Trilha 1 1serieEM Ingles Uni1 15 01 2021

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CADERNOS

DE APOIO À
APRENDIZAGEM
Inglês

1
ª
SÉRIE
TRILHA 1 Tema: Redes sociais

1. PONTO DE ENCONTRO
Olá! Sabemos que, hoje em dia, as pessoas passam muito tempo nas redes
sociais. Eu gostaria de saber de você como é sua relação com as redes. Va-
mos conversar um pouco sobre isso:

1 Qual é o seu tipo de rede social favorito? Por quê?

2 Quantas horas diárias você passa usando essa rede?

3 Quando você precisa fazer alguma coisa, você deixa o celular


ou o leva para todos os lugares? Explique aí.

2. BOTANDO O PÉ NA ESTRADA
Vamos ver se você reconhece estes símbolos:

1 Ligue o nome de cada uma das redes sociais ao seu nome:

Tik Tok Facebook WhatsApp Instagram

Disponível em: ht-


Disponível em: https:// Disponível em: https:// Disponível em: https:// tps://i1.wp.com/blog.
lh3.googleusercon- lh3.googleusercon- lh3.googleusercontent. lojaintegrada.com.
tent.com/iBYjvYuN- tent.com/ccWDU4A- com/bYtqbOOlgc6gqZ- br/wp-content/uplo-
q8BB7EEEHktPG1fpX- 7fX1R24v_wVVAeSp- 2rwb8lptHuwzYJu6B- ads/2018/07/Instagram.
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TRILHA 1 | Tema: Redes sociais 1


3. LENDO AS PAISAGENS DA TRILHA
Na primeira atividade, você fez a leitura dos símbolos e, assim, identificou
as redes sociais. Ler símbolos de marcas parece fácil, não é? Mas somente
quem conhece as redes será capaz de realizar essa leitura. Então, perce-
bam que, para toda leitura, é sempre necessário conhecer, pelo menos, um
pouco dos que estamos lendo para poder entender os ‘textos’.

Bem, agora você vai tentar identificar as redes fazendo a leitura de textos
com palavras. Vamos ver como você se sai. Cada um dos textos a seguir
apresenta informações sobre uma rede social.Identifique a que rede o texto
se refere:

1 ______________________ allows users to send text messages and


voices messages, make voice and video calls, and share images,
documents, user locations, and other media.

2 ______________________ is an American social media based in


Menlo Park, California. It was founded by Mark Zuckerberg and
his roommates at Harvard.

3 _________________________ is an American photo and video-


-sharing social networking service owned by Facebook. It was
created by Kevin Systrom and Kevin Systrom and launched in
October 2010 on iOS.

4 ________________________ is a Chinese online video sharing


social networking service. It lets people create short music and
lip-sync videos of 3 to 15 seconds and short looping videos of 3 to
60 seconds.

Disponível em: https://simple.wikipedia.org/Acesso em: 16 jul.2020.

TRILHA 1 | Tema: Redes sociais 2


4. EXPLORANDO A TRILHA
Você conseguiu entender bem os textos ou usou algumas palavras para
associar cada um dos textos a uma rede social? Bem, se você entendeu o
texto inteiro, parabéns. Se usou palavras e fez associações, parabéns tam-
bém. Essa é uma boa estratégia de leitura.

Um desafio para você:

1 Usando esta estratégia de leitura (focar nas palavras que você


consegue entender), leia o texto abaixo. Depois, escreva um
parágrafo explicando o que você entendeu do texto. E depois de
escrever seu parágrafo, insira o texto no Google tradutor e com-
pare-o com a tradução do Google.

Texto 1 – Excessive Social Media Use Comparable to Drug


In many ways, social media has enriched our lives by connecting and ins-
piring people. But there is a dark side as well. Aside from all the negative
posts on social media, the cyberbullying, and the FOMO (fear of missing
out) that exists, recent studies indicate that excessive social media use
not only leads to poor decision-making, but people who use social media
incessantly often have attitudes, thoughts, and behaviors that mimic tho-
se of a drug addict.

Disponível em: https://www.verywellmind.com/excessive-social-media-u-


se-4690882/ Acesso em: 24 jul. 2020.

Escreva no seu caderno o que você entendeu sobre esse texto, mas atenção:
não é pra traduzir o texto palavra por palavra. Depois compare seu texto
com a versão traduzida no Google Tradutor. Copie o texto em inglês e insi-
ra-o no tradutor.

E aí? Sua versão e a do Google são parecidas ou totalmente diferentes?


Compartilhe essa experiência com seu professor na próxima aula.
Vamos adiante.

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5. RESOLVENDO DESAFIOS DA TRILHA
Se você participa de alguma rede social, deve conhecer palavras como
CURTIR, SEGUIR e outras.

1 Veja os termos abaixo. Eles são muito comuns nas diferentes


redes sociais. Você sabe o que cada um deles quer dizer?

a) share e) follow i) repost

b) comment f) add j) delete

c) tag g) troll l) poke

d) post h) unfriend

Acesse o link abaixo para fazer a próxima atividade:

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=gfp1cLtIKpQ/


Acesso em: 24 jul. 2020.

No vídeo, um homem ensina algumas palavras muito comuns nas redes


sociais. Veja o vídeo e tome nota, em seu caderno, dos termos que ele ensi-
na. Organize as palavras em uma tabela. Em uma coluna, escreva o termo
em inglês; na outra, traduza ou explique o significado do termo.

UMA DICA PRA VOCÊ: se quiser ampliar seu vocabulário em inglês, uma boa
ideia é alterar a língua padrão nas suas redes sociais. Assim, você terá contato
com essas palavras, praticamente, todos os dias. Fica a dica!

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6. A TRILHA É SUA: COLOQUE A MÃO NA MASSA
Para finalizarmos hoje, que tal uma questão tipo Enem? Já vai praticando.
Em breve, você estará lá.

O título do texto abaixo faz uma pergunta sobre o papel das redes sociais
durante a pandemia. Talvez você não conheça a palavra foe (sublinhada
no título), mas, observando o contexto, qual das opções abaixo você acha
que é a melhor tradução para essa palavra?

a) parceiro
d) íntimo
b) aliado
c) inimigo e) desconhecido

Texto 2 – Social media: friend or foe in the COVID-19 pandemic?


Fake news also leads to racism and xenophobia toward Chinese people. In
Japan, discrimination against Chinese nationals has become widespread:
visitors from China have been called bioterrorists, dirty, and insensitive.
Fake news has led desperate Japanese people to besiege pharmacies to
buy surgical masks. In Brazil, a similar phenomenon took place with chlo-
roquine, even though scientific studies showed no clear benefits of the use
of the drug to treat the COVID-19 infection. It is almost impossible to log
in to your social media accounts and not see a suspect text or message on
any of these topics.
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S1807-59322020000100503/ Acesso em: 16 jul.2020.

De acordo com o texto acima, é correto afirmar que as Fake News:


A. só acontecem no Brasil
B. são um fenômeno passageiro.
C. podem levar a ações nocivas contra pessoas ou grupos.
D. são um crime que pode levar as pessoas à prisão.
E. representam um raro acontecimento nas redes sociais.

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7. A TRILHA NA MINHA VIDA
Acesse o link abaixo para continuar a refletir sobre fake news e realizar
leituras de textos em inglês. Na aula, o trecho em que o professor intera-
ge com os alunos trocando ideias sobre redes sociais e fake news vai de
7min50s até 32min43s.

Disponível em: http://pat.educacao.ba.gov.br/emitec/disciplinas/exibir/


id/4667/Acesso em: 16 jul.2020.

8. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL


Faça uma pesquisa nos seus grupos de amigos (nas redes sociais). Converse
com as pessoas para ver quantas já compartilharam informações que rece-
beram sem saber, de fato, se a informação era verdadeira ou não. Pergunte
também sobre o que levou essas pessoas a compartilharem a informação.

Depois de coletar essas informações, se desejar, você pode postar no Face-


book, na página INGLÊS EMITEC. Lá, eu poderei ler o que você descobriu, e,
assim, poderemos continuar interagindo.

9. AUTOAVALIAÇÃO
E aí? O que achou da nossa discussão sobre as redes sociais? Marque a fra-
se abaixo que melhor expressa sua opinião:

[ ] Interessante. Eu gosto de discussões como essa.

[ ] Nada de novo, mas é sempre bom refletir.

[ ] Chata. Estou cansado(a) de falar sobre isso.

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