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    A Importância Da Água

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    PLANEJAMENTO SEMANAL

    1º BIMESTRE

    ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da Natureza


    COMPONENTE CURRICULAR: Meio Ambiente
    ANO: 6º DATA: 11 a 15/03 PROFESSOR (A): Magaly Jeane Freire
    Pereira
    18 a 22/03
     COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS (BNCC):
    8. Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência
    e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente
    a questões cientifico-tecnológicas e socioambientais e a respeito da saúde individual e coletiva, com
    base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.
     HABILIDADES (DCGO):
    (EF03GE09-A) Analisar e investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da
    água em atividades cotidianas e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos.
    (EF03GE10-B) Identificar os cuidados necessários para utilização da água no uso doméstico, na
    agricultura, na indústria e na geração de energia, visando a disponibilidade permanente de água
    potável.
     AVALIAÇÃO:  OBJETO DE
    Os estudantes serão avaliados pela participação em sala, CONHECIMENTO:
    com comentários e observações feitas acerca do tema Água
    estudado.
    Serão avaliados também pela participação na produção
    prática do Ciclo da Água.
     METODOLOGIAS:

     AULA 1

    Informar aos alunos o objetivo da aula: despertar a consciência dos estudantes para a importância da
    água para o corpo dos seres vivos e para o planeta.
    Iniciar aos alunos questionando sobre qual a importância eles atribuem à água, sobre a importância
    dela para o funcionamento do organismo, com questionamentos como:
     Qual o percentual de água no corpo humano?
     O que a água faz dentro do corpo dos seres vivos?
     Quanto de água é consumida dentro da nossa casa?
     Qual o papel da água para o meio ambiente.
    Posteriormente, explicar aos estudantes o Ciclo da água. Eles deverão copiar o ciclo da água no caderno.
    Solicitar nessa aula materiais para serem utilizados em uma aula prática (próxima aula: cartolina, lápis de cor,
    tesoura sem ponta, canetinha, plástico grosso transparente).

     AULA 2

    Informar aos alunos o objetivo da aula: que os alunos compreendam como ocorre o Ciclo da água.
    Será construído com os estudantes um esquema prático sobre o Ciclo da água, conforme Anexo 1.
    PLANEJAMENTO SEMANAL
    1º BIMESTRE

     MATERIAIS:  REFERÊNCIAS:
    Lousa e pincel BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
    Brasília, 2018.

    GOIÁS. Conselho Estadual de Educação - GO. Documento Curricular


    para Goiás (DC-GO) - Etapa Ensino Fundamental. Goiânia, 2021.
    Disponível em
    <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/curriculos_
    estados/go_curriculo_goias.pdf>. Acesso em 18 janeiro 2024.

    ANEXO 1

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