Aula 3 - Papeis Temáticos

Sintaxe
DOCENTE: ALEXANDRINA MARTINS

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As frases não são sequências lineares de
palavras, existem dependências locais
(x exige y)
Propriedades i. Seleção de elementos

formais da (1) *Os meninos gostam brincar com carros.
frase
i.Processos de concordância
(2) *Os meninos gosta de brincar com carros.
i.Dependências inter-oracionais
Alexandrina Martins
(3) *Os meninos gostam de brincarem com carros.
As frases são resultado de combinações hierárquicas
de constituintes.
i.Constituintes descontínuos
(4) Os meninos ou vão comer carne ou vão
comer sopa.
Propriedades
formais da
frase ii. Ambiguidade estrutural
(5) A professora convidou o João a sair pela
segunda vez.
iii. Dependências a longa distância

(6) Quem é que tu viste que entrou [-]?
Alexandrina Martins
As frases são resultado de uma propriedade recursiva.
É possível adicionar continuamente constituintes a

uma sequência frásica.
Propriedades
formais da (7) João amava Teresa que amava Raimundo
frase que amava Maria que amava Joaquim que amava
Lili que não amava ninguém.
(C. Drummond de Andrade, “Quadrilha”)
Alexandrina Martins
I. Seleção categorial – a categoria que o verbo
seleciona para cada um dos seus argumentos
II. Papel temático (ou semântico) dos argumentos –

tipo de relação semântica que associa cada
argumento à palavra predicativa que o seleciona
Alexandrina Martins
(8) O João mora em Aveiro.
(9) * O João mora Aveiro.
(8) (a) O João mora[SP em Aveiro]

(9) (a) * O João mora[SN Aveiro]
Alexandrina Martins
(10) A tempestade destruiu a casa.
(11) *A casa destruiu a tempestade.
(10) (a) [A tempestade]Fonte destruiu [a casa]Tema

(11) (a) * A casa destruiu a tempestade.
Papel temático (ou semântico) dos argumentos:

Agente, Fonte, Experienciador, Locativo, Alvo, Tema
Alexandrina Martins
Agente - argumento que designa a entidade controladora,
tipicamente humana, de uma dada situação.
(12) [A Maria]Agente pintou o quadro.
Alexandrina Martins
Fonte - designa a entidade que está na origem de uma
dada situação, embora sem a controlar.
(13) [O vento]Fonte assustou os meninos.
(14) O João viajou [do Porto]Fonte para Faro.
Alexandrina Martins
Experienciador - designa a entidade que é a sede
psicológica ou física de uma dada propriedade ou
relação.
(15) [A Joana]Experienciador viu os quadros.
(16) [O Pedro]Experienciador sentiu o frio.
Alexandrina Martins
Locativo - exprime a localização espacial de uma
entidade.
(17) O Alberto mora [em Madrid]Locativo
(18) As aulas decorrem [na ESSUA]Locativo
Alexandrina Martins
Alvo - designa a entidade para a qual algo foi
transferido.
(19) O Miguel pediu uma mota [aos pais]Alvo
(20) A Rita emprestou os livros [ao irmãos]Alvo
(21) Viajamos de avião de Lisboa para [p Porto]Alvo
Alexandrina Martins
Tema é o papel temático do argumento que
designa que muda de lugar, de posse, de estado,
em frases que descrevem situações dinâmica.
(22) A Joana pintou [o quadro] Tema

(23) A chuva inundou [as ruas]Tema
(24) [A Rosa]Tema desmaiou.
Alexandrina Martins
Funções Papéis
sintáticas temáticos
Ver exemplos:
(23) [A Rosa]Tema desmaiou.

(19) [O vento]Fonte assustou os meninos.
(20) (a) [A Joana]Experienciador viu os quadros.
Alexandrina Martins
I. Um predicado atribui
papéis temáticos aos
seus argumentos.
Componente II. Um argumento só pode
temática da receber um papel
gramática temático e um mesmo
papel temático só pode
ser atribuído a um
argumento.
Alexandrina Martins
Adger, D. (2003). Core Syntax. Oxford: Oxford University Press.
Correa, L. (1999) Aquisição da linguagem: uma retrospectiva dos últimos trinta anos.
D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º especial, (339-383).
Bloom, L., Merkin, S. & Wootten, J. (1982). “Wh-Questions: Linguistic Factors That
Contribute to the Sequence of Acquisition”. Child Development, nº3, pp. 1084-1092
Cerejeira, J. (2009). Aquisição de interrogativas de sujeito e de objecto em Português

Europeu. Dissertação de Mestrado. Faculdade de Ciências Sociais e Humanas,
Universidade Nova de Lisboa.
Clara, D. (2008). A aquisição da elipse nominal em português europeu – produção e

compreensão. Universidade Nova de Lisboa, FCSH. Dissertação de Mestrado em
Psicolinguística.
Bibliografia Costa, J. Lobo, N. Silva, C. & Ferreira, E. (2009). Produção e compreensão das orações
relativas em Português Europeu: dados do desenvolvimento típico, de PEDL e do
agramatismo. Textos Seleccionados. XXIV Encontro da Associação Portuguesa de
Linguística. Lisboa: APL.
Friedmann, N.; Belletti, A.; Rizzi, L. (2009). Relativized relatives: Types of intervention in the
acquisition of A-bar dependencies. Lingua, 119, pp. 67-88.
Guasti, M. T. (2004). Language Acquisition: The Growth of Grammar. Massachusetts: MIT

Press.
Santos, A. (2006) Minimal Answers Ellipsis, Syntax and Discourse in the Acquisition of
European Portuguese, Dissertação de Doutoramento, Universidade de Lisboa.
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Propriedades i. Seleção de elementos

iii. Dependências a longa distância

É possível adicionar continuamente constituintes a

II. Papel temático (ou semântico) dos argumentos –

(8) (a) O João mora[SP em Aveiro]

(10) (a) [A tempestade]Fonte destruiu [a casa]Tema

Papel temático (ou semântico) dos argumentos:

(12) [A Maria]Agente pintou o quadro.

(22) A Joana pintou [o quadro] Tema

(23) [A Rosa]Tema desmaiou.

Cerejeira, J. (2009). Aquisição de interrogativas de sujeito e de objecto em Português

Clara, D. (2008). A aquisição da elipse nominal em português europeu – produção e

Guasti, M. T. (2004). Language Acquisition: The Growth of Grammar. Massachusetts: MIT

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