ESCOLA DE CHICAGO

HISTÓRIA DA ARQUITECTURA II

FACULDADE DE ARQUITECTURA E PLANEAMENTO FÍSICO

DOCENTE: SHABIR BIKHA

DISCENTES:
BRESNERSIO MANUEL LIPANGA
[DALAIAS] CASTIGO A. DAVA JR.
CASSIA CUMAIO
II SEMESTRE do II ANO | Maputo, Fevereiro de 2021
 - ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO

1. INTRODUÇÃO
2. SURGIMENTO
3. PERIODIZAÇÃO
4. CARACTERISTICAS GERAIS
5. ARQUITECTURA
6. PRINCIPAIS PERCURSORES DO MOVIMENTO
7. BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO
 CARACTERISTICAS DA ARQUITECTURA
 PRINCIPAIS OBRAS
8. CONCLUSÃO
9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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 1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho fala sobre um estilo de arquitectura produzida em Chicago nos finais
do seculo XIX, como uma resposta a demanda por uma rapida reconstrucao de uma
importante cidade que fora devastada por insedios. Aborda-se topicos tais como o seu
surgimento, periodização, principais caracteristicas, os percursores deste movimento, e
entre outros topicos não menos importantes.

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 2 SURGIMENTO

Primeira Escola de Chicago

Chamamos de Escola deChicago à obra arquitetônica de caráter unitário e evolutivo,
acontecida nesta cidade a partir de 1879, ano em que Le Baron Jenney constrói o
primeiro aranha-céus com estrutura em grade metálica. (Colin 2010)

Depois do incêndio que assolou a cidade em 1871 e a depressão mundial, a cidade

experimentou um crescimento extraordinário pela aplicação de métodos industriais
à agricultura. Sua localização geográfica tornou Chicago o cenário de importantes
trocas comerciais. Devido à escassez e alto custo do solo urbano, era inevitável o
desenvolvimento em altura de edificios.
Nos Estados Unidos já se construíam edifícios verticais havia décadas, como o
Edifício Jayne (1863-75) na Filadélfia, o edifício Tribune de Richard Morris Hunt.
Desde meados do século se havia satisfeito uma das necessidades inerentes à
edificação em altura, com a invenção do elevador, por Elisha Graves Otis, cuja Ilustracao de Otis
demonstração foi feita em 1853, em Nova Iorque. (Colin 2010) demonstrando sua invenção
em 1853

3
 2 SURGIMENTO

Foi William Le Baron Jenney que descobriu a solução estrutural capaz de

suportar cargas e resistir a incêndios, pelo revestimento de perfis laminados de
aço com elementos metálicos com alvenaria de tijolos. Era a chamada “gaiola
equilbrada”, na qual trocou o ferro fundido, então solução vigente, pelo ferro
laminado. Graças ao novo sistema, Jenney pode vencer as limitações da
construção com paredes portantes, que poderiam chegar a grandes espessuras.
(Colin 2010)
Detalhe da grade estrutural, concebida por
Le Baron Jenney para compor a gaiola
estrutural.

Outro engenhoso avanço estrutural seria a substituição das antigas abobadilhas

de tijolos maciços, que pesava cerca de 375 kg/m², por abobadilhas feitas em
lajotas cerâmicas, cujo peso se reduzia para aproximadamente 175 kg/m². (Colin
2010) Abobadilha tradicional de tijolos maciços e
abobadilha de lajotas cerâmicas. Imagem

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 2 SURGIMENTO

Considerado o primeiro edifício da Escola de Chicago, constituía-se em

um paço anterior à gaiola de aço, com pilares de ferro fundido e vigas
de madeira. A grande evolução estética já se anunciava, com as
janelas de piso a teto. (Colin 2010)

Edifício Leiter I. William Le Baron Jenney.

Construído em 1879. Demolido em 1972.

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 2 SURGIMENTO

O próximo passo seria desprender-se do decorativismo

historicista vitoriano. Henry Robson Richardson, que havia
estudado na École de Beaux-Arts e fora colaborador de Henry
Labrouste em Paris, na sua volta aos Estados Unidos projetou
vários edifícios neo-românicos de grande pureza e
expressividade, como os Loja de Departamentos Marshall &
Field, um edifício de tijolos, com um trabalho de rusticação na
fachada de grande emotividade. A contundente
monumentalidade desta obra seria imitada por Sullivan no seu
Auditorium Building, que além deste dado mural, tem uma
solução funcional muito própria, pois se trata de um edifício
comercial envolvendo uma grande sala de espetáculos. (Colin
2010)

Loja de Departamentos Marshall Field & Co. 1882. Henry

Hobson Richardson.

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 2 SURGIMENTO

Burnham e Root, em escala mais reduzida seguiram o modelo

de Richardson nos edifícios Rookery e Monadnock. Este último
seria a última construção da Escola com paredes portantes, que
têm 1,83m de espessura. Se era tecnologicamente atrasado
para os padrões de Chicago, este edifício seria, entretanto, o
mais avançado em relação à forma mural, pois eliminou
completamente os apliques decorativos, deixando as paredes
completamente lisas, prática que seria obrigatória a partir do
Movimento Moderno. Notável também é o uso, muito comum
em Chicago dos ressaltos em forma de bay-window, elemento
tradicional da arquitetura inglesa. (Colin 2010)

Edifício Monadnock . 1889-91. Burnham & Root. Imagem

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 2 SURGIMENTO
Segunda Escola de Chicago
Na década de 1940, uma “Segunda Escola de Chicago”
surgiu do trabalho de Ludwig Mies van der Rohe e de
seus esforços de educação no Instituto de Tecnologia
de Illinois, em Chicago.
Sua primeira e mais pura expressão foram os 860–880
Lake Shore Drive Apartments (1951) e suas realizações
tecnológicas. Isso foi apoiado e ampliado na década de
1960 devido às idéias do engenheiro estrutural de
Chicago Fazlur Khan. Ele introduziu um novo sistema
estrutural de tubos emoldurados no projeto e
construção de arranha-céus.
Cerca de metade da superfície externa está disponível
para janelas. Os tubos emoldurados permitem menos
colunas internas e, portanto, criam mais espaço útil.
Onde são necessárias aberturas maiores, como portas
de garagem, a estrutura do tubo deve ser
interrompida, com vigas de transferência usadas para
manter a integridade estrutural.
860–880 Lake Shore Drive Apartments (1951)

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 2 SURGIMENTO

Segunda Escola de Chicago

O primeiro edifício a aplicar a construção de
estrutura de tubo foi o prédio De Witt-Chestnut
Apartment, que Khan projetou e foi concluído em
Chicago em 1963. Isso lançou as bases para as
estruturas de tubos de muitos outros arranha-céus
posteriores, incluindo seu próprio John Hancock
Center e Willis Tower, e pode ser visto na
construção do World Trade Center, das Petronas
Towers, do edifício Jin Mao e da maioria dos
outros arranha-céus desde então.

Witt-Chestnut Apartment

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 3 PERIODIZAÇÃO

1804 Fundação do Forte Dearbon.

1830 Implantação da malha Urbana de Chicago
1833 Divulgação do Sistema Baloon Frame, Sistema de construção industrializado, inventado
por George Whashignton Snow
1853 Invenção do elevador.
1833 Divulgação o sistema Baloon Frame, sistema de construção industrializadoinventado
por George Washington Snow.
1853 Invenção do elevador.
1857 Elisha Graves Otis instala em Nova Iorque o primeiro elevador de segurança avapor.

1861-65 Guerra da Secessão.

1864 Primeira utilização de elevador Otis em Chicago.
1870 C. W. Baldwin inventa e constrói em Chicago o primeiro elevador hidráulico.
1871 Chicago é quase completamente destruída por um incêndio.
1879 William Le Baron Jenney constrói o primeiro edifício alto em estrutura metálica,o
Leiter Building I.
1893 Exposição Colombiana de Chicago. A Traição de Burnham.

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 4 CARACTERISTICAS GERAIS

De forma resumida, a escola de chicago é caracterizada por:

1. Limitação e simplificação da ornamentação externa;
2. Verticalização da cidade;
3. Maior facilidade com a técnica steel flame;
4. Fundação em concreto (no lugar de pedra).

A primeira Escola de Chicago

caracteriza-se principalmente pelo uso de edifícios de estrutura de aço com revestimento de alvenaria
(geralmente terracota), isso permitiu grandes áreas de janelas de vidro limitando a quantidade de ornamentação
externa.
Porém, uma característica infalível deste movimento, foi a exploração do verticalismo e o nascimento dos
aranha-céus. Sendo um dos seu principais pioneiros, o então engenheiro e arquitecto Wiliam LeBaron Jeney.
Nessa fase são adotados elementos da arquitetura neoclássica na edificação de arranha-céus. Muitos deles
contém três partes de uma coluna clássica. Os andares mais baixos funcionam como base, os andares
intermediários geralmente com poucos detalhes ornamentais e atuam como eixo da coluna, e o ultimo ou os
dois últimos frequentemente cobertos com uma cornija e com mais detalhes. Representando o Capitel.
(Wikipedia 2020)

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 4 CARACTERISTICAS GERAIS

janela de Chicago
A “janela de Chicago” se originou nesta escola. É uma
janela de três partes que consiste em um painel central
fixo ladeado por duas janelas de guilhotina suspensas em
duplas menores. A disposição das janelas nas fachadas
normalmente cria um padrão de grade, com algumas
projetando-se para fora das fachadas formando janelas
de sacada. A janela de Chicago combinava as funções de
captação de luz e ventilação natural; um único painel
central era geralmente fixo, enquanto os dois painéis
laterais eram móveis. Essas janelas costumavam ser
implantadas em baías, conhecidas como Janelas Oriel,
projetadas sobre a rua.

Grade das janelas típicas da Escola de Chicago

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 4 CARACTERISTICAS GERAIS

Segunda Escola de Chicago

foi introduzido um novo sistema estrutural de tubos emoldurados no projeto e
construção de arranha-céus. Cerca de metade da superfície externa estava disponível
para janelas. Os tubos emoldurados permitiam menos colunas internas e, portanto,
criaram mais espaço útil. Onde foram necessárias aberturas maiores, como portas de
garagem, a estrutura do tubo devia ser interrompida, com vigas de transferência
usadas para manter a integridade estrutural.
O primeiro edifício a aplicar a construção de estrutura de tubo foi o prédio DeWitt-
Chestnut Apartment, que Khan projetou e foi concluído em Chicago em 1963. Isso
lançou as bases para as estruturas de tubos de muitos outros arranha-céus
posteriores, incluindo seu próprio John Hancock Center e Willis Tower, e pode ser visto
na construção do World Trade Center, das Petronas Towers, do edifício Jin Mao e da
maioria dos outros arranha-céus desde então. os anos 1960.

Willis Tower – Chicago

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 5 ARQUITECTURA

Depois do Grande Incêndio de Chicago a cidade ficou parcialmente destruída. Tornou-se

necessário reconstruí-la de forma rápida e eficaz, O estilo também é conhecido como Estilo
Comercial. Representa uma prática construtiva que passa a utilizar o ferro em vez da madeira na
estrutura, sendo produzido, portanto, em série. A Escola de Chicago surgiu com as primeiras
fachadas contínuas, com a repetição de elementos padrão, isto é, sem muitas variações, mais ou
menos tal como conhecemos hoje com janelas igualmente repetidas ao longo dos pavimentos e
aspecto de bloco no volume do edifício. Esta padronização possibilitou um erguimento mais
prático, e portanto, mais rápido dos edifícios. Além disso, abriu a possibilidade de uma nova
divisão do peso da construção, aumentando o gabarito. A escola de Chicago é o base da
construção dos arranha-céus. (Wikipedia 2020)

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 6 PRINCIPAIS PERCURSORES DO MOVIMENTO

O pioneiro deste movimeto foi o engenheiro e Arquitecto William LeBaron Jenney que, nos finais
do séc XIX, construiu em Chicago, um conjunto de Edifícios de grande altura. Quatro arquitectos
que trabalharam no atelier de Jenney, assimilaram esta solução formal e construtiva que
rapidamente se transformou num protótipo ou modelo consolidado. Estes arquitectos foram:
Louis Sullivan, Daniel Burnham, William Hollabird e Martin Roche. Convém também mencionar
Henry Hobson Richardson que, apesar de ter projetado apenas um edifício em Chicago, foi o
primeiro arquitecto estadunidense cuja obra se separou da tradição europeia e constituiu o
precedente mais importante para os arquitectos e engenheiros de Chicago no final do séc XIX com
o estilo Românico Richardsonian.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

William LeBaron Jenney (25 de Setembro de

1832 – 14 de Junho de 1907)
Conhecido por construir o primeiro arranha-céu americano,
nasceu em Fairhaven, Massachussets. Iniciou a sua formação
em 1853 na Lawrence Scientific School, Harvard, e depois foi
transferido École Centrale des Arts et Manufactures para
estudar Engenharia e Arquitectura. Lá ele aprendeu as mais
recentes técnicas de costrução com ferro daquela altura, bem
como a clássica doutrina funcionalista de Jean-Nicolas-Louis
Durand. Em 1861, ele entrou no Exército da União como
engenheiro durante a Guerra Civil projetando fortificações para
Generais. No fim da Guerra, ele se tornou Major e era o
engenheiro encarregado do Nashville’s Union Headquarters. Em
1867 ele iniciou o seu escritório de arquitectura especializado
em edifícios comerciais e planeamento Urbano. Em 1872, foi
eleito um associado do Instituto Americano de arquitectos e se
tornou membro em 1885. Ele serviu como vice-presidente de
1898-1899. Morreu à 14 de Junho de 1907 em Los Angeles,
Califórnia.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Características da arquitectura
Jenney revestiu os perfis laminados de aço com elementos metálicos e com alvenaria de tijolos
que era então capaz de suportar cargas e resistir a incêndios. Era chamada de “gaiola equilibrada”,
na qual trocou o ferro fundido, então solução vigente, pelo ferro laminado. Substituiu também as
antigas abobadilhas de tijolos maciços, que pesava cerca de 375kg/m2, por abobadilhas feitas em
lajotas cerâmicas, cujo peso reduziu para aproximadamente 175kg/m2.

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 8 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO
7

Principais obras
- First Leitter Building (Chicago, Illinois) – Inaugurado
em 1879 com 5 pisos, renovado e extendido para 7
pisos em 1888 e demolido em 1972, foi o primeiro
edifício que combinou 4 elementos essenciais de um
arranha-céu moderno: altura, esqueleto estrutural
metálico, materiais a prova de fogo em todos os
membros estruturais do edifício e transporte vertical
via elevador.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Principais obras
- Home Insurance Building (Chicago, Illinois) -
Inaugurado em 1885 e demolido em 1931, foi o
primeiro arranha-céu moderno, com 10
andares.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Louis Sullivan (03 de Setembro de 1856 – 14 de Abril de 1924)

Conhecido como o primeiro arquitecto modernista que defendia a
máxima de que “a forma segue a função” e também pela concepção de
arquitectura funcionalista orgânica com a colaboração de Frank Lloyd
Wright e afirmava que “se a forma segue a função, então o trabalho deve
ser orgânico”. Nasceu em boston, Massachusetts e lá estudou até aos 16
anos. A seguir, entrou no MIT e lá estudou arquitectura por 1 ano. Em
1873, se mudou para Chicago para participar da reconstrução de Chicago
após o Grande Incêndio de Chicago em 1871. Trabalhou no atelier de
William LeBaron Jenney e menos de 1 ano depois, mudou-se para Paris e
estudou na École de Beaux-Arts por um ano. Em 1879 foi contratado por
Dankmar Adler e um ano depois, tornou-se sócio. Em 1883 eles abriram
um escritório chamado Adler & Sullivan e projetaram vários tipos de
edifícios, com destaque para teatros, auditórios e salas de música. Em
1896, Sullivan foi premiado com uma medalha pela União Centrale des
Arts Décoratifs em Paris, que exibiram modelos de suas obras. Realizou
também muitas conferências ao redor do mundo sobre seus arranha-céus.
Em 1895 Adler encerrou a parceria e Sullivan continuou no antigo
escritório e eles fizeram um último projecto juntos em 1898. O restante da
carreira de Sullivan foi um declínio pois ele enfrentou problemas de
alcoolismo, motivo que levou o afastamento de vários clientes. Em seus
últimos anos, a escrita passou a ser sua principal ocupação. Ele morreu à
14 de Abril de 1924 em Chicago, Illinois.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Características da Arquitectura
Desenvolveu a estética funcionalista dos arranha-céus: Escritórios em forma de arranha-céus com
detalhes com o objectivo de valorizar a obra, como moldura em baixo de pequenas janelas com
madeiras talhadas, que criavam volume e davam sofisticação. Seus projectos costumavam usar
paredes especiais de alvenaria com terracota, estruturas feitas completamente de aço e
ornamentos derivados da natureza. Ele acreditava que o exterior dos edifícios de escritórios
precisavam reflectir suas importantes funções internas.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Principais obras
- Wainwright Building (St. Louis, Missouri) - Inaugurado em
1891, é um edifício de escritórios de 10 andares (45m) que
é considerado um dos primeiros arranha-céus
esteticamente totalmente expresso.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Principais obras
- Auditorium Building (Chicago, Illinois) - Inaugurado em 1886, foi o maior arranha-céu do mundo até 1890 com 17
andares (106 m). Era o edifício mais alto, mais largo e mais pesado de Chicago.

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 7 BIOGRAFIA E CARREIRA DO ARQUITECTO EM ESTUDO

Principais obras
- Armazém Schlesinger & Mayer (Chicago, Illinois) - Inaugurado em 1904 com 12 pisos, é assumido como
um dos projectos mais influentes para o início da arquiectura moderna. Era uma estrutura de tendência
horizontal e linhas simples, adaptada aos propósitos comerciais do edifício.

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 8 CONCLUSÃO

Em resumo, quando falamos sobre a Escola de Chicago, sengundo os historidaores H.

Allen Brooks, WinstonWeisman e Daniel Bluestone, falamos sobre um conjunto unificado
e preceitos esteticos e conceituais, que porém exibiam na sua composição arquitectónica
uma grande variedade de estilos e tecnicas construtivas.
Porém, uma característica infalível deste movimento, foi a exploração do verticalismo e o
nascimento dos aranha-céus. Sendo um dos seu principais pioneiros, o então engenheiro
e arquitecto Wiliam LeBaron Jeney.

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 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. https://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_de_Chicago_(arquitetura)
2. https://histarq.wordpress.com/2014/03/06/aula-3-escola-de-chicago/
3. https://coisasdaarquitetura.wordpress.com/2010/06/16/escola-de-chicago/
4. https://arquitetandoblog.wordpress.com/2009/05/29/escola-de-chicago-arquitetura/
5. ALVES, P.R. Estilos Arquitetura: Escola de Chicago,2008. Disponivel em:
https://www.estilosarquitetura.com.br/escola-de-chicago

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