PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA ADÉLIA CONCURSO PÚBLICO

Estado de São Paulo 01/2024

PROFESSOR COORDENADOR
NOME:
DOCUMENTO: INSC: CARTEIRA:
CARGO:
LOCAL: SEQUENCIAL:
SALA:

NÃO ABRA ESTE CADERNO DE QUESTÕES ANTES QUE LHE PEÇAM.

AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA INICIAR A PROVA.

 Deixe sobre a carteira apenas RG, caneta, lápis e borracha.

 É vedado qualquer tipo de consulta e/ou comunicação durante a Prova. Desligue o celular e outros aparelhos e
acondicione no envelope plástico de segurança.

 Verifique se este caderno de questões corresponde com sua opção de inscrição. Responda as 40 (quarenta)
questões.

 A prova terá duração de 3h (três horas).

 O tempo mínimo de permanência na sala é de 1h00 (uma hora) porém os candidatos só poderão levar consigo o
caderno de questões após transcorridas 2 (duas) horas de prova.

 Você deve assinar a Folha de Respostas. Confira todos os seus dados (Nome, RG, Data de Nascimento) e assine
no campo indicado para assinatura.
A não assinatura por parte do candidato na Folha de Respostas resultará na eliminação automática do mesmo.

 Para preenchimento da Folha de Respostas, utilize caneta esferográfica azul ou preta.

 Você deve assinalar na Folha de Respostas somente uma letra (alternativa) para cada questão. Mais de uma
marcação anulará a resposta. Preencha na Folha de Respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra escolhida
conforme o exemplo:

 Não será permitido substituir a Folha de Respostas. Não rasure, amasse ou dobre a Folha.

 Os dois últimos candidatos sairão simultaneamente da sala. Havendo insistência por parte do candidato em sair da
sala, este será considerado desistente do Concurso Público.

 O candidato não poderá utilizar o banheiro do local de aplicação após o término de sua prova e a saída definitiva da
sala de provas.

 Qualquer dúvida, fale exclusivamente com o fiscal de sala.

BOA PROVA !
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Fonte da alternativa A: Entrevista com Eduardo Galeano no programa

LÍNGUA "Aulas & Entrevistas", da TV PUC (2006).
PORTUGUESA Fonte da alternativa B: Livro "As Veias Abertas da América Latina"
(1971).
Fonte da alternativa C: Livro "Espelhos: Uma História Quase
Q. 01 Universal" (1989).
Fonte da alternativa D: Livro "O Fogo Secreto" (2004).
Assinale a alternativa em que o uso da crase está correto,
segundo a gramática normativa:
(A) Ao deparar-se com a cena dantesca, o guerreiro Q. 04
sucumbiu à fúria e investiu contra o inimigo.
(B) A recusa em prestar contas à comissão de inquérito Em qual alternativa a concordância verbal apresenta-se
alimentou as suspeitas à cerca de seu envolvimento correta em todos os seus enunciados:
no escândalo. (A) 1. Haverá eleições presidenciais no próximo ano. 2.
(C) A meu ver, a decisão do juiz foi justa, pois ele atendeu Existem muitos candidatos com diferentes propostas
à todos os argumentos apresentados pela defesa. para o país. 3. Faz tempo que o país não vive uma
(D) A falta de clareza nas instruções, somada a disputa eleitoral tão acirrada.
inexperiência dos alunos, contribuiu para o baixo (B) 1. Haviam muitas pessoas na fila do banco. 2. Existia
desempenho na prova. um grande número de clientes aguardando para
serem atendidos. 3. Fazem horas que estou
esperando e ainda não fui chamado.
Q. 02 (C) 1. Há muitos anos que trabalho nesta empresa e
sempre houve um bom ambiente de trabalho. 2. Há
A alternativa em que a concordância verbal está correta, de existir alguns desafios, mas a equipe sempre se
segundo a gramática normativa, é: esforça para superá-los. 3. Fazem anos que não
(A) Haviam, entre os presentes, alguns alunos que ainda participo de um treinamento e gostaria de me
não se familiarizaram com as novas regras atualizar.
gramaticais. (D) 1. Devem haver, em breve, algumas reuniões
(B) É necessário que se tomem urgentemente medidas importantes com os acionistas da empresa. 2. Existirá
urgentes para que se contenha a proliferação de diversos pontos a serem discutidos durante a reunião.
notícias falsas nas redes sociais. 3. Acredito que já fazem mais de cinco anos que
(C) Fazem dez anos que me graduei na faculdade e ainda participo das reuniões de acionistas e sempre
me lembro com saudade daquele período. aprendo algo novo.
(D) Apesar de todos os avisos, bastava à equipe médica
orientações básicas que seguissem o protocolo.
Q. 05
Q. 03 Identifique a alternativa em que a regência verbal está de
acordo com a gramática normativa:
Assinale a alternativa em que a gramática normativa foi (A) A jovem artista, após concluir a pintura com maestria,
inteiramente respeitada. aspirou profundamente ao aroma das tintas frescas,
(A) A utopia está lá no horizonte. Me aproximo há dois sentindo-se realizada e inspirada.
passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez (B) O experiente economista, ao prever a recessão com
passos e ela se afasta dez passos. Por mais que eu precisão, alertou o governo sobre a necessidade de
caminhe, jamais lhe alcançarei. Para que serve, a medidas anticíclicas para minimizar os impactos
utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de negativos.
caminhar." (C) O dedicado professor, durante a aula, explicou os
(B) "Ninguém nasce odiando outra pessoa, pela cor da conceitos complexos com clareza e incentivou aos
sua pele, pela sua origem, ou pela sua religião. As alunos a questionarem e a buscarem novos
pessoas aprendem a odiar e se podem aprender a conhecimentos.
odiar também podem ser ensinadas a amar, pois, o (D) A talentosa escritora, em seu novo romance, narrou a
amor vem mais naturalmente ao coração do que os história de uma personagem que superou à diversos
seus opostos." obstáculos com perseverança e otimismo.
(C) "A gente vive como se não houvesse amanhã, como
se a vida fosse um ensaio que não se repete. E a
verdade é que a vida é um espetáculo sem segunda
chance."
(D) "O medo, é o preço da liberdade. Quem não lhe paga, Texto para as questões de 06 a 10
perde-o."
UM ARTISTA DA FOME (fragmento)
Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da fome
OBSERVAÇÃO: todos as alternativas foram retiradas de diversas diminuiu bastante. Se antes compensava promover, por
obras do escritor Eduardo Galeano e foram alteradas para fins da conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje
questão. isso é completamente impossível. Os tempos eram outros.

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Antigamente toda a cidade se ocupava com os artistas da (B) “também à noite se faziam visitas cujo efeito era
fome; a participação aumentava a cada dia de jejum; todo intensificado pela luz de tochas”
mundo queria ver o jejuador no mínimo uma vez por dia; (C) “sem se importar com ninguém, nem mesmo com a
nos últimos, havia espectadores que ficavam sentados batida do relógio — tão importante para ele e a única
dias inteiros diante da pequena jaula; também à noite se peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio
faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de com os olhos semicerrados”
tochas; nos dias de bom tempo a jaula era levada ao ar (D) “Embora para os adultos ele não passasse de um
livre e o artista mostrado especialmente às crianças. divertimento, no qual tomavam parte por causa da
Embora para os adultos ele não passasse de um moda, as crianças olhavam com assombro”
divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda,
as crianças olhavam com assombro, de boca aberta, uma
segurando a mão da outra por insegurança, aquele Q. 09
homem pálido, de malha escura, as costelas
extremamente salientes, que desdenhava até uma cadeira Assinale a alternativa em que o termo em destaque tem
para ficar sentado sobre a palha espalhada no chão: ora sua função sintática corretamente indicada:
ele acenava polidamente com a cabeça, ora respondia (A) “Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da
com um sorriso forçado às perguntas, esticando o braço fome diminuiu bastante” – objeto indireto
pelas grades para que apalpassem sua magreza e (B) “também à noite se faziam visitas” – sujeito
mergulhando outra vez dentro de si mesmo, sem se (C) “as crianças olhavam com assombro, de boca aberta,
importar com ninguém, nem mesmo com a batida do uma segurando a mão da outra por insegurança,
relógio — tão importante para ele e a única peça que aquele homem pálido” – objeto direto
decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos (D) “havia espectadores que ficavam sentados dias
semicerrados e bebericando de vez em quando água de inteiros diante da pequena jaula” – objeto direto
um copo minúsculo para umedecer os lábios.
[...]
— Franz Kafka, no livro “Essencial”. tradução Modesto Carone. São Q. 10
Paulo: Companhia das Letras, 2011
Em “(...) bebericando de vez em quando água de um copo
minúsculo para umedecer os lábios”, o termo em
Q. 06 destaque estabelece ideia de:
(A) Condição
No passado, como a cidade se envolvia com os artistas da
(B) Conclusão
fome?
(C) Causa
(A) Havia debates públicos sobre a ética da prática da
(D) Finalidade
fome como arte.
(B) As autoridades proibiam a prática por considerá-la
cruel e desumana.
(C) A mídia ignorava completamente essa forma de arte.
MATEMÁTICA
(D) A população demonstrava grande interesse e
acompanhava os jejuns de perto.
Q. 11
Q. 07 A negação lógica da frase: “Eu não vou à festa ou vou
comer churrasco” é:
Qual a diferença na percepção das crianças e dos adultos
(A) Eu vou à festa ou não vou comer churrasco
em relação ao artista da fome?
(A) As crianças se sentiam indiferentes à sua aparência (B) Eu não vou à festa e vou comer churrasco
e à sua arte, os adultos de espantavam. (C) Eu vou à festa e vou comer churrasco
(B) Os adultos admiravam sua força de vontade e (D) Eu vou à festa e não vou comer churrasco
disciplina, as crianças eram indiferentes ao
espetáculo.
(C) As crianças se assustavam com sua magreza e Q. 12
fragilidade, os adultos apenas se divertiam.
(D) Os adultos o viam como um símbolo de resistência e A lógica matemática quando aplicada a linguagem natural
superação, as crianças eram tocadas pelo sentimento diverge muito do normal que estamos acostumados. Das
de pena. frases abaixo qual é a equivalente a: “Se eu ganho
R$ 5.000,00, então eu jogo futebol de botão”.
(A) Eu ganho R$ 5.000,00 ou eu jogo futebol de botão.
Q. 08 (B) Eu ganho R$ 5.000,00 ou eu não jogo futebol de
botão.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque
(C) Eu ganho R$ 5.000,00 e jogo futebol de botão
estabelece ideia de adversatividade:
(A) “Se antes compensava promover, por conta própria, (D) Eu não ganho R$ 5.000 e não jogo futebol de botão
grandes apresentações desse gênero, hoje isso é
completamente impossível”

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Q. 13
As ferramentas básicas da lógica permitem-nos construir
novas operações com base em suas tabelas verdades pré-
existentes, observe então a operação &, sendo definida da
seguinte forma:𝒑 & 𝒒 = (𝒑 ∨ 𝒒) ⇒ (𝒑 ∧ 𝒒). A tabela
verdade correta para essa nova operação é:

(A)

p q p&q

V V V

V F V

F V V

F F V

(B)

p q p&q

V V F

V F F

F V F
ÁREA PARA RASCUNHO
F F F

(C)

p q p&q

V V V

V F V

F V F

F F F

(D)

p q p&q

V V V

V F F

F V V

F F V

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Q. 14
Um pai, a mãe e seu filho saíram para andar de bicicleta,
cada um utiliza uma cor diferente de bicicleta, que pode
ser amarela, vermelha ou azul, e utiliza um adorno
diferente em sua cabeça que pode ser: chapéu, boné ou
capacete. Desta família sabemos as seguintes afirmações:

● O pai não gosta da cor vermelha.

● A mãe usa uma bicicleta azul e não usa capacete.
● O filho usa chapéu.

Desta forma podemos concluir que:

(A) O pai usa capacete.
(B) O filho está na bicicleta amarela.
(C) O pai usa boné.
(D) O filho está na bicicleta azul.

Q. 15
Magda é apaixonada por criar códigos, para poder
escrever as suas ideias, de tal forma que mesmo quem
descobrir o esconderijo secreto de suas anotações não
possa entender o que está escrito. Vejo o exemplo de
algumas palavras codificadas utilizando o seu código:

● CÉU = 353
ÁREA PARA RASCUNHO
● MODA = 1341
● VISTO = 43123

Desta forma podemos afirmar que o código para a

palavra FLAGELO é:
(A) 6212523
(B) 5311533
(C) 6611563
(D) 5511553

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(A) Jogos Olímpicos de Tóquio

ATUALIDADES (B) Campeonato Mundial de Atletismo
(C) Copa do Mundo FIFA
(D) Jogos Parapan-Americanos de Santiago

Q. 16
No último ano, qual foi uma das medidas adotadas no
Brasil para promover o desenvolvimento sustentável no
setor energético?
(A) Redução dos investimentos em energias renováveis.
(B) Incentivo ao uso de energia solar por meio de
subsídios fiscais.
(C) Aumento da exploração de combustíveis fósseis.
(D) Descontinuação de políticas de eficiência energética.

Q. 17
Qual das seguintes ações foi efetivamente implementada
no Brasil para combater o desmatamento na Amazônia
nos últimos 12 meses?
(A) Legalização do desmatamento em áreas protegidas.
(B) Redução das áreas de conservação ambiental.
(C) Suspensão de todas as multas por desmatamento
ilegal.
(D) Reforço do monitoramento e das penalidades para
desmatamento ilegal.

Q. 18 ÁREA PARA RASCUNHO

Em relação às políticas de gestão de resíduos sólidos no
Brasil, qual das seguintes afirmações é uma ação
verdadeira?
(A) Suspensão da Política Nacional de Resíduos Sólidos.
(B) Proibição total do uso de embalagens plásticas em
todo o território nacional.
(C) Incentivo à implementação de sistemas de logística
reversa para produtos eletrônicos.
(D) Eliminação de todos os aterros sanitários.

Q. 19
Em 2023, o Brasil enfrentou variações significativas na
taxa de câmbio, afetando diretamente o poder de compra
e as importações. Qual das seguintes afirmações melhor
descreve uma consequência direta dessas variações na
economia brasileira?
(A) Aumento no preço de produtos importados, afetando
a inflação.
(B) Diminuição imediata na taxa de desemprego.
(C) Aumento na exportação de serviços.
(D) Estabilidade nos preços dos combustíveis.

Q. 20
Na mais recente edição de um importante evento esportivo
internacional, o Brasil garantiu a melhor campanha de
todos os tempos, superando os recordes de ouros e de
pódios, que eram da edição de Lima 2019, com 124
medalhas douradas e 308 no total. A que evento esta
descrição se refere?

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CONHECIMENTOS Q. 24
ESPECÍFICOS Uma educação de qualidade possibilita as pessoas
desenvolverem as suas características e habilidades, para
alcançar o melhor do seu potencial. Sendo assim, uma das
políticas educacionais para aferir a qualidade na educação
Q. 21 é o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) que
realiza um conjunto de:
Antes da reunião do Conselho Escolar, a diretora (A) avaliações internas
comentou com os professores sobre a necessidade de se (B) avaliações externas
desenvolver um diálogo entre a escola, família e (C) avaliações de aprendizagens
comunidade. Em relação ao desenvolvimento da relação (D) avaliações institucionais
entre os componentes citados, analise as afirmativas a
seguir, e assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F
para as afirmativas falsas: Q. 25
( ) O relacionamento depende das perspectivas O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024
culturais, econômicas, ideológicas dos diferentes estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política
atores (docentes, gestores, pais, famílias e educacional brasileira por dez anos. Está previsto que a
moradores) da escola. execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão
objeto de monitoramento contínuo realizadas pelas
( ) A situação do relacionamento entre a escola,
seguintes instâncias, EXCETO:
família e comunidade, está alheio as políticas
educacionais e a gestão escolar local. (A) Ministério da Educação
(B) Conselho Nacional de Educação
( ) O relacionamento pode instituir uma cultura escolar
(C) Secretarias Estaduais de Educação
onde as famílias possam ser valorizadas através de
(D) Fórum Nacional de Educação
estratégias de promoção e inclusão social.
( ) A legislação pode estabelecer uma abordagem que
anule a presença de conflitos na relação entre a
escola, família e comunidade.
Q. 26
A Secretaria de Educação emitiu um comunicado
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta. direcionado para os gestores da rede municipal de
(A) V–V–V–F educação com o objetivo de promover um curso de
(B) F–F–V–V formação continuada onde é abordado a Base Nacional
(C) V–F–V–F Comum Curricular (BNCC). É CORRETO dizer que se trata
(D) F–V–V–V de um documento oficial de:
(A) caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais que todos
Q. 22 os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades da Educação Básica.
Na reunião com os pais e mães de alunos, a diretora (B) caráter executivo que define o conjunto orgânico e
escolar explicou que, conforme a Constituição Federal de progressivo de aprendizagens essenciais que todos
1988, a educação é um direito de todos, sendo expresso a os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
garantia constitucional para os alunos através do: modalidades da Educação Básica.
(A) acesso / permanência (C) caráter pedagógico que define o conjunto orgânico e
(B) financiamento / formação progressivo de aprendizagens essenciais que todos
(C) projeto pedagógico / proposta pedagógica os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
(D) ensino / aprendizagem modalidades da Ensino Médio.
(D) caráter legislativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais que todos
Q. 23 os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades da Educação Infantil e do Ensino
A lei nº 14113/2020 que regulamenta o Fundo de Fundamental.
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb),
prevê que o direito à educação infantil será assegurado às Q. 27
crianças até o término do ano letivo em que completarem:
(A) 3 (três) anos de idade Durante a reunião administrativa, a diretora explicou que
(B) 4 (quatro) anos de idade a avaliação na escola não se restringe à sala de aula, mas
(C) 5 (cinco) anos de idade também faz parte da gestão escolar. Devido à
(D) 6 (seis) anos de idade. complexidade escolar, é CORRETO dizer que a função da
avaliação na gestão corresponde a:
(A) condicionamento do aluno

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(B) regulação da formação (D) estágio pré-operacional / estágio das operações

(C) reprodução da aprendizagem concretas / estágio sensório-motor
(D) experimentação pedagógica

Q. 32
Q. 28
No meio do ano letivo, a escola recebeu recursos
Os indicadores de qualidade na educação foram criados financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola –
para auxiliar a comunidade escolar a avaliar a qualidade PDDE. Em relação ao uso desta verba pela escola, analise
da escola e atuar para melhorá-la. Um dos principais as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas
indicadores de qualidade utilizados na gestão da verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
educação, verifica se a quantidade de pessoal é suficiente
para o bom funcionamento da escola, a assiduidade e a ( ) Os recursos do PDDE são repassados de forma
estabilidade de toda a equipe escolar. Deste modo, é direta para as secretarias de educação que fazem a
CORRETO que as características mencionadas intermediação e repasse da verba para as escolas
correspondem ao indicador de: públicas.
(A) Planejamento educacional ( ) O objetivo desses recursos é a melhoria da
(B) Gestão participativa: infraestrutura física e pedagógica, o reforço da
(C) Prática pedagógica: autogestão escolar e a elevação dos índices de
(D) Condições de trabalho desempenho da educação básica.
( ) Os recursos do programa são transferidos de
acordo com o número de alunos, de acordo com o
Q. 29 censo escolar do ano anterior ao do repasse.
Em ambientes escolares, o gestor deve tomar decisões ( ) O PDDE consiste na assistência financeira às
antecipadas levando em conta a realidade na qual a escola escolas públicas e privadas da educação básica
está inserida. Nesta perspectiva, é CORRETO dizer que a das redes particulares, estaduais, municipais e do
ação de planejar do gestor deve: Distrito Federal.
(A) Consistir em ajuntar os meios para obter resultados
predeterminados. Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
(B) Determinar o plano de ensino dos professores. (A) V–F–V–F
(C) Ser flexível as demandas docentes. (B) V – V– F – V
(D) Integrar a participação da comunidade nos momentos (C) F–F–F–V
festivos na escola. (D) F–V–V–F

Q. 30 Q. 33
Na perspectiva da gestão escolar, conforme o Estatuto da Na reunião com os pais e mães de alunos, a professora
Criança e do Adolescente, cabe aos dirigentes dos ressaltou a importância de a escola preparar os
estabelecimentos do ensino fundamental comunicar ao estudantes para o mercado de trabalho, a se adaptarem
Conselho Tutelar os casos de: aos valores e às normas vigentes na sociedade
(A) Maus tratos envolvendo alunos. contemporânea. Neste contexto, é CORRETO afirmar que
(B) Reiteração de faltas justificadas. este relacionamento pedagógico do professor-aluno
(C) Uso de celular na escola. remete a:
(D) Caderneta de vacinação desatualizada. (A) Tendência liberal renovada não-diretiva
(B) Tendência liberal tecnicista
(C) Tendência liberal renovada progressista
Q. 31 (D) Tendência liberal tradicional

Um funcionário atendeu à solicitação de uma mãe para

entregar o certificado de ensino fundamental de seu filho Q. 34
de 14 (catorze) anos. Ele informou que acompanhou a
trajetória escolar da criança, desde os 5 (cinco) anos de A escola é local onde há interações sociais, seja no pátio,
idade, quando ingressou na pré-escola. Considerando a na sala de professores ou secretaria, infelizmente, pode
teoria de Piaget, é CORRETO dizer que o funcionário haver a denominada “fofoca”. Quando as fofocas tomam
acompanhou o desenvolvimento do aluno nas seguintes maiores contornos, pode se tornar difamação, e virar caso
etapas: de justiça. Neste contexto, a fofoca se configura um tipo
(A) estágio das operações concretas / estágio das de violência, definida como:
operações formais (A) Violência simbólica
(B) estágio sensório-motor / estágio das operações (B) Violência moral
concretas / estágio das operações formais (C) Violência física
(C) estágio pré-operacional / estágio das operações (D) Violência psicológica
concretas / estágio das operações formais

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Q. 35 Q. 37
Para avaliar as necessidades de uso de verbas públicas As escolas atualmente baseiam-se em três perspectivas
recebidas para compra de material permanente, a diretora relacionadas ao conceito de currículo. Em relação as
escolar criou uma comissão de inventário de bens móveis formas de compreensão do currículo, analise as
formada por servidores administrativos com o objetivo de afirmativas a seguir, e assinale V para as afirmativas
inventariar os mobiliários e equipamentos localizados na verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
escola. Em relação aos aspectos a serem observados
nestes itens, analise as afirmativas a seguir: ( ) O currículo em ação está presente em documentos
oficiais curriculares (PCNs, BNCC, DCNs) nos
I. Durabilidade – quando o material em uso normal planos e nas propostas pedagógicas das escolas.
perde ou tem reduzida as suas condições de ( ) O currículo formal é a proposta curricular efetivada
funcionamento, no prazo máximo de dois anos. na realidade da sala de aula e nas escolas.
II. Fragilidade – material sujeito a modificações ( ) O currículo oculto se manifesta em sentimentos e
(químicas ou físicas) ou que se deteriora ou perde nas relações sociais e hierárquicas que se
suas características normal de uso. apresentam na escola.
III. Perecibilidade – material cuja estrutura esteja ( ) O currículo planejado é a etapa onde é realizada o
sujeita a modificação, por ser quebradiço ou planejamento e organização das atividades de
deformável. ensino, selecionando conteúdos e recursos.
IV. Incorporabilidade – quando destinado à
incorporação a outro bem, não podendo ser Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
retirado sem prejuízo das características do
(A) F–V–F–V
principal.
(B) F–F–V–V
(C) V–V–F–F
Estão CORRETAS as afirmativas: (D) F–F–V–F
(A) I e II
(B) III e IV
(C) II, III e IV Q. 38
(D) I e IV
No início do ano letivo, a diretora escolar fez uma
convocação para os representantes das comunidades
Q. 36 escolar e local eleitos por seus pares, a participarem da
reunião do Conselho Escolar. Deste modo, é CORRETO
Em relação aos principais componentes do planejamento dizer que compõem o Conselho Escolar os integrantes
escolar, analise as afirmativas a seguir: das seguintes categorias, EXCETO:
(A) Representante da comunidade local
I. Metodologia - Domínio e à aplicação de (B) Representante dos estudantes
procedimentos e técnicas. (C) Representante dos servidores públicos
II. Objetivos - Devem estar relacionados com a administrativas da escola
realidade para torná-los significativos. (D) Representante da Secretaria de Educação
III. Assunto - Consiste na indicação da temática a ser
trabalhada em sala de aula.
IV. Conteúdos - Descrição daquilo que se quer
alcançar como resultados da atividade.

Estão CORRETAS as afirmativas:

(A) II, III e IV
(B) III e IV
(C) I e III
(D) II e III

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Q. 39
Um grupo de servidores administrativos foram
convidados para participarem de uma capacitação em
gestão escolar, nela ficou evidenciado a importância da
formação continuada dos profissionais de educação,
conforme a legislação educacional (LDB 9394/1996). Em
relação a formação dos profissionais da educação, de
modo a atender às especificidades do exercício de suas
atividades, analise as afirmativas a seguir:

I. O aproveitamento da formação e experiências

anteriores, em instituições de ensino e em outras
atividades, como comercio ou saúde.
II. A presença de sólida formação básica, que propicie
o conhecimento dos fundamentos científicos e
sociais de suas competências de trabalho.
III. A associação entre teorias e práticas, mediante
estágios docentes supervisionados em sala de
aula.
IV. A associação entre teorias e práticas, mediante
estágios supervisionados e capacitação em
serviço.

Estão CORRETAS as afirmativas:

(A) I e II
(B) III e IV
(C) I, II e IV
(D) II, III e IV

Q. 40 ÁREA PARA RASCUNHO

No início do ano letivo, uma mãe de aluno com deficiência
transferido de uma escola municipal, informou para a
coordenadora pedagógica a necessidade de atendimento
educacional especializado (AEE) para o seu filho. Em
relação ao AEE, analise as afirmativas a seguir e assinale
V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações
falsas:

( ) É preciso fazer a Identificação das necessidades de

cada aluno com deficiência, transtorno global do
desenvolvimento ou outras necessidades
educacionais especiais.
( ) O AEE substitui o ensino regular, assim como
complementa e apoia as atividades educacionais
oferecidas na sala de recursos especiais.
( ) Pode ser necessário a adaptação de materiais
didáticos e métodos de ensino para garantir o
acesso e a participação dos alunos com deficiência
na escola.
( ) É oferecido atendimento padronizado para todos os
alunos com deficiência, assim reconhecendo a
pluralidade das necessidades dos alunos.

Assinale a sequência, de cima para baixo, correta:

(A) V–F–V–F
(B) F–V–F–V
(C) V–V–F–V
(D) F–V–V–F

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