim um livro de poesia de Manuel Alegre.
__________________________________________________________________________
2. A partir das frases simples que a seguir se apresentam, e recorrendo às conjunções Cotação
indicadas, constrói frases complexas. Faz as alterações necessárias.
a) Conjunção coordenativa copulativa

As mãos tudo fazem. As mãos tudo desfazem.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Conjunção subordinativa concessiva
O escritor lançou um livro de poesia. Não deixou de se dedicar ao romance.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Divide e classifica as orações presentes nas frases que se seguem.
a) Quando era pequeno, lia muitos poemas.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) O poema era tão bonito que até me emocionei.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) Todos os alunos preparam as apresentações orais e declamaram os poemas.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Indica a relação fonética e gráfica que se estabelece entre os seguintes pares

de palavras.
a) No Natal ofereceram-me dois piões. Os peões atravessam a rua. ___________________

b) Este local é bonito. Na encruzilhada virou para Este. _____________________________
5. Identifica o hiperónimo presente em cada alínea.

a) mobília – secretária – estante – armário _______________________________________
b) televisão – Internet – jornal – media ___________________________________________
c) lilás – cor – azul-marinho – verde-alface _______________________________________
III Cotação
Escreve um texto de opinião, de 150 a 200 palavras, tendo como ideia principal ou tese
o verso do poema de Manuel Alegre “Com mãos tudo se faz e se desfaz”.
Não te esqueças de apresentar os argumentos necessários (um mínimo de dois) para
justificares o teu ponto de vista.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

9º - 2 Fase

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9º - 2 Fase

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9º - 2 Fase

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

INSTITUTO DOS PUPILOS DO EXÉRCITO

Nome ____________________________________________________ _______

O Professor Corretor O Presidente do Júri

Lê atentamente o seguinte texto:

1 Com mãos se faz a paz se faz a guerra

5 Com mãos se rasga o mar. Com mãos se lavra.

E cravam-se no Tempo como farpas

De mãos é cada flor cada cidade.

2. A expressão “Com as mãos” está presente na primeira e na segunda estrofes.

2.2. Identifica o recurso expressivo aí presente.

3. Na última estrofe, o sujeito poético dirige-se a um destinatário.

a) A liberdade está nas tuas mãos.

indicadas, constrói frases complexas. Faz as alterações necessárias.

a) Conjunção coordenativa copulativa

3. Divide e classifica as orações presentes nas frases que se seguem.

a) Quando era pequeno, lia muitos poemas.

b) O poema era tão bonito que até me emocionei.

c) Todos os alunos preparam as apresentações orais e declamaram os poemas.

4. Indica a relação fonética e gráfica que se estabelece entre os seguintes pares

a) No Natal ofereceram-me dois piões. Os peões atravessam a rua. ___________________

5. Identifica o hiperónimo presente em cada alínea.

Você também pode gostar

Nome ______________________________________________ _