Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 5 visualizações

    Plano de Ensino

    Enviado por

    miltonmoutinho0
    Plano de aula

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Plano de Ensino

    Enviado por

    miltonmoutinho0
    5 visualizações4 páginas
    Plano de aula

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Plano de aula

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    5 visualizações4 páginas

    Plano de Ensino

    Enviado por

    miltonmoutinho0
    Plano de aula

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 4

    MSM Cursos Profissionalizantes

    Metodologia de Ensino Inclusiva

    I PLANO DE ENSINO

    Disciplina: Auditor Interno da Qualidade

    Professor: Engenheiro Milton Moutinho.

    CREA: MG110236D

    Carga Horária: 16 Hs

    Ano Letivo: 2020

    OBJETIVOS

    Geral:

    Fazer com que os alunos entendam o que é um Auditor Interno, e, como esses profissionais
    atuam, e o que os alunos precisam saber para tal.

    Específicos:

    Desenvolver junto aos discentes os conceitos que envolvem diretamente a Função, através da
    Educação Especial e Inclusiva. Estabelecer um paralelo entre os documentos oficiais e as
    práticas envolvidas.

    EMENTA

    Nesse componente curricular são abordados aspectos legais e normativos, bem como,
    políticas públicas voltadas para o assunto em questão, visando a construção de processos de
    ensino aprendizagem adequados às necessidades educativas normativas.

    Conteúdo:

    Conjunto de valores, conhecimentos, experiências a atitude que o Instrutor deve ter para
    garantir o desenvolvimento, acolhimento e a participação dos alunos.

    Podendo usar:

    Conceitual, aquele que envolve a ABORGADEM de conceitos, fatos e princípios;


    PROCEDIMENTAL em que o aluno deve APRENDER o que FAZER, e o atidutinal, em que ele
    aprenda a FAZER.

    MSM Cursos Profissionalizantes – (31) 3681-2566 ou 99802-1949


    Rua Carinhoso, 190 – Moradas da Lapinha - Lagoa Santa
    www.msmcursos.com.br / [email protected]
    MSM Cursos Profissionalizantes

    Metodologia de Ensino Inclusiva

     O Instrutor deve saber de antemão o queserá ensinado e como aquele conteúdo será
    repassado para os alunos.
     Não basta apenas dominar o conteúdo, é preciso saber a melhor maneira de abordá-lo e
    como conagiar os demais para que eles se interessem pelo assunto.
     Para tal me pergunto?
     Qual a minha intenção?
     O que pretendo nessa aula?
     Quai os meus objetivos?

    A prática leva a perfeição e o tempo ea dedicação são os meus principais aliados


    pataa primorar o Plano cada vez mais.

    Escolheria duas ferramentas:

    1- Recursos didáticos;
    Apresentação de filmes,
    Materias de jornais e revistas,
    Livros extracurriculares.
    EAD – e-books

    2- Estrategicas
    Tenho quesaber quem é o meu aluno,
    Aula expositiva dialogada,
    Estudo dirigido,
    Estudo de casos,
    Juri simulado,
    Brastorning,
    Forum.

    METODOLOGIA

    A metodologia utilizada seria composta por videoaulas, leituras, dinâmicas, exercícios, debates,
    trabalhos em grupos e fóruns, dessa forma, as disciplinas são estruturadas pedagogicamente
    de acordo com os cronogramas dos cursos para garantir um aprendizado efetivo dos alunos.

    A consulta frequente ao ambiente virtual de aprendizagem é uma premissa para um


    aprendizado de qualidade, com novas aulas e tarefas postadas a cada semana.

    Existe ainda um suporte técnico para utilização do ambiente virtual de aprendizagem, através
    do e-mail da Diretoria de Educação a Distância (EAD) – [email protected]

    MSM Cursos Profissionalizantes – (31) 3681-2566 ou 99802-1949


    Rua Carinhoso, 190 – Moradas da Lapinha - Lagoa Santa
    www.msmcursos.com.br / [email protected]
    MSM Cursos Profissionalizantes

    Metodologia de Ensino Inclusiva

    FORMA DE AVALIAÇÃO

    Essencial para saber a assimilação, pode-se saber se a meta esta sendo atingida e os
    métodos são aprovados.
    Exercícios de fixação,
    Testes,
    Debates,
    Para casa,
    Fórum de compartilhamentos de dúvidas.

    O sistema de avaliação dos cursos tecnólogos ofertados pela Escola na modalidade à


    distância, compreende:
    a. Provas por disciplina, aplicadas presencialmente, para avaliar o conjunto de
    competências e habilidades, com valor de 55% da nota final;
    b. Avaliação das atividades disciplinares realizadas no decorrer da disciplina via Web no
    ambiente virtual de aprendizagem, com valor de 45% da nota final;

    O aluno que não realizar a prova presencial prevista fará o exame. O aluno que não fizer o
    exame é automaticamente reprovado na disciplina, devendo cumpri-la novamente e
    integralmente, nos termos da legislação vigente. Provas presenciais e exames estão previstos
    no cronograma do curso..

    BIBLIOGRAFIA BÁSICA
    NBR 2015
    NBR 19011

    MSM Cursos Profissionalizantes – (31) 3681-2566 ou 99802-1949


    Rua Carinhoso, 190 – Moradas da Lapinha - Lagoa Santa
    www.msmcursos.com.br / [email protected]
    MSM Cursos Profissionalizantes

    Metodologia de Ensino Inclusiva

    MSM Cursos Profissionalizantes – (31) 3681-2566 ou 99802-1949


    Rua Carinhoso, 190 – Moradas da Lapinha - Lagoa Santa
    www.msmcursos.com.br / [email protected]

    Você também pode gostar