PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

EEF ALMIRANTE TAMANDARÉ RUA 28 DE AGOSTO, 1194 CENTRO GUARAMIRIM – SC CEP: 89270-000 FONE: (47) 3373-0388
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DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: DARLEY MACHADO TURMAS 6° ANOS PLANO DE AULA ANUAL

INTRODUÇÃO:

Este planejamento, está em conformidade com a BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. No 6º ano, propõe-se a
retomada da identidade sociocultural, do reconhecimento dos lugares de vivência e da necessidade do estudo sobre os diferentes e
desiguais usos do espaço, para uma tomada de consciência sobre a escala da interferência humana no planeta. Aborda-se também o
desenvolvimento de conceitos estruturantes do meio físico natural, destacadamente, as relações entre os fenômenos no decorrer dos
tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social. Ambas são responsáveis pelas significativas transformações
do meio e pela produção do espaço geográfico, fruto da ação humana sobre o planeta e sobre seus elementos reguladores.

6º ANO – GEOGRAFIA – 1º BIMESTRE

Conteúdos Objetos de Habilidades BNCC
conhecimento
Identidade sociocultural EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses
A GEOGRAFIA E A lugares em diferentes tempos.
COMPRE-ENSÃO DO EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque
MUNDO para os povos originários.

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 Transformação das EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a
paisagens naturais e partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Paisagem, espaço e lugar antrópicas EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
O trabalho e a
transformação do espaço Formas de representação e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
geográfico pensamento espacial vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.

Orientação e localização
Fenômenos naturais e EF06GE08: Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
no espaço geográfico
sociais representados de EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
diferentes maneiras vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Cartografia
Biodiversidade e ciclo EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição
hidrológico dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

6º ANO – GEOGRAFIA – 2
1º BIMESTRE
Objetos de
Conteúdos Habilidades BNCC
conhecimento
Relações entre os EF06GE03: Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da
O PLANETA TERRA componentes atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
físico‑naturais EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
Características gerais do
planeta Terra
Transformação das EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento
A deriva continental e as paisagens naturais e das cidades.
placas tectônicas antrópicas
Fenômenos naturais e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
sociais representados de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
diferentes maneiras

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 Biodiversidade e ciclo EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na
hidrológico distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade
local e do mundo.

AS ESFERAS DA TERRA, OS Identidade sociocultural EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com
CONTINENTES, AS ILHAS E destaque para os povos originários.
OS OCEANOS Relações entre os EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
componentes físico-
As diferentes esferas da Terra naturais
e a ação dos seres humanos Transformação das EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a
paisagens naturais e partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Continentes e ilhas antrópicas
Biodiversidade e ciclo EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na
Oceanos e mares
hidrológico distribuição dos componentes físico-
-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

6º ANO – GEOGRAFIA – 2º BIMESTRE

Objetos de
Conteúdos Habilidades BNCC
conhecimento
RELEVO E HIDROGRAFIA Relações entre os EF06GE04: Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente
componentes físico- urbano e rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes
O relevo terrestre naturais hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
A água e a hidrografia
Fenômenos naturais e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
sociais representados de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
diferentes maneiras

Biodiversidade e ciclo EF06GE10: Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento,
hidrológico aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes
de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
EF06GE12: Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias
hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.
CLIMA E VEGETAÇÃO Identidade sociocultural EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses
lugares em diferentes tempos.

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O tempo atmosférico e o clima EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com
destaque para os povos originários.
As vegetações da Terra
Relações entre os EF06GE03: Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da
componentes físico- atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
naturais EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.

Fenômenos naturais e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de

sociais representados de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
diferentes maneiras
Biodiversidade e ciclo EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na
hidrológico distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade
local e do mundo.

6º ANO – GEOGRAFIA – 3º BIMESTRE

Objetos de Habilidades BNCC
Conteúdos Conhecimento
OS ESPAÇOS RURAL E Identidade sociocultural EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses
URBANO lugares em diferentes tempos.
Relações entre os EF06GE04: Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente
O espaço rural e suas componentes físico- urbano e rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes
paisagens naturais hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
Transformação das EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a
O espaço urbano e suas paisagens naturais e partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
paisagens antrópicas EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento
das cidades.
Biodiversidade e ciclo EF06GE10: Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, tracejamento,
hidrológico aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes
de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
EF06GE12: Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias
hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.
Atividades humanas e EF06GE13: Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na
dinâmica climática dinâmica climática (ilha de calor etc.).
EXTRATI-VISMO E Relações entre os EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
AGROPECUÁRIA componentes físico-
naturais
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Recursos naturais e atividades Transformação das EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a
econômicas paisagens naturais e partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
antrópicas
A agricultura e a pecuária Fenômenos naturais e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
sociais representados de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
diferentes maneiras
Biodiversidade e ciclo EF06GE10: Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento,
hidrológico aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes
de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na
distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade
local e do mundo.
INDÚSTRIA, COMÉRCIO E Identidade sociocultural EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses
PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS lugares em diferentes tempos.
EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com
O artesanato, a manufatura e destaque para os povos originários.
a indústria Transformação das EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a
paisagens naturais e partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Comércio e a prestação de antrópicas EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento
serviços das cidades.
Fenômenos naturais e EF06GE09: Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de
sociais representados de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
diferentes maneiras
Biodiversidade e ciclo EF06GE10: Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, tracejamento,
hidrológico aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes
de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
EF06GE11: Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na
distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade
local e do mundo.
Atividades humanas e EF06GE13: Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na
dinâmica climática dinâmica climática (ilha de calor etc.).
• METODOLOGIA

Exposição oral dialogada. Leitura e interpretação de textos do componente curricular (Livro didático e textos diversos).
Resolução de exercícios individuais, em dupla ou grupo, sobre o objeto do conhecimento trabalhado. Pesquisas orientadas (textos escritos, imagens,
audiovisuais).

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Aprendizagem por pares ou times (apresentação de pesquisa realizada em grupo). Estudo de caso
• RECURSOS
Mapa Mental, Aula Expositiva / Quadro Branco / Internet / Youtube

• AVALIAÇÃO
A avaliação será Diagnóstica, Formativa, Somativa e Contínua,

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

Base Nacional Comum Curricular BNCC

Muniz, Ana Carolina Ferreira
Jornadas: Novos caminhos : Geografia : 6º ano / Ana
Carolina Ferreira Muniz, Ana Lúcia de Araújo Guerrero e
Maíra Fernandes. -- 1. ed. -- São Paulo: Saraiva Educação
S.A., 2022.

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