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PLANO DE AULA DATA: 10/06/2024 Segunda-Feira
Professor(a): Maria de Lourdes. Série/Turma:4 ° ano
Componente curricular: (X) Língua Portuguesa () Matemática ( ) Interdisciplinar ( ) Outros: _________________________ Prática de linguagem/Unidade temática: - Acentuação. (Paroxítonas eis a questão, acentua ou não? ) Objeto de conhecimento (conteúdo): - Grafias do alfabeto, acentuação. Habilidade(s) BNCC: (EF04LP04) Objetivo(s) de aprendizagem: - Aprimoramento e conhecimento, acentua ou não? Seleção do material didático Suporte: (X) Material EPV ( X) Materiais concretos (especificar): ( X ) Textos ( ) Outros: Ferramenta digital: ( ) Slides ( ) Videoaula ( ) Outros: _______________ (X) Não se aplica Metodologia Acolhida/roda de conversa - Dinâmica: Jogo educativo. Tempo: 20min Predição/Apresentação da Predição: CONTEÚDO – TEXTO – situação-problema -Relembrando conteúdos, sílaba tônica. Tempo: 15min - Leitura e interpretação. - Atividades de acentuação. Apresentação da situação-problema: - Copiar conteúdo e resolução das atividades. Detalhamento do Português - Detalhamento do conteúdo: conteúdo/vivência LER É LEGAL: Texto – Patrulha ecológica Tempo: 60min Em seguida conversar com o grupo. 1º momento: Fazer leitura exemplar do texto. 2º momento: Copiar conteúdo. 3º momento: Resolver as atividades. 4º momento: Tirar dúvidas. 5º momento: Correção das atividades. CONVERSANDO COM O TEXTO: - Quem gostaria de fazer uma pergunta? - Você compreendeu as atividades? - Qual foi a parte mais interessante? - O que acharam das atividades? AB CONHECER: - Dinâmica em grupo. TEXTO COMPLEMENTAR: Explorar e relembrar o conhecimento sobre a separação silábica. Exercício de aplicabilidade do - Uso do material EPV. conteúdo Tempo: 120min Interação/Correção/ - A correção será feita ao passo que os alunos forem respondendo as Intervenção do exercício atividades, através de reforços positivos. Em seguida, será realizada Tempo: 35min a confirmação oral . Para casa/explicação - Exercício de aplicabilidade do conteúdo estudado. Tempo: 15min RELEMBRANDO
Iniciaremos relembrando a classificação das palavras: sílaba tônica.