Minha Pirncesa Devassa

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 20

Geografia

Fronteira, território e territorialidade

2o bimestre – Aula 10
Ensino Médio
● Definição de fronteira, ● Compreender os conceitos
território e de territorialidade. de fronteira, território e de
territorialidade;
● Analisar as implicações
políticas e sociais das
fronteiras.
Leia a notícia
Ucrânia recupera quase 2.500 km² de
território, e Putin troca dois comandantes
do exército russo
[...]O presidente da Ucrânia, Volodymyr
Zelensky, afirmou nesta sexta-feira (7) que o
exército de seu país reconquistou cerca de
2.500 km² de território em sua última
contraofensiva, lançada no fim de setembro. Áreas invadidas pela Rússia
Essas eram regiões haviam sido
invadidas pelas forças russas no começo da
guerra. [...]
Vamos debater!

Em seguida, discuta com os seus colegas a frase:

Território é um espaço definido e delimitado por e a partir de


relações de poder.

Após a discussão, mostre para os colegas o que foi discutido.

5 MINUTOS
Fronteira, território e territorialidade são conceitos fundamentais para
entender como as sociedades humanas organizam-se no espaço
geográfico. Cada um desses termos apresenta particularidades
próprias, mas todos estão relacionados entre si. Vamos entender o que
cada um significa.
A fronteira é uma linha imaginária que delimita dois espaços
diferentes, ou seja, é um limite que separa um território de outro. Pode
ser física (como uma cerca, um rio ou uma montanha) ou política
(como uma linha traçada em um mapa). As fronteiras nem sempre
foram estáticas, elas são fruto de conflitos, acordos políticos e de
interesses econômicos, e podem ser modificadas ao longo do tempo.
As fronteiras têm grande importância para os Estados, pois servem
para definir sua soberania e delimitar suas responsabilidades
territoriais.
O território é uma área geográfica que é
ocupada e controlada por uma comunidade,
seja ela um país, uma tribo ou uma cidade. O
território pode ser composto por diferentes
elementos, como solo, água, florestas,
montanhas, cidades, entre outros. Além disso,
o território está relacionado à identidade e à
Países e bandeiras
cultura de uma comunidade, pois é nele que
ocorrem as relações sociais e econômicas, e
que se estabelecem as características que
definem a identidade cultural de uma
sociedade.
Algumas pessoas confundem território com fronteiras, mas, na
verdade, fronteira é o limite que separa duas partes distintas. Ela é
determinante para estabelecer a área territorial precisa de um Estado,
e serve como base física para as delimitações territoriais e políticas
que garantem a autonomia e a soberania desse Estado em relação
aos outros.
Territorialidade
Milton Santos, um importante geógrafo
brasileiro, desenvolveu o conceito de
territorialidade como uma forma de
compreender as relações entre as
pessoas e o espaço geográfico.
Para Santos, a territorialidade é um
conjunto de práticas, símbolos e
valores que as pessoas desenvolvem
em relação a um determinado espaço. Milton Santos
Essas práticas podem incluir a utilização e a transformação do espaço,
a criação de identidades e a defesa de fronteiras e de limites. A
territorialidade, portanto, é uma forma de expressão cultural que está
enraizada no espaço geográfico.
O geógrafo argumenta que as territorialidades não são estáticas, e
podem mudar ao longo do tempo. Além disso, elas não são exclusivas
de grupos ou de comunidades isoladas, mas, sim, influenciadas por
fatores externos, como a globalização e as relações políticas e
econômicas.
A territorialidade está relacionada à forma como as pessoas se
apropriam do território, ou seja, é a maneira como as pessoas
estabelecem relações com o espaço geográfico. Essa relação é
construída por meio de práticas cotidianas, culturais e sociais
conectadas ao território. A territorialidade abrange a identidade e a
cultura de um grupo, pois é a forma como as pessoas se relacionam
com o espaço geográfico que permite a construção de um sentimento
de pertencimento a uma comunidade.
Observe as imagens a seguir:

Fronteira entre Tijuana (México) e San Fronteira Bélgica-


Diego (EUA) Países Baixos, em Baarle-Nassau
Tudo mundo escreve!

1. Quais diferenças entre as fronteiras podemos observar nas


imagens?
2. Quais hipóteses podem explicar essas diferenças?
Em seguida, com a orientação do seu professor, exponha as suas
observações.

5 MINUTOS
Correção
1. Quais diferenças entre as fronteiras podemos observar nas
imagens?
Em países desenvolvidos, há migração em massa em busca de
oportunidade, o que está retratado na primeira imagem. Na
segunda, os dois países são desenvolvidos.

2. Quais hipóteses podem explicar essas diferenças?


Resposta pessoal.
Faça agora!

Suponha que você seja o urbanista encarregado de projetar uma praça


pública em um bairro da cidade. A praça será construída em um
terreno vago, que é frequentemente utilizado por grupos de jovens
para atividades recreativas e esportivas. Como a praça será um
espaço público, será importante levar em conta a territorialidade dos
grupos que atualmente utilizam o terreno.

10 MINUTOS
1. Faça uma pesquisa sobre o bairro e os grupos que frequentam
o terreno. Busque informações sobre a história de ocupação do
espaço, as práticas culturais e sociais dos grupos, as atividades
realizadas no local, entre outros aspectos que possam ser
relevantes para entender a territorialidade dos grupos.

2. Elabore um projeto de praça pública, que leve em conta as


territorialidades dos grupos que frequentam o terreno. Considere a
possibilidade de incluir espaços específicos para atividades
culturais e esportivas, bem como áreas de convivência que
possam ser compartilhadas por todos os usuários do espaço.
● Os conceitos de fronteira, território e de
territorialidade;
● As implicações políticas e sociais
das fronteiras.
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck.
São Paulo: Da Prosa/ Fundação Lemann, 2011.

MENDONÇA, F. A.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São


Paulo: Oficina de Textos, 2007.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020.

Slide 3 – G1. Ucrânia recupera quase 2.500 km² de território, e Putin troca dois comandantes do
exército russo. 8 out. 2022. Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/10/08/ucrania-
recupera-quase-2500-km-de-territorio-e-putin-troca-dois-comandantes-do-exercito-russo.ghtml.
Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – BBC NEWS. Guerra na Ucrânia: os mapas que mostram território recuperado pela Ucrânia
após ofensiva 'relâmpago’, 12 set. 2022. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-62872585.

Slide 7 – AZEREDO, T. Soberania dos territórios e Estados-nação. Globo.com. Disponível em:


http://educacao.globo.com/artigo/soberania-dos-territorios-e-estados-nacao.html.

Slide 9 – SMIRNE, D. C. Biografia de Milton Santos é apresentada em evento no Sesc. Jornal da


USP. São Paulo, 20 maio 2016. Disponível em: https://jornal.usp.br/cultura/biografia-de-milton-
santos-e-apresentada-em-evento-no-sesc/.

Slide 12 – CASTELAZO, T. Tijuana-san diego border deaths. 7 jun. 2006. 1 foto. Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fronteira#/media/Ficheiro:Tijuana-san_diego_border_deaths.jpg.

JÉRÔME. Baarle-Nassau frontière café. 1 set. 2001. 1 foto. Disponível em:


https://pt.wikipedia.org/wiki/Fronteira#/media/Ficheiro:Baarle-
Nassau_fronti%C3%A8re_caf%C3%A9.jpg.

Você também pode gostar