A1-Introdução2019 Cópia

Introdução à Biologia
Nerd Cursos
Biologia Aula 01
Resolva esta lista de
exercícios para fixar: o Lista de exercícios
conceito de biologia, suas
áreas, as propriedades dos Exercício 1 Analise as seguintes proposições.
seres vivos e os conceitos de "Ramo em que são compreendidos os sistemas biológicos de forma
cooperada, enfatizando os principais órgãos do corpo animal e suas
vida.
funções."
"O entendimento sobre a hereditariedade, cálculos de probabilidade de
geração de prole e os mecanismos nucleares que envolvem os genes e
Se você ainda não estudou cromossomos, por exemplo, são estudados neste módulo."
assunto vá para o roteiro de "Desde a formação do zigoto, passando pela diferenciação celular, até a
formação dos primeiros tecidos primários, o estudo da envolve estes
estudo em
temas de forma integrada entre espécies"
www.nerdcursos.com.br e
As subdivisões biológicas tratadas acima são:
acesse a aula 01 Introdução à
a) Fisiologia, Zoologia e Embriologia
Biologia. b) Fisiologia, Genética e Parasitologia
c) Zoologia, Genética e Parasitologia
Bom estudo!
d) Fisiologia, Genética e Embriologia
e) Zoologia, Parasitologia e Fisiologia
Prof. Marco Nunes
Exercício 2 A Biologia é, segundo a própria etimologia da palavra, o

estudo da vida. Apesar da grande diversidade de organismos existentes,
existem características comuns a todos eles.
Todas as alternativas apresentam algumas dessas características, exceto:
a) Possuir código genético seja DNA ou RNA.
b) Ser um organismo uni ou pluricelular.
c) Possuir capacidade de reprodução, independente de outro organismo.
d) Ter metabolismo específico relacionado com suas propriedades
químicas.
e) Ser passível de sofrer mutações genéticas, sejam ambientais,
artificiais.
Nerd Cursos Biologia – Aula 01: Introdução à Biologia
Exercício 3 A célula é a unidade funcional de todos a) Embriologia e Genética.

os organismos multicelulares, dotada de diferentes b) Parasitologia e Bioenergética.
propriedades químicas, formas de reprodução, e c) Fisiologia e Programas de saúde.
especificidade. d) Botânica e Evolução.
Várias propriedades moleculares e energéticas das e) Origem da Vida e Zoologia.
células são estudadas na Bioenergética e
Bioquímica, que são subdivisões da grande área de Exercício 6 Darwin propôs, no polêmico livro "A
estudo: Origem das Espécies", que os diferentes
a) da Zoologia. organismos que hoje existem teriam vindo de um
b) da Genética. ancestral comum, que aplicado aos vários fatores
c) da Citologia que o rodeiam, seria selecionado naturalmente e
d) da Taxonomia de forma diferencial dependendo dos fatores
e) da Botânica ambientais e de interação impostos. Apesar de
várias provas que comprovam verdadeiramente o
Exercício 4 Leia atentamente as proposições que Darwin propôs, é quase impossível a aplicação
I) O estudo comparado feito entre caatinga e de testes ou experimentos que comprovem a
cerrado, sobre a interação entre pássaros de hipótese, visto que o tempo é um fator essencial
diferentes espécies, é visto na ecologia como um para determinar tal conclusão.
estudo entre biomas. Por tal razão, chama-se a proposição de Darwin de:
II) Fatores bióticos e abióticos tratados em um a) a Anulada Evolução.
mesmo plano de interação é um estudo feito na b) a Irrefutável Evolução.
biologia de ecossistemas. c) a Lei da Evolução.
III) Uma comunidade estável pode relacionar-se d) a Teoria da Evolução.
com outras comunidades, formando assim em um e) o Mandamento da Evolução.
mesmo ambiente, uma população.
Estão corretas as alternativas: Exercício 7 Estômago, fígado, intestino e pâncreas
a) I, II e III são alguns dos vários _____________________
b) I e III que compõem ____________________________
c) II e III o digestório. Este, juntamente com o
d) l e ll _________________________ nervoso, endócrino
e) somente I e outros, compõem um ____________________
que é estudado no ramo da __________________.
Exercício 5 "João estava com cálculos renais, uma
doença caracterizada pela formação de cristais nos A alternativa que completa corretamente a
rins. O médico que João consultou sugeriu que, sentença é:
desse dia em diante ele consumisse muita água,
para que isso melhorasse a problemática renal. No a) órgãos; tecido; sistemas; organoide; Fisiologia.
entanto, caso o quadro se agravasse, uma b) órgãos; sistema; sistemas; organismo; Fisiologia.
litotripsia poderia ser a solução como um c) tecidos; sistema; tecidos; organismo;
procedimento de quebra dos cristais." Embriologia.
Os principais ramos da Biologia que explicam o d) tecidos; sistema; tecidos; organoide;
quadro de João, são: Embriologia.
e) órgãos; sistema; tecidos; organismo; Fisiologia.
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Exercício 8 Associe as proposições e assinale a Exercício 9 Apesar da segmentação da Biologia, que

alternativa correta facilita o estudo em tópicos, os assuntos por vezes
I) Trata-se do estudo de um ecossistema, no ramo se relacionam. Ao interpretar a frase "As
angiospermas fazem fotossíntese em um ambiente
da Ecologia.
ensolarado graças a seus cloroplastos, pode-se
II) Trata-se de um parasitismo, estudado no ramo identificar claramente as subdivisões:
da Parasitologia. a) Botânica, Embriologia e Genética.
III) Trata-se da hereditariedade, estudada no ramo b) Taxonomia, Bioenergética e Fisiologia animal.
da Genética. c) Botânica, Parasitologia e Ecologia.
IV) Trata-se da seleção natural, estudada no ramo d) Botânica, Citologia e Evolução.
da Evolução. e) Taxonomia, Botânica e Bioenergética.
i) "Neste ambiente, os organismos mais adaptados
à determinada pressão, passam suas Exercício 10 Escolha a alternativa que apresenta os
características a prole". níveis de organização biológicos em ordem
ii) "0 agente etiológico Trypanosoma cruzi é o decrescente.
causador da doença de Chagas”.
iii) "A seca em regiões áridas, causa redução na
população de sapos, e aumento da população de a) Biosfera, biomas, comunidades, ecossistemas e
mosquitos". populações.
iv) "O ácido nucléico, portanto, confere à geração b) Ecossistemas, comunidades, populações,
filial as mesmas características da geração organismos e sistemas.
parental". c) Populações, comunidades, organismos, sistemas
a) l-ii; ll-iii; III-iv; IV-i e órgãos.
b) l-ii; ll-iii; IV-iv
d) Organismos, sistemas, tecidos, órgãos e células.
c) I -iii; II-iv; III -i; IV-ii
d) l-iii; ll-iv; III-ii; IV-i e) Organismos, órgãos, sistemas, tecidos e células
e) l-iii; II-ii; III-iv; iV-i
RESPOSTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d c c d c d b e e b
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