Atividade de Fixação 4º Bimestre Portugues e Geografia

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Instituto Marcos Richardson

Profº/ª: Alexandra/ Penha Data: ____/ ____ / 2024


Aluno(a): ______________________ Turma: 4ºano________

Atividade de fixação de língua PORTUGUESA E


INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1. Leia e responda as próximas 4 (quatro) questões:

a) ) O que torna a
tira engraçada?
____________________________________________________

b) ) O que representa a palavra ‘SPLAT’?


____________________________________________________

c) ) No último quadrinho, se o gato tivesse ganhado, o que ele teria de falar


para se declarar vencedor?
_____________________________________________________________________

d) ) Localize um verbo nominal na forma infinitiva.


_____________________________________________________________________

2. Leia o poema abaixo para responder as próximas 3 (três) questões:

a) Identifique no poema dois verbos no gerúndio.


_______________________________________________

b) Identifique no poema dois verbos no particípio.


_______________________________________________

c) Localize uma locução verbal.


_______________________________________________

3. Leia e depois responda a próxima questão:


Na tira, há
predominância de verbos no:

a) imperativo.
b) subjuntivo.
c) indicativo.
d) infinitivo.

4.Leia e depois responda:

a) O que torna o texto engraçado?


______________________________________________________

b) Os verbos “quero” e “detesto” têm o mesmo número, pessoa, modo e tempo.


Assinale corretamente conforme o que se propõe na tabela abaixo.

NÚMERO PESSOA MODO TEMPO


( ) 1ª Pessoa ( ) Imperativo ( ) Presente
( ) Singular ( ) 2ª Pessoa ( ) Subjuntivo ( ) Pretérito
( ) Plural ( ) 3ª Pessoa ( ) Indicativo ( ) Futuro

4.Leia e depois responda:

que acontece no último quadrinho que surpreende o leitor?


___________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Que verbo a mãe usou para indicar o que poderia acontecer com Calvin?

a) posso b) seja c) cairia d) fazer

5.Assinale a alternativa que completa corretamente as orações abaixo:

Eu e meu irmão não ___________ de filme de terror.

a) gostamos. b) gosto. c) gostarás. d) gostarão.

Se todos nós estudássemos mais, _____________ na prova.

a) passaremos. b) passaríamos. c) passamos. d) passei.

Wendris e eu _____________ o computador amanhã.

a) emprestarei. b) emprestaremos. c) emprestarão. d)


emprestarás.

6. Dê o infinitivo dos verbos abaixo:

a) chegarei: e) pusesses:
__________________________ ___________________________
b) subiram: f) sumiu: ___________________________
__________________________
c) coube: __________________________
d) fizeste: ___________________________
7.Assinale o item em que a construção da oração há erro de concordância verbal.
a) Todos foram para casa, menos o Pedro.
b) O Jônathas e a Mirella realizaram o trabalho de português.
c) O Emannuel e o Geiferson falta muita aula.
d) A turma do 7° ano conquistará bons resultados na prova de hoje.

8.Escolha dois personagens inanimados e escreva um apólogo, não esquecendo o


título:
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Escreva sua autobiografia:


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Instituto Marcos Richardson


Profº/ª: Alexandra/ Penha Data: ____/ ____ / 2024
Aluno(a): ______________________ Turma: 4ºano________

Atividade de fixação de Geografia

1. Podemos caracterizar relevo como sendo:

a) o conjunto de formas situadas no núcleo interno da terra.


b) a diversidade de formas localizadas abaixo da superfície terrestre.
c) as formas que ficam exclusivamente abaixo do nível do mar.
d) o conjunto de formas dispostas ao longo da superfície terrestre.
2. Os relevos estão dispostos em qual porção terrestre?
a) Crosta.
b) Manto.
c) Núcleo.
d) Mesosfera.

3. Marque um "X" na porção terrestre em que as formas de relevo se encontram.

4. O relevo é constituído por quatro formas, sendo elas:

5. Leia o texto abaixo:

O Mar Morto, situado na Ásia, é a área de menor altitude das terras emersas. São
422 metros abaixo do nível do mar. É um grande lago que faz fronteira com Israel,
Jordânia e Cisjordânia e que atrai milhares de turistas todos os anos.
O Mar Morto recebe esse nome porque a elevadíssima quantidade de sal em sua
água impossibilita a manutenção de espécies de seres vivos.

O mar morto é considerado


a) um Planalto.
b) uma Planície.
c) uma Chapada.
d) uma Depressão.

6. A Chapada do Araripe possui cerca de 160 quilômetros de extensão, na direção


leste oeste, e de 30 a 50 quilômetros, na direção norte-sul, situado entre os
estados do Ceará, Pernambuco e Piauí.

Fonte: https://revistacontinente.com.br/edicoes/166/araripe--na-chapada--a-
primeira-floresta-nacional | Augusto Pessoa, 2014.

A Chapada do Araripe é classificada como:


a) planície.
b) planalto.
c) montanha.
d) depressão.

7. Áreas com relevo mais plano, ou seja, estruturas pouco acidentadas que se
apresentam na natureza de três formas: costeira, lacustre e fluvial, são
denominadas
a) planície.
b) planalto.
c) montanha.
d) depressão.

8. Leia o texto abaixo:

Monte Everest

“O ponto mais alto da Terra acaba de se elevar. O Monte Everest está a 8.848,86
metros acima do nível do mar, de acordo com os resultados da pesquisa
apresentada recentemente. Essa altura é 86 centímetros maior do que a altitude
reconhecida anteriormente pelo governo do Nepal.”
Fonte: National Geographic Brasil.

Relevos de maior altitude (acima de 3000 metros) resultantes das atividades das
placas tectônicas são denominados de:
a) planícies.
b) planaltos.
c) montanhas.
d) depressões

9. As formas de relevo são moldadas por agentes internos e externos,


denominados, respectivamente:
a) exógenos e atmosféricos
b) endógenos e exógenos
c) vulcânicos e atmosféricos
d) litosféricos e mesosféricos

10. Pode-se classificar como agente interno envolvido na transformação do relevo


o/a:
a) água, vulcanismo e tectonismo.
b) vulcanismo, abalos sísmicos e vento.
c) erosão, vulcanismo e tectonismo.
d) tectonismo, abalos sísmicos e vulcanismo.

11. Um agente externo que atua na transformação do relevo é:


a) abalo sísmico.
b) terremoto.
c) vulcanismo.
d) água.

12. Seres vivos são capazes de modificar as formas de relevo, fenômeno


conhecido como intemperismo biológico. O indivíduo envolvido nesse processo
está presente na alternativa:

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