A civilização grega

Grécia antiga: periodização histórica

 A história da Grécia Antiga se divide em 5

períodos:

 Período Micênico (1650 a.C. - 1150 a.C.);

 Período Homérico (1150 a.C. – 800 a.C.);
 Período Arcaico (800 a.C. - 500 a. C.);
 Período Clássico (500 a.C. – 338 a.C.);
 Período Helenístico(338 a.C. – 146 a.C.).

Povos que deram origem aos gregos:

 Aqueus;
 Jônios;
 Eólios;
 Dórios.
 A Grécia Antiga: localização geográfica

 Sul da Península Balcânica, nas ilhas do Mar Egeu e no litoral da Ásia Menor.
 Grécia antiga: as origens

 A origem da civilização grega está ligada a duas

civilizações que se desenvolveram no sul da
península balcânica: a cretense (ou minoica) e
a micênica.

A civilização cretense/minoica

 Floresceu na Ilha de Creta, por volta de 2200

a.C.;
 Era formada por um conjunto de Estados
teocráticos que governavam a ilha, cuja a
administração estava centrada nos palácios de
Creta;
 O comércio marítimo era a principal atividade
econômica;
 Por volta do século XVI a.C.; o território
cretense começou a ser ocupado pelos aqueus,
dando origem a civilização micênica.
 A civilização micênica

• Organizava-se em torno de um poder

centralizado;
• Os espaços urbanos foram formados ao
redor dos diversos palácios;
• As decisões políticas eram tomadas pelos
reis, cada qual instalado em seu palácio;
• Por volta de 1200 a.C., a civilização
micênica foi destruída;
• Não se sabe ao certo os motivos para isso
ter ocorrido;
• Pesquisadores apontam as invasões dos
dórios como a provável causa;
• Os dórios eram povos de origem indo-
europeia, que junto com outros povos
migraram para a península balcânica;
• A invasão dos dórios forçou a dispersão
de diversos povos na direção das ilhas do
Mar Egeu e litoral da Ásia Menor.
 Período Homérico (XII a.C. a VIII a.C.)

 Recebeu este nome pelo fato de suas

informações serem baseadas nas obras do poeta
grego Homero, Ilíada e Odisseia.

 Ilíada → tem como foco central o último ano

da famosa Guerra de Troia.
 Odisseia → narra as façanhas do herói
Odisseu, também conhecido como Ulisses, na
sua viagem de retorno a Ítaca, seu lar, após
combater na Guerra de Troia.

 Foi nesse período que o alfabeto fenício foi

adaptado à língua grega.
 O Período Homérico foi caracterizado pelas
comunidades gentílicas.
 O surgimento das pólis

 Pólis → cidade-Estado grega;

 Era uma área geográfica e política
independente;
 Cada cidade possuía seu governo, sua
moeda e seus deuses;
 A pólis era um centro urbano (com
praças, templos, habitações e prédios
públicos, além de áreas usadas para a
agricultura e o pastoreio);
 Era também um Estado em que os
cidadãos decidiam o que e como fazer
por meio da política.
 Nos primeiros tempos da pólis, eram
poucos que podiam participar do poder;
 As principais pólis da Grécia Antiga eram
Atenas e Esparta.
O surgimento da pólis: processo histórico
 A crise social na pólis

 A partir do século VIII a.C., um

aumento populacional provocou a
necessidade de mais terras para o
cultivo;
 Mas a maior parte das terras férteis
estava nas mãos dos grandes
proprietários;
 Já os camponeses mais pobres,
estavam endividados, muitos
tornaram-se escravos para saldar
dívidas contraídas com a elite;
 Isso tudo gerou uma grave crise social;
 A solução encontrada foi a busca por
novas terras para fundar outras pólis,
dando início à expansão colonial.
 Período Arcaico: a pólis de Atenas e Esparta

Atenas
 Situada na região da Ática, sul da Grécia;
 Seu território possuía poucas terras férteis,
fazendo com que seus habitantes se voltassem para
o comércio marítimo;
 Inicialmente, Atenas foi uma monarquia, ou seja,
foi governada por um rei;
 Com o passar do tempo, o rei foi perdendo o poder
e a aristocracia (nobreza) grega, que era dona das
melhores terras assumiu o comando da cidade;
 Atenas deixou de ser uma monarquia e passou a
ser uma oligarquia, isto é, governo de uma
minoria;
 Na Atenas daquele tempo, só uma minoria tinha
acesso ao poder e podia ocupar cargos públicos.
 Insatisfeitos com essa situação, a população
ateniense se revoltou e exigiu uma maior
participação política;
 A insatisfação social gerou lutas violentas em
Atenas.
 As reformas sociais

• Para tentar por um fim nos conflitos, diversos

legisladores atenienses fizeram propostas de
reformas sociais. Os mais importantes foram:
• Drácon → organizou e tornou público um
registro escrito das leis;
• Sólon → eliminou a escravidão por dívidas;
organizou a sociedade de forma censitária;
organizou a Bulé, um conselho formado por
400 membros que elaboravam as leis para
serem aprovadas na Assembleia (Eclésia).

→ As reformas de Sólon não conseguiram

conter as agitações sociais;
→ A elite aristocrática ficou descontente
por ter perdido privilégios;

• Diante disso, o general Pisístrato, tomou o

poder a força em Atenas e instalou a tirania.
 O surgimento da democracia

• Em 509 a.C., o aristocrata Clístenes,

derrubou o último governo tirano e assumiu
o poder em Atenas;
• Implementou uma reforma completa das
leis que regiam a vida política ateniense;
• As reformas de Clístenes foram
responsáveis para a instituição da
democracia em Atenas;
• Clístenes criou também o ostracismo, um
mecanismo de defesa da democracia;
• Tratava-se da condenação ao exílio, por 10
anos, de todo aquele que fosse considerado
uma ameaça à democracia.
A pirâmide social ateniense
 A educação ateniense

• Os meninos, filhos de cidadãos

atenienses, dedicavam-se às atividades
físicas e esportivas desde os 7 anos de
idade;
• Recebiam instrução intelectual por meio
de um mestre;
• Os jovens e adultos de famílias ricas,
não precisavam trabalhar para viver;
• As meninas atenienses das camadas
mais altas passavam a maior parte do
tempo no gineceu, parte da casa onde
aprendiam a fiar e a cuidar de outros
afazeres domésticos.
 Esparta: a pólis oligárquica
 Situada na região da Lacônia, na península
do Peloponeso;
 Suas terras eram férteis e propícia à
agricultura;
 A contrário de Atenas, o regime político de
Esparta era uma oligarquia.
 A educação espartana

• Educação militarizada e de
responsabilidade do Estado;
• Exigia obediência e aptidão física;
• Crianças que nascessem com alguma
deficiência física ou mental eram
sacrificadas ao nascer;
• Aos 7 anos de idade, os meninos
eram separados de sua família e
entregues ao Estado para receber
formação militar;
• Aos 18 anos estavam prontos para
ingressar no exército;
• A formação das meninas espartanas
eram semelhantes à dos meninos.
Entretanto, continuavam morando
em casa.
 Período Clássico (séculos VI a.C. – V a.C.)

 Período considerado como o auge da

cultura e civilização grega;
 Também foi marcado por violentas
lutas dos gregos contra os persas e
entre si;
 A partir das reformas de Clístenes,
toda a Grécia acabaria recebendo
influências atenienses;
 Quando Péricles assumiu o poder em
Atenas, a cidade foi reconstruída e a
democracia foi aperfeiçoada;
 Em seu governo, priorizou a realização
de obras públicas, o desenvolvimento
intelectual e artístico;
 O tempo em que Péricles liderou
Atenas é chamado de “O século de
Péricles”.
 As Guerras Médicas

• Gregos x Persas (os medos eram um dos

povos que faziam parte da origem persa);
• Ocorreu entre 490 a.C. e 479 a.C.;
• Durou cerca de 14 anos, com alguns
intervalos de paz;
• A Batalha de Maratona foi o primeiro de
uma série de combates entre as cidades
gregas e o Império Persa;
• Os persas, liderados por Dario I,
desembarcaram na Grécia e foram
derrotados pelos gregos;
• O prestígio ateniense cresceu após essa
vitória e a cidade começou a se destacar
entre as demais pólis gregas;
• Após diversas batalhas contra os persas, os
gregos venceram e mantiveram sua
supremacia na região.
• Porém, com o receio de que os persas
poderiam voltar a atacá-los...
• Formou-se então a Confederação ou
Liga de Delos → Aliança militar das
pólis gregas contra os persas;
• Esta Liga era sustentada pelos impostos
pagos pelas cidades, depositados na ilha
de Delos;
• Atenas tornou-se a líder dessa Liga.
• Mesmo com o fim das guerras, os
atenienses insistiram na manutenção da
Liga de Delos;
• Com os impostos que mantinham a Liga
de Delos, Atenas foi reconstruída;
• Atenas passa a dominar a cena política e
comercial da Grécia, subordinando a
maior parte das cidades-Estado;
• As demais cidades gregas ficaram
insatisfeitas;
• Para frear o crescente poderio ateniense,
Esparta e outras cidades gregas
formaram a Liga do Peloponeso.
 A Guerra do Peloponeso

• 431 a.C. → Atenas e Esparta entraram em

guerra e arrastaram as demais pólis;
• A guerra durou cerca de 27 anos com alguns
intervalos de paz;
• Atenas detinha o poderio marítimo e
Esparta o poderio terrestre...
• O conflito foi encerrado em 404 a.C.,
quando Esparta venceu Atenas;
• O resultados da guerra foram desastrosos
para ambos os lados;
• A derrota de Atenas marcou o fim da
democracia e o retorno da oligarquia na
Grécia sob influência espartana;

O declínio das cidades gregas

• O domínio de Esparta na Grécia dura cerca

de 33 anos, quando em 371 a.C., a cidade de
Tebas conquista a supremacia da Grécia
derrotando Esparta;
• A sucessivas guerras enfraqueceram as
cidades gregas que não conseguiram evitar a
invasão dos macedônios.
 Período Helenístico (séculos IV a.C. – II a.C.)

 Período iniciado com a conquista da

Grécia pela Macedônia;
 Os macedônios viviam no norte da Grécia,
falavam grego e viam a si próprios como
gregos;
 A forma de governo era uma monarquia
hereditária;
 Felipe II, rei da Macedônia consolida a
conquista da Grécia na Batalha de
Queroneia;
 Após sua morte, a política de conquistas
foi assumida por seu filho Alexandre
Magno;
 Em pouco tempo de reinado, Alexandre
Magno foi responsável pela conquista de
vastos territórios, organizando o maior
império conhecido até aquela época, o
Império Macedônico.
• O império criado por Alexandre disseminou a cultura grega pelas terras do oriente, mas também
promoveu a abertura do mundo grego à cultura ocidental.
• Elementos gregos acabaram se fundindo com as culturas locais, dando origem à chamada cultura
helenística ou helenismo.
 Cultura grega
Religião
 Os gregos eram politeístas, seus deuses
eram antropomórficos, ou seja, tinham
formas e atributos humanos;
 Os gregos acreditavam que muitos
deuses habitavam o Monte Olimpo, de
onde comandavam o destino humano;
 Entre as principais divindades estão:
 Zeus → senhor de todos os deuses;
 Atena → filha de Zeus, deusa da razão e
da sabedoria e protetora da cidade de
Atenas;
 Ares → deus da guerra;
 Apolo → deus da luz e das artes;
 Dioniso → deus do vinho;
 Poseidon → deus das águas;
 Afrodite → deusa do amor e da beleza;
 Hermes → deus mensageiro.
 Os jogos olímpicos

• Os jogos olímpicos eram uma

homenagem a Zeus, e ocorria a cada
quatro anos na cidade de Olímpia;
• Segundo a tradição grega, foi
realizado pela primeira vez em 776
a.C.;

O teatro

• O teatro nasceu em Atenas, era um

espetáculo muito popular, realizado
originalmente durante as festas em
honra ao deus Dioniso;
• Os dois gêneros teatrais mais
celebrados nos festivais eram a
comédia e a tragédia.
 Arquitetura
• A arquitetura grega é caracterizada por
três estilos, que constituem importante
legado à civilização ocidental:
• Dórico;
• Jônico;
• Coríntio.

Filosofia
• A filosofia nasceu na Grécia Antiga como
objetivo de explicar de forma racional, o
surgimento do homem e do cosmos;
• Os primeiros filósofos ficaram conhecidos
como pré-socráticos ou filósofos da
natureza;
• Após as Guerras Médicas, surge em
Atenas dois grandes grupos de filósofos:
• Os filósofos sofistas → buscavam
sistematizar o conhecimento e difundi-lo
por meio da educação;
• Os filósofos socráticos → propunham
o diálogo como caminho para chegar ao
conhecimento.