PORTUGUÊS I SAGA Substantivo

Todas os exercícios da apostila que tiverem essa câmera , estão Observação 2: Existe uma classificação dos substantivos relativa aos
gravados em vídeo para você. Nossos professores resolveram as nomes de grupos ou conjuntos de seres. A esse tipo de substantivo,
questões, comentando cada detalhe para te ajudar na hora de estudar. damos o nome de coletivo.
Muitas questões trazem dicas preciosas. Não deixe de assistir aos Exemplos:
vídeos dentro da plataforma on-line do SAGA e bons estudos!
Alcateia – grupo de lobos ou feras
Batalhão – grupo de soldados
Substantivo
Banca – conjunto de examinadores
O substantivo é a palavra que nomeia os seres, coisas, lugares e tudo o Caravana – grupo de viajantes ou peregrinos
que a imaginação permitir nomear. Constelação – grupo de estrelas
Exemplos: casa, árvore, paixão, fé, fazenda, livro etc. Discoteca – conjunto de discos
Enxoval – conjunto de roupas e adornos
I. Classificação dos substantivos Fauna – conjunto de animais de uma região
Feixe – conjunto de espigas, canas ou varas
Os substantivos podem ser classificados como:
Flora – conjunto de plantas de uma região
a) Simples – são aqueles que possuem um só radical Frota – conjunto de navios ou ônibus
Exemplos: noite, fada, flor etc. Galeria – conjunto de quadros, estátuas ou objetos artísticos
ou Girândola – grupo de foguetes ou de fogos de artifício
compostos – são aqueles que são formados por dois ou mais radicais. Hemeroteca – conjunto de jornais ou revistas
Exemplos: guarda-roupa, passatempo, beija-flor etc. Horda – grupo de invasores ou salteadores
Malta – grupo de ladrões, desordeiros ou bandidos
b) primitivos – são aqueles que dão origem a outros com o emprego Mapoteca – conjunto de mapas
de afixos, isto é, não provêm de nenhum vocábulo da língua. Manada – grupo de bois ou porcos
Exemplos: livro, flor, dente, casa etc. Matilha – grupo de cães de caça
ou Nuvem – grupo de gafanhotos ou de mosquitos
derivados – são aqueles que se formam com o emprego de afixos em Panapaná – grupo de borboletas em bandos migratórios
termos primitivos. Pomar – grupo de árvores frutíferas
Exemplos: livraria, florzinha, dentição, caseiro etc. Prole – grupo de filhos de um casal
Resma – conjunto de quinhentas folhas de papel
c)comuns – são aqueles que nomeiam seres genéricos (indivíduos de Réstia – grupo de alhos ou de cebolas
mesma espécie ou categoria). Revoada – conjunto de aves em voo
Exemplos: menino, galo, casa, flor etc. Súcia – conjunto de patifes, malandros ou velhacos
ou Turma – conjunto de alunos
próprios – são aqueles que nomeiam indivíduos ou coisas específicas
ou particulares. Observação 3: Todas as palavras que passam a ter relação com um
Exemplos: Deus, Canadá, Pernambuco, Marte, Paris etc. artigo transformam-se em um substantivo (o artigo só determina
substantivos).
d)concretos – são aqueles que nomeiam seres de existência real, Exemplo:
independentes ou a capacidade de imaginação apresenta esses Ela não esperava receber um não como resposta. (A palavra “não” é um
indivíduos de tal modo(dessa forma, os substantivos concretos substantivo no período em questão porque está relacionada a um artigo
também podem dar nome a seres folclóricos, fictícios, mitológicos ou indefinido)
divindades)
Exemplos: Deus, macaco, alma, vampiro, lobisomem, sereia etc. II. Flexões do substantivo
ou
abstratos – são aqueles que nomeiam coisas que dependem de outros A) Gênero: os substantivos, quanto ao gênero, são masculinos ou
seres para que existam. Designam sentimentos, ações, qualidades e femininos. São divididos em dois grandes grupos:
estados dos seres, sem os quais não possuem existência. - biformes: apresentam duas formas (uma para o masculino e outra
Exemplos: para o feminino)
1)beleza, honestidade(qualidades) Ex.: menino/menina; garoto/garota; hebreu/hebreia; judeu/judia;
2)dor, paixão, alegria (sentimentos, sensações) homem/mulher; leão/leoa, cavalo/égua; cão/cadela etc.
3)beijo, estudo, corrida(ações)
4)vida, felicidade, doença (estados dos seres) Outros exemplos de substantivos biformes:
Elefante/elefanta
Observação 1: Alguns substantivos abstratos, em função de outros Infante/infanta
sentidos que lhe são atribuídos com o tempo, podem se transformar em Monge/monja
concretos. Presidente/presidenta
Exemplos: O substantivo “pesca” (substantivo abstrato formado por Gigante/giganta
derivação regressiva), com o tempo, foi associado ao resultado da ação Oficial/oficiala
de pescar, ou seja, a pesca, em alguns contextos, pode ser usado com o Peru/perua
ser marinho que foi pescado. Prior/priora ou prioresa
Aldeão/aldeã
Anfitrião/anfitriã ou anfitrioa

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Leitão/leitoa soprano, o moral(ânimo), o rádio(aparelho ou osso do corpo do

Faisão/faisoa humano) etc.
Hortelão/horteloa
Tecelão/teceloa B) Número: quanto ao número, os substantivos podem se estar no
Ermitão/ermitã ou ermitoa singular ou no plural.
Tabaréu/tabaroa
Parvo/párvoa Plural dos substantivos simples (considere as terminações dos
Mocetão/mocetona substantivos simples e suas regras de plural):
Glutão/glutona
Sultão/sultana * terminações -r, -z → regra de plural = acréscimo de –es.
Imperador/imperatriz Exemplos: açúcar – açúcares; juiz – juízes etc.
Embaixador/embaixatriz ou embaixadora
Vindicador/vindicatriz * terminação –s:
Deus/deusa ou deia - se a palavra for monossílaba ou oxítona → regra de plural = acréscimo
Poeta/poetisa de –es. Exemplos: gás – gases; país – países etc.
Papa/papisa - se a apalavra não for monossílaba nem oxítona → regra de plural =
Píton/pitonisa invariável. Exemplos: os tênis, os ônibus, os ourives, os oásis etc.
Cônsul/consulesa
Abade/abadessa * terminação –x → regra de plural = invariável. Exemplos: os tórax, as
Conde/condessa fênix etc.
Czar/czarina
Perdigão/perdiz Observação: Alguns substantivos que podiam ser terminados em –x e
Cavaleiro/amazona estão fora de uso conseguiam se flexionar somente na forma de suas
Cavalheiro/dama variantes em –ice.
Ateu/ateia Exemplo: cálix ou cálice; plural de cálice = cálices.
Pigmeu/pigmeia
Réu/ré * terminação –en → regra de plural = terminação –ens ou –enes.
Sandeu/sandia Exemplos: abdômen – abdomens ou abdômenes; hífen – hifens ou
Cerzidor/cerzideira hífenes etc.
Frade/freira
Patriarca/matriarca * terminação com vogal → regra de plural = acréscimo de –s.
Frei/sóror ou sóror Exemplos: casas, degraus, chapéus etc.
Zangão/abelha
* terminação –ão → regra de plural = três possibilidades de
- uniformes – apresentam somente uma forma. Subdividem-se em: terminações (-ões, -ãos, -ães). De acordo com a etimologia das palavras,
* Epicenos: são os substantivos uniformes que nomeiam determinados cada palavra possui uma das terminações indicadas. Porém, existem
animais que possuem nomes com um gênero (seus sexos são alguns casos em que as palavras possuem dois desses plurais e outras
indicados pelos termos “macho” ou “fêmea”). possuem os três.
Exemplos: o jacaré (macho ou fêmea, esse substantivo tem sempre Exemplos:
gênero masculino), a cobra (macho ou fêmea, esse substantivo possui Terminação –ões. Exemplos: leões, balões, casarões etc.
sempre gênero feminino). Terminação –ãos. Exemplos: bênçãos, cidadãos, irmãos, mãos etc.
Terminação –ães. Exemplos: cães, alemães, sacristães, escrivães,
* Comuns de dois gêneros: são substantivos uniformes que possuem capitães etc.
apenas uma forma, mas são comuns aos dois gêneros.
Exemplos: Exemplos de substantivos terminados em –ão que possuem dois
o/a jornalista, o/a dentista, o/a gerente, o/a etc. plurais:
Castelão – castelões ou castelãos
* Sobrecomuns: são os substantivos uniformes que possuem apenas Vilão – vilões ou vilãos
um gênero para designar seres dos dois sexos. Exemplos: a vítima (seja Verão – verões ou verãos
homem ou mulher, o substantivo é feminino), a criança(seja menino ou Deão – deões ou deãos
menina, o substantivo é sempre masculino), o cônjuge(seja marido ou Faisão – faisões ou faisães
mulher, a palavra em questão é sempre masculina) etc. Guardiões – guardiães ou guardiões
Refrão – refrãos ou refrães
Segue abaixo uma lista de palavras com seus gêneros: a moral(ética), a
alface, a cal, a capital(centro administrativo municipal, estadual ou Exemplos de substantivos terminados em –ão que possuem três
federal), a derme, a áspide, á hélice, a grama(relva), a omoplata, a plurais:
comichão, a celeuma, a entorse, a mascote, a crisma(sacramento da Sultão – sultões, sultãos ou sultães
Igreja Católica), a cataplasma, a rádio(estação emissora), a faringe, a Ermitão – ermitões, ermitãos ou ermitães
libido, a voga(moda), o tapa, o dó(pena), o champanha, o herpes, o
hosana, o clã, o crisma(óleo sagrado), o capital(recurso), o tracoma, o * terminações –al, – el, – ol, – ul → regra de plural = retirada de –l e
acréscimo de –is. Exemplos: canais, quartéis, atóis etc.

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Exceções: o mal → os males; mel → méis ou meles; cônsul → Observação 2: No contexto contemporâneo, os falantes costumam usar
cônsules os dois elementos no plural, embora a preferência ainda seja aquela
que diz respeito à regra.
* terminação –il → regra de plural = se a palavra for monossílaba ou Exemplos: bananas-maçãs, mangas-rosas, frutas-pães etc.
oxítona, troca-se o –l pelo –s. Exemplos: funis, barris, canis, vis etc; se
a palavra não for monossílaba nem oxítona, troca-se a estrutura –il pela Observação 3: É possível usar também “guardas-marinhas”.
estrutura –eis. Exemplos: fósseis, dóceis, répteis.
Observação 4: A palavra “arco-íris” não possui flexão de nenhum dos
Observação: Algumas palavras terminadas em –il que possuem dupla elementos. Somente o artigo irá ao plural (os arco-íris).
prosódia podem ter 2 plurais.
Exemplos: A palavra “projétil” possui duas formas de pronúncia como - elementos conectados por preposições explícitas ou implícitas.
paroxítona e como oxítona. Dessa forma tem dois plurais (projétil – Exemplos: mãos de obra, cafés com leite, mulas sem cabeça, cavalos-
plural: projéteis; projétil – plural: projetis). A mesma coisa acontece vapor (essa palavra possui a preposição “a” implícita entre os dois
com a palavra réptil (réptil – plural: répteis; reptil – plural: reptis). elementos) etc.

Plural dos substantivos compostos 4) os dois elementos não variam nas seguintes situações:
- verbo + substantivo usado somente no plural(em alguns casos, devido
1) Os dois elementos vão ao plural nas seguintes situações: à questões semânticas). Exemplos: saca-rolhas, conta-gotas etc
- substantivo + substantivo. Exemplos: couves-flores, decretos-leis etc. - verbo + advérbio. Exemplos: os bota-fora etc.
- substantivo + adjetivo. Exemplos: obras-primas, guardas-municipais,
amores-perfeitos etc. Observação: Há casos especiais de plural de alguns substantivos
- adjetivo + substantivo. Exemplos: gentis-homens, públicas-formas etc. compostos. Observe os exemplos abaixo.
- numeral + substantivo. Exemplos: segundas-feiras, sextas-feiras etc. Exemplos: os louva-a-deus, os bem-te-vis, os fora da lei, os ponto-e-
vírgulas, os joões-ninguém etc.
Observação: Cabe dizer que no caso dos adjetivos “grão” (= grande) e
“grã” (feminino de “grão”), há exceções quanto à regra de plural, uma Observações gerais sobre o plural dos substantivos
vez que, quando os primeiros termos forem um dos dois anteriormente
citados, somente o segundo elemento de cada substantivo composto Observação 1: Palavras substantivadas assumem as flexões dos
será flexionado. substantivos. Exemplos; os nãos, os dizeres etc.
Exemplos: grão-mestres, grã-duquesas etc.
Observação 2: Numerais terminados em –s ou –z que são
2)há flexão de número somente do segundo elemento nas seguintes transformados em nomes por derivação imprópria não se flexionam.
situações: Exemplo: Éverton tirou alguns seis no boletim.
- não há hífen entre os elementos do substantivo composto. Exemplos:
girassóis, pontapés etc. Observação 3: O plural de muitos diminutivos se dá com a flexão da
- palavra invariável + substantivo. Exemplos: abaixo-assinados, ave- palavra original(antes do sufixo que revela tal grau do substantivo)
marias, sempre-vivas etc. seguida do emprego do sufixo de diminutivo. Retira-se o “s” do plural da
- verbo + substantivo. Exemplos: beija-flores, porta-bandeiras, lava- palavra original e, depois, acrescenta-se tal elemento no após o referido
louças etc sufixo.
- palavras repetidas ou parecidas. Exemplos: tico-ticos, tique-taques Exemplo: coraçãozinho → plural = coraçõe(s) + zinho./O plural será
etc. observado pela colocação do “s” final de “corações” após o sufixo da
palavra derivada, formando: coraçõezinhos.
Observação: Determinadas gramáticas prescrevem o uso do segundo
elemento no plural apenas ou mesmo dos dois termos se flexionando Observação 4: Nomes próprios de pessoas, caso sejam tratados como
quando houver palavras repetidas ou parecidas. De qualquer forma, comuns e estejam precedidos de artigo no plural, sempre que for
autores bastante usados em concursos militares(caso de Domingos possível, serão flexionados. Exemplos: As Marias e as Raquéis têm
Paschoal Cegalla), recomendam a flexão apenas do segundo elemento nomes bonitos.
para a situação mencionada por questões de eufonia(corre-corres
possui uma sonoridade melhor do que corres-corres). Observação 5: Há substantivos que, quando usados no plural, revelam
mudança de timbre. Esse é chamado caso dos plurais metafônicos(no
3)há flexão de número somente do primeiro elemento nas seguintes singular, vogal com som fechado; no plural, vogal com som aberto).
situações: Exemplos:
- o segundo termo determina, limita ou indica a finalidade do primeiro. Esforço(“ô”) – esforços(“ó”)
Exemplos: homens-rã, paus-brasil, salários-família, bombas-relógio, Fogo – fogos
peixes-espada, guardas-marinha Forno – fornos
Imposto – impostos
Observação 1: É importante dizer que o caso acima só é válido quando Ovo – ovos
os dois elementos forem substantivos. Poço – poços
Porto – portos
Rogo – rogos
Tijolo – tijolos

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Observação 6: Existem substantivos que são usados somente no plural 6.

e outros que são empregados somente no singular. Marque a opção em que o termo em destaque não modifica um
Exemplos: substantivo.
O leste, o norte, a fé – substantivos que são empregados somente no (A) E nesse dia então/ vai dar na primeira edição/ cena de sangue num
singular. bar da Avenida São João. (Paulo Vanzolini)
As fezes, as núpcias, os parabéns – substantivos que são empregado (B) As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de
apenas no plural. um povo heróico. (Joaquim Osório Duque Estrada)
(C) Alguma coisa acontece no meu coração/que só quando cruza a
Observação 7: Alguns substantivos têm um significado no singular e Ipiranga com a avenida São João. (Caetano Veloso)
possuem outro sentido no plural. (D) Gostava do Ipiranga quando ele ainda era um riacho bucólico e
Exemplo: despoluído.
Costas – dorso
Costa – litoral 7.
Assinale a alternativa em que há erro na flexão de gênero do
Exercícios substantivo em destaque.
Parte superior do formulário
1. (A) O comichão é uma sensação cutânea desconfortável que leva o
Na flexão dos diminutivos, o uso coloquial, com frequência, se indivíduo a coçar ou friccionar a pele.
diferencia do uso prescrito pela gramática normativa. (B) O anátema é uma sentença de maldição usada pela Igreja para
Assinale o par de palavras em que os DOIS USOS ocorrem: excomungar alguém.
(A) colherzinhas - florzinhas (C) O apêndice é uma parte acessória de um órgão, ou que lhe é
(B) mulherzinhas - coraçõezinhos contínua.
(C) florezinhas - mulherezinhas (D) O edema é o acúmulo anormal de líquido nos tecidos do organismo.
(D) mulherzinhas - coraçãozinhos
(E) colherezinhas – florezinhas 8.
Assinale a opção em que a anteposição ou a posposição do adjetivo
2. resulta em alteração do sentido.
Qual é a opção em que não se encontra substantivo comum de dois (A) Livro grande/ Grande livro
gêneros? (B) Mulher corajosa/ Corajosa mulher
(A) Eu fui à inauguração da exposição da artista. (C) Criança manhosa/ Manhosa criança
(B) Aquela pessoa foi minha colega de escola. (D) Coincidência feliz/ Feliz coincidência
(C) Eu sou sua fã número um e você é o meu ídolo! (E) História interessante/ Interessante história
(D) Aquele homem é um grande trabalhador.
9.
3. Leia o texto abaixo e indique a alternativa que possui apenas
Em “As mortes por Covid-19 dão a pista de que essa é a maior substantivos.
causa que elas poderiam abraçar no momento”, são classificados como Penteado esquisito
substantivos os seguintes vocábulos: formando um bolo redondo,
(A) mortes – Covid-19 – pista – maior. furado no meio,
(B) Covid-19 – pista – maior – causa. gordo e alto
(C) mortes – essa – causa – momento. - mamãe diz que é coque.
(D) Covid-19 – pista – causa – momento. (Trecho do poema O retrato da bisavó, Elias José)
(E) mortes – pista – maior – momento. (A) penteado, mamãe
(B) penteado, esquisito
4. (C) furado, redondo
Assinale a opção em que a palavra destacada não é um substantivo. (D) bolo, gordo
(A) Marta não me deu um isto de atenção. (E) coque, alto
(B) O novo está por vir.
(C) Estarei à sua disposição. 10.
(D) Deserto encontramos o lugar. Dentre os plurais de nomes compostos aqui relacionados, há um que
(E) O entardecer me renovou. está errado. Qual?
(A) Escolas-modelo
5. De acordo com as regras que regem o plural dos substantivos (B) Quebra-nozes
compostos, assinale a alternativa cuja sequência esteja incorreta: (C) Chefes de seções
(A) guarda-chuvas/ pontapés / malmequeres. (D) Guardas-noturnos
(B) quintas-feiras/ alto-falantes/ pontapés. (E) Redatores-chefes
(C) recos-recos/ beijas-flor / cidade-satélites.
(D) elementos-chaves / licenças-prêmio / girassóis.
(E) amores-perfeitos/ guardas-civis / os bota-fora.

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11. ( ) o tenente-coronel – os tenentes-coronéis

Aponte a incorreta: ( ) o abaixo-assinado – os abaixos-assinados
(A) Grã-duquesas, altares-mores. Assinale a alternativa com a sequência correta:
(B) Vaivéns, os leva-e-traz. (A) E – C – E – C – E
(C) Flores-de-lis, navios-escola. (B) C – E – C – E – C
(D) Malmequeres, bem-te-vis. (C) E – E – E – C – C
(E) Aves-marias, guarda-noturnos. (D) C – C – E – C – E

12. 18.
Das alternativas abaixo, assinale aquela em que o gênero dos A única alternativa cuja palavra NÃO pertence à classe gramatical dos
substantivos não está corretamente empregado. substantivos é:
(A) o trema (A) “[...] ver que tantas pessoas corriam do metrô [...]” (Texto 1- l.20)
(B) a eclipse (B) “[...] como havia sido para muitos outros estudantes [...]” ( Texto 1-
(C) a omoplata l. 12)
(D) o grama (peso) (C) “Foram poucos em sua plateia [...]”(Texto 1- l. 38)
(D) “Ele estava decidido a arrecadar qualquer quantia em dinheiro [...]”
13. (Texto 1 - l. 30)
Todos os substantivos abaixo podem ser considerados abstratos, (E) Deixando-se levar por um sentimento maior de idealismo [...]”(Texto
EXCETO: 1 -l. 33)
(A) viagem
(B) ansiedade 19.
(C) fada Qual opção apresenta um substantivo comum de dois gêneros?
(D) ajuda (A) acionista
(B) libido
14. (C) profeta
O substantivo sobrecomum é: (D) poeta
(A) cliente (E) alface
(B) pianista
(C) sujeito 20.
(D) cúmplice Em qual opção o plural do substantivo está corretamente grafado?
(A) Fóssil – fóssis
15. (B) Narigão – narigões
Marque a alternativa em que o diminutivo foi empregado em sentido (C) Tabelião – tabeliãos
pejorativo. (D) Funil – funiles
(A) O livrinho tem histórias infantis. (E) Facão – facãos
(B) Aquela gentinha merece ser expulsa.
(C) Aquele burrico carrega as crianças. 21.
(D) O riacho tem peixes coloridos. No fragmento “É só dar uma espiadinha no 'You Tube' para ter uma
(E) A maleta está cheia de notas falsas. pequena noção do espetáculo AbraKdabra”, o substantivo espiada foi
utilizado no diminutivo para indicar:
16. (A) banalidade
Assinale a opção INCORRETA com relação ao emprego do gênero do (B) afetividade
substantivo em destaque. (C) desprezo
(A) Se meus filhos desejarem, farei a musse de maracujá para a (D) rapidez
sobremesa desta noite. (E) ironia
(B) Assim que o veterinário examinou o pobre cão, sentiu muito dó,
comovendo-se bastante. 22.
(C) A próxima eclipse ocorrerá no final deste mês, à noitinha, mas Assinale a opção em que as palavras apresentadas flexionam-se no
somente no Sudeste. plural pelas mesmas regras de tique-taque, sol, direção e peitoril,
(D) Como todos sabem, o plasma é fundamental na cura de certas respectivamente.
doenças graves. (A) cavalo-vapor - carnaval - escrivão - fóssil.
(E) Trouxeram o champanhe que eu encomendei, há dias, para o jantar (B) pingue-pongue - cônsul - cristão - barril.
de hoje? (C) navio-escola - farol - gavião - réptil.
(D) reco-reco - papel - coração - funil.
17. (E) abaixo-assinado - mal - cidadão – fuzil
Em relação à forma plural dos substantivos abaixo, coloque C para
certo ou E para errado. 23.
( ) o álcool – os álcoois Quanto ao gênero dos substantivos, assinale a alternativa incorreta.
( ) o xadrez – os xadrezes (A) Aquele gol, no início do segundo tempo, levantou o moral do time.
( ) o escrivão – os escrivões (B) Enviamos a guia para que o caixa do banco efetuasse o pagamento.

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(C) A guarda do Palácio de Buckingham é uma atração turística em

Londres. 29.
(D) O idoso tropeçou no banheiro, fraturou a perna e a rádio e ficou Leia:
com o braço imobilizado. "se reparares bem neste ventinho, ...".
Saber identificar variações como a de grau é algo que ajuda o falante a
24. manter o bom uso da norma culta. O termo em destaque é um
Leia os versos do Hino à Bandeira reproduzidos abaixo. substantivo no grau diminutivo sintético. Se quiséssemos escrevê-lo no
“Em teu seio formoso retratas plural, obteríamos a forma ventinhos. Entre as opções abaixo, há uma
Este céu de puríssimo azul, forma do substantivo com erro de flexão. Assinale-a:
A verdura sem par destas matas (A) irmãozinhos
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.” (Olavo Bilac) (B) alemãezinhas
Nesses versos, é incorreto afirmar que o substantivo (C) exortaçõezinhas
(A) céu é concreto. (D) lençoizinhos
(B) mata é derivado. (E) papeizinhos
(C) verdura é abstrato.
(D) Cruzeiro do Sul é próprio. 30.
A classificação do substantivo “indivíduo” quanto ao gênero não é igual
25. àquela que aparece grifada na opção:
Assinale o par de substantivos em que a mudança de gênero de (A) Nenhum ser fará mal a você.
masculino para feminino não altera o significado da palavra. (B) Aquela criatura é adorável.
(A) o/a cura – o/a moral (C) Aquele rapaz é um gênio.
(B) o/a grama – o/a capital (D) Meu fã vive me dando presentes.
(C) o/a criança – o/a cabeça (E) Joana era o seu cônjuge.
(D) o/a personagem – o/a modelo
31.
26. O termo “degraus” está corretamente flexionado. Aponte a alternativa
O plural do nome composto ‘'guarda-noturno” é feito com a flexão dos em que o vocábulo também possua flexão de número correta:
dois nomes. Dos pares abaixo, aquele em que os nomes compostos (A) altos-falantes
também fazem o plural com a flexão dos dois nomes é: (B) grãos-mestres
(A) guarda-mor/guarda-florestal. (C) capitães-mor
(B) guarda-corpo / guarda-roupa. (D) cavalos-vapor
(C) guarda-municipal /guarda-joia. (E) portas-joias
(D) guarda-chuva/guarda-civil.
(E) guarda-costa / guarda-rede. 32.
No que diz respeito ao gênero dos substantivos, assinale a opção que
27. revela somente palavras masculinas.
Na frase "Sentiu dor na cabeça.", a palavra "cabeça" significa "parte do (A) herpes, libido, omoplata
corpo". Contudo, em outra frase, se antecedermos à palavra "cabeça" o (B) grama(peso), clã, cal
artigo definido masculino "o", seu significado será de "chefia". Em qual (C) cataplasma, derme, entorse
das opções abaixo também há alteração do significado da palavra? (D) hélice, pijama, alface
(A) O dentista - A dentista. (E) dó(pena), gengibre, estratagema
(B) O moral - A moral.
(C) O estudante - A estudante. 33.
(D) O gerente - A gerente. As flexões de número dos substantivos estão corretamente
(E) O intérprete - A intérprete. apresentadas na opção:
(A) caráter – caracteres; mel – meles
28. (B) degrau – degrais; cidadão – cidadões
“O poder aéreo nasceu em 1913, após o homem adquirir o domínio das
(C) gravidez – as gravidez; tórax – tóraxes
máquinas voadoras, um pouco antes do início da Primeira Guerra
Mundial. No Brasil, mediante acordo governamental, tivemos a (D) hífen – hífens; cônsul – cônsuis
presença de militares franceses ligados ao que, naquele tempo, não era (E) poster – posters; guardas-civil
ainda uma arma aérea, mas uma capacidade bélica de emprego dos
‘engenhos voadores’”.
(Disponívelem:<http://freepages.military.rootsweb.ancestry.com/~otranto/fab/h 34.
istoria_fab.htm> . Acesso em: 20 mar. 2017)
Considerando o número dos substantivos, assinale a alternativa que
completa, correta e respectivamente, as lacunas.
Qual alternativa indica a classificação do substantivo em destaque no
1 - Na Itália há vários_______em atividade.
trecho acima?
2 - Os_______são músculos da mastigação originados na arcada
(A) próprio, abstrato
zigomática e inseridos na mandíbula.
(B) próprio, concreto
3 - Segundo a crença popular, as amásias de padres recebem a seguinte
(C) comum, abstrato
punição: são transformadas em _______.
(D) comum, concreto

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4 - Os _______são pássaros cuja língua fina e comprida serve para sugar (C) Muito charmosos aqueles colarzinhos de pérolas.
o néctar das flores. (D) Cinco troféus de prata enfeitavam a estante.
(A) vulcães, masseter, mulas sem cabeças, beijas-flores
(B) vulcãos, masseteres, mula sem cabeça, beijas-flores
(C) vulcões, masseteres, mulas sem cabeças, beija-flores
(D) vulcões, masseteres, mulas sem cabeça, beija-flores GABARITO:
35.
Marque a alternativa em que o substantivo em destaque forma o plural 1. B 21. D
com a terminação - ãos. 2. D 22. D
(A) A peça era um dramalhão. (Machado de Assis) 3. D 23. D
(B) O capitão Vitorino Carneiro da Cunha tinha cinco mil réis no bolso. 4. D 24. B
(José Lins do Rego) 5. C 25. D
(C) Eu preparo uma canção / Que faça acordar os homens / E 6. D 26. A
adormecer as crianças. (Carlos D. de Andrade) 7. A 27. B
(D) ... ele, monge ou ermitão, (...) ia acordando da memória as 8. A 28. C
fabulosas campanhas do dia. (Cruz e Sousa) 9. A 29. B
10. C 30. D
36. 11. E 31. D
O substantivo é a classe que dá nome às coisas. Assinale a opção em 12. B 32. E
que o termo em destaque é um substantivo. 13. C 33. A
(A) Queria a paz de outrora, também poder a vida viver com felicidade. 14. C 34. D
(B) Somos capazes de tudo por amor, mas somos também capazes das 15. B 35. D
maiores atrocidades. 16. C 36. C
(C) A materialidade é o meu nada; o sentimento, meu tudo. 17. D 37. D
(D) Como não gostar de Eliana, que é uma pessoa fantástica. 18. D 38. D
(E) Fernanda, artista plástica, tem criatividade magnificamente 19. A 39. D
potencial. 20. B 40. C

37.
Identifique a alternativa em todos os substantivos nela contidos
apresentem a mesma forma no singular e no plural.
(A) mel – gás – sal.
(B) ônibus – inglês – cais.
(C) lápis – fel – ônus.
(D) tórax – lápis – ourives.
(E) cútis – vírus – mar.

38.
Com relação à flexão de grau dos substantivos, todas alternativas estão
corretas, exceto:
(A) Saiote é o diminutivo de saia.
(B) Glóbulo é o diminutivo de globo.
(C) Povaréu é o aumentativo de povo.
(D) Vagalhão é o aumentativo de vagão.
(E) Homúnculo é o diminutivo de homem.

39.
Em relação ao gênero do substantivo, assinale a alternativa incorreta.
(A) O champanha que compramos para a ceia de Natal não era francês.
Fomos enganados!
(B) Todos ficaram com muito dó das vítimas do último ataque
terrorista.
(C) O eclipse da Lua até hoje inspira os poetas.
(D) A maracajá é uma espécie de jaguatirica.

40.
Assinale a alternativa em que o plural do substantivo em destaque está
incorreto.
(A) Dentre as iguarias, havia couves-flores à milanesa.
(B) Assentou com habilidade os corrimãos da escada.