peixes. Explicar por quê.

17 Apesar de o Brasil deter 15% das reservas de água

doce superficiais do mundo, já temos enfrentado
9 Justificar se é verdadeira ou falsa a conclusão de que
racionamentos de água e luz. Explicar os motivos dessa
a água de um riacho é potável se for límpida e cristalina e

ÁGUA
contradição e o que seria necessário para evitar colapso no
não-potável se estiver barrenta.
consumo.
10 Baseando-se no capítulo 4 (Os ambientes aquáticos),
Entre outros motivos a ser pesquisados, destacam-se a
pedir aos alunos que se reúnam em grupos para redigir um
contaminação de mananciais, a ausência de investimento
folheto de propaganda de um shopping à beira-mar, com lojas
de produtos e de serviços voltados para artigos e temas
em hidrelétricas, de poços e cisternas. ORIGEM, USO E PRESERVAÇÃO
marinhos.
Dissertação
Sugerir que dêem nome à publicação, ao shopping e às
lojas, que podem ser: mercado, restaurante, joalheria,
Tema 1: “Água: de todos os minerais, o mais precioso.”
farmácia, artigos para pesca e lazer, antiguidades, livraria,
artesanato, cinema, aquário e até uma ONG, voltada para a
Tema 2: Interpretar os versos que fazem parte de um
Samuel Murgel Branco
poema de Arnaldo Antunes:
preservação do ambiente. Para cada loja deve ser
discriminado o tipo de produto ou serviço de destaque.
“Eu apresento a página branca.
11 Distinguir poluição de contaminação das águas. Contra:
Dar exemplos. (...) Água parada onde estagnam os impulsos
12 Organizar grupos para pesquisar os seguintes Água que turva as lentes e enferruja as lâminas
Orientações pedagógicas e Sugestões de atividades
tópicos: a) Tipo de solo e vegetação da Caatinga; b) Formas Água morna do bom gosto, do bom senso e das boas
de sobrevivência do sertanejo; c) A hipótese de que a terra intenções Maria Lúcia de Arruda Aranha
semi-árida da Caatinga já foi mar; d) O motivo pelo qual a insípida, amorfa, inodora, incolor” (...)
água de alguns açudes se torna salobra e qual seria o
processo possível de dessalgamento. Sugerir a leitura integral do poema em Tudos, ed.
13 Dependendo do lugar em que o aluno vive, solicitar Iluminuras. O artista critica as formas paralisantes da
A OBRA
que investigue quais são os principais problemas de criatividade, da invenção, da ousadia, quando prevalecem
preservação do ecossistema da sua região.
14 Propor uma visita dirigida a uma estação de
o conservadorismo do já feito, já sabido.

Pesquisa
N este livro o autor analisa a presença da água no Universo e as hipóteses de sua origem no nosso planeta.
A água é uma das substâncias mais difundidas na natureza. Encontramos água em quase tudo o que nos cerca:
tratamento de água e de esgotos. Caso não haja em sua
cidade, pesquisar como é feita a higienização da água e dos no ar, no solo, nas plantas, nos animais, nas rochas... Convivemos com ela continuamente, mas poucos a conhecem
• A água tem uma simbologia toda especial nas mais de fato. Para conhecer as características e propriedades que definem essa substância única, o autor faz um
esgotos.
diversas épocas e civilizações. Pesquisar algumas delas. retrospecto desde a Antiguidade, passando pelo nascimento da Química no século XVIII até os dias de hoje,
15 Propor um projeto em conjunto com diretores,
não só para conhecermos alguns dos mais importantes ciclos e fenômenos que caracterizam o nosso planeta,
funcionários, professores e alunos para verificar qual é o
A água simboliza a purificação: batismo, água-benta, mas também para melhor compreendermos e preservarmos a própria vida. Tal como todos os recursos naturais,
consumo de água na escola e quais os procedimentos
ablução (lavar as mãos, como Pilatos, ou o corpo todo, a água também se encontra ameaçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações climáticas que o ser
necessários para reduzir os gastos. Após destacar as metas
“lavar a alma”), que pode ocorrer pela destruição (o
principais do processo de economia, fazer o trabalho de humano vem provocando, no desenvolvimento de sua civilização. Em linguagem simples, o texto mostra,
dilúvio, que sinaliza também a possibilidade de
conscientização. Acompanhar os resultados mês a mês. também, as atitudes e técnicas ao nosso alcance para sua conservação.
regeneração). Simboliza a origem da vida: o útero da mãe,
16 A água, o “ouro do século XXI”, terá a mesma a fecundação da terra úmida, fontes (nascentes), poços,
importância estratégica que o petróleo representou no oásis. Simboliza também a vida espiritual: bebemos os Samuel Murgel Branco Biólogo e naturalista, é professor titular de Saneamento e Ecologia Aplicada da Universidade
século XX. Discutir como isso pode significar até conflito conhecimentos de alguém que é um “poço de sabedoria”. de São Paulo. Como consultor internacional da OMS (Organização Mundial da Saúde),
entre nações. ministrou cursos em muitos países da América Latina. É autor, pela Editora Moderna, de
Há disputas entre Israel e Síria, por causa das Colinas • Pesquisar todos os elementos que participam do ciclo obras de divulgação científica voltadas ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio.
de Golan; os Emirados Árabes estão importando água; já da água na natureza. Em seguida, montar uma maquete
houve discussões do Uruguai com o Brasil por causa do ou elaborar um desenho.
uso da nascente do rio Uruguai. Ampliar essas informações • Sugerir que os alunos pesquisem documentários que
e pesquisar outras. abordem o tema água e que possam ser vistos e depois
debatidos pela classe.
4
 cotidiano. Só assim poderemos dar significados ao mundo

TEMAS ABORDADOS posteriores à compreensão. Nessa fase começa-se a “ler

nas entrelinhas”, a identificar as posições do autor, os
e à nossa própria realidade.

• Água no Universo • Origem da água na Terra • Água e clima • Intemperismo • Água nos seres vivos • Composição da valores subjacentes, a coerência da exposição, o que
água • Estados da água • Ciclo hidrológico •Ambientes aquáticos • Fluxos de energia • Qualidade da água • Usos da significa estabelecer um diálogo com o autor, concordando Interdisciplinaridade
água • Poluição e contaminação • Tratamento de esgotos • Tratamento da água • Preservação da água ou não com algumas argumentações desenvolvidas,
antepondo a elas as suas próprias visões de mundo. A interdisciplinaridade é a tentativa de superar a
compartimentalização das disciplinas, integrando os
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Problematização conhecimentos esparsos em uma visão holística, global.

O s suplementos que acompanham os livros da e social. A problematização é uma espécie de coroamento do

De fato, se no mundo contemporâneo até as ciências
rompem fronteiras com a criação das chamadas ciências
Coleção Polêmica têm a finalidade de auxiliar o trabalho Em função dos avanços tecnológicos e da constituição trabalho intelectual de decifração de um texto. Nessa fase híbridas, também os estudantes precisam ampliar o olhar
em sala de aula, dando subsídios para o melhor de uma sociedade informatizada, as profissões nascem e é importante a contextualização, pela qual as informações além dos enfoques precisos de uma determinada disciplina,
aproveitamento do texto. Ainda mais quando se trata de se modificam com velocidade surpreendente, e o excesso e os conceitos são confrontados com nossa experiência descobrindo a complementaridade entre as áreas do saber.
obras de leitura complementar, que visam justamente de informações disponível exige uma educação diferente de vida, com os problemas a serem enfrentados, Evidentemente, a ordem pela qual expusemos esses
aprofundar o conhecimento, ampliar o leque de análises da tradicional. identificando as ressonâncias provocadas pela leitura, diversos passos é apenas didática, cabendo ao leitor não
possíveis de determinados temas e abrir o horizonte dos Dizendo de outro modo, no mundo do trabalho, vivificando-as, por assim dizer. De nada adianta acumular desprezar essas etapas, mas exercitá-las sempre que
alunos em múltiplas direções. precisamos de pessoas que tenham flexibilidade para conhecimentos se estes não nos servirem para nosso
Aproveitando as mudanças ocorridas na reformulação enfrentar rapidamente situações novas, com capacidade

SUGESTÕES DE ATIVIDADES
dos títulos da Polêmica, como atualização das informações, inventiva e espírito de grupo. Diante da avalanche de
revisão dos conteúdos, mudanças gráficas e visuais, os informações, que elas sejam críticas o suficiente para
possível. Será dentro desse espírito que estaremos
suplementos com orientações pedagógicas e sugestões de selecioná-las e avaliá-las. Diante dos riscos de massificação,
atividades também se adaptam a essa nova visão que se que possam manter a autonomia do pensar e do agir.
sugerindo as questões seguintes. 2 Durante muito tempo as obras de ficção científica
exploraram a idéia de marcianos que invadiam a Terra.
fundamenta numa concepção contemporânea a respeito
do que seja a aprendizagem e, dentro desse vasto espectro,
É verdade que o desafio é grande e exige mudanças
de comportamento nas mais diversas áreas de atuação.
A presentamos algumas sugestões de atividades, Hoje a ciência descarta a possibilidade de Marte ser
habitado. Explicar por quê.
lembrando que elas poderão ser aproveitadas de diversas
o que é compreensão leitora. Em sintonia com as exigências No que se refere ao nosso espaço de leitura, as reflexões
dos novos tempos, as atividades propostas não se limitam que podemos fazer a respeito se referem a alguns pontos
maneiras, seja para seu uso integral, seja selecionadas 3 Explicar por que na Terra as variações de mais de 10
segundo o tempo disponível e as características dos alunos. ºC em um só dia são excepcionais, o que não ocorre em
à simples “devolução” mecânica do que foi lido, porque o que passaremos a destacar.
O professor poderá ainda inspirar-se nelas para elaborar outros planetas.
mundo de hoje exige muito mais do que isso.
outras questões, de acordo com os acontecimentos de sua
De fato, há tempos, os pedagogos advertem sobre a Compreensão do texto 4 Explicar por que o gelo flutua na água fria e por
comunidade.
importância de dar condições ao leitor para que ele se aproprie que os rios, lagos profundos e oceanos só congelam na
Independentemente do tipo de questão sugerida,
de um texto de forma adequada e se torne capaz de aplicar superfície. Em que esse fenômeno é vantajoso para a vida
Compreender um texto supõe exercitar a disposição de poderão ser escolhidas as que demandam resoluções
na Terra?
os conhecimentos adquiridos em situações as mais diversas. “ouvir o autor” (anterior à tentação de “polemizar” com ele); simples ou solicitar que sejam feitos seminários ou
Mas o que infelizmente tem sido constatado em pesquisas perceber quais as idéias centrais do seu pensamento e a dissertações. O esforço da elaboração pessoal das próprias
5 Quando colocamos o carro na estrada, a neblina exige
educacionais realizadas até mesmo por órgãos internacionais maneira pela qual argumenta. Nessa fase, é importante que atenção redobrada. Explicar como ela surge e em que tipo
idéias é fundamental para a autonomia do pensar.
é que nem sempre nossos jovens conseguem ser bons leitores. o professor verifique se o leitor sabe identificar o autor, a de lugares há mais possibilidade de ocorrer sua formação.
Quando necessário, algumas questões são
Para reverter esse quadro, é preciso considerar que a editora, se sabe consultar um sumário, se faz anotações (como acompanhadas de esclarecimentos cuja intenção é oferecer 6 Em alguns lugares vemos plantas protegidas em
simples transmissão de informações não é suficiente, esquemas e fichamentos) durante a leitura, se levanta as pistas que ampliem o trabalho de pesquisa dos alunos. estufas de vidro. Explicar qual a razão desse procedimento
embora com isso não estejamos menosprezando a dificuldades de vocabulário e se discrimina os conceitos É importante destacar que, ao lado do trabalho e como ele funciona em benefício delas. Se esse “efeito
aprendizagem dos conteúdos. Estes são importantes, fundamentais. individual, devem ser estimulados os debates, o confronto estufa” é natural, explicar em que consiste o efeito estufa
desde que sua apreensão esteja ligada ao de opiniões, as atividades em equipe: esse ainda é um artificial e que prejuízos decorrem dele.
desenvolvimento de competências, ou seja, à capacidade Interpretação e análise crítica exercício de pluralismo, tão essencial à democracia. 7 As árvores perdem suas folhas no inverno devido a
de utilizar, integrar e mobilizar esses conhecimentos em do texto 1 À medida que os alunos forem lendo o livro, pedir um mecanismo de proteção da planta. Explicar que
novos contextos, diante dos problemas e desafios que que façam um glossário em fichas separadas sobre os mecanismo é esse.
precisamos enfrentar, seja no trabalho ou na vida pessoal A interpretação e crítica revelam dois momentos principais conceitos analisados. 8 Apesar de não ser tóxico, o restilo de álcool e açúcar
lançado por uma usina no rio pode causar a morte dos

2 3
 cotidiano. Só assim poderemos dar significados ao mundo

TEMAS ABORDADOS posteriores à compreensão. Nessa fase começa-se a “ler

nas entrelinhas”, a identificar as posições do autor, os
e à nossa própria realidade.

• Água no Universo • Origem da água na Terra • Água e clima • Intemperismo • Água nos seres vivos • Composição da valores subjacentes, a coerência da exposição, o que
água • Estados da água • Ciclo hidrológico •Ambientes aquáticos • Fluxos de energia • Qualidade da água • Usos da significa estabelecer um diálogo com o autor, concordando Interdisciplinaridade
água • Poluição e contaminação • Tratamento de esgotos • Tratamento da água • Preservação da água ou não com algumas argumentações desenvolvidas,
antepondo a elas as suas próprias visões de mundo. A interdisciplinaridade é a tentativa de superar a
compartimentalização das disciplinas, integrando os
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Problematização conhecimentos esparsos em uma visão holística, global.

O s suplementos que acompanham os livros da e social. A problematização é uma espécie de coroamento do

De fato, se no mundo contemporâneo até as ciências
rompem fronteiras com a criação das chamadas ciências
Coleção Polêmica têm a finalidade de auxiliar o trabalho Em função dos avanços tecnológicos e da constituição trabalho intelectual de decifração de um texto. Nessa fase híbridas, também os estudantes precisam ampliar o olhar
em sala de aula, dando subsídios para o melhor de uma sociedade informatizada, as profissões nascem e é importante a contextualização, pela qual as informações além dos enfoques precisos de uma determinada disciplina,
aproveitamento do texto. Ainda mais quando se trata de se modificam com velocidade surpreendente, e o excesso e os conceitos são confrontados com nossa experiência descobrindo a complementaridade entre as áreas do saber.
obras de leitura complementar, que visam justamente de informações disponível exige uma educação diferente de vida, com os problemas a serem enfrentados, Evidentemente, a ordem pela qual expusemos esses
aprofundar o conhecimento, ampliar o leque de análises da tradicional. identificando as ressonâncias provocadas pela leitura, diversos passos é apenas didática, cabendo ao leitor não
possíveis de determinados temas e abrir o horizonte dos Dizendo de outro modo, no mundo do trabalho, vivificando-as, por assim dizer. De nada adianta acumular desprezar essas etapas, mas exercitá-las sempre que
alunos em múltiplas direções. precisamos de pessoas que tenham flexibilidade para conhecimentos se estes não nos servirem para nosso
Aproveitando as mudanças ocorridas na reformulação enfrentar rapidamente situações novas, com capacidade

SUGESTÕES DE ATIVIDADES
dos títulos da Polêmica, como atualização das informações, inventiva e espírito de grupo. Diante da avalanche de
revisão dos conteúdos, mudanças gráficas e visuais, os informações, que elas sejam críticas o suficiente para
possível. Será dentro desse espírito que estaremos
suplementos com orientações pedagógicas e sugestões de selecioná-las e avaliá-las. Diante dos riscos de massificação,
atividades também se adaptam a essa nova visão que se que possam manter a autonomia do pensar e do agir.
sugerindo as questões seguintes. 2 Durante muito tempo as obras de ficção científica
exploraram a idéia de marcianos que invadiam a Terra.
fundamenta numa concepção contemporânea a respeito
do que seja a aprendizagem e, dentro desse vasto espectro,
É verdade que o desafio é grande e exige mudanças
de comportamento nas mais diversas áreas de atuação.
A presentamos algumas sugestões de atividades, Hoje a ciência descarta a possibilidade de Marte ser
habitado. Explicar por quê.
lembrando que elas poderão ser aproveitadas de diversas
o que é compreensão leitora. Em sintonia com as exigências No que se refere ao nosso espaço de leitura, as reflexões
dos novos tempos, as atividades propostas não se limitam que podemos fazer a respeito se referem a alguns pontos
maneiras, seja para seu uso integral, seja selecionadas 3 Explicar por que na Terra as variações de mais de 10
segundo o tempo disponível e as características dos alunos. ºC em um só dia são excepcionais, o que não ocorre em
à simples “devolução” mecânica do que foi lido, porque o que passaremos a destacar.
O professor poderá ainda inspirar-se nelas para elaborar outros planetas.
mundo de hoje exige muito mais do que isso.
outras questões, de acordo com os acontecimentos de sua
De fato, há tempos, os pedagogos advertem sobre a Compreensão do texto 4 Explicar por que o gelo flutua na água fria e por
comunidade.
importância de dar condições ao leitor para que ele se aproprie que os rios, lagos profundos e oceanos só congelam na
Independentemente do tipo de questão sugerida,
de um texto de forma adequada e se torne capaz de aplicar superfície. Em que esse fenômeno é vantajoso para a vida
Compreender um texto supõe exercitar a disposição de poderão ser escolhidas as que demandam resoluções
na Terra?
os conhecimentos adquiridos em situações as mais diversas. “ouvir o autor” (anterior à tentação de “polemizar” com ele); simples ou solicitar que sejam feitos seminários ou
Mas o que infelizmente tem sido constatado em pesquisas perceber quais as idéias centrais do seu pensamento e a dissertações. O esforço da elaboração pessoal das próprias
5 Quando colocamos o carro na estrada, a neblina exige
educacionais realizadas até mesmo por órgãos internacionais maneira pela qual argumenta. Nessa fase, é importante que atenção redobrada. Explicar como ela surge e em que tipo
idéias é fundamental para a autonomia do pensar.
é que nem sempre nossos jovens conseguem ser bons leitores. o professor verifique se o leitor sabe identificar o autor, a de lugares há mais possibilidade de ocorrer sua formação.
Quando necessário, algumas questões são
Para reverter esse quadro, é preciso considerar que a editora, se sabe consultar um sumário, se faz anotações (como acompanhadas de esclarecimentos cuja intenção é oferecer 6 Em alguns lugares vemos plantas protegidas em
simples transmissão de informações não é suficiente, esquemas e fichamentos) durante a leitura, se levanta as pistas que ampliem o trabalho de pesquisa dos alunos. estufas de vidro. Explicar qual a razão desse procedimento
embora com isso não estejamos menosprezando a dificuldades de vocabulário e se discrimina os conceitos É importante destacar que, ao lado do trabalho e como ele funciona em benefício delas. Se esse “efeito
aprendizagem dos conteúdos. Estes são importantes, fundamentais. individual, devem ser estimulados os debates, o confronto estufa” é natural, explicar em que consiste o efeito estufa
desde que sua apreensão esteja ligada ao de opiniões, as atividades em equipe: esse ainda é um artificial e que prejuízos decorrem dele.
desenvolvimento de competências, ou seja, à capacidade Interpretação e análise crítica exercício de pluralismo, tão essencial à democracia. 7 As árvores perdem suas folhas no inverno devido a
de utilizar, integrar e mobilizar esses conhecimentos em do texto 1 À medida que os alunos forem lendo o livro, pedir um mecanismo de proteção da planta. Explicar que
novos contextos, diante dos problemas e desafios que que façam um glossário em fichas separadas sobre os mecanismo é esse.
precisamos enfrentar, seja no trabalho ou na vida pessoal A interpretação e crítica revelam dois momentos principais conceitos analisados. 8 Apesar de não ser tóxico, o restilo de álcool e açúcar
lançado por uma usina no rio pode causar a morte dos

2 3
peixes. Explicar por quê. 17 Apesar de o Brasil deter 15% das reservas de água
doce superficiais do mundo, já temos enfrentado
9 Justificar se é verdadeira ou falsa a conclusão de que
racionamentos de água e luz. Explicar os motivos dessa
a água de um riacho é potável se for límpida e cristalina e

ÁGUA
contradição e o que seria necessário para evitar colapso no
não-potável se estiver barrenta.
consumo.
10 Baseando-se no capítulo 4 (Os ambientes aquáticos),
Entre outros motivos a ser pesquisados, destacam-se a
pedir aos alunos que se reúnam em grupos para redigir um
contaminação de mananciais, a ausência de investimento
folheto de propaganda de um shopping à beira-mar, com lojas
de produtos e de serviços voltados para artigos e temas
em hidrelétricas, de poços e cisternas. ORIGEM, USO E PRESERVAÇÃO
marinhos.
Dissertação
Sugerir que dêem nome à publicação, ao shopping e às
lojas, que podem ser: mercado, restaurante, joalheria,
Tema 1: “Água: de todos os minerais, o mais precioso.”
farmácia, artigos para pesca e lazer, antiguidades, livraria,
artesanato, cinema, aquário e até uma ONG, voltada para a
Tema 2: Interpretar os versos que fazem parte de um
Samuel Murgel Branco
poema de Arnaldo Antunes:
preservação do ambiente. Para cada loja deve ser
discriminado o tipo de produto ou serviço de destaque.
“Eu apresento a página branca.
11 Distinguir poluição de contaminação das águas. Contra:
Dar exemplos. (...) Água parada onde estagnam os impulsos
12 Organizar grupos para pesquisar os seguintes Água que turva as lentes e enferruja as lâminas
Orientações pedagógicas e Sugestões de atividades
tópicos: a) Tipo de solo e vegetação da Caatinga; b) Formas Água morna do bom gosto, do bom senso e das boas
de sobrevivência do sertanejo; c) A hipótese de que a terra intenções Maria Lúcia de Arruda Aranha
semi-árida da Caatinga já foi mar; d) O motivo pelo qual a insípida, amorfa, inodora, incolor” (...)
água de alguns açudes se torna salobra e qual seria o
processo possível de dessalgamento. Sugerir a leitura integral do poema em Tudos, ed.
13 Dependendo do lugar em que o aluno vive, solicitar Iluminuras. O artista critica as formas paralisantes da
A OBRA
que investigue quais são os principais problemas de criatividade, da invenção, da ousadia, quando prevalecem
preservação do ecossistema da sua região.
14 Propor uma visita dirigida a uma estação de
o conservadorismo do já feito, já sabido.

Pesquisa
N este livro o autor analisa a presença da água no Universo e as hipóteses de sua origem no nosso planeta.
A água é uma das substâncias mais difundidas na natureza. Encontramos água em quase tudo o que nos cerca:
tratamento de água e de esgotos. Caso não haja em sua
cidade, pesquisar como é feita a higienização da água e dos no ar, no solo, nas plantas, nos animais, nas rochas... Convivemos com ela continuamente, mas poucos a conhecem
• A água tem uma simbologia toda especial nas mais de fato. Para conhecer as características e propriedades que definem essa substância única, o autor faz um
esgotos.
diversas épocas e civilizações. Pesquisar algumas delas. retrospecto desde a Antiguidade, passando pelo nascimento da Química no século XVIII até os dias de hoje,
15 Propor um projeto em conjunto com diretores,
não só para conhecermos alguns dos mais importantes ciclos e fenômenos que caracterizam o nosso planeta,
funcionários, professores e alunos para verificar qual é o
A água simboliza a purificação: batismo, água-benta, mas também para melhor compreendermos e preservarmos a própria vida. Tal como todos os recursos naturais,
consumo de água na escola e quais os procedimentos
ablução (lavar as mãos, como Pilatos, ou o corpo todo, a água também se encontra ameaçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações climáticas que o ser
necessários para reduzir os gastos. Após destacar as metas
“lavar a alma”), que pode ocorrer pela destruição (o
principais do processo de economia, fazer o trabalho de humano vem provocando, no desenvolvimento de sua civilização. Em linguagem simples, o texto mostra,
dilúvio, que sinaliza também a possibilidade de
conscientização. Acompanhar os resultados mês a mês. também, as atitudes e técnicas ao nosso alcance para sua conservação.
regeneração). Simboliza a origem da vida: o útero da mãe,
16 A água, o “ouro do século XXI”, terá a mesma a fecundação da terra úmida, fontes (nascentes), poços,
importância estratégica que o petróleo representou no oásis. Simboliza também a vida espiritual: bebemos os Samuel Murgel Branco Biólogo e naturalista, é professor titular de Saneamento e Ecologia Aplicada da Universidade
século XX. Discutir como isso pode significar até conflito conhecimentos de alguém que é um “poço de sabedoria”. de São Paulo. Como consultor internacional da OMS (Organização Mundial da Saúde),
entre nações. ministrou cursos em muitos países da América Latina. É autor, pela Editora Moderna, de
Há disputas entre Israel e Síria, por causa das Colinas • Pesquisar todos os elementos que participam do ciclo obras de divulgação científica voltadas ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio.
de Golan; os Emirados Árabes estão importando água; já da água na natureza. Em seguida, montar uma maquete
houve discussões do Uruguai com o Brasil por causa do ou elaborar um desenho.
uso da nascente do rio Uruguai. Ampliar essas informações • Sugerir que os alunos pesquisem documentários que
e pesquisar outras. abordem o tema água e que possam ser vistos e depois
debatidos pela classe.
4