Mestrado Integrado em Medicina

Rastreio da Ambliopia
Como e Quando?
Dissertação- Artigo de Revisão Científica

Autor:

José Diogo da Silva Castro Faria de Freitas

Orientador:

Dr. Ricardo Luís Ala Parreira

M2018
Rastreio da Ambliopia. Como e Quando?
José Diogo da Silva Castro Faria de Freitas
E-mail: [email protected]

Mestrado Integrado em Medicina

Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Universidade do Porto
Orientador: Dr. Ricardo Luís Ala Parreira, Assistente Hospitalar no
Centro Hospitalar do Porto- Hospital St. António

Maio 2018
Agradecimentos
Ao Dr. Ricardo Parreira, por toda a disponibilidade e conhecimento que me foi oferecido
durante a realização deste trabalho.

i
Resumo
Enquadramento: A ambliopia define-se como uma diminuição unilateral ou bilateral da
acuidade visual, causada por uma interação binocular anormal, ocorrendo num único ou
em ambos os olhos, como resultado, de estimulação visual inadequada numa fase de
imaturidade visual, na ausência de alterações estruturais do globo ocular ao exame
oftalmológico, ou desproporcionada a alterações que existam, e que, em condições
apropriadas pode ser revertida com recurso a medidas terapêuticas. Esta patologia é um
problema de saúde pública, pois trata-se de uma causa importante de diminuição da
acuidade visual com inicio em idade pediátrica. Portanto, seria importante avaliar se a
deteção prematura destas causas, e o seu tratamento em tempo útil, trazem importantes
benefícios aos doentes e se mostram economicamente vantajosas.
Objetivos: Revisão dos procedimentos/técnicas e da janela temporal de realização do
rastreio da ambliopia.
Materiais e Métodos: Como suporte teórico recorri a artigos publicados em revistas da
área Oftalmologia, usando motor de busca o PubMed, e, adicionalmente, com recurso a
outros artigos e livros para complementar a informação deste trabalho.
Desenvolvimento: A realização de rastreio visual apresenta vários benefícios, permitindo
instituir o tratamento adequado numa fase mais precoce, com o objetivo de maximizar a
recuperação da acuidade visual. As diferentes técnicas podem ser divididas em
subjetivas e objetivas. Dentro dos testes subjetivos, destacam-se a avaliação da
acuidade visual, o teste de Lang, o teste de Bruckner, que apresentam, individualmente,
as suas vantagens e desvantagens, quanto à sua utilização num rastreio pediátrico. Os
testes objetivos incluem os dispositivos de foto-rastreio e de auto-refração. As diferenças
entre os testes subjetivos e objetivos são importantes, sobretudo, na sua aplicabilidade
nas várias faixas etárias, pois em alguns exames, a colaboração do doente é essencial.
Por outro lado, um dos maiores obstáculos à implementação de um rastreio oftalmológico
infantil é a barreira financeira, destacando a importância da discussão da relação custo-
benefício e da criação de programas de rastreio visual noutros países.
Conclusão: A realização de consultas de oftalmologia pediátrica a toda a população seria
a forma exemplar de rastreio. No entanto, isto trata-se de um cenário irreal dado o
elevado custo necessário para efetuar um programa desta dimensão. Exames, como o
foto-rastreio, demonstraram-se os mais eficazes e menos dispendiosos, podendo ser
usados em idades pré-verbais, com um exame visual detalhado por um oftalmologista,
reservado para confirmar, posteriormente, os resultados positivos do rastreio. Quanto à
idade em que este se deve iniciar, é necessário realizar mais estudos para determinar
qual a faixa etária mais adequada.
Palavras Chave: Amblyopia, strabismus, visual screening, photo-screening.

ii
Abstract
Background: Amblyopia is defined as a unilateral or bilateral decrease in visual acuity,
caused by abnormal binocular interaction, occurring in one or both eyes as a result of
inadequate visual stimulation in a visual immaturity phase, in the absence of structural
alterations on the ophthalmic examination, or disproportionate to any changes that may
exist, and which, under appropriate conditions, may be reversed by therapeutic measures.
This pathology is a public health problem because it is an important cause of decreased
visual acuity with onset in the pediatric age. It would therefore be important to assess
whether the early detection of these causes and their timely treatment, brings important
benefits to patients and are economically advantageous.
Aim: Review of the procedures/techniques and time window of the amblyopia screening.
Methodology: As a theoretical support, I used articles published in journals in the area of
ophthalmology, using PubMed search engine, and, in addition, using other articles and
books to complement the information of this work.
Discussion: The performance of visual screening has several benefits, allowing to initiate
appropriate treatment at an earlier stage, aiming to maximize the recovery of visual acuity.
The different techniques can be divided into subjective and objective. Within the
subjective tests, the visual acuity assessment, the Lang test, and the Bruckner test, stand
out, and, each one of them presents their own advantages and disadvantages, relating to
their use in pediatric screening. Objective tests include photo-screening and auto-
refraction devices. The differences between the subjective and objective tests are
important, above all, in their applicability in the various age groups, because in some
tests, patient collaboration is essential. On the other hand, one of the major obstacles to
the implementation of a child eye screening is the financial barrier, highlighting the
importance of discussing the creation and cost-effectiveness of visual screening programs
in other countries.
Conclusion: Conducting pediatric ophthalmology checks to the entire population would be
the ideal form of screening. However, this is an unrealistic scenario given the high cost
required to carry out a program of this size. Exams, such as photo-screening, have been
shown to be the most effective and least expensive, and can be used at pre-verbal ages
with detailed visual examination by an ophthalmologist, reserved to confirm the positive
results of the previous screening. As to the age at which the screening should start,
further studies are needed to determine which age group is most appropriate.
Key Words: Amblyopia, strabismus, visual screening, photo-screening.

iii
Abreviaturas
AAO- American Academy of Ophthalmology
AAP- American Academy of Pediatrics
AAPOS- American Association for Pediatric Ophthalmology and Strabismus
OMS- Organização Mundial de Saúde
PVE- Potenciais Visuais Evocados
USPSTF- US Preventive Services Task Force
VIP- Vision in Preschoolers

iv
Índice

Introdução ....................................................................................................................................... 1
Etiologia ........................................................................................................................................ 2
Epidemiologia ............................................................................................................................... 5
Diagnóstico e Tratamento .......................................................................................................... 6
Objetivos.......................................................................................................................................... 7
Materiais e Métodos...................................................................................................................... 8
Desenvolvimento ........................................................................................................................... 9
Prevenção e Rastreio ................................................................................................................. 9
Tipos de Exames: ...................................................................................................................... 12
Recomendações de idade ....................................................................................................... 17
Relação Custo-benefício .......................................................................................................... 19
Programas de Rastreio ............................................................................................................. 20
Conclusão ..................................................................................................................................... 23
Bibliografia .................................................................................................................................... 25
Anexos ........................................................................................................................................... 29
Lista de Figuras ......................................................................................................................... 29
Lista de Tabelas ........................................................................................................................ 30

v
Introdução
Ambliopia, literalmente, traduz-se como “dullness of vision” (ambly- dull + op- vision),
vulgarmente, conhecida como “olho preguiçoso” (“lazy eye”). Esta indica perda ou
diminuição parcial, e não completa, da visão, mas não específica a uma causa concreta
que possa justificar estas alterações. Podendo, em termos etiológicos, apresentar
múltiplas causas, destacando-se o estrabismo, anisometropia, e privação visual, que
iremos explorar de um modo mais aprofundado a seguir. Assim, define-se ambliopia
como, uma diminuição unilateral ou bilateral da acuidade visual., causada por uma
interação binocular anormal, ocorrendo num único ou em ambos os olhos, como
resultado, de estimulação visual inadequada numa fase de imaturidade visual, na
ausência de alterações estruturais do globo ocular ao exame oftalmológico, ou
desproporcionada a alterações que existam, e que, em condições apropriadas, pode ser
revertida com recurso a medidas terapêuticas [1]. Esta patologia pode ser considerada um
problema de saúde pública, visto que se trata de uma causa importante de diminuição da
acuidade visual com inicio em idade pediátrica. Tendo isto em conta, e adicionalmente, o
impacto que esta entidade clínica tem na vida dos doentes, nomeadamente, a nível
educacional/profissional, social, pessoal, com particular impacto no sucesso escolar;
existem muitos estudos que procuram demonstrar a importância do diagnóstico
antecipado, com vista, a atingir uma prevenção e tratamento eficazes.

Albrecht von Graefe, considerado pioneiro da oftalmologia na Alemanha, iconicamente,

definiu ambliopia como: “a condition in which the observer sees nothing and the patient
very little” [2].

1
Etiologia

As causas de ambliopia podem, essencialmente, dividir-se em três grandes grupos, a

ambliopia associada ao estrabismo, associada à anisometropia e à obstrução do eixo
visual [3]. Aproximadamente, 99% das causas de ambliopia podem ser explicados pelo
estrabismo ou erros refrativos (38%-estrabismo/37%-anisometropia/24%-combinação de
ambas) [4], e, como tal, associam-se a um maior risco de ambliopia, sendo que, em
crianças com menos de 3 anos, estrabismo é a causa mais comum de ambliopia e, entre
os 3 e 6 anos, a contribuição do estrabismo e da anisometropia são semelhantes [5].

Porém, o mecanismo fisiopatológico básico da ambliopia é similar e pode ser identificado

como uma interação binocular anormal ou estimulação visual inadequada ou uma
combinação dos dois mecanismos (Tabela-I) [6].

Esta semelhança é concordante também, com facto, de que o intervalo de tempo no qual
as crianças têm o potencial de desenvolver ambliopia é o mesmo independentemente da
causa subjacente, sendo este compreendido entre os 2 e os 3 anos de idade, a partir
deste ponto, verifica-se uma diminuição gradual da sensibilidade ao tratamento da
ambliopia até aos 6 ou 7 anos [7], período em que a maturidade visual é atingida e as vias
retinocorticais e os centros da visão do SNC se tornam “resistentes” ao input de padrões
visuais anormais [8].

Apesar destas semelhanças nos mecanismos ambliogénicos, existem certas diferenças

clínicas, principalmente, no que toca, à severidade, reversibilidade e impacto no
quotidiano, entre as diferentes etiologias de ambliopia.

Outros fatores de risco que também se podem associar à ambliopia, são história familiar,
prematuridade, baixo peso ao nascimento, tabagismo ou consumo de substâncias
durante a gestação e baixa escolaridade parental [9, 10].

Previamente, a ambliopia classificava-se como reversível/funcional ou

irreversível/orgânica. Esta divisão torna-se pouco relevante, quando pensamos que a
reversibilidade desta patologia, depende, não só, da idade em que o tratamento é
instituído, bem como, a maturidade visual durante o desenvolvimento das alterações
visuais ou a duração da privação visual. Várias classificações foram desenvolvidas, de
acordo com múltiplos parâmetros, como por exemplo, o défice visual, resposta à
terapêutica e prognóstico [11]. No entanto, a classificação com base na etiologia é a,
universalmente, a mais utilizada.

2
Ambliopia associada ao estrabismo

Uma das anomalias sensoriais mais comum no estrabismo, é a baixa acuidade visual
unilateral. As crianças com estrabismo que usam, preferencialmente, apenas um olho
para a fixação, ou realizam um padrão de fixação unilateral, ao invés, de alternado, têm
maior probabilidade de desenvolverem ambliopia [12], sendo que, dentro das diferentes
formas de estrabismos, a ambliopia é mais comum nos doentes com esotropia do que na
exotropia, podendo dever-se ao facto, de esta última ser muitas vezes intermitente no
momento do diagnostico. Por outro lado, a maior prevalência da ambliopia em doentes
com esotropia pode dever-se à assimetria nasotemporal das vias retinocorticais, ou seja,
nesta forma de estrabismo, a fóvea desviada tem de competir com o hemisfério temporal
mais “forte”, em contraste com a exotropia, na qual a fóvea desviada compete com o
hemisfério nasal contralateral mais “fraco” [8].

A ambliopia estrábica é sempre unilateral e é causada pela inibição ativa nas vias
retinocorticais responsáveis pela transmissão do input visual do olho desviado. Este
processo patológico é consequência e não a causa do estrabismo, resultando da
sobreposição das diferentes imagens transmitidas aos centros visuais do SNC,
provenientes das retinas de ambos os olhos [8].

A duração do estrabismo está mais relacionada com o desenvolvimento de ambliopia, do

que a idade da criança no momento do aparecimento do estrabismo [8].

Ambliopia por anisometropia

A anisometropia corresponde a uma situação na qual é possível observar uma diferença

de magnitude do erro refrativo entre os dois olhos. A hipermetropia é o erro refrativo mais
associado à ambliopia, por outro lado, a miopia está menos associada a esta, associando-
se, maioritariamente, a ambliopia a miopias de elevado grau [8]. O astigmatismo, também,
corresponde a um importante fator ambliogénico.

É importante referir que os erros refrativos são uma causa importante de estrabismo,
destacando-se o papel da hipermetropia no desenvolvimento pediátrico de estrabismos
convergentes [13]. Assim, a anisometropia surge muitas vezes associadas com o estrabismo
e, nestas situações, ambas constituem fatores ambliogénicos. Este problema agrava-se
quando, após a avaliação cuidada e detalhada de um ambliope com anisemetropia sem
estrabismo detetado previamente, verifica-se uma elevada prevalência de microestrabismo
[14]
. De um ponto de vista fisiopatológico, tal como no caso do estrabismo, ocorre uma
inibição visual ativa, sendo no caso da anisometropia, resultado da interferência sensorial
causada pela sobreposição de uma imagem visual resultante de uma interação binocular

3
anormal. Se a anisometropia for opticamente corrigida, a aniseiconia resultante (situação
em que a imagem vista por um olho difere da do outro olho) constitui um fator ambliogénico
[8]
por si só . Estudos realizados em animais demonstraram que a gravidade da
anisometropia se correlaciona com a severidade da ambiopia [15].

Ambliopia por privação visual

As formas de obstrução do eixo visual e malformações do globo ocular são causas raras
de ambliopia, correspondendo a menos de 1% de todas as causas de ambliopia [13].

Condições associadas a uma diminuição do uso ou subestimulação da retina podem

levar a diminuição da acuidade visual por mecanismos ambliogénicos. Isto verifica-se
numa grande variedade de entidades etiológicas, como por exemplo, cataratas
traumáticas ou congénitas, opacificação da córnea, blefarospasmo, ou ptose unilateral
(ptose bilateral não está associada a ambliopia, porque as crianças conseguem manter
uma visão normal com a elevação do queixo). Uma causa, que não deve ser ignorada, é
a de origem iatrogénica, quer por oclusão ocular devido a lesão cirúrgica ou
farmacológica (uso prolongado de atropina) [8].

A ambliopia bilateral é consequência de uma estimulação visual inadequada derivada de

um compromisso visual severo, geralmente, decorrente de erros refrativos de elevada
magnitude com expressão semelhante em ambos os olhos, principalmente, hipermetropia,
[16]
astigmatismo ou ambos. Esta corresponde a uma forma mais rara de ambliopia .

4
Epidemiologia

A ambliopia é a comum em idade pediátrica, afetando 2 a 5% das crianças nos EUA [9],
sendo a prevalência em Portugal mais controversa, existindo diferentes estudos com
diferentes valores de prevalência, como por exemplo, entre 1 a 2,5% [17] ou 1 a 4% [18]
das crianças em Portugal, constituindo, a nível nacional, uma importante causa de défice
[19]
visual em adultos entre os 20 e 70 anos, por infância medicamente mal vigiada .

É difícil avaliar a prevalência de ambliopia na população geral. Foram realizados alguns

estudos dedicados à análise epidemiológica da ambliopia, mas, estes têm tendência a
selecionar populações especificas, como por exemplo, crianças em idade escolar e pré-
escolar, doentes oftalmológicos etc [8]. Porém, é consensual que, em países
desenvolvidos, a prevalência de ambliopia, na população geral, varia entre os 1 a 5% [3].
Num estudo populacional, na Austrália, destinado a estabelecer a prevalência, causas e
fatores de risco associados à ambliopia numa população de indivíduos com uma idade
[20]
igual ou superior a 49 anos, determinou que a prevalência seria de 2,5% ou 2,6% .

Estudos realizados na década de 70, revelaram que a prevalência de ambliopia se

manteve mais ou menos inalterada ao longo do tempo, apesar do aumento da deteção
precoce do estrabismo, que é uma das principais causas de ambliopia [21]. Por outro lado,
num estudo mais recente realizado na Suécia, Latvala et al. verificou uma diminuição da
[22]
sua prevalência com a introdução de programas oftalmológicos pediátricos .

A ambliopia é um problema socioeconómico importante, particularmente pelo seu impacto

na vida pessoal, educacional e profissional dos doentes, Além do mais, certos autores
defendem que ambliopia está associada a um maior risco de cegueira, quando associada
a outras doenças, como cataratas, que afetem o olho não-amblíope [23].

5
Diagnóstico e Tratamento

O diagnóstico da ambliopia é obtido, geralmente, por um exame oftalmológico completo,

observando-se, obviamente, uma diminuição da acuidade visual, sendo possível, também,
identificar, na grande maioria dos casos, a causa subjacente [3].

O tratamento da ambliopia, geralmente, é direcionado conforme a etiologia, bem como, a

idade no momento do diagnostico. Tradicionalmente, o tratamento envolve a penalização
do olho não-ambliope quer pelo método oclusivo, quer pelo método farmacológico, com
recurso à atropina, com elevadas taxas de sucesso [24].

Relativamente à ambliopia anisometrópica, e em muitos casos da ambliopia estrábica, o

tratamento refrativo, recorrendo ao uso de lentes de correção, é utilizado como primeira
opção com elevadas taxas de sucesso [25].

É extremamente importante realçar que a eficácia dos tratamentos atuais depende da sua
implementação durante um período critico, que diverge consoante a causa de ambliopia,
estando relacionado com a maturidade das vias visuais; a duração da privação visual e a
idade em que este é instituído, perdendo a sua eficácia aos 5/6 anos de idade [26]. Em casos
de falência ou não realização do tratamento, esta pode tornar-se irreversível, persistindo
durante a vida do doente e associando-se a uma elevada morbilidade, sobretudo, se
conjugada com outras patologias oftalmológicas que atinjam o olho saudável [27].

Assim, deteção precoce é um objetivo ideal que devemos procurar atingir, de modo a iniciar
o tratamento num período em que este possa ser eficaz.

6
Objetivos
Durante a elaboração desta dissertação, pretendo avaliar quais as melhores formas de
realização do rastreio visual, nomeadamente, quais os exames de rastreio mais eficazes
e a janela temporal da sua realização, simultaneamente, aferindo os seus benefícios,
destacando, particularmente, a relação custo-benefício de um rastreio visual.

Outro objetivo deste trabalho, é destacar o estado do rastreio visual da ambliopia, a nível
dos EUA e da UE, especificamente, a nível nacional, e a sua perspetiva e potencial no
futuro.

7
Materiais e Métodos
Durante a realização deste trabalho, para suporte teórico, foram utilizados artigos da área
de Oftalmologia através de uma pesquisa na plataforma digital Pubmed. Esta pesquisa
englobou artigos publicados no intervalo de tempo entre 1998 e 2018, sob as palavras
“amblyopia”, “strabismus”, “visual screening”, “photo-screening”. Certos critérios foram
utilizados para excluir alguns artigos, especificamente, amostras limitadas ou demasiado
especificas, a abordagem de tópicos não apropriados à inclusão neste trabalho, como por
exemplo, informação desatualizada ou conflituosa.

Quanto ao idioma foram utilizados artigos em português e em inglês, com particular

predomínio deste último.

Para além dos artigos obtidos, foi consultado o livro Binocular Vision and Ocular Motility-
Theory And Management of Strabismus. As restantes referências foram acrescentadas
porque complementavam de forma essencial o conteúdo abordado.

8
Desenvolvimento
Prevenção e Rastreio

Idealmente, a realização de consultas de oftalmologia pediátrica a toda a população seria

a forma exemplar de diagnóstico da ambliopia. No entanto, isto consiste num cenário
irreal, dada a relação custo-benefício pouco vantajosa. Desta forma, o objetivo de um
programa de rastreio visual seria selecionar uma população, que reúne uma série de
fatores de risco de ambliopia, para uma avaliação oftalmológica profissional posterior.

Um rastreio pode ser definido como um processo de seleção, dirigido a indivíduos

assintomáticos, com o objetivo de, através do diagnóstico precoce, melhorar o
prognóstico de determinada doença em causa, reduzindo a sua mortalidade e
morbilidade. A OMS definiu múltiplos critérios que, qualquer rastreio deve apresentar,
designadamente [28]:

▪ A condição alvo do rastreio deve ser um problema de saúde pública relevante;

▪ A condição alvo do rastreio deve possuir tratamento específico;
▪ Deve haver instalações disponíveis para o diagnóstico e tratamento;
▪ A doença alvo necessita de ter um estadio latente ou assintomático;
▪ Deve haver um exame diagnóstico específico para a condição em causa;
▪ Este exame deve ser aceitável à população alvo;
▪ A história natural da doença deve ser adequadamente compreendida;
▪ Deve haver uma política de tratamento com critérios bem definidos;
▪ O custo do diagnóstico de novos casos deve ser economicamente favorável em
relação ao custo do tratamento tardio;
▪ A busca de novos casos deve ser um processo contínuo, e não único.

No panorama particular da ambliopia, como já foi referido anteriormente, as causas desta

são conhecidas, mas, na grande maioria dos casos, devem-se a estrabismo ou erros
refrativos [4] que são duas causas facilmente identificáveis e, por isso, alvos importantes
para rastreios de modo a potenciar a identificação precoce da doença.

As alterações geradas pela ambliopia traduzem-se de uma forma assintomática, e, como

se trata de uma doença que se desenvolve numa idade muito precoce, os sinais clínicos,
como alterações comportamentais derivadas da menor acuidade visual, podem não ser
expressas. Da mesma forma, também não há verbalização dos sintomas. Uma
problemática particular à ambliopia por estrabismo, deriva da dificuldade na deteção
precoce de estrabismos de diferentes ângulos, porque, estrabismos com desvio do eixo
ocular marcado são mais facilmente detetados pelos cuidadores das crianças, e,

9
consequentemente, referenciados para a consulta de Oftalmologia, possibilitando a sua
correção e tratamento precoce da ambliopia. Nos estrabismos com menor ângulo de
desvio ocular, as manifestações são mais subtis, passando despercebidas e atrasando a
sua deteção e intervenção terapêutica, permitindo a instalação insidiosa de ambliopia.

Assim, o diagnostico, frequentemente, ocorre através de exames de rotina ou no contexto

de um rastreio, o que demonstra a sua relevância.

Num estudo retrospetivo em Portugal, com duração de 12 meses, com o objetivo de

avaliar os motivos de referenciação oftalmológica infantil, foram avaliadas 649 crianças,
observando-se 130 crianças (20%) com estrabismo, das quais 16,3% não tinham sido
referenciadas por suspeita de estrabismo e confirmando-se 39% das suspeitas de baixa
acuidade visual, sendo que a maioria destas crianças tinham idades inferior a 5 anos e
60% destas não tinham registo prévio de baixa acuidade visual, tendo sido diagnosticada
ambliopia a 20,1% de todas as crianças, o que corrobora a importância de exames de
rastreio visual infantil na população geral [29].

Estudos, que comparem a eficácia de um rastreio visual com a não realização deste, são
difíceis de encontrar e não fornecem evidências claras à cerca da sua eficácia [30]. No
entanto, foi realizado um ensaio clínico randomizado, no Reino Unido, com o objetivo de
comparar diferentes formas de rastreio, particularmente, diferenças entre um rastreio
intensivo antes dos 3 anos, e um único período de rastreio aos 3 anos, verificando uma
prevalência da ambliopia aos 7,5 anos, 1% mais baixa no grupo sujeito ao rastreio
precoce intensivo do que no grupo de controlo [31].

Um estudo coorte comparou os efeitos na prevalência de ambliopia de um rastreio pré-

escolar, num grupo de 6,081 crianças, tendo concluído que a diferença na prevalência
aos 7 anos, entre o grupo que realizou o rastreio pré-escolar e o que não realizou,
variava entre 0,63% e 0,75%, de acordo com os critérios de definição de ambliopia que
usaram. É importante referir que ambos os grupos foram sujeitos a um rastreio visual
escolar [32]. Vários estudos demonstraram uma maior utilidade na utilização de múltiplos
[30]
testes de rastreio para deteção de crianças em risco de desenvolverem ambliopia .

[33]
Quanto às desvantagens da realização de um rastreio, as evidências são limitadas ,
geralmente, problemas emocionais ou de auto-estima relacionados com o bullying a que
as crianças que realizaram terapia de oclusão ocular durante o período escolar, foram
sujeitas [34]. Teoricamente, isto poderia ser evitado pela realização de rastreios pré-
escolares, permitindo iniciar a terapêutica antes da idade escolar [33].

10
Outra desvantagem associada a qualquer forma de rastreio, é o diagnostico excessivo,
que inevitavelmente, conduz a uma maior taxa de falsos positivos e, consequentemente,
[33, 35]
tratamentos desnecessários .

11
Tipos de Exames:

As modalidades de rastreio podem-se dividir em exames objetivos ou exames subjetivos.

Dentro dos exames subjetivos, inclui-se a avaliação da acuidade visual (Exemplo:
Tabelas de Snellen; HOTV; símbolos LEA; etc); testes da esteroacuidade (que avaliam a
percepção de profundidade), cuja ausência sugere ambliopia; teste de Hirschberg (teste
do reflexo da luz na córnea); análise da refração por aplicação de um fármaco
cicloplégico; cross cover test. Os exames objetivos incluem os dispositivos de foto-
rastreio.

Historicamente, os rastreios de ambliopia envolvem uma determinação da acuidade

visual, o que, em casos do uso de escalas visuais/vision charts, geralmente, requere uma
resposta confiável por parte do doente, o que os torna inexecutáveis em programas, cuja
finalidade é o rastreio em crianças muito jovens, que não sabem ler. Por outro lado,
existem exames que não exigem uma grande participação por parte das crianças,
enfatizando a sua relevância dado a ambliopia ter particular impacto na idade pediátrica.

Avaliação da acuidade visual:

A avaliação da acuidade visual envolve uma componente subjetiva e, como tal, os

resultados destes testes devem ser interpretados no contexto da idade e cooperação das
crianças. Cada olho deve ser avaliado individualmente, o que pode ser realizado de
forma eficiente através de pensos de oclusão ou de óculos pediátricos especializados.
Em crianças até aos 4 anos, as escalas de imagens ou a escala de Lea Hyvarinen são as
mais utilizadas, e, em idades superiores, adolescentes e adultos, usam-se, mais
comummente, as escalas de Snellen e de Tumbling E. Como a participação das crianças
é fundamental, estes devem ser realizados em crianças cooperantes, e, por isso,
frequentemente, não é possível avaliar a acuidade visual através de testes de nomeação
ou correspondência de letras/números ou símbolos, em crianças até aos 3 anos, que não
sabem ler, o que corresponde ao período ideal para iniciar o tratamento [14]. Nestas
crianças em idade pré-verbal em que as escalas visuais não são satisfatórias, a acuidade
visual geralmente é avaliada com recurso a outros testes.

Kennedy et al. avaliou a eficácia da avaliação ocular tradicional para a deteção de

ambliopia em 1245 crianças em idade pré-escolar, tendo concluído que este detetou
94,2% dos doentes com defeitos visuais [36].

12
Teste de Lang:

É um exame de fácil realização, utilizado na deteção inicial de alterações na

esteroacuidade visual ou perceção de profundidade durante a infância, o que
corresponde a um dos défices visuais mais comuns na ambliopia [37]. Este consiste na
demonstração de várias imagens 3D em diferentes ângulos, com a avaliação da
capacidade de identificar as imagens e observação dos movimentos oculares. Existem
duas versões deste teste (Lang-stereotest I e II), que diferem no tipo de imagem
estereoscópica utilizada. Em comparação com outros exames que avaliam a
esterocuidade visual, o teste de Lang não necessita de equipamento especial, como,
óculos haploscópicos e a observação dos movimentos oculares é mais fácil. Uma das
principais desvantagens do teste de Lang é que não é um teste confiável na exclusão de
ambliopia, visto que, apesar de um resultado normal traduzir uma baixa probabilidade de
ambliopia por estrabismo, não exclui erros refrativos ou ambliopia por privação visual, ou
seja, este exame, mesmo para acuidades visuais baixas, pode ser normal [38].

Huynh et al afirmou que o teste de Lang apresenta um papel limitado em rastreios

visuais, quando usado de forma exclusiva, apresentando uma sensibilidade de 21,4% e
de 31,3% para a deteção de anisometropia e ambliopia, respetivamente [39].

Ohisson et al. realizou um estudo em 1046 crianças e conclui que este teste não é um
método eficaz do rastreio de estrabismo e ambliopia, apresentando um elevado número
de falsos positivos (63%) e de falsos negativos (45%) [40].

Teste de Bruckner:

O teste de Bruckner ou red reflex test é um exame rápido e simples, que consiste na
comparação do brilho do reflexo retiniano nas pupilas através de um oftalmoscópio,
permitindo detetar assimetrias neste reflexo, que podem corresponder à presença de
fatores ambliogénicos no olho, como por exemplo, estrabismo, anisometropia, cataratas
etc. Este exame é útil na deteção de fatores de risco para a ambliopia em crianças não
verbais ou não colaborantes, podendo ser realizado nos primeiros dias de vida dos
recém-nascidos [41]. Kikawa et al. conclui que se trata de um exame útil na deteção de
anisometropias superiores a 3.0D e desvios oculares de pequeno ângulo [41].

Kothari et al. realizou um estudo em 101 crianças, onde o teste de Bruckner apresentou
uma sensibilidade e especificidade de 87,5% e 84.1% com percentagens de falsos
positivos e falsos negativos de 28,2% e 6,5%, respetivamente, concluindo que, apesar de
imperfeito, o teste de Bruckner é uma opção viável para rastreios visuais e uma
alternativa de baixo custo ao foto-rastreio [42].

13
Amitava et al. também afirma que o teste de Bruckner é um exame preciso e útil na
exclusão de anisometropia e estrabismo [43].

Foto-rastreio:

Foto-rastreio corresponde à interpretação de fotografias dos olhos que podem

demonstrar defeitos oculares associados à ambliopia. A fotografia do olho da criança é
analisada para identificar certas patologias, como, erros refrativos, estrabismo ou outras
anomalias, como opacidades, ptose, etc [44]. Estas imagens, comummente, são
examinadas por oftalmologistas, por profissionais especializados e, em equipamentos
mais recentes, até por interpretação computorizada [44]. A aquisição da imagem demora
poucos segundos e a captura de ambos os olhos é simultânea, o que torna ideal para
exame de rastreio em idades pré-verbais ou em crianças com atrasos cognitivos que não
tolerem avaliações prolongadas [44]. Posteriormente, de acordo com critérios pré-
definidos, os resultados positivos por foto-rastreio são referenciados para um
oftalmologista para validação do resultado, através de um exame visual compreensivo. O
foto-rastreio é realizado sem recurso a cicloplegia (uso de atropina) evitando assim o
custo dos fármacos e a possibilidade de reações adversas [3].

Longmuir et al. num estudo retrospetivo de duração de 9 anos, que envolveu 147,809
crianças, determinou que o valor preditivo positivo do foto-rastreio é de 94,2% e, as
patologias mais frequentemente constatadas eram os erros refrativos (83,9%) e o
estrabismo (12,1%), com menos de 1% das crianças a exibirem causas potenciais de
ambliopia por privação visual [45].

Lemos et al. realizou um estudo para avaliar a eficácia do foto-rastreio com o dispositivo
Plusoptix, tendo verificado, que este apresentou uma boa sensibilidade na deteção dos
diferentes fatores de risco da ambliopia (entre 91 no astigmatismo e 96,6% na miopia),
com exceção da hipermetropia (48,9%), porém, com a modificação do ponto de corte (de
+3,5D pra +1,5D), a sensibilidade subiu para 88,6%, concluindo que este dispositivo é útil
e eficaz no rastreio pediátrico [46].

William et al. demonstrou que, no seu estudo, o grupo de crianças submetida ao rastreio
visual complementado com foto-rastreio, apresentava uma maior prevalência de
ambliopia do que grupo de controlo (1,6% vs 0,5%). Este verificou que os rastreios,
constituídos por testes de acuidade visual e o cover test, eram pouco sensíveis em
crianças com menos de 37 meses, mas com elevada especificidade (99%), ao invés do
foto-rastreio que apresentava uma sensibilidade superior aos restantes nesta idade
(˃95%). Assim, William et al. concluiu que o foto-rastreio tem uma capacidade superior de
detetar ambliopia antes dos 37 meses de idade que os testes de acuidade visual, sendo
14
que a partir desta idade a associação de foto-rastreio ou teste de acuidade visual com
cover test seriam a opção mais útil, visto que apresentam eficácias comparáveis [31].

O equipamento disponível, atualmente, inclui o iScreen e o Plusoptix, MTI, entre outros

[47]
. Existem vários estudos dedicados a estudar a eficácia e capacidade de deteção de
fatores ambliogénicos dos diferentes dispositivos de foto-rastreio.

Auto-refração:

É uma técnica que permite medir alterações na luz, à medida que, esta entra e é refletida
no olho, permitindo determinar o erro refrativo de cada olho.

Esta técnica apresenta múltiplas vantagens, particularmente, fácil e rápido uso, podendo
ser executado por oftalmologistas ou outros profissionais de saúde treinados, é um
exame acessível e bem tolerado pelas crianças, que requer um maior grau de
colaboração por parte da criança do que o foto-rastreio. No entanto, a sua principal
desvantagem deriva do facto de a acomodação visual interferir com o resultado, podendo
necessitar de cicloplegia. Por outro lado, a auto-refração avalia cada olho
individualmente, e, por isso, a sua capacidade na avaliação do estrabismo é limitada [44].

Kemper et al. determinou que, em crianças entre os 3 e 5 anos, a especificidade e

sensibilidade da auto-refração monocular, na identificação de ambliopia, é de 58% e
88%, respectivamente [48].

O equipamento disponível, atualmente, inclui o Retinomax, SureSight Vision Screener e o

Spot Vision Screener, entre outros [47].

Retinal Birefringence Scanning:

A presença de ambliopia causa alterações mínimas na fixação do olho ambliope. Esta

técnica permite avaliar o alinhamento ocular, e como tal, foi proposta para detetar
pequenas alterações da fixação ocular, e por extensão, a presença de ambliopia [49]. Jost
et al. demonstrou que esta técnica apresenta sensibilidades e especificidades muito
elevadas, respetivamente, de 100% e 90% [50]. Atualmente, este método permanece
numa fase de estudos, ainda não estando disponível para uso publico.

Nistagmo optocinético evocado:

O nistagmo optocinético é um reflexo ocular que se desenvolve, aproximadamente, aos 6

meses. Este consiste num movimento horizontal de fixação que é desencadeado quando
o doente tenta seguir um objeto em movimento. Este pode ser usado avaliar, de forma
grosseira, um sistema visual intacto, sendo que a sua ausência pode sugerir ambliopia.

15
No entanto, este método carece da precisão necessária para ser utilizado de forma fiável
para o rastreio da ambliopia [51].

Potenciais visuais evocados:

Estes consistem em variações de voltagem, detetadas com elétrodos ao nível do lobo

occipital, desencadeadas por estímulos visuais. Teoricamente, o facto de se poder
“medir” a atividade cerebral diretamente, permitiria eliminar a necessidade de uma
resposta comportamental adequada por parte da criança a ser avaliada, embora este
exame ainda exija um certo grau de cooperação por parte do examinando,
nomeadamente, com a tolerância à colocação dos elétrodos e colaboração na
estimulação visual (visualização de imagens num ecrã durante pelo menos 30s). Simon
et al. testou uma versão dos PVE no rastreio da ambliopia em crianças entre os 6 meses
[52]
e 5 anos de idade, resultando numa sensibilidade de 97% e especificidade de 80% .
No entanto, a utilidade do PVE na deteção de ambliopia é controversa na comunidade
médica, pois não é unânime que, em casos de ambliopia, esta se encontra alterada [51].

16
Recomendações de idade
O desenvolvimento visual apresenta 3 intervalos temporais, considerados críticos, para o
desenvolvimento de ambliopia e irreversibilidade desta patologia. Estes consistem:

• Nos primeiros 3 a 5 anos de vida, período em que ocorre o desenvolvimento

da acuidade visual de 1/10 para 10/10, podendo, este desenvolvimento visual,
ser afetado pelas diferentes etiologias da ambliopia, já referidas [53];
• Dos primeiros meses de vida até aos 8 anos (desenvolvimento da ambliopia
por estrabismo ou anisometropia) [53];
• Infância, Adolescência e até jovens adultos, período em que a recuperação
visual da ambliopia é possível [53].

A abordagem e intervenção da ambliopia devem ser instituídas o mais cedo possível

após a instalação do défice visual. Isto é, particularmente, importante na preservação da
estereopsia, que só pode ser recuperada se a ambliopia for tratada, se o alinhamento
ocular e as funções binoculares forem corrigidas antes do fim do período critico da
estereopsia (evidencias clínicas sugerem antes dos 24 meses). Assim, o rastreio visual
deveria incidir nestes períodos críticos [53].

Como já foi referido anteriormente, o teste de Bruckner permite detetar possíveis causas
de ambliopia em recém-nascidos. De um modo geral, teste subjetivos, como a avaliação
da acuidade visual (escalas de Snellen e de Tumbling E) e teste de avaliação da
esteroacuidade, como o teste de Lang I e II, são mais eficazes em crianças com mais de
4 anos, devido à necessidade de colaboração por parte das crianças. Pelo contrário,
testes objetivos, como o foto-rastreio ou auto-refração, podem ser usados em crianças
mais jovens, particularmente, a partir dos 2 anos de idade.

A AAPOS defende que o rastreio visual é mais eficaz quando realizado de forma
periódica durante a infância (Tabela II), com a primeira avaliação realizada através da
simples inspeção ocular, incluindo o red reflex, em recém-nascidos, maximizando a
probabilidade de deteção e, através de tratamento precoce, a recuperação da acuidade
visual. Após os 5 anos, a AAPOS recomenda a repetição do rastreio em intervalos de 1 a
2 anos [54]. A AAPOS definiu uma série de critérios de referenciação que são usados de
forma generalizada (Tabela III).

As guidelines da USPSTF recomendam a realização de rastreio visual para deteção de

ambliopia ou dos seus fatores de risco, pelo menos numa ocasião, em crianças entre os
3 e 5 anos, concluindo que a atual evidência da realização destes antes dos 3 anos, é
insuficiente, dado que, eles consideram que a eficácia da deteção e correção de

17
ambliopia é semelhante em ambas as faixas etárias e a realização de rastreio visual
antes dos 3 meses resulta num maior nº de falsos-positivos e, consequente, uso
desnecessário de medidas terapêuticas, como, prescrição de lentes corretivas, e gastos
económicos excessivos. Esta última afirmação relevou-se controversa, particularmente,
pela ausência da menção da possibilidade de avaliação do reflexo vermelho (Tabela.IV)
[26]
.

Em resposta, Longmuir et al. realizou um estudo ao longo de 11 anos, com o objetivo de

avaliar a eficácia do rastreio (foto-rastreio) em crianças com ˂3 anos, tendo concluído
que não há nenhuma diferença estatisticamente significativa entre o rastreio visual de
crianças com ˂3 anos e crianças com idade superior. Assim, estes resultados confirmam
que o rastreio precoce consegue detetar, de forma confiável, fatores de risco
ambliogénicos antes dos 3 anos, possibilitando a sua recomendação a crianças com ˃1
ano [55].

Em alguns estudos podemos, também, avaliar se a precisão dos testes de rastreio varia
com a idade dos doentes em que estes são realizados. Um estudo realizado pelo grupo
VIP relatou, nos testes de acuidade visual (HOTV e LEA symbols), valores preditivos
positivos e valores preditivos negativos, para a deteção de ambliopia ou de fatores
ambliogénicos, similares em crianças com 3, 4 ou 5 anos [56]. Um estudo avaliou a auto-
refração com o dispositvo SureSight em crianças entre os 3 e 5 anos e crianças com
menos de 3 anos [48]. Outro estudo com o dispositivo de foto-rastreio iScreen comparou
crianças entre os 4 e 6 anos e crianças com menos de 3 anos [57]. Ambos os estudos não
mostraram diferenças estatisticamente significativas na fiabilidade dos diferentes testes
com a estratificação das idades.

18
Relação Custo-benefício

A eficácia dos programas de rastreio é um tema controverso há vários anos. A avaliação

da relação custo-benefício de uma intervenção médica, como um rastreio, geralmente, é
efetuada baseando-se num parâmetro, quality-adjusted life-year (QALY). Esta medida,
também, é importante na distribuição de recursos de saúde. É definido que uma boa
relação custo-beneficio apresenta custos inferiores a 50,000$/QALY [3].

Neubauer et al. afirmou que; tendo em conta, que a prevalência da ambliopia na pop.
geral é de 2%, que a sensibilidade da maior parte dos testes de rastreio varia entre os
60% e 90% e ponderando os custos de cada caso detetado e, consequente, tratamento;
podemos concluir que, os programas de rastreio de ambliopia eram financeiramente
vantajosos com custos de 7684€/QALY’s [58].

Rein et al. estudou a relação custo-benefício de diferentes técnicas de rastreio da

ambliopia (teste de acuidade visual e foto-rastreio em crianças em idade pré-escolar e em
infantários), e comparou-as entre si e com a ausência de rastreio, verificando que todos
eram rentáveis, e que a escolha entre opções diagnósticas dependia do orçamento
destinado à saúde e do valor atribuído à perda de visão monocular pelas companhias de
seguro [59]. Noutro estudo, White et al. demonstrou que o rastreio da ambliopia (foto-
rastreio) tinha um custo de 1800 $/QALY [60].

Arnold et al. conclui que, após considerar os custos de follow up, a adição de foto-rastreio
às guidelines AAP traduziu-se num aumento de 112$/criança num intervalo de 10 anos,
[61]
mas que, provavelmente, contribuiu para uma redução da incidência de ambliopia .

Carlton et al. comparou o custo-benefício do rastreio visual em diferentes faixas etárias

(3, 4 e 5 anos), revelando uma relação custo-benefício bastante atrativa do rastreio aos 3
e 4 anos [62].

19
Programas de Rastreio

EUA:

Uma grande variedade de programas de rastreio existe nos EUA, porém, nenhum é
aplicado de forma especifica a nível nacional. A maior parte dos estados americanos
possuem leis que requerem a realização de alguma forma de avaliação visual antes da
inscrição escolar. Programas específicos ao rastreio da ambliopia, geralmente, são
iniciados por escolas, pediatras ou por organizações voluntárias (como por exemplo, a
Lions Club International que tem várias parcerias com diferentes universidades no âmbito
de programas localizados de rastreio pediátrico da ambliopia). Existem, também vários
programas escolares direcionados ao rastreio pré-escolar de ambliopia [51].

Rastreio visual pode, adicionalmente, ser efetuado por pediatras. A AAP recomenda que
se inicie a avaliação da acuidade visual o mais cedo possível, o que, regularmente, é
interpretado como sendo os 3 anos de idade [63]. Para a avaliação visual em idades
anteriores, é recomendado a observação da capacidade de fixação e de seguimento de
objetos. A AAP, também promove a realização de foto-rastreio e auto-refracção de forma
eletiva, pelos pediatras, em crianças entre os 6 meses e 3 anos, reconhecendo que a
adoção destas tecnologias é dependente das políticas de pagamento definidas pelas
companhias de seguro [44].

A AAO refere que fotografias oculares obtidas via dispositivos eletrónicos são a base dos
programas de rastreio mais produtivos. Arnold et al. realizou um estudo no qual descreve
a capacidade de identificação de fatores de risco da ambliopia de vários dispositivos
móveis de rastreio, entre eles, Plusoptix, iScreen, e Spot screeners, que demonstraram
sensibilidades entre os 72 e 84% [64]. Em 2013, Vaughan et al. descreveu o uso de
GoCheckKids, que é uma aplicação de rastreio visual disponível em iPhones, para a
deteção de estrabismo e erros refrativos em crianças em idade pré-escolar [65]. Yamada
et al. realizou também um estudo para validar a eficácia de Jaeb Visual Acuity Screener,
que é um programa do Windows que pode ser descarregado em qualquer computador e
tem como objetivo um rastreio de ambliopia simples, rápido, uniforme e adaptado à idade
[66]
.

Embora, nenhuma destas aplicações para smartphones ou computadores tenha sido

aprovada para o uso em programas de rastreio, é esperado que contribuam para uma
melhoria da precisão diagnóstica no futuro, visto que estas permitiriam uma distribuição
generalizada da tecnologia necessária para identificar crianças em risco de desenvolver
ambliopia [51].

20
União Europeia:

A existência de programas de rastreio visual dedicados à deteção de ambliopia é muito

variável dentro dos diferentes países da UE, sendo possível observar diferenças
regionais dos protocolos de rastreio visual dentro de um determinado país.

Na avaliação de crianças em idade pré-verbal (0-30 meses), o rastreio visual, de forma

geral, resulta de uma combinação de diversos exames, na maior parte dos países
membros da UE (inspeção, fixação, teste de Bruckner, teste de Hirschberg, reflexos
pupilares e motilidade, etc). Na Alemanha, apenas a inspeção ocular é realizada,
[67]
enquanto, na Espanha e Irlanda, esta é combinada com o teste de Bruckner . Nesta
idade, apenas 8 países não realizam qualquer forma de rastreio [67] .

Em todos os países da UE, a acuidade visual é avaliada pelo menos uma vez durante a
infância (1/3 dos países realiza apenas 1 avaliação da acuidade visual.; 2/3 dos países
realizam mais do que 2 avaliações da acuidade visual). Assim, na maior parte dos países,
repete-se este exame em idades mais tardias [67].

O rastreio é, rotineiramente, realizado por pediatras, oftalmologistas, clínicos gerais ou

outros profissionais de saúde. Em todos os países, perante alguma alteração visual, são
referenciados para Oftalmologia, para uma avaliação mais cuidada e pormenorizada,
exceto na Letónia, onde as crianças são referenciadas para médicos de clínica geral [67].

Na maior parte dos países, os rastreios visuais não apresentam custos para os pais,
sendo subsidiados, total ou parcialmente, pelo Estado ou por seguros de saúde (53%,
parcialmente, pelo estado/ 33%, parcialmente, por seguros de saúde), com exceção, da
República Checa, Malta, Suíça e Turquia [67].

A abrangência populacional destes programas é muito variável (Tabela V), observando-

se programas ainda em fases iniciais (Estónia, Portugal, Turquia), e programas que
englobam mais de 95% da população (Áustria, República Checa, Dinamarca, Finlândia,
Alemanha, Hungria, Islândia, Luxemburgo, Holanda, Noruega, Eslovénia, Suécia e partes
do Reino Unido).

21
Portugal:

Em Portugal, desenvolveu-se um programa piloto com o objetivo de eliminar a ambliopia

não tratada na população, com inicio em 2016 na região Norte do país, denominado
Rastreio Nacional de Saúde Visual na Infância (RN- SVI). Este consiste num rastreio
sistemático dos fatores ambliogénicos a todos as crianças que completem 2 anos de
idade, inscritas em Unidades de Saúde Familiar da região do Porto (ACES de Gondomar;
Maia/Valongo; Porto Ocidental e Porto Oriental), com o apoio do CHSJ e do CHP-HGSA.
Este rastreio deve ser complementado por um segundo período de rastreio aos 4 e 5
anos de idade, com o objetivo de aferir a qualidade do rastreio inicial e entender a
evolução temporal dos erros refrativos na população portuguesa. O método para a
deteção de ambliopia utilizado neste rastreio é o foto-rastreio, especificamente, utilizando
um dispositivo Plusoptix operado por uma equipa móvel de 2 elementos, um enfermeiro
ou outro profissional de saúde previamente treinado para operar o equipamento e outro
para fazer os registos administrativos. Todos os resultados positivos devem ser
referenciados, segundo os critérios das guidelines da AAPOS (Tabela.III), para uma
avaliação oftalmológica (Figura.1). No rastreio português, modificaram-se vários cut-off’s
de referenciação de erros refrativos, com o objetivo de aumentar a sensibilidade, devido
ao elevado nº de falsos positivos referenciados para consulta (Tabela VI) (3). Neste
programa piloto, foram convocadas 5.249 crianças, tendo participado no rastreio 2,865
[68]
(55%), com 18% destas (493 crianças) orientadas para médicos oftalmologistas .
Destas 493 crianças referenciadas para consulta especializada, 13% destas não foi
possível avaliar (quer por motivo de falta ou recusa de fazer a cicloplegia) e em 72% dos
casos verificou-se uma concordância entre a indicação de necessidade de consulta e a
observação clínica, com 110 crianças (26%) submetidas a tratamento com prescrição de
lentes e na maioria das restantes (258 crianças) detetou-se alterações que não justificam
tratamento, mas dignas de acompanhamento e vigilância; ou seja, 87% das crianças
referenciadas tinham patologia oftalmológica relevante, com maior prevalência do
astigmatismo (59%), seguida pelos erros refrativos e estrabismo [68].

Face a estes resultados, em 2017, este programa foi alargado a outras USF do norte do
país (12 ACES e 6 Hospitais), abrangendo cerca de 15 mil crianças [68]. Até à data de
14/03/2018, 10.697 crianças (71%) aderiram ao rastreio, tendo se verificado uma melhor
taxa de adesão do que na fase anterior; 742 crianças foram referenciadas para consulta
de Oftalmologia, com prescrição de óculos a 94 crianças [68].

Foi anunciado em 2018, que face aos resultados positivos, este rastreio seria expandido
a outras regiões do país passando a incluir cerca de 30 mil crianças.

22
Conclusão
A ambliopia é a causa mais comum de perda visual em crianças. Deteção e tratamento
precoce são essenciais para recuperar a acuidade visual, parcial ou completa, no olho
ambliope, e por isso, a avaliação ocular pediátrica regular através da implementação de
programas de rastreio visual e, consequente, referenciação para um oftalmologista são
essenciais para a deteção de crianças com ambliopia ou com risco de a desenvolverem.

A decisão da idade mais adequada para o inicio do rastreio é complexa. Certos autores
defendem que o rastreio deve ser iniciado em idades pré-verbais (˃1 ano de idade). No
entanto, não há concordância neste assunto, discutindo-se as ramificações, sobretudo, o
custo-benefício de um rastreio visual nesta faixa etária, pelo que seria necessário a
realização de mais estudos destinados a analisar a utilidade e impacto do rastreio
precoce na evolução da ambliopia e estudos que comparem os benefícios a longo prazo
do rastreio com a sua não realização, de modo a, discriminar qual a idade mais adequada
para inicio do rastreio.

Como já foi referido, a USPSTF recomenda rastreio visual para todas as crianças entre
os 3 e 5 anos. A AAP e a AAPOS apoiam a realização de rastreios visuais, como o foto-
rastreio, em crianças com idade superior a 12 meses, mas, recomenda a realização do
teste de Bruckner antes dessa idade.

Idealmente, a realização de consultas de oftalmologia pediátrica a toda a população seria

a forma exemplar de rastreio da ambliopia. No entanto, isto trata-se de um cenário irreal
dado o elevado custo financeiro necessário para efetuar um programa desta dimensão.

A vantagem de programas de rastreio baseados na auto-refração ou no foto-rastreio é a

sua utilidade em idades pré-verbais e o baixo custo de aplicação, ou seja, a partir do
momento em que há o investimento inicial no equipamento, as despesas adicionais per
screennig são muito baixas.

A realização de um exame oftalmológico pormenorizado efetuado por um oftalmologista,

seria o método de rastreio menos eficaz e mais dispendioso, até porque, os fatores de
risco para a ambliopia são facilmente identificáveis através de testes que não requerem a
participação de um profissional especializado. Esta técnica deve ser reservada como
teste de confirmação para os casos que, através da realização de outros exames,
apresentaram resultados sugestivos de ambliopia ou risco de a desenvolverem no futuro.

Quanto ao RN-SVI, desde o seu início, mais de 20.000 foram abrangidas, com uma taxa
de adesão de 68% (13.562 crianças), com referenciação para avaliação oftalmológica de
15% destas, verificando-se um grau de concordância entre a referenciação e a

23
observação clínica de 87%; 30% das crianças observadas necessitaram da prescrição de
óculos [68]. Estima-se que em 2020, o programa de rastreio visual em Portugal irá
abranger perto de 50.00 crianças [68].

Um dos pontos a aperfeiçoar no RN-SVI seria a taxa de adesão, que na fase piloto foi de
55% e na fase I de 71%, através da divulgação, nos meios de comunicação tradicionais,
de informação relevante da ambliopia, particularmente, do seu impacto e irreversibilidade
nos casos não tratados, e dos benefícios do rastreio infantil, com o objetivo de transmitir
aos pais a importância destas medidas de prevenção e melhorar a participação das
crianças no rastreio, visto que, na população geral, a ambliopia é uma entidade clinica
relativamente desconhecida.

Com a ajuda de organizações voluntárias, programas escolares, pediatras e médicos de

família, é possível disponibilizar programas de rastreio visual bem-sucedidos, com o
objetivo de abranger o maior número possível de crianças. Avanços tecnológicos poderão
disponibilizar novas técnicas promissoras, como o PVE e o Retinal Birefringence
Scanning e o desenvolvimento de apps para smartphones, que podem tornar estes
programas de rastreio ainda mais acessíveis e com maiores taxas de sucesso.

24
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28
Anexos

Lista de Figuras

Figura. 1- Fluxograma de orientação do programa de rastreio visual infantil em Portugal

29
Lista de Tabelas

TABELA I. Mecanismos de Ambliopia [8]

Causas Interação binocular Estimulação visual
anormal inadequada
Estrabismo + -
Anisometropia + +
Privação Unilateral + +
Visual
Bilateral - +

30
TABELA II. Recomendações de rastreio visual AAPOS [54]
Idade Testes Critérios de Referenciação
Recém-nascidos até 12 • História ocular • Crianças que não
meses • Avaliação visual e da realizam um tracking
mobilidade ocular visual adequado após 3
• Inspecção ocular e das meses
pálpebras • Crianças com reflexo
• Examinação pupilar vermelho anormal ou
• Avaliação do Reflexo história familiar de
vermelho retinoblastoma
12 a 36 meses • História ocular • Crianças com
• Avaliação visual e da estrabismo
mobilidade ocular • Resultados no foto-
• Inspecção ocular e das rastreio anormais
pálpebras • Crianças com lacrimejo
• Examinação pupilar ou secreções oculares
• Avaliação do Reflexo crónicas
vermelho
• Avaliação da acuidade
visual
• Testes objetivos- Foto-
rastreio
• Oftalmoscopia
36 meses a 5 anos • História ocular Limiares de Acuidade visual:
• Avaliação visual e da • 36-47 meses: Identificar
mobilidade ocular corretamente os
• Inspecção ocular e das optotipos na linha 20/50
pálpebras • 48-59 meses: Identificar
• Examinação pupilar corretamente os
• Avaliação do Reflexo optotipos na linha 20/40
vermelho • Resultados anormais no
• Avaliação da acuidade foto-rastreio
visua ou Foto-rastreio
• Oftalmoscopia
˃5 anos • História ocular • Crianças que não
• Avaliação visual e da conseguem ler, pelo
mobilidade ocular menos, 20/32 em cada
• Inspecção ocular e das olho. Identificar
pálpebras corretamente os
• Examinação pupilar optotipos na linha 20/32.
• Avaliação do Reflexo • Crianças com
vermelho incapacidades não
• Avaliação da acuidade expectáveis para a idade
visual na leitura
• Oftalmoscopia

31
TABELA III. Critérios de diagnóstico de fatores de risco de ambliopia das guidelines
AAPOS
Fatores de Risco Refrativo
Idade Astigmatismo Hiperopia Anisometropia Miopia
(meses)
17-20 ˃2.0D ˃4.5D ˃2.5D ˃-3.5D
31-48 ˃2.0D ˃4.0D ˃2.0D ˃-3.0D
˃48 ˃1.5D ˃3.5D ˃1.5D ˃-1.5D
Fatores de Risco Não-Refrativos
Todas as Estrabismo manifesto >8 DP em posição primária
idades Opacidade dos meios >1mm

32
TABELA IV. Recomendações de rastreio visual USPSTF [26]
População Recomendação Nível de Evidência
Crianças 3-5 anos Realização de rastreio visual B
da ambliopia ou dos seus
fatores de risco, pelo menos
numa ocasião, nas crianças
entre os 3 e 5 anos
Crianças ˂3 anos A evidência atual é I
insuficiente para avaliar o
balanço das
vantagens/desvantagens do
rastreio visual em crianças
com menos de 3

33
 TABELA V. Rastreios Visuais nos países da Europa (2015) [67]

País Abrangência 0-4 6-30 Idade Avaliação Acuidade visual Auto

Populacional meses meses Pré- / Idade Refração
escolar / Foto-
rastreio
Áustria ˃95% + + + Lea 3; 4; 5; 6 -
Bélgica ˃95% + + + Pict 3½, HOTV 4½ +
Bulgária Rastreios - + - Pict, E 7 -
Regionais
Croácia ˃90% + + + Pict, Lea 4, E 6; 6½ -
Chipre ˃80% + - - Snel 6½; 7 -
República ˃95% + + + Pict; Lea 3, E 5, Snel 7; 9; Local
Checa 11; 13;
15
Dinamarca ˃95% + + + Pict 3; 4; 5; 6 -
Estónia Fase Inicial + + + Lea 3, Lea; Snellen 6 -
Finlândia ˃95% + + + Lea 3; 4; 5½ -
França ˃80% + + + Pict 4 -
Alemanha ˃95% + + + Lea; HOTV 3 -
Grécia ˃60% - - + Snel 5½ -
Hungria ˃95% + + + Pict 6 Local
Islândia ˃95% + + + Lea; HOTV 4, HOTV; Snel 6 -
Irlanda ˃80% + + - Snel 5½ -
Israel ˃80% + + + Pict 3; 6 -
Itália ˃80% + - + Snel (3); 6 -
Letónia ˃60% + + + Cardiff 1, Pict; E 3, E; -
numbers
6½
Lituânia + + + Pict; E; Snel 6; 6½; 7 +
Luxemburg ˃95% + + + Pict; E 3½, 4½, 5½, 6½ +
o
Malta ˃80% + + - Snel 3, Sher 5½ -
Montenegr + + + Snel 5½ -
o
Holanda ˃95% + + + Pict 3, Lea; C 4 -
Noruega ˃95% + + + Lea 4, Sher 6 -
Polónia ˃80% - + + Pict 4, Snel 6 -
Portugal Fase Inicial + - + Sher 4, E 5; E; C 5½; 6 -
Roménia ˃80% + - + Pict 3, Snel 4; 5 Local
Servia ˃95% + + + Snel 6½ -
Eslováquia ˃90% + + + Pict 3, Lea; E; C; Snel, 5; 6 -
Eslovénia ˃95% + + + Pict 3; 5 Snel 6; 7 -
Espanha Rastreios + - + Pict 4, Snel 4½; 5 -
Regionais
Suécia ˃95% + - - HOTV 4, KM 6 -
Suíça ˃80% + + + Pict 4, Lea; E 4½; 5, 5½ -
Turquia Fase Inicial + + - E5 -
Reino ˃95% + - - Sonksen; Keeler 4; 5 -
Unido
LEGENDA: (Pict= Escala visual de imagens, Lea= Escala de Lea Hyvarinen C= Landolt C, E= Tumbling E, KM= Konstantin
Moutakis, Sher= Sheridan Gardiner, Snel= Snellen)

34
TABELA VI- Cut-off’s de referenciação de erros refrativos usados no RN-SVI
Cut-off’s de referenciação de erros refrativos
Hipermetropia ˃2.0D
Astigmatismo ˃2.0D
Anisometropia ˃1.5D
Miopia ˃2.0D

35