AV - Língua Portuguesa

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Avaliação: Av. Parcial.

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00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS

1. Ref.: 5420673 Pontos: 1,00 / 1,00

No uso da língua, se quisermos manter o diálogo e construir pontes, vamos cuidar da


maneira como falamos, escolhendo as palavras e o tom mais apropriados. Por isso, ao
estudar sobre a linguagem é preciso compreender que não basta escrever e falar com
correção gramatical, coerência, coesão e clareza. Além dessas qualidades importantes,
nosso texto escrito ou oral deve promover o diálogo, a interação e as condições para
mantermos relações civilizadas. É interessante lembrar, por exemplo, que há concursos ou
exames em que o candidato pode ser desclassificado ao escrever desrespeitando os
direitos humanos ou usando linguagem antissocial e inadequada.

De acordo com o texto acima, a linguagem deve ser compreendida como:

apenas um instrumento de comunicação, limitado a veicular uma mensagem.


uma espécie de espelho do que temos em mente e queremos externalizar.
uma experiência de interação humana por meio da qual se produz reações e
resultados.
um meio de se expressar o pensamento, de forma correta e objetiva.
um código a ser utilizado estritamente conforme as suas próprias regras.

2. Ref.: 5420675 Pontos: 1,00 / 1,00

Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas


formas de se realizar. Usamos tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para
interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em que a
escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo da
integração entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com
vídeo, podcast, imagens e símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra integração: a
convergência entre diferentes mídias, formando o que tem sido chamado de hipermídia. É
como se o livro impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos
com suas diferentes linguagens.

Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre


diferentes linguagens.

PORQUE

II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a


interação por meio de mensagens que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos.

A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.

00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

3. Ref.: 5417042 Pontos: 1,00 / 1,00

Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por
escrito, usando os seguintes termos:

"Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para


Concurso, para fins de consulta escolar."

A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém
que:

veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional,
estando adequado ao caráter oficial do evento.
frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão,
numa analogia com o uso da língua que explicita a adequação da linguagem.
comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes
adequados à situação.
vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de
verniz, numa analogia que evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um
nível de linguagem inadequados.
vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos,
harmonizando a indumentária ao ambiente do evento.

4. Ref.: 5417126 Pontos: 1,00 / 1,00

Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é


correto afirmar que:

Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada.


Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta.
A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é
utilizada e à diversidade sociocultural de seus falantes.

00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO

5. Ref.: 5420652 Pontos: 0,00 / 1,00


Uma campanha que procura conscientizar os motoristas em relação ao perigo de dirigir
alcoolizado, utilizando o mote "Se beber, não dirija!", juntamente com a frase "Brinque no
carnaval, mas não brinque ao volante!", faz parte do gênero publicitário. Assinale a opção
que não apresenta uma característica desse gênero textual.

Trabalha com efeitos criativos como os de humor ou de ironia.


Procura atrair a atenção e a adesão do leitor.
Tem como intenção influenciar o leitor, persuadi-lo a consumir determinado produto
ou levá-lo a aderir ao que está sendo anunciado.
Utiliza linguagem muito formal, sem elementos visuais ou outros recursos
expressivos.
Utiliza verbos no imperativo com certa frequência.

6. Ref.: 5420665 Pontos: 1,00 / 1,00

Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu
o texto da Odisseia, mas só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores
cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu nunca a tivesse lido e
fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto
que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com
a minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me
dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente
daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu
mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, enfim, era um
quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso
de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)

Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao
mesmo tempo complementares.

PORQUE

II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.

A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.

As asserções I e II são proposições falsas.


A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.

00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL

7. Ref.: 4849131 Pontos: 1,00 / 1,00


Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas
podem ajudar. Uma delas consiste em substituir as locuções adjetivas
por um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir é
reescrito utilizando adequadamente essa técnica.

"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento


conferido às regiões do campo."

As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento


conferido às regiões das zonas rurais.
As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento
conferido às regiões provincianas.
As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo
tratamento conferido às regiões do entorno das cidades.
As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento
conferido às regiões periféricas.
As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento
conferido às regiões rurais.

8. Ref.: 4869292 Pontos: 1,00 / 1,00

O queísmo é um vício de linguagem presente em muitos textos e


comunicações no ambiente organizacional. Aplicando técnicas de redução
ou concisão, assinale a alternativa em que o trecho a seguir pode ser
reescrito adequadamente e sem erro gramatical.

Aguardo que me envie o relatório para que se esclareçam os


pontos divergentes que se relacionam com os novos
procedimentos que adotamos na empresa, se não teremos
bastante complicações.

Aguardo que envie o relatório para se esclareçam os pontos que


divergem e que se relacionam com os novos procedimentos
adotados na empresa, se não teremos bastante complicações.
Aguardo o relatório, esclarecido os pontos divergentes relacionam
os novos procedimentos adota-se na empresa, se não teremos
bastantes complicação.
Aguardo o envio do relatório para esclarecer os pontos divergentes
relacionados com os novos procedimentos adotados na empresa,
senão teremos bastantes complicações.
Aguardo me envie o relatório para se esclareçam os pontos
divergentes que se relacionam com os novos procedimentos que
adotamos na empresa, senão teremos bastantes complicações.
Aguardo enviar o relatório para se esclareçam os pontos
divergentes se relacionam com os novos procedimentos que
adotamos na empresa, senão teremos bastantes complicações.

00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS

9. Ref.: 5322480 Pontos: 1,00 / 1,00

A regência verbal refere-se à relação entre os verbos e os termos que os complementam


ou caracterizam. De acordo com a norma gramatical, qual alternativa apresenta correção
na regência verbal?

Prefiro acordar tarde do que levantar cedo.


É preciso obedecer os pais.
Assistimos o filme no cinema.
Fui ao escritório pegar alguns documentos.
Resido à Avenida Independência.

10. Ref.: 5325288 Pontos: 1,00 / 1,00

Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.

Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.
Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro
aos princípios de nossa instituição.
Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.
Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que
defendo.

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