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Educação Técnico em
Profissional Administração Paulista Trabalho em Equipe
Hierarquia das necessidades e motivadores
A teoria dos motivadores
Código da aula: [ADM]C2U4S28A2
Mapa da Unidade 4 Trabalho em Equipe Componente 2
Estrutura matricial e 25 estrutura em rede
28 21 Você está aqui! Formação e Hierarquia das características das necessidades e equipes de alto motivadores desempenho Mapa da Unidade 4 Trabalho em Equipe Componente 2
Você está aqui!
Hierarquia das necessidades e
28 motivadores Aula 2 – A teoria dos motivadores
Código da aula: [ADM]C2U4S28A2
Objetivos da aula Competências técnicas • Abordar a teoria dos dois fatores, • Compreender como criar estratégias de evidenciando sua contribuição no gestão que identificam e buscam atender contexto organizacional. às diferentes necessidades dos colaboradores, o que pode melhorar a satisfação e a retenção de talentos.
Competências socioemocionais Recursos didáticos • Desenvolver empatia, possibilitando • Recurso audiovisual para exibição de reconhecer e responder adequadamente vídeos e imagens. às necessidades. • Aprimorar habilidades de comunicação para compreender e transmitir informações de forma clara e sensível.
Duração da aula 45 minutos. Ponto de partida
Você já se sentiu desmotivado em alguma atividade escolar ou no
trabalho? Se sim, foi devido ao ambiente de trabalho ou ao conteúdo da tarefa? Pense em um trabalho em que você se sentiu motivado e realizado. O que estava presente nessa situação que o impulsionou a dar o seu melhor: o reconhecimento, o conteúdo da tarefa ou o ambiente em que foi realizado? Construindo o conceito Teoria dos dois fatores A teoria dos motivadores de Herzbert busca compreender o comportamento dos indivíduos no ambiente do trabalho. Os dois fatores são: • Higiênicos: que são extrínsecos, ou seja, estão fora do controle da pessoa. • Motivadores: estes sim são controlados pelo sujeito. São, portanto, intrínsecos à pessoa. Embora os dois fatores tenham a função de criar um ambiente que mantenha a motivação dos funcionários, eles têm abordagens diferentes. Construindo o conceito Teoria dos dois fatores
1 2 3 Previnem a Atendem às Relativamente insatisfação necessidades básicas estáticos
Fatores higiênicos são Referem-se às Uma vez estabelecidos,
essenciais para necessidades básicas, como salários e condições prevenir a insatisfação. como salários e condições físicas de trabalho, adequadas. geralmente permanecem Eles não levam inalterados por um longo necessariamente à Não são suficientes para período. satisfação duradoura, motivar os funcionários a mas a ausência deles alcançar potencial pode levar à máximo. insatisfação.
Fonte: CHIAVENATO, 2014.
Construindo o conceito Fatores motivadores
1 2 3 Promovem a Orientados para o Dinâmicos e satisfação crescimento pessoal adaptáveis
São diretamente Envolvem oportunidades As oportunidades de
ligados à satisfação no de crescimento, crescimento e trabalho, pois estão aprendizado e desenvolvimento podem relacionados ao desenvolvimento pessoal. ser ajustáveis, a depender conteúdo das tarefas, das aspirações das ao reconhecimento e à Incluem desafios pessoas. realização profissional. significativos e oportunidades de avanço Desafios significativos na carreira. podem ser introduzidos ao longo do tempo para manter a motivação
Fonte: CHIAVENATO, 2014.
Registro
Colocando 1 A cruzadinha envolve temas relativos à teoria da hierarquia das em prática necessidades e à teoria dos dois fatores, seus conceitos, níveis, diferenças.
Antes da correção com o docente, tire uma foto da sua cruzadinha e envie- 2 a no AVA. A atividade contará como registro avaliativo da aula.
Cruzadinha O professor vai passar a resposta correta para a turma. Dialoguem entre
3 si, com mediação docente, sobre os principais temas abordados e as Material de apoio ao docente dificuldades que tiveram no desenvolvimento da atividade.
Durante a aula
Individual Após finalizar o preenchimento da cruzadinha e feita a correção, anote
quais foram seus acertos e erros e faça uma análise crítica do seu Acesse o documento com a cruzadinha e 4 desempenho. suas perguntas Então ficamos assim...
1 Entendemos que a teoria das motivações (dois fatores),
elaborada por Herzbert, separa dois fatores distintos a respeito da motivação dos funcionários: higiênicos e motivacionais.
2 Conhecemos os fatores higiênicos: extrínsecos, previnem a
insatisfação. E os fatores motivadores: intrínsecos, incentivam a motivação.
O que nós 3 Compreendemos que os dois fatores são independentes e sem
