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DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PROFª: THALÍA MACHADO
LISTA DE EXERCÍCIOS (MIGRAÇÕES) B) denúncia da precariedade social provocada pela
seca. C) experiência de deslocamento vivenciada pelo 1) (ENEM/2016) A presença de uma corrente migrante. migratória por si só não explica a condição de vida D) profunda desigualdade social entre as regiões dos imigrantes. Esta será somente a aparência de brasileiras. um fenômeno mais profundo, estruturado em E) discriminação dos nordestinos nos grandes centros relações socioeconômicas muitas vezes perversas. urbanos. É o que podemos dizer dos indivíduos que são deslocados do campo para as cidades e obrigados 3) (ENEM/2011) a viver em condições de vida culturalmente diferentes das que vivenciaram em seu lugar de origem.
SCARLATO, F. C. População e urbanização brasileira. In: ROSS, J.
L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009. O texto faz referência a um movimento migratório que reflete o(a)
A) processo de deslocamento de trabalhadores
motivados pelo aumento da oferta de empregos no O trecho da música faz referência a uma importante obra na campo. região do rio São Francisco. Uma consequência B) dinâmica experimentada por grande quantidade de socioespacial dessa construção foi pessoas, que resultou no inchaço das grandes A) a migração forçada da população ribeirinha. cidades. B) o rebaixamento do nível do lençol freático local. C) permuta de locais específicos, obedecendo a fatores C) a preservação da memória histórica da região. cíclicos naturais. D) a ampliação das áreas de clima árido. D) circulação de pessoas diariamente em função do E) a redução das áreas de agricultura irrigada. emprego. E) cultura de localização itinerante no espaço. 4) (ENEM/2009) 2) (ENEM/2012)
A letra dessa canção reflete elementos identitários que
representam a
A) valorização das características naturais do Sertão
nordestino. C) religiosas. D) militares. E) linguísticas.
Com base nas informações contidas no texto, depreende-se
que
A) o processo migratório foi desencadeado por ações
de governo para viabilizar a produção industrial no Sudeste. B) os governos estaduais do Sudeste priorizaram a qualificação da mão-de-obra migrante. C) o processo de migração para o Sudeste contribui para o fenômeno conhecido como inchaço urbano. D) as migrações para o sudeste desencadearam a valorização do trabalho manual, sobretudo na década de 80. E) a falta de especialização dos migrantes é positiva para os empregadores, pois significa maior versatilidade profissional.
5) O processo de migração é resultante de vários
fenômenos políticos, econômicos e sociais, os quais modificam as sociedades. No Brasil, um intenso processo de movimentação da população ao longo da segunda metade do século XX provocou várias mudanças no país. A principal consequência desse movimento da população nacional foi o aumento da população urbana brasileira. Esse movimento é chamado de: A) refugiados ambientais. B) diáspora brasileira. C) migrações externas. D) fuga de cérebros. E) êxodo rural.
6) É um país localizado na América do Norte
conhecido internacionalmente pelas rígidas leis migratórias. É muito procurado, em especial por imigrantes latino-americanos que buscam melhores condições de trabalho e renda. O período acima remete a qual país americano? A) Canadá. B) Brasil. C) Estados Unidos. D) Reino Unido. E) Emirados Árabes.
7) O movimento de migração é realizado por diferentes
fatores, com destaque para as motivações econômicas e políticas. Em razões dessas motivações, a movimentação de pessoas pode ocorrer em espaços temporais distintos. O tipo de migração caraterizada pela movimentação da população em datas específicas do ano, como nas épocas de colheita, é chamado de A) política. B) trabalhista. C) pendular. D) sazonal. E) transumância.
8) No Brasil, o processo de migração interna foi
amplamente verificado ao longo do século XX. No país, predominam as migrações por motivações A) econômicas. B) climáticas.